【精選】六年級作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
他長著一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個子高，身體結(jié)實，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊的隊員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什么樣的。
這是一個晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場，只見空曠的球場上稀稀拉拉地站著幾個人，悠閑地逛來逛去。這時候，老師來了，數(shù)了一下人數(shù)，說：“我們現(xiàn)在打比賽吧。你、你還有你打他們！”
比賽開始了，我和他成了對手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場上晃動著，我們好不容易才進了兩個球，他們卻已經(jīng)進了七八個了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地撲上去，不顧一切代價想搶回球。
可是對方顯然看出了我的用意，就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊的高手，他們當(dāng)然要借助他的力量來進球。我追著他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進了一個。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點面子都不給！
于是，我奮力追趕他，去搶他的球�？伤埠敛幌嘧�，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過去�？墒菦]想到撲了一個空，我剛想穩(wěn)住身子，可他卻把球往我這邊運，我站立不穩(wěn)，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看著他準備投空籃……
沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴里不住地說：“對不起！我把你撞倒了。你傷著沒有？”
望著他那擔(dān)心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？
他，就是我的好朋友沈翰揚。
六年級作文 篇2
佛夫那格說:勞動的成果是所有果實中最甜美的。今天，我們班進行了一次勞動，在這次勞動中，我受益匪淺，也真真切切的體會到了勞動成果帶來的甜美。下午第一節(jié)課，老師簡要的說了這次勞動的目的和意義，然后就帶領(lǐng)所有同學(xué)到植物園打掃衛(wèi)生。同學(xué)們拿鍬的拿鍬，拿掃帚的拿掃帚，站著整齊的隊伍朝植物園走去。到了目的地，老師給我們分配了各自的勞動小組，并布置了勞動作業(yè)，于是，我們就熱火朝天的干了起來。
植物園四周到處是凌亂的雜草、樹枝，它們都被埋到了小的土堆里面。而我們的任務(wù)，就是把這些用鍬撮到袋子里面，然后用掃帚把周圍的塵土掃干凈。雖然說起來很簡單，但做起來可是很有難度，這需要我們組員的默契配合，稍有不慎，鍬里的土就不能完全倒在袋子里了。一開始，我們配合的不是太好，但是慢慢的，我們越來越默契了，真是“熟能生巧”��！我們越干越起勁兒，再看看別的同學(xué)，也都是汗流浹背，氣喘吁吁。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”第一節(jié)課的下課鈴聲終于打響了，我們的勞動也圓滿結(jié)束�？粗麧嵏蓛舻闹参飯@，我們每個人的心中都想蜜糖一樣甜，因為這是我們大家付出了辛苦的努力、用汗水換來的勞動成果！
回到班級里，老師總結(jié)了這次勞動，表揚了在勞動中表現(xiàn)出色的同學(xué)，批評了好逸惡勞的同學(xué)�？傊�，我們在這次勞動中收獲了快樂！
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的情操，你的人生價值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動技能吧！因為不管科學(xué)有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
