【精選】人生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的人生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
最近看了一些中國的文學(xué)作品，發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)家都喜歡畫畫，其中很多都是著名的詩人。近現(xiàn)代的有艾青，古代有蘇軾等。
我喜歡是詩歌，但我卻討厭畫畫。雖然很多大文豪都是詩畫雙全的，似乎畫與詩有著莫大的淵源。但我卻不會(huì)因此而喜歡畫畫，即便僅僅是嘗試著去喜歡。
這好像是矛盾的。因?yàn)槲沂且幻麍@林設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生�，F(xiàn)在已經(jīng)大四了，我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活幾乎都離不開畫畫。偏偏，我卻從小討厭畫畫，或者說畫得很差，也許就因?yàn)楫嫷貌�，所以才不喜歡。
但這又好像并不矛盾。因?yàn)橐嫯嫴⒉坏扔谝矚g畫畫。人生就是如此，有時(shí)候總要做一些自己所不喜歡的事，這并不是我自己所能完全決定的。
我在高考后，選擇志愿時(shí)，報(bào)了園林設(shè)計(jì)專業(yè)。當(dāng)時(shí)，并不懂園林為何物，學(xué)些什么。我只是單純地因?yàn)槔蠋�、同學(xué)和家人都說這個(gè)專業(yè)好，容易找工作，就業(yè)率高，就義無返顧地寫了下去。說到底，我現(xiàn)在整天要與我所不喜歡的畫畫打交道，其實(shí)只不過是為我的選擇專業(yè)時(shí)的無知和輕率買單罷了。說到底，這還是我自己的選擇！
我喜歡詩，卻不喜歡畫。我喜歡詩，卻極少寫詩，或者說是不會(huì)寫詩，因?yàn)槲业乃教�。我只是喜歡讀詩，那樣仿佛就能達(dá)到詩人的那種高度，感受到他們的喜怒哀樂。我不喜歡畫，卻整天要畫畫。有時(shí)候考個(gè)試就要畫個(gè)七八個(gè)小時(shí)，連中午飯都只是草草應(yīng)付。我這般的認(rèn)真，卻不是因?yàn)橄矚g，而是為了不掛科，不丟面子。我花了幾乎一整天畫出來的東西，卻不敢稱之為作品，因?yàn)樗悄前愕淖玖印Ｏ胂胍彩�，平時(shí)沒認(rèn)真學(xué)，臨時(shí)抱佛腳畫出來的東西，能有什么看頭呢？我在畫畫的時(shí)候，并沒有用心，只想著，我畫完了，交上去，能不能及格，老師會(huì)不會(huì)讓我重考之類的，又怎能畫好呢？
我自認(rèn)為我對詩比畫有天賦。我雖不甚會(huì)寫詩，但我卻懂得欣賞，甚至，說高級(jí)一點(diǎn)，懂得鑒賞；但是對于畫畫，我卻一竅不通。
但是，盡管如此，我卻依舊只能做一個(gè)整天在圖紙上胡涂亂畫的“好學(xué)生”，終究不敢做出太出格的改變。人生的軌道似乎，早已因?yàn)楫?dāng)初的選擇而注定，我不敢出軌，只能這樣地畫下去。
人生作文 篇2
眾所周知，物體受熱都會(huì)膨脹 。假若心靈是溫度計(jì)，那么它會(huì)隨著溫度的升高而不斷地上升，不斷地膨脹，最終到達(dá)一個(gè)高度。就如同站在了巔峰，可以俯瞰山下的一切景色。
心靈的溫度越高，那么你的人生態(tài)度就如同這不斷升高的溫度一樣，積極向上。你會(huì)用你的熱情去面對身邊的任何事、任何人。在你看來，只有陽光，而烏云只是過往云煙。你會(huì)用愛去播種，等待來年的收獲；你會(huì)用真誠的心靈去架起人與人之間友誼的橋梁；你會(huì)用寬廣的胸懷去“海納百川”……它將會(huì)越積越多，成為你的財(cái)富，成為你的寶藏。
如果你心靈的溫度“不冷不熱，”那么，你做事只是將其表面做得萬無一失，可其中卻只是空空的一團(tuán)，沒有任何成分在。你也終將只是“望梅止渴”卻無法將梅子摘到手。
