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好朋友的作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好朋友的作文1
我有一個(gè)形影不離、深情厚意的好朋友。你猜猜她是誰(shuí)了，不錯(cuò)，就是“林彤菲”！
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩個(gè)眼球黑黝黝的好像兩顆黑寶石。她喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如跳繩、跑步、游泳等等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。記得一次，她和我賽跑，我竟然不沒(méi)跑過(guò)她。跑完后，我對(duì)她說(shuō)：“你這幾天沒(méi)有白練習(xí)，”她說(shuō)：“是嗎？以后我要加倍努力練習(xí)！”她說(shuō)完，我為她這種努力不懈精神鼓掌！
她非常溫柔，記得一次，我摔倒了，我的雙膝非常痛，是她把我扶起并且安慰我說(shuō)：“盈盈，你別哭了，我?guī)湍闳嗳��！彼f(shuō)完，我熱淚盈眶，喉嚨像被什么卡住了。她不但不生我的氣，而且還非常溫柔，一次我們倆鬧了點(diǎn)兒小矛盾，她并沒(méi)有生我的氣，反而跟我說(shuō)：“盈盈，你別生氣，都是我不好，下次我再也不這樣了，”但是，我并沒(méi)有生氣，她說(shuō)完，我被感動(dòng)了，不知如何是好，就說(shuō)：“我沒(méi)生氣，下次別這樣說(shuō)了，我都不好意思了，”說(shuō)完，我倆開(kāi)心的笑了！
如果我是小草，那么朋友就是滋潤(rùn)我的細(xì)雨。
如果我是花兒，那么朋友就是那一縷溫暖我的.陽(yáng)光。
如果我是云朵，那么朋友就是那片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。
好朋友的作文2
一天，烈日炎炎，云彩就像被太陽(yáng)烤化了似的，藍(lán)藍(lán)的天上沒(méi)有看到一片云朵。小豬、小猴和小兔被火辣辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背，于是它們相約一起來(lái)到小河里洗澡。
小河里的水清流澈見(jiàn)底，它們跳進(jìn)水里，頓時(shí)身上一陣清涼。讓它們忘記了今天火辣辣的太陽(yáng)，好像進(jìn)入了一個(gè)冰涼的世界。草地上的草還在繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它們似乎不怕熱。小動(dòng)物們?cè)谒锉M情地嬉戲、玩耍。
正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，一只龐大而沉重的大象從森林中走了出來(lái)。小動(dòng)物們還沒(méi)來(lái)得及和大象打招呼，大象就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。它這一跳，頓時(shí)水花四濺，小動(dòng)物們象離弦的箭一樣被四濺的水花彈出水面。大象回頭一看，非常難為情，它低著頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好。”小猴小兔和小豬異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)玩吧！”大象高興地回答：“那我?guī)湍銈兿丛璋�，讓你們�(cè)囋囄议L(zhǎng)鼻子的'功夫�！�
大象伸出它的長(zhǎng)鼻子到河里深深地吸了一口氣，然后把鼻子對(duì)著它們輕輕一吹，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像一個(gè)大大的噴頭，水均勻地灑在小動(dòng)物們的身上，把它們洗得干干凈凈。
大象和它們成了最要好的朋友，它們唱啊，笑啊，快樂(lè)極了！
好朋友的作文3
每個(gè)人都需要朋友。沒(méi)有朋友，他們會(huì)很孤獨(dú)。劉雅靜是我的一個(gè)朋友，因?yàn)槲覀兘?jīng)常一起玩，所以我們彼此很了解。
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，“美麗的頭發(fā)”微微翹起，一雙水結(jié)晶般的大眼睛鑲嵌在一張可愛(ài)的'臉上，高高的鼻梁下有一張健談的嘴。
我欽佩劉雅靜的學(xué)習(xí)精神。有一次快考試了，我約她出去玩，她婉言拒絕了，對(duì)我說(shuō)：“快考試了，我們先復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取考好�？荚嚭笪覀儠�(huì)玩得很開(kāi)心的！我一聽(tīng)覺(jué)得有道理，就和她一起復(fù)習(xí)功課。
還有一次，她根本沒(méi)看懂課文。下課她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，我耐心的給她解釋，直到她明白。當(dāng)時(shí)深深感受到了幫助別人的快感。