六年級作文 篇3
搬到城里后，這是我第一次回家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路我就想起我的哥哥。
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著我在這條小路上玩。那時，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時候多。每當(dāng)我被蟲子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：“不怕，看我踩死這個大壞蛋！
”說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管有多晚，我也要等哥哥從教室里面出來，一塊回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回。
記得有一天早晨，大雨發(fā)狂地下著，我說：“哥哥，這么大的雨，不去上學(xué)了吧？”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這點雨就嚇著你了？快，上來吧！
”說著，他蹲下身子要背我。我遲疑地說：“你別背我了——”哥哥笑著打斷我的話：“你還怕哥哥背不動你？別說這么小，就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！
”我笑了，順從地伏在哥哥那結(jié)實的脊背上。雨水砸在地上，濺起無數(shù)小水泡，路旁的野花在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。我舉著傘緊緊地伏在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著深一腳淺一腳地往前走，他說：“把傘往后打，你的背要淋濕了�！钡铱匆姼绺缒钦礉M泥的腳和那濕透的褲腳，便頭偷偷地把傘往前移動。盡管大雨淋濕了我的衣裳，冷得我直打哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來到學(xué)校，哥哥放下我，見我衣服淋濕了，生氣地說：“不是讓你把傘往后挪嗎？”“那你怎么辦呢？”我問�！案绺绱罅�，沒關(guān)系，你還小，淋濕了要得病的！
”
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上高中了。我一個人走在這彎彎曲曲的小路上，聽著路邊那風(fēng)吹樹葉的嘩嘩聲，我仿佛有聽到了哥哥那親切的聲音：“就是到了100歲，你還是哥哥的小妹妹！
”啊，哥哥，多好的哥哥呀！
六年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，時光機停留在了20xx年。我已經(jīng)成為了美國一家世界500強公司的一員。
這些天，我正為公司入股的事情而煩躁不安。電子管家麻利地通過滑輪打了雞血般地對我說：“主人，你有一條未讀郵件�！薄翱斐鋈�！“我煩躁地說�！薄爸魅耍欠庑攀屈S澤南寄來的。”“黃澤南？那不是我的小學(xué)同學(xué)嗎？”我笑逐顏開，急匆匆地打開信封，仔細地閱讀著信的內(nèi)容：一凡同學(xué)，你在美國還好嗎？我想請你來安義，我們見上一面吧？我毫不猶豫地通過網(wǎng)絡(luò)給黃澤南回了一封郵件，答應(yīng)了他的熱情邀請。我交待電子管家給我訂了一張前往安義的特快機票。來到機場，轉(zhuǎn)入機艙，不過半小時，飛機就將我?guī)У搅肆钗一隊繅艨M的故鄉(xiāng)——安義。It’ssogood！我走出機艙，就看到我朝思暮想的好伙伴—澤南。他帶著一副黑邊眼鏡，手里抱著女兒，右手牽著兒子，旁邊站著美貌的妻子。見我下了機艙，他放下女兒，快速向我跑來，伸手給了我一個大大的擁抱。
我坐上了他的豪放之星轎車，在路上，我心想：“安義的山，應(yīng)該比以前更挺拔了；安義的水，應(yīng)該比以前更清澈了；安義的人，應(yīng)該比以前更文明了�！睕]幾分鐘，我和澤南一家來到了縣城。��！以前臭烘烘的小溪變得清澈見底了，倒映著湛藍湛藍的天空；以前擁擠嘈雜的街道變得更加繁華；路旁的花草更加嫩綠、芳香。澤南一家熱情地邀請我上他的連鎖飯店進餐：美味的家鄉(xiāng)菜讓我大快朵頤；熱情的服務(wù)讓我感受到家的溫暖；優(yōu)雅的進餐環(huán)境讓我眼界大開。