面對生活，面對人生，如果你心靈的溫度已經(jīng)在零度以下，那么它終將結(jié)冰，它不會(huì)干涸，卻不會(huì)在繼續(xù)流動(dòng)，它也不會(huì)因?yàn)榇禾斓膩砼R而融化。就好像是井底之蛙，它只能看到頭頂?shù)囊黄炜�，卻不會(huì)想到井外的天空比自己頭頂上的一片天空要大的多。但它只是滿足了頭頂?shù)倪@一片天空，不想去努力的看到更廣闊的天空。
心有多大，天空就有多高。心靈的溫度和一個(gè)人的生活和一生是成正比的。心靈的溫度有多高，那么他對生活的態(tài)度就有多少熱情。他所看到的天空就會(huì)有多寬廣。
如果想要擁有更寬廣的天空，那么你心靈的溫度也不能下降。只有擁有積極的人生態(tài)度，才可以去看到你所看到的天空！
人生作文 篇3
歲月如梭，常常想起孔子的名言：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順�！边@句話含有太多的人生哲理，是中國人定位人生時(shí)間的坐標(biāo)。
小時(shí)侯對于外部的世界，是好奇心強(qiáng)，什么都好奇，自已又找不到答案，萬事都需要?jiǎng)e人幫助，是一種外部依賴性心理。老師說的，電視、電影里的、書上寫的，都是權(quán)威的`，是知識(shí)的來源地。記得小時(shí)候，小朋友之間爭論什么問題，常常是以“書上說的”為準(zhǔn)，“書上說的”嚴(yán)然是尚方寶劍，是“金標(biāo)準(zhǔn)”。
到了“三十而立”，就可以確定自已的人生道路，可以立業(yè)了。好奇心已經(jīng)大大地減弱，對世界有個(gè)大體的把握，實(shí)際上是不需要太多的好奇心，對外部世界的依賴少了。但還沒有到“不感”的地步，對世界的感知尚來透徹。
“四十而不惑”是真正到了對外部世界有了完全的了解，人生已經(jīng)成形了，沒有什么可以好奇不解的東西。不知道的東西是因?yàn)樽砸巡桓赡且恍校瑳]必要了解。如果覺得“四十而不獲”，是因?yàn)闆]機(jī)遇，沒有一個(gè)好的平臺(tái)。不過這個(gè)階段的人，常常覺得心里著急，已到人生頂峰，再不作為就沒機(jī)會(huì)了，年齡儲(chǔ)蓄已將近用完了。
每想起光陰逝去，歲月不再，心里一半是惶恐，一半是不安，外帶些著急上火。人生如果能到500歲，這些不安就會(huì)減少多了。
人生作文 篇4
說人生苦短，那是相比于宇宙山川而言。但若以特別認(rèn)真的態(tài)度來對待生命中的每一分每一秒，則人生之路不僅不短暫而且是漫長的了。于是世上就有了屈原的千年一呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻^之路即是探索人生真理之路，亦是漫漫人生之路，因?yàn)閷λ�，人生之路即是探索之路，也正是他對待人生的特有認(rèn)真，從而成就了一個(gè)千古的屈原。然而，生命終是有限，如何在這有限之中創(chuàng)造無限，這是一個(gè)問題。
人生之路即是探索之路，而探索所指向的目的即是人生的意義，而人生的意義或許即為對生命的延續(xù)。從經(jīng)驗(yàn)主義出發(fā)，試想古今中外任何一人一生之所作所為，無不是在想方設(shè)法對本身的生命進(jìn)行延續(xù)，因?yàn)槊總�(gè)人都知道，只有生命的不斷存續(xù)，生命或許才有其意義。