有一天下課，我給幾個(gè)好朋友看我的自畫(huà)像，他們都說(shuō)很好看。正當(dāng)我得意的時(shí)候，劉雅靜說(shuō)：“很美，但是她的身材比例不合適。如果你換個(gè)地方，這幅畫(huà)應(yīng)該會(huì)更完美！“于是，我調(diào)整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感謝劉雅婧的逆耳忠告�。�
我們?cè)谝黄鹂偢械綗o(wú)邊的快樂(lè)，這種快樂(lè)在學(xué)習(xí)里，在玩耍里，在互幫互助里，在真誠(chéng)里，幾乎無(wú)處不在。朋友就是應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互幫助，真誠(chéng)相待，坦然相對(duì)。只有這樣，才能把屬于兩個(gè)人的友誼之橋越建越好！
好朋友的作文4
每個(gè)人都需要朋友，沒(méi)有朋友將會(huì)孤獨(dú)寂寞。劉雅婧是我的朋友之一，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩耍，所以彼此都很了解。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，“美人毛“微微翹起，一雙水晶般的大眼睛鑲嵌在可愛(ài)的臉蛋上，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
劉雅婧的學(xué)習(xí)精神令我敬佩，一次快考試了，我找她出去玩，可她卻婉言拒絕，并對(duì)我說(shuō)：“快考試了，我們還是先復(fù)習(xí)功課吧，爭(zhēng)取能考好�？纪暝囄覀�?cè)俸煤玫赝妫。乙宦?tīng)，覺(jué)的也有道理，于是就和她一起復(fù)習(xí)起功課來(lái)。
還有一次，她對(duì)課文有一點(diǎn)知識(shí)不明白，下課跑過(guò)去問(wèn)我，我就耐心地給她講解起來(lái)，直到她弄懂為止。那次，我深深地感受到了幫助別人的愉快。
有一天下課，我把我的.自畫(huà)像給幾位好朋友看，她們都說(shuō)真漂亮。正當(dāng)我得意時(shí)，劉雅婧卻說(shuō)：“是很漂亮，不過(guò)她身體的比例不大合適。如果改改這里，這幅畫(huà)應(yīng)該更完美！＇于是，我調(diào)整了人物比例，果然，效果更好了，我可真感謝劉雅婧的逆耳忠告��！
我們?cè)谝黄鹂偢械綗o(wú)邊的快樂(lè)，這種快樂(lè)在學(xué)習(xí)里，在玩耍里，在互幫互助里，在真誠(chéng)里，幾乎無(wú)處不在。
朋友就是應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互幫助，真誠(chéng)相待，坦然相對(duì)。只有這樣，才能把屬于兩個(gè)人的友誼之橋越建越好！
好朋友的作文5
她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂(lè)呵呵的微笑。她是誰(shuí)？她是我的朋友——柯老師。
柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實(shí)，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說(shuō)起話來(lái)還像個(gè)9歲的孩子�！皩�(xiě)作文就像一個(gè)人，要寫(xiě)得有血有肉，還要有骨架。如果你寫(xiě)得沒(méi)血沒(méi)肉，那這個(gè)‘人’就是個(gè)骷髏；如果沒(méi)骨架，那這個(gè)‘人’就是一團(tuán)攤在地上的肉。你們寫(xiě)作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調(diào)侃，我們表面上很嚴(yán)肅地答應(yīng)，暗地里卻要被老師的`幽默笑翻了。
“誰(shuí)要吃糖糖？”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯(cuò)了，它出自年過(guò)半百的柯老師的嘴巴。“老師，您說(shuō)起話怎么還像個(gè)3歲小孩啊？”我們異口同聲地“質(zhì)問(wèn)”道。老師搔搔頭，不好意思地說(shuō)：“我跟我孫子說(shuō)話說(shuō)慣了，就變成這樣了……”有時(shí)間老師也像個(gè)孩子。
你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對(duì)我們寫(xiě)作要求可嚴(yán)啦！“你過(guò)來(lái)一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實(shí)例太少，大失水準(zhǔn)啊，再改改吧！”一句話潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習(xí)作。
柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。
好朋友的作文6
書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。不瞞你說(shuō)，我與書(shū)是一起長(zhǎng)大的。
我100天時(shí)，爸爸媽媽讓我摸東西。你猜我摸的是什么?一個(gè)是算盤(pán)，另一個(gè)就是書(shū)。