午飯后，我馬不停蹄地來到居住了十幾年的家中，媽媽激動地跑出來迎接我。疲倦的我一屁股坐到沙發(fā)上，媽媽讓我把頭放在沙發(fā)上，按下遙控，沙發(fā)旁的機器人立馬給我按起摩來。媽媽說：“現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，我們家換上了無線電空調(diào)、家庭影院。機器人還能幫助我做菜，可方便了！”我說：“是�。∫郧斑�擔(dān)心您會勞累過度，現(xiàn)在想想，那都是杞人憂天了�！�
一轉(zhuǎn)眼，到了晚上，我該返航了。在機場，我含淚和媽媽告別。媽媽安慰我說：“孩子，別傷心，社會發(fā)展這么快，在哪兒都和在家一樣。只要心中有夢想，什么都不是“夢”！”
六年級作文 篇5
江南的秋，是最為迷人的一場盛宴。
秋風(fēng)帶起了片片落葉，在秋雨的伴奏中，飄飄灑灑地揚起了舞步。一曲終，在大自然的舞臺上，落下了帷幕。秋天，在一支舞蹈中，在一場淅淅瀝瀝的秋雨演奏中，悄然開始了。
江南的秋，或許是迷離而深遠的。
秋霧微漾，紅葉在薄紗下，顯得朦朧，卻是自然的美，讓人的心，莫名的平靜。因為，那是秋的魔法。青石板邊，青苔街旁，古老的瓦房掛著串串風(fēng)鈴，隨著秋霧搖擺，秋風(fēng)唱起了絲絲清音。往日的清溪，映出了片片琉璃瓦，在秋陽下，掛著彩色的水珠。
江南的秋，朦朧煙雨，清香暗藏，在這如畫的江南，添上一朵錦花。
煙雨，就像一抹輕紗，帶著清香，鉆入我的鼻尖，沁入我的肺腑。時間用清笛，吟了一曲秋韻，不可言喻的美。像是一幅古畫，要用心去感受，像一卷古書，徘徊在我的心中。水鄉(xiāng)的美，江南的美，撥弄著我心中的弦，它們是那樣的顫動人心。
江南的秋，明月蕭瑟，鄉(xiāng)愁無邊。
月光如流水，傾灑在窗邊，柔和中帶著清冷。母親的叮囑回蕩在耳旁，踏著如水月色，行一地鄉(xiāng)愁，花開花落，流年似水。江南的秋，是思念，醉了清風(fēng)。迎風(fēng)而行，青山綠水間，溢滿的是無窮無盡的惆帳與眷戀。
江南的秋啊，帶著桂花的味道，熟悉的味道。
九曲回廊，掛著一片碧綠，隱隱有著清香，那是，桂花的味道，小時候的味道。閣亭水榭，聽著竹林的回音，賞著竹林的清幽，那該是一片多么愜意的心境。溪邊花燈的光影，帶著我們的祈愿，漸行漸遠……
江南的.秋，紅葉依舊飄然，裝飾著水鄉(xiāng)清澈無暇的天空，竹音依舊，顫動著每個賞畫人的心弦，古老的回憶啊，在我心中，或許不會消失。
六年級作文 篇6
自從我懂事起，就有許許多多的東西吸引著我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品、美麗的衣服、神奇的電子產(chǎn)品......但深深吸引我的是我們的精神食糧——書。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我正是這樣，放假在家，到了中午吃飯的時候，我躺在床上津津有味的看書時，爸爸叫我去吃飯，我嘴里應(yīng)著來了，可是依然遨游在書的海洋中，知道老爸親自來叫，我才依依不舍的放下手中的書去吃飯。
書中有許多個性鮮明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王后、兇殘的繼母......小時候，在讀灰姑娘的故事時，討厭可惡的繼母，因為她不讓灰姑娘參加舞會，現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)無論哪個母親都會對自己的孩子更好，所以，我不再覺得灰姑娘的繼母壞了，因為她身上有母親對孩子那種深深的愛。
書中，除了個性鮮明的人物，還包含著許多做人做事的道理�！兜嗡┦纷屛颐靼祝褐灰泻阈摹⒂幸懔�，無論什么事都能做成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會生存，學(xué)會堅強，有勇于面對困難的勇氣，直面困難，永不畏懼；《負荊請罪》的故事讓我明白：對于自己犯下的錯誤要勇于承認，凡事以大局為重......太多的故事給了我啟迪，教會了我為人處事。
書，是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們成長過程中做好的伙伴，是我們無聲的老師，它深深的吸引著我，我愿永遠與書為伴。
六年級作文 篇7
夏天的第一場雨，喚醒了我們對夏天的期盼，那每一朵我們走過后激起的水花，仿佛激起了我們對夏天的期盼，嘩嘩的雨聲悠然在耳邊響起，夢想，也從心中油然而生......