縱觀世人對生命的延續(xù)方法，無非兩種：一種是對肉身的延續(xù)，一種是對精神的延續(xù)，這是緣于人的生命分別由肉身生命與精神生命組合而成。肉身生命的延續(xù)，可分兩種，一是養(yǎng)生，盡量的保持肉身生命的存在，二是繁衍，即在肉身生命無法存在之后可以保持血統(tǒng)的延續(xù)。精神生命的延續(xù)則要花樣百出，人們可以將自己的精神投入到創(chuàng)造豐功偉績上去，也可以將其融入到絕世天籟中去，可以表現(xiàn)在精美絕倫的圖畫中去，也可以放在體大思精的長篇巨著中去，總之，通過一系列可以長久存在與永久傳遞的載體去完成精神生命的延續(xù)。顯而易見，肉身生命的延續(xù)總是短暫的，隨著時(shí)間的推移，它表現(xiàn)出的狀態(tài)即是不斷地弱化直至最終消失，而真正的使生命大放光彩以至永垂不朽的應(yīng)該是精神生命的傳播與延續(xù)。
古今中外的先賢大哲們，肉身早已不存，血統(tǒng)也大多無處可尋，但他們依然活在我們的頭腦里，我們可以毫不費(fèi)力地說出他們的名字，甚至可以對他們的生平事跡如數(shù)家珍，這并不是他們依然身強(qiáng)力壯的站在我們面前，而是他們的精神讓我們看到了他們活生生的面容，比如屈原。由此可見，真正能夠使生命得以長生不老的方法只有精神的傳承與延續(xù)了。一個(gè)人，擁有偉大的精神，他生命的延續(xù)并不是自己強(qiáng)迫的結(jié)果，那一直是后人自愿的傳承，人們甚至?xí)繌?qiáng)附會(huì)地編出一個(gè)故事、一個(gè)傳說、一些不屬于他的事跡來豐滿他的生平，從而使他的生命得以更容易、更廣泛的延續(xù)。
當(dāng)然，利用精神對生命進(jìn)行延續(xù)，每個(gè)人都在做，但是不是每個(gè)人的生命都得到了延續(xù)，這是因?yàn)槔镁駥ιM(jìn)行延續(xù)是要經(jīng)過無窮的探索，這就要有太多的時(shí)間、太多的恒心去努力，而很多人怯懼于此，終于沒能成功。凡人之所以被人忘記，因?yàn)樗汛蟀训臅r(shí)間與精力投入到滿足現(xiàn)世的享受和對肉身生命的延續(xù)，而先賢大哲卻完全相反，他們則把大部分的時(shí)間用在了無窮的探索上、精神生命的延續(xù)上，所以他們則被永遠(yuǎn)惦記。
我們每個(gè)人都希望自己的人生之路充滿意義，我們的生命得以永久的延續(xù)，那么我們不妨在這漫漫人生路上多一些探索，使生命充滿深度，少一些庸俗，以防生命的淺薄，我們可以多一些努力，在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中升華，在升華中重生，在重生中永存。
人生作文 篇5
人生如茶，不是說出來的，而是品出來的。——題記
人生如茶，不經(jīng)過沸水的浸泡，就無法散發(fā)出沁人心脾的芳香；人生如茶，雖然剛開始是苦的，但最后卻有無盡的回甘；人生如茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
“吃得苦中苦，方為人上人”。這句話想必大家都不陌生，但又有幾人真的做到了呢？這個(gè)世界上，沒有絕對的苦，也沒有絕對的甜。甜之前，必然有苦；苦過之后，也必然有甜，若不經(jīng)歷那痛徹心扉的苦，又何來那如夢的甜？若不經(jīng)歷登山時(shí)的坎坷，又何來山頂那令人流連忘返的美景？若不經(jīng)歷千錘百煉，又何來那千古流芳的青花瓷？
歷史上的偉人哪個(gè)沒有經(jīng)過一番磨練？“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，增益其所不能”。只有經(jīng)過非常人所能忍受的磨練之后，方能鑄就非凡的品格，方能成為“人上人”。
“天下沒有白吃的午餐”，自然，也沒有輕易取得的成功。即便有，那也只是如流星般作了短暫的停留，隨著時(shí)間的推移，終究會(huì)逝去。不要抱有“擁有過，便足夠了”的思想，應(yīng)該放聲說“不求曾經(jīng)擁有，只求是否奮斗”。有奮斗，有理想的人，即便沒有成功，也能坦然面對，不會(huì)有太大的遺憾。
有一個(gè)人，出生貧窮，他的童年是“一部貧窮的簡明編年史”，而9歲時(shí)，母親就去世了。18歲時(shí)坐了船員，25歲成為州議員，41歲當(dāng)上了總統(tǒng)。在這期間，他經(jīng)歷了多少坎坷，做過多少份工作，沒人知道。人們只看見了他當(dāng)上總統(tǒng)后那光輝的外表，卻沒人去關(guān)心他到底付出了多少。