我看書(shū)，不是讓我看我就看，沒(méi)讓我看我就不看的那種�？磿�(shū)是我什么時(shí)候都想看的`。
我看書(shū)，不是只看一點(diǎn)就可以滿足的。不說(shuō)我的書(shū)浩如煙海，至少在一百到一百五十本之間。明年，我將更刻苦的攻讀。
書(shū)，是我的好伙伴。如果一整天沒(méi)有書(shū)的陪伴，那我晚上肯定睡不著覺(jué)的。
書(shū)，是我的“開(kāi)心果”。有時(shí)，我很悶的時(shí)候，一本書(shū)可以讓我的一切煩惱云消霧散;有時(shí)，書(shū)在我不高興時(shí)，可以把那些事放下，帶我去那九霄云外的童話世界;有時(shí)，一本書(shū)里好玩的情節(jié)，能令我從眼里還閃著淚水的樣子，變地開(kāi)懷大笑——
書(shū)，是我的好朋友�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;《殘缺的小孩》讓我懂得如何把缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn);《追求》讓我明白了，上那峰頃插云的山，必先放下那背上的石頭——
不管怎么說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。希望我一生都能與書(shū)為伴。
好朋友的作文7
我在籃球班中認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫馬可的男孩。他是我的好朋友，可不是演員馬可呢!他有一雙水汪汪的大眼睛，白里透紅的皮膚和一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得比女孩子還文靜。
有一次，他去參加一個(gè)田徑比賽。他的對(duì)手看到他都瞧不起他，還給他取外號(hào)“俏姑娘”�？墒牵R可在比賽是就像一只受驚的豹子，一直在跑道上遙遙鄰先，贏得了觀眾席上陣陣?yán)坐Q般的掌聲�？墒�，他一不小心他卻被跑道上一塊凸起的石頭絆倒了，他的.腳上流下了許多鮮紅的血。他的樣子很痛苦：眉毛“擰”成了倒“八”字，腳在不停地抖……可是，我從他的眼睛里讀出了堅(jiān)毅，似乎在說(shuō)：“我能做到，我一定能做到!”他停頓了幾秒，咬緊牙關(guān)，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。
最后，他得了第二名，與第一名僅僅相差0.3秒!
事后，他對(duì)我說(shuō)：“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，遇到困難就一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持�！宾畷r(shí)，陽(yáng)光灑在他的臉上，他那女孩子的臉上“寫(xiě)”滿了堅(jiān)毅!
這時(shí)，他在我心目中就是一個(gè)堂堂正正的、堅(jiān)毅的男子漢!
好朋友的作文8
我有一個(gè)知己，她的名叫劉恩亦。她的性格開(kāi)朗，辦起事來(lái)也很負(fù)責(zé)任。在我的心目中，她不但是我的好朋友，也是我的學(xué)習(xí)榜樣。我想，如果學(xué)校有個(gè)模范生比賽，我一定會(huì)為她投一百票。
我還能稀稀記起，我們這一段友誼是怎么開(kāi)始的。起初，她對(duì)我來(lái)說(shuō)是位陌生人。直到去年，當(dāng)老師安排我坐在她隔壁，我才發(fā)現(xiàn)她是多么的`開(kāi)朗，開(kāi)心。就像個(gè)不倒翁，什么都難不到她。
每當(dāng)我傷心時(shí)，她都會(huì)作些奇怪又好笑的動(dòng)作或鬼臉，使原本愁眉苦臉的我眉開(kāi)臉笑。有時(shí)還會(huì)逗我笑得上氣不接下氣。她在這一年半里為我的生活增添了不少快樂(lè)。她就像未被染上顏色的白布，端真可愛(ài)。
我覺(jué)得很幸福有個(gè)這么體貼的好朋友。我希望我們的友誼會(huì)像鉆石般堅(jiān)固，直到永遠(yuǎn)為此。
好朋友的作文9
我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。
陳老師，有著烏黑的頭發(fā)，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛(ài)意。
記得今年六一節(jié)的時(shí)候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說(shuō)：“今天是六一節(jié)，老師有個(gè)禮物要送給你們，也當(dāng)作閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的禮物�！闭f(shuō)完，老師便抽出抽屜，拿出一個(gè)五彩的袋子，將手伸進(jìn)去，捧出了兩本字典，說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)�！闭f(shuō)著，便將一本字典輕輕的.放在了我的手中。這時(shí)，我呆滯了一會(huì)，一股熱勁用上心頭，我感動(dòng)極了，心里暖暖的，說(shuō)不出話來(lái)，總覺(jué)得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺(jué)得太貴重了。我既感動(dòng)又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開(kāi)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著：
