【推薦】初中敘事作文合集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事作文 篇1
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思，難忘的校園作文初中。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了昔日的校園。 再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這里，就是與我相伴六年的'母校，和我經(jīng)歷了酸甜苦辣的家�？矗�
那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年里對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年里對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底里的珍珠，中學生作文《難忘的校園作文初中》。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚悖辉谀歉偁幍哪甏�，是你們�(yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光沖去；聯(lián)歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。愿母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
初中敘事作文 篇2
兩天對我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學們之間一份新的友誼，把我們班的每一個同學都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經(jīng)過兩天的軍訓，我深深地感到——我長大了！
8月19日早晨，我們新奇的踏進了南洋初級中學的.校門，這時，我清楚地認識到——我不再是一個小學生了，我是中學生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認真訓練。
隊列訓練開始了，我們班的教官給我們指導了“立正”、“稍息”等基本動作，雖說這些動作我們平時經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個小時的功夫，同學們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊列訓練告一段落，疲憊的同學們回到教室里休息。廣播里說要進行拉歌比賽，聽到這個消息，同學們一下子來了勁兒，一個個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個班比賽�！皥F結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力�！笨菰锏能娪栆幌伦幼兊贸錆M色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓練里，我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強的意志力堅持了下來。
“團結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我七三！” 兩天里，大家始終牢記著這個口號，一直向著這個口號努力著�；蛟S，兩天前，我們的思想還是小學生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個名副其實的中學生了。
想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)我們同學們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因為，我們勝利了！只要努力過，無論結(jié)果如何，我們都會感到十分高興。
初中敘事作文 篇3
在汶川地震后的廢墟下，一個絕望的母親，割破自己的中指放在嬰兒的嘴里，把生還的希望留給孩子，把死亡的痛苦留給自己。她的臉上掛著一個母親特有的希望與責任感的微笑。由此我感悟到母愛的偉大。
母愛是人生中必不可少的一種愛。母愛是母親的本能�？梢哉f一個孩子不管有多少遺產(chǎn)，多少物品，要是沒有陪伴在身邊的親人，這個孩子也不會生活得幸福與快樂。
我給母愛找了一種表情，那就是微笑。媽媽的`笑是在前途迷茫時的一盞燈，也是在你傷心絕望時的一個鼓勵與支持，也是在你傷心痛苦時的一個關愛。有時，媽媽的笑中也有樂觀、責任與堅持不懈的精神。
在我學習的時候，母親是個監(jiān)督員，我寫錯的時候，母親就給我說錯在哪里，正確的答案是什么，還有說字要寫的小一點，臉色像紫茄子一樣！當我犯錯時，她就會狂風暴雨般的批評我，唾沫星子亂飛，臉綠的像個黃瓜。啊，這時母愛就是秋風的冷肅。
在我生病的時候，她會說：頭疼不疼呀，感覺冷嗎？要不量量體溫，好點了嗎？哦，這時母愛就是春雨一樣的溫暖。
在我要去玩的時候，她就給我穿衣服，還提醒我不要爬高爬低，不要買垃圾食品，不要與陌生人說話……嗯，感覺母愛像是夏天的太陽一樣熱烈。
母親給了我生命，教會我做人的道理，是我生命的全部。我們就像魚生活在水中而感覺不到一樣。其實我們就生活在母愛中。
初中敘事作文 篇4
一年一度的元宵節(jié)又到了，今年的元宵節(jié)特別熱鬧。
有關元宵節(jié)的由來，據(jù)說是在漢武帝時代，宮中有位宮女叫做“元宵”，很想念家中的親人，但又無法出宮，有位大臣叫東方朔，他知道后決定要幫助元宵，于是他想了個辦法。東方朔假扮成算命師，來為人民算命并說：“正月十五火焚身，就是指那天會有一位騎驢的女子，來燒這里，但只要在正月十三那天，城里的老人都到城門等候，天黑時，女子就會來，只要跪地祈求，全城便可得救�！�
果然在正月十三那天來了一位騎驢的女子（其實是元宵妹妹扮的）。女子說：“我是領旨來燒城的，但百姓求情，我就給你們一個預言：長安在劫，火燒帝闕，十六天火，說完便離去了。漢武帝知道后請東方朔想辦法，東方朔說：“聽說火神愛吃湯圓，就叫元宵來做吧，畢竟她最會做湯圓，另外還要臣民一起做燈，十五晚上掛滿大街小巷，并點燃爆竹，到時候，火神就會以為那是大火，一定能瞞過？。十五的晚上元宵照東方朔的指示，果然見到自己的家人；從此以后，這個習俗就流傳下來，也因為供奉的'湯圓是元宵做的，所以人們也叫湯圓“元宵”，正月十五也稱做“元宵節(jié)”。