陽光總在風(fēng)雨后！敞開胸懷，讓我們的人生不再擁有任何遺憾吧！
人生作文 篇6
為什么人會(huì)有這么多？我真的不知道，可能這就是所謂的人生吧。人生就像一篇作文，自己就是作家。每個(gè)故事都由我們的筆去描述，可是我們作文里的人物并不是全都是我們?nèi)ミx擇，人生的道路上我們可以有很多過路客和我們還有很多選擇，但是我們的親人是無法選擇的，即使他們的性格是如何都是無法割舍下來的，會(huì)一輩子隨你終老。
很多的人都說：要知道當(dāng)你遇到困難的時(shí)候在你身邊給你無限支持的，對你不離不棄的也只有自己的親人。對于這樣的說法我不知道怎么評價(jià)，因?yàn)檎驹谖易约旱牧錾衔覔Q沒有資格說吧，我沒有經(jīng)歷多大的風(fēng)風(fēng)雨雨，也沒有遇到很大的挫折，可能是父母把我保護(hù)的太好的原因吧，我很感謝他們
可是我并不是如愿的開心快樂，因?yàn)檫@樣的我是很脆弱的，承受不起別人冷眼相看，承受不起挫折，承受不起這樣的我令我自己都感覺到難過，甚至傷害到了我的至親，我會(huì)感嘆上天為什么自己會(huì)這樣，我會(huì)埋怨自己。
人生就是這樣的戲弄著人一直活下去，或許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放開，不要一味執(zhí)著。埋怨并不是有效的治療方法，要明白到活著就是幸福，至親才是你永遠(yuǎn)的寶藏。我們要用我們渺小的筆去創(chuàng)造更多的幸福，舞動(dòng)我們的筆尖創(chuàng)造人生的作文。
人生作文 篇7
蕓蕓眾生，漫漫長途，我們的一生，與多少人多少事，擦肩而過。而有緣者，終會(huì)在生命中，留下彼此來過的足蹤。或是淺淺掠過，或是深深烙印，又或，把彼此的回響深藏心底。待久而品，便只如酒一般，更醇，更純。我與你，就這樣相遇。
浩渺煙雨，我與你相遇。不過是一個(gè)尋常的陰雨天，雨絲悄悄在窗際滑下一道道晶瑩的淚痕氤氳上一層朦朧的霧氣。綿綿的溟濛小雨像一張網(wǎng)，把世界籠罩在那纏綿徘徊的愁緒中。寂然微品，只余一個(gè)人，一本書，一簾夢。有時(shí)候，寂寞是這樣令人心動(dòng)，也只有此刻，世界才會(huì)如此波瀾不驚。遠(yuǎn)處的層層山巒靜佇雨中，只有著模糊的面容，像飄忽在山水墨畫中，讓人想起江南煙雨，黛瓦白墻;讓人想起那清純的林徽因，大抵也是在這愁緒中，與徐志摩邂逅了一場康橋絕戀，讓人想起那句“我輕輕地走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，是否也這樣輕易被時(shí)光落下？浩渺煙雨，我享受人生中你的詩情畫意。
知心摯友，我與你相遇。我們的剎那緣起，其實(shí)再平常不過。席慕蓉寫到，“許多不同個(gè)性的人，從不同的地方走過來，只為了在這三年或者五年的時(shí)間里共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書�！蔽覀冊跅骷t滿坡的季節(jié)，在流香滿溢的時(shí)刻相遇校園。同窗六年，我們做了五年的閨蜜和知己。命運(yùn)真是奇妙啊，讓我們從扎著羊角辮的懵懂少女，伴著萋萋校樹，伴著點(diǎn)點(diǎn)紅花，一路走過，成長為風(fēng)華滿面的少女。我們習(xí)慣了在教室里一眼望見，然后久別重逢似的擁抱；習(xí)慣了離校時(shí)綴下一路歡語，然后讓笑聲蕩滌在藍(lán)天里；習(xí)慣了一起在陽光下奔跑，然后一同躺下。那時(shí)的陽光總是出氣地明艷，透過云層，，融入春綠的草地，撒入心懷，照耀著那段回不去的時(shí)光。那或是我在回憶過往是的最是柔情處，像一場和蓮的約定，定格在一季又一季的夏。知心摯友，我享受你的如蓮友情。