鴻凡：
讀書(shū)使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，帶你駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋。
讀了這段話，我感動(dòng)得無(wú)話可說(shuō)。
老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓陳老師擔(dān)心，不要辜負(fù)老師的希望，將來(lái)有一番成就，一定要報(bào)達(dá)陳老師。
好朋友的作文10
我有一位特殊的朋友，它在我無(wú)聊時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我傷心時(shí)給我?guī)?lái)微笑，他就是書(shū)。
在我的記憶里，我很小的時(shí)候睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常給我讀一些小故事，可是我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著，那時(shí)我根本聽(tīng)不懂?huà)寢屩v的什么。到了五歲時(shí)我就喜歡看書(shū)了，因?yàn)闊o(wú)聊時(shí)就看書(shū)，從此我就把看書(shū)當(dāng)成一種快樂(lè)!每天我都看書(shū)。幼兒園時(shí)，我看一些畫(huà)刊;《小葵花》;《畫(huà)畫(huà)書(shū)冊(cè)》;《唐詩(shī)三百首》。小學(xué)一年級(jí)時(shí)看《成語(yǔ)故事》;《格林童話》;《安徒生童話》等等······直到現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持看書(shū)。
我從我的好朋友書(shū)中知道了一些道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;“誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”。我的朋友書(shū)它雖然不說(shuō);不笑;也不動(dòng)，但它給了我許多知識(shí)，許多快樂(lè)。它有時(shí)帶我走進(jìn)茂密的森林;它有時(shí)帶我去看浩瀚的大海;還有時(shí)帶我去神秘的.世界;總是給我?guī)?lái)很多異想不到得快樂(lè)。我喜歡我的朋友書(shū)，我永遠(yuǎn)和它做朋友。我要讓我的朋友書(shū)帶我在知識(shí)的海洋里：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”!
好朋友的作文11
青青非常愛(ài)幫助人。記得有一次，我們正在一起玩。我騎著小自行車，哼著小曲，正高興呢！突然，“噗通”一聲我摔倒了，車也倒了。青青趕緊把我扶起來(lái)，還把車也扶起來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“萱萱，你沒(méi)事吧？”我聽(tīng)了，心里暖暖的。她真是一個(gè)愛(ài)幫助人的姐姐。
每次寫(xiě)完作業(yè)我都去青青家里玩。她家里養(yǎng)了好多蠶寶寶。
。看著可愛(ài)的蠶寶寶，我就想要兩只，不知青青------我猶豫地問(wèn)：“青青姐，給我兩只蠶寶寶好嗎？”沒(méi)想到青青說(shuō)：“行��！但是你可不要把蠶寶寶放到太陽(yáng)光下面，那樣它就會(huì)死的。它喜歡陰涼的地方，知道嗎？”我心里（特別）說(shuō)不出來(lái)有多高興，青青姐真好��！
昨天下午，我和青青去小花園里玩。到了那里，我們玩了一會(huì)兒，身上就非常的癢，出了很多小疙瘩，原來(lái)那里有很多小草蚊兒（這是媽媽后來(lái)給我說(shuō)的）。我們趕緊回自己的家，媽媽看了，趕忙給我身上抹了一些清涼油，一會(huì)就不癢了。我又跑到青青家，看青青的`身上還癢不癢？她說(shuō)：“不癢了，我抹了一些風(fēng)油精。以后我們可不要再去那里玩了！”和她在一起玩，我非常開(kāi)心！
我非常喜歡我的好朋友青青，因?yàn)樗龑?duì)我非常好，就像姐姐一樣。媽媽說(shuō)，好朋友就要互相關(guān)心，互相幫助！
好朋友的作文12
我和媽媽正在賓館前面看地圖呢，聽(tīng)到我的好朋友翔翔從好遠(yuǎn)的地方大聲叫我：“小牛！小牛！”
翔翔是我最好的好朋友啦，我看到他老遠(yuǎn)就笑嘻嘻地往我這邊跑，我可真高興又看到我的好朋友啦……
我興奮地向著翔翔跑過(guò)去……
對(duì)著翔翔就是兩拳頭……
翔翔也不跟我客氣，掄起胳膊“咚咚”地砸了我兩拳……
哼哼哼！我回以翔翔“佛山無(wú)影腳”……
翔翔的回應(yīng)是抬起腿來(lái)，給我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)跆拳道里的側(cè)踢……
我沖上去還想還以顏色，可惜啊可惜——，這時(shí)候媽媽終于從開(kāi)始的目瞪口呆中反應(yīng)過(guò)來(lái)啦，她攔在我和翔翔中間，不讓我的'小拳頭招呼到翔翔身上，然后趕忙把我拉離了混亂現(xiàn)場(chǎng)……