烏云罩著天空，太陽被調(diào)皮的烏云藏住了，風(fēng)"嗚、嗚...“的咆哮著，忽然，一聲驚雷，打破了雨前的沉寂，雨，也隨之傾瀉而來。
老師說要我們?nèi)ンw驗雨，我們激動地飛奔向操場。雨下的真大��！一滴滴從天上落下來，好像老天受了多大的委屈似的。
我從雨中漫步者，如煙的雨從指間滑落，有一種說不出的滋味。我看到操場邊的楊樹啊，還是那么高大，飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，有一種對雨深深的依賴但他也不失威嚴，從雨中矗立的它，如一排士兵，守護著我們初夏的夢想。
天空灰蒙蒙的，陰沉的天好想要把地面壓住一樣。人間的雨，煙非煙，霧非霧，那種朦朧的美，是語言無法形容的。遠處的樓房看不清了，只留下我們，我們的歡聲笑語，我們腳下激起的水花。
我從走，改為了跑，我飛奔著，風(fēng)從耳邊拂過，發(fā)出"呼呼...”的聲音，那種如釋重負的快感，從頭爽到腳。
雨還在下著，我玩累了，站在雨中觀望，雨中出現(xiàn)了好多美麗的畫面，有嬌艷欲滴的花朵，有直沖云天的大樹，有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒，有飄忽不定的白云......
初夏的這一場雨啊！飛揚著我們的青春，飛揚著我們的夢想，在這個夏天，我們是新的自己，我們要用夢想的力量，激情夏天！
六年級作文 篇8
未來的教室是一個有趣的教室，也是一個神奇的教室。
你來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有你按下保安的胸部，才可以進來，因為保安的胸部裝著一個指紋識別器，只有是這個教室的學(xué)生才能進來，以防可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到神奇的糖果屋一樣。教室里散發(fā)著一股清涼的香味，地上鋪著像雪一樣的地毯，墻的四周全是綠色的，這可是我們學(xué)習(xí)的好地方。
書桌上放有一個洞口，在交作業(yè)時，只需要按下旁邊的按鈕，把作業(yè)放到規(guī)劃的小圓圈內(nèi)，它便會自動將作業(yè)交到老師辦公室。
上課時，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會發(fā)出噪聲，也不會影響其他班的學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時間一樣悄無聲息的過去，別的班都不會因為聽到噪聲而影響學(xué)習(xí)和心情。書桌上面還有一個警惕鐘，如果同學(xué)們的坐姿和寫姿都不正確的話，那個警惕鐘就會自動變紅提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們教室里還有一個辛勤的機器人。每次同學(xué)們來到教室，他總會提前把教室打掃的干干凈凈。同學(xué)們也不用再去掃地了，一心只用于學(xué)習(xí)。辛勤的機器人也知道同學(xué)們學(xué)習(xí)很重要，上課時，機器人就會乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。辛勤的機器人受到了大家的贊同，成為了同學(xué)們的好幫手、好朋友。
這就是我們未來神奇的教室，我們非常喜歡這個神奇教室，你想擁有這樣的教室嗎？請大家盡情憧憬下去吧！
六年級作文 篇9
哎？怎么又堵車了？
晚上回到家，我躺在床上想：要是我能發(fā)明一輛專門克制堵車的汽車就好了。就這樣我想著想著就睡著了。在夢中，我變成了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種汽車，它是在普通汽車的基礎(chǔ)上加上了紅。黃。藍。綠。黑五個按鈕。紅色按鈕按一下，車就會展開雙翼在天空中飛行；黃色按鈕按一下，就會出現(xiàn)一個傳送門，把你傳送到你想去的地方；藍色按鈕還可以把車開到大海里呢！綠色按鈕按一下就可以讓車的內(nèi)部空間變大起來；黑色的按鈕則可以讓車變成各種不同的款式，比如賽車。越野車。跑車……這樣就可以在不同的環(huán)境下使用不同的車了。
但是，如果汽車在空中飛行的時候或者在水里游的時候突然沒有油了怎么辦？那可是會車爆人亡了呀！所以我又對汽車進行了改裝，在它的上面裝上了太陽能板，就樣問題就迎刃而解了。可是陰雨天的時候呢？于是我再加強改進，最終將它改裝成能量轉(zhuǎn)化器，可以儲存的能量轉(zhuǎn)化為汽油，這樣就能夠有足夠的汽油來行駛了。如果在水下沒油了，就會在車底下出現(xiàn)一個渦輪，讓汽車浮在水面上來換氣。
我高興地大叫，突然從夢中醒來了，原來是場夢啊！
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