如煙故人，我與你相遇�；蛟S這只是一種靈魂的交集，無言但深刻。那一天，“青青校樹，萋萋庭草”間碎碎陽光泄露進(jìn)教室，一如那教室里的碎碎光陰。老師還在講臺(tái)上喋喋不休地講題，可我們卻已在講臺(tái)下昏昏欲睡。閉了閉疲憊的雙眼，我順勢倚在了瓷磚雪亮的墻上。一絲溫柔和似曾相識(shí)的畫面閃過腦際，一個(gè)同樣疲憊的背影浮現(xiàn)。是不是我的一切開始前，早有一刻，有一個(gè)人也曾倚在這面墻上，倚在這個(gè)相同的地方，“凝視著四季沒有什么變化的校園，心中揣測著自己的多變化的命運(yùn)？是不是在未可追溯的時(shí)光里，也曾有過這樣一位未可查匿的故人，享受這和我一樣的枯坐在教室里的青春？是不是我們雖然素昧平生，卻也曾憧憬過對方的憧憬，擔(dān)憂過對方的擔(dān)憂，煩惱過對方的煩惱?這種靈魂的交集，大抵也算是一種相遇吧。
人生中的相遇，絕非偶遇，要多久的緣，才能修得淺淺足跡。有些人總不甘錯(cuò)過一場相遇，卻在執(zhí)著得頑固的追尋中，錯(cuò)過了更多。所以為什么不能珍惜已逢的相遇？為什么要去奔赴那無期的將來？
把與煙雨的相遇藏于心底，沖動(dòng)而拾便多了一隅寧靜和雅致；把與故友的相遇藏于心底，落寞時(shí)拿起，便多了一茗溫暖和欣然；把與故人的相遇藏于心底，傷感時(shí)拿起，便多了一傾充實(shí)和笑意。無意拈起這段緣，輕嗅，享剎那芳華，留如茗幽香。
尋一場霏霏的陰雨天，左手摯友，右手思緒，讓嘴角蕩起笑意，讓這一絲笑意，拂過人生的每一次相遇，然后永存心底······
人生作文 篇8
我不是一個(gè)自信的人，我總會(huì)思考一個(gè)問題：“我真的可以嗎”?
記得那是一天的下午，午后的陽光是那么的溫暖，清風(fēng)拂過臉龐，讓空氣中多了一絲涼爽，我走進(jìn)賽場，參加了我的第一次象棋比賽。
我慢慢的坐下，開始了對局，我注視這棋盤，對手每一步的棋，我都會(huì)仔細(xì)思考，但每當(dāng)我準(zhǔn)備落子時(shí)，我總會(huì)猶豫，想著“真的該這樣下嗎”?不自信就是我的真實(shí)寫照。
果不其然，我在小組賽就失敗了。
比賽結(jié)束，我仔細(xì)思考了自己的問題，我認(rèn)為是我過于猶豫，面對最佳解法，總會(huì)顧忌其他，我反省了問題，并在下一屆比賽開始前，認(rèn)真加強(qiáng)了棋技。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間就到了第二屆比賽，這次的我越發(fā)自信，不僅僅是年齡心理的成長，更有突飛猛進(jìn)的棋技作為兜底。
我步入賽場，天空是那么的晴朗，小草探出腦袋，好像鼓勵(lì)我前進(jìn)。面對著強(qiáng)大的對手，我端坐著，雙手托著下巴，冷靜的思考，突然我的腦子里閃過一步好棋，這次，我沒有懷疑自己，一步步看似隨意的棋法，隱藏著無形的殺機(jī)，果不其然，對手一步步的陷入深淵，我大喊一句“將軍!”看著對手懊悔的眼神，我心里得意極了，隨著裁判的宣布，我拿下了冠軍。這次，我拿到了獎(jiǎng)杯，但我不僅僅收獲了獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是獲得了一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，從那后我變得更加自信。
生活中人人都會(huì)遇到問題，有時(shí)并不是不能解決，而是不夠自信，不相信自己可以成功，正如愛默生所言：“自信是成功的第一秘訣”，從這，我也明白了自信的重要性。
過去，我總是問自己“我真的可以嗎”?
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也很自信。
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