一邊走媽媽一邊搖頭一邊數(shù)落我：“唉——，你們兩個(gè)好朋友是怎么搞的呀？看不到么，就想死了；一見(jiàn)面呢，又打……，——你們到底是想在一起玩兒呢，還是不想在一起玩兒呢？”
——唉，這個(gè)笨媽媽！她怎么就不明白，這是我和翔翔特殊的交往方式呢？——要不，我怎么從來(lái)不和其他的小朋友打架呢？
好朋友的作文13
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的;一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得非�？蓯�(ài);鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真是有趣極了。
她非常喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方馬上起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍欤智稃惛緹o(wú)招架的能力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開(kāi)球，對(duì)方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準(zhǔn)備好這突如其來(lái)的高速球，結(jié)果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我非常敬佩。
回想自己一遇到問(wèn)題就放棄，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。正因?yàn)槿绱耍覒?yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的'精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
好朋友的作文14
你們知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？哈哈哈，猜不出來(lái)吧。那我就先介紹一下他的特點(diǎn)，然后你再猜。
他特別愛(ài)搞笑。有一次，我正坐在我的座位上看書(shū)，突然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，沒(méi)人，我說(shuō)：沒(méi)人呀，那會(huì)是誰(shuí)拍的我呢？不管了，我還是看我的`書(shū)吧。于是我就接著看書(shū)�？刹灰粫�(huì)，又有人拍了我一下，我再看，還是沒(méi)人。正在我百思不得其解的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)桌子底下傳來(lái)哈哈大笑聲。我低頭一看，原來(lái)是他——?jiǎng)⒅傩�。你猜�?duì)了嗎？
我這個(gè)人特別愛(ài)賴床，尤其是冬天，更不愿意離開(kāi)暖和的被窩。于是，每天早上，劉仲信都像一個(gè)鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)叫我起床。如果我不立即起來(lái)，劉仲信就會(huì)大聲喊道：趕快起來(lái)，太陽(yáng)都要曬屁股了，再不起來(lái)，上課就要遲到了。經(jīng)不住他老和尚念經(jīng)一樣的念叨，我只好起床，離開(kāi)暖烘烘的被窩。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)鬧又關(guān)心我的人。
作者：李志軍
指導(dǎo)老師：王秀麗
好朋友的作文15
我最要好的朋友當(dāng)數(shù)吳曄柔了。她那雙水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，怎么看都像一個(gè)芭比娃娃。我跟她要好不僅是因?yàn)樗耐饷玻且驗(yàn)樗菢?lè)于助人的品質(zhì)。
記得有一次，上美術(shù)課，我沒(méi)帶彩色紙，眼看著上課鈴聲快響了。
死定了死定了，怎么辦，怎么辦。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，吳曄柔走了過(guò)來(lái)，我如遇救星，問(wèn)：“你帶彩色紙了嗎？借我一張�！彼了剂藭�(huì)兒，大方地從書(shū)包里拿了一張彩色紙，遞給了我。我欣然接受了這張紙。拍了拍她的肩，說(shuō)：“你不愧是我的好朋友�！�
這時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懥�，方老師走了進(jìn)來(lái)。我連忙回到座位，端正地坐好。老師說(shuō)：“把你們的.紙都舉起來(lái)�！蔽因湴恋匕堰@張來(lái)之不易的紙高高舉起。把剛剛的煩惱拋到了九霄云外。吳曄柔慢吞吞地把一張潔白無(wú)瑕的白紙舉了起來(lái)。
我透過(guò)這張白紙，仿佛看見(jiàn)了她高尚、純潔的心靈，她是心靈上的巨人。這一刻，我深深體會(huì)到了一種前所未有、無(wú)私的友誼。
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