每逢元宵節(jié)除了提燈籠、吃元宵外，當然各地都會辦的就是猜燈謎活動。但如今各地都有許多不同型態(tài)的節(jié)慶安排，像放天燈、放蜂炮、炸寒單等，變成每年固定舉辦的民俗慶典活動，也象征年節(jié)即將告一段落，代表過完元宵后，又將是上學、工作的開始了。
初中敘事作文 篇5
在無數(shù)個大大小小的角落，也許你這樣暢想你的未來。
D說，我要當一名化學家，因為我的爸爸是化學工程師我比較實在，我覺得人生要走一步看一步，船到橋頭自然直。然后對于我來說，事業(yè)第一，愛情第二，家庭第三人生大概就是這樣過吧！我最大的愿望就是可以整天CS。
Y說，我要當一名美食家，我想吃遍所有的山珍海味人活在世上簡單的只是為了一個字————吃。
A說，我很想成為畫家，我比較喜歡藝術和欣賞，我想以后做作一些橋梁設計方面的工作，但是我覺得這是不可能的，因為我沒有學過畫畫，而且現(xiàn)在又選擇了理科，所以我只能暢想自己能在高考中好好發(fā)揮。
Z說，承上，我的近期目標就是考好高考，然后選擇自己比較喜愛的英語專業(yè)，將來準備當一名外交官。
H說，我的'數(shù)學很好，我想為自己國家的數(shù)學方面做點貢獻。目前最大的數(shù)學研究所就在我國家，現(xiàn)在國內(nèi)國外的數(shù)學發(fā)展趨勢我都很清楚，就目前來看我認為你們學數(shù)學是為了高考，對嗎？而我呢，我是這樣想的，我自己將來要在數(shù)學這方面工作，研究，所以我在高中數(shù)學成績肯定是比較突出一點。我現(xiàn)在也在研究數(shù)學國際奧賽，目前推薦你們認識一位人———陶哲軒，他是澳大利亞的華人，父母都是教授，智商很高，4~5歲時就學微積分，參加國際奧賽的時候站在領講臺上的獲獎者他最小，那時他12歲。
也許，你這樣暢想過，說出來將會更加堅定你這樣暢想過嗎？在陽光明媚的清晨，還是在深夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！
初中敘事作文 篇6
時代在不斷改變，世界在不斷更新，社會也在不斷進步……只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著那份純真，無暇。
“瑩，下午我們?nèi)D書館吧�！薄拔也挪灰�，我約了朋友去唱k�！薄艾摗薄胺f，不要說了，我知道你又要說什么那里魚龍混雜，對我不好，但我都是中學生了，再說好多人都去那兒。你別這么食古不化了�！绷艚o穎的只有關門聲……
自從瑩和穎進入初中以來，這種場面不知發(fā)生過多少次了，瑩似乎已步入社會，而穎卻依舊是那個中學生……
穎走在回家的路上，哼著最愛的《櫻花草》，蹦著跳著，心情十分愉快。是的，她好不容易買到了兩張莫扎特音樂會的門票，準備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會很高興的。穎心中想著。不知不覺已經(jīng)到了家門口。打開門進屋后，正準備告訴瑩這個好消息，卻先看到瑩畫著濃妝，穿著奇裝異服走出來。穎還未開口，瑩就說：“我要參加朋友的一個party，先走了！”說完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著手中那兩張音樂票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧�！�
自從初二以來，瑩和穎的關系就開始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對外面的世界比較好奇，過一陣子就好了。但現(xiàn)在的穎，對于這個想法以不報太大希望。但她希望和瑩做永遠的朋友，這樣就足夠了。
但上天往往是無情的，終于，有一天——
穎坐在客廳，對面瑩的沉默讓她有一種說不出的心慌的感覺。這是進入初中以來，瑩第一次主動主動想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以前簡單，快樂的'那個她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強了，做回普通朋友吧，明天我會搬出去。”徹底破滅了穎心中的期待。
因為穎和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時起，和自己在一起，會讓瑩十分勉強。回想起小學時兩人的快樂回憶，穎心中有說不出的難過。
“穎，大家都長大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來的自己了�！狈f抬頭仰望著湛藍的天空，瑩的話一遍遍地在耳邊回蕩著。只聽得穎默默地說：“我心依舊，你呢？”
初中敘事作文 篇7
世上最溫暖的愛是——母愛。母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是不求回報的。
我的媽媽愛扎著馬尾辮，黑寶石般的眼睛炯炯有神，矮矮的鼻梁下長著一雙小巧的嘴，一笑起來突出她那淡淡的皺紋。
媽媽做好了各種各樣家常菜，都是我愛吃的。有紅燒肉、燜南瓜、茄子炒肉絲……看得我口水早就“飛流直下三千尺”了，媽媽好像看出了我的心思，把肉、南瓜、茄子……通通夾入我的碗里，我狼吞虎咽的吃起來，媽媽自己卻吃著我不愛吃的菜。
我有些疑問：“媽媽，你不吃好吃的菜？”
媽媽只淡淡的笑了笑，說："現(xiàn)在你們正是長身體的`時候，多吃點，補充營養(yǎng)！"
咽下去的卻是暖暖的愛。心想：下次也幫媽媽燒飯菜吃，她一定會很高興。
有一次，媽媽一邊給我削蘋果吃，一邊給我檢查作業(yè)。吃蘋果給我增加維生素，為了不耽誤我學習，所以，一邊幫我削蘋果吃，一邊給我檢查作業(yè)。她只顧著給我檢查作業(yè)，沒顧著削蘋果，手一滑，水果刀割到她的手了，鮮血流了出來。媽媽不慌不忙地把血洗掉，用餐巾紙包住，防止血再流出來，然后繼續(xù)削蘋果。
“媽媽！還是我自己削吧！”我心疼的說。
媽媽說：“快點寫作業(yè)吧！這點小事沒大礙！”
吃著媽媽削好的蘋果，心里難受極了，心想：下次也幫媽媽削蘋果吃，她這么辛苦。
媽媽每天早上做早飯時都會看見有黑眼圈。原來是我每天晚上要踢開被子，媽媽一次次幫我蓋好。
媽媽，像一盞油燈，情愿耗勞自己，也得照亮我們。媽媽，像一位天使，永遠守護我們，不讓我們受傷害。誰言寸草心，報得三春暉。一句話，媽媽，我愛您!
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