成長(zhǎng)的顏色作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的顏色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的顏色作文1
梨花簇簇綻于清雨，我拂一袖清香跟著昏陽(yáng)。朦朧的雨，染暈了一朵朵梨花，使得它看不分明，好像淚濺開(kāi)了銀白的月光，融進(jìn)夢(mèng)里。
微風(fēng)輕巧地捻一片梨花墜在我肩頭�！澳棠�，看哪，好美的白花！”我叫起來(lái)，奶奶慈愛(ài)地笑著：“傻孩子，這是梨花�？茨穷^，枝上滿綴著的都是梨花�！辈帕鶜q的我心花怒放地奔向那一大片油畫(huà)般的皎白，拍著手大笑。湊上去一嗅，踮著腳觀察，整個(gè)人都沉醉了梨花的一陣陣鮮香中。奶奶的白發(fā)與梨花融為了一體，那臉龐笑得是那么美�；▋阂粯拥睦先�。我癡起來(lái)。
奶奶最?lèi)?ài)的就是梨花。
我十一歲那年，奶奶重病入院。我隔著一層厚玻璃，心碎地望著里邊瘦成一張紙的老人吃力地沖我一笑，那一瞬間，她蒼白的臉，花白的發(fā)，更像極了梨花，可我顧不上這些，我拼命地在心里告訴自己：奶奶一定會(huì)好起來(lái)的，一定。
我十二歲時(shí)。奶奶的心臟驟停，連呼吸機(jī)都沒(méi)了用處。我跪在地上，哭叫著不讓母親拉我出去。我不顧一切地?fù)湎虼采系睦先�，淚水蒙住我的眼，慟哭凍住了我的心。那么慈愛(ài)，那么梨花一樣美的，那么喜歡折一枝梨花輕插在發(fā)中的`奶奶，告別了梨花，告別了愛(ài)她的孫女，走了。我簡(jiǎn)直無(wú)法停下哽咽與抽泣，在之后的許多個(gè)夜晚，在月光下。
“不！奶奶！不！你不要走……”這次，我再怎么哭，她再也不會(huì)呵呵笑著，拉我一起去看白色的梨花了。突然，一束純白的月光掠過(guò)我的視野，我一下子愣住了——梨花。
一枝開(kāi)得盛情熱烈的，用悲傷染成白色的梨花放在奶奶床頭。母親撿起那束花，忍住哭泣，顫顫地遞給了我：“這是奶奶留給你的。她…她說(shuō)，這束梨花會(huì)陪你走過(guò)童年的時(shí)光，她就是這梨花……”恍惚間，奶奶似乎回來(lái)了，扶起卷簾，一襲白袍飛動(dòng)，像被風(fēng)吹落我肩上的那朵梨花，清香襲人，笑容綻放：“諾諾，不要悲痛，奶奶永遠(yuǎn)會(huì)陪著你的，好不好？我永遠(yuǎn)不離開(kāi)�！蔽覍⒛鞘婊ㄅ踉谛呐�，站起來(lái)，悲哀得顫抖著，離開(kāi)了床上的奶奶，離開(kāi)了一片沉寂的病房……
不，我從未離開(kāi)過(guò)她。
奶奶，諾諾現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，已經(jīng)好高了。您看著我成長(zhǎng)，從開(kāi)始的小女孩兒到現(xiàn)在的好少年，您的逝去我也己釋?xiě)眩瑏?lái)夢(mèng)里看看我，陪我說(shuō)說(shuō)話，好么？
我坐在月下?lián)]著一枝充盈著成長(zhǎng)，希望的白色梨花，好像揮著一束月光。
成長(zhǎng)是梨花的白，是梨花的香。
成長(zhǎng)的顏色作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的位置上。
悅耳的上課鈴聲響起來(lái)了，我即使心中有萬(wàn)般無(wú)奈，但也不得不端正地坐在自己的座位上。什么？你問(wèn)我為什么無(wú)奈？因?yàn)槲覀儼嘀魅巫蛱靹傂剂艘粭l新規(guī)則：上課必須舉手，不管是否叫到你，否則下午留下來(lái)。
盡管老師說(shuō)了可以答錯(cuò)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有些困難，因?yàn)槲疑险n最怕就是回答問(wèn)題了！只要回答了錯(cuò)誤的答案，同學(xué)們就會(huì)爆發(fā)出一陣哄笑。
這不，老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，但點(diǎn)的是一個(gè)成績(jī)不是很好的人回答。他雖然答錯(cuò)了，但他的臉上一點(diǎn)兒窘迫感也沒(méi)有，只是不好意思地笑了笑，于是，同學(xué)們也沒(méi)有再笑了。
這無(wú)疑給了我很大的鼓舞，于是我也開(kāi)始了踴躍地舉手，雖然有些問(wèn)題答錯(cuò)了，但我也沒(méi)有以前那種害羞了，相反，我還很開(kāi)心哩！
因?yàn)榘。以谀菑埌谆ɑǖ募埳咸砩狭说谝还P色彩，是代表自信與活力的橙色！
接納存在不足的自己
天灰蒙蒙的，還有點(diǎn)兒要下雨的意思，正如我的心情，陰沉沉的。
現(xiàn)在我的心情很不美麗，因?yàn)槲以趭W數(shù)班的考試成績(jī)簡(jiǎn)直刷新了歷史新低——五十四分，連格都沒(méi)有及！
我又仔細(xì)看了看試卷，錯(cuò)的都是一些不該錯(cuò)的題，所以我真的很不開(kāi)心！
我們班上還有一個(gè)只考了五十分的同學(xué)，但是他還是該怎么玩就怎么玩，一點(diǎn)傷心的意思也沒(méi)有。于是我也覺(jué)得有時(shí)候還是該放松，不要給自己太大壓力。
這一次我在白紙上又添了一筆名為接受自己的紫色。
別人的幫助是必要的
已經(jīng)五點(diǎn)一十五了，我心急如焚的加快了手中的動(dòng)作。
開(kāi)學(xué)了！我照常出著開(kāi)學(xué)會(huì)評(píng)比的手抄報(bào)，可我六點(diǎn)還有奧數(shù)課！我又拉不下臉來(lái)讓其他人幫忙，畢竟是我一意孤行想自己一個(gè)人出的，可現(xiàn)在已經(jīng)火燒眉毛了！
于是我向一個(gè)和我關(guān)系比較好的同學(xué)說(shuō)了一下，她同意幫我了，然后她又叫了更多同學(xué)來(lái)幫忙，不出五分鐘，黑板報(bào)出完了。于是我喊來(lái)了老師檢查，老師還夸我們出得好呢！
這次我又在紙上添了一抹代表互助的藍(lán)色。我開(kāi)心極了，因?yàn)檫^(guò)去的那張白紙上已經(jīng)變得五顏六色了，我相信未來(lái)這張紙一定會(huì)更加五彩繽紛！
成長(zhǎng)的顏色作文3
成長(zhǎng)是什么顏色的？許多同學(xué)抱怨說(shuō)，他們的成長(zhǎng)是黑色的，沒(méi)有一絲樂(lè)趣。有的同學(xué)說(shuō)，成長(zhǎng)是白色的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有一點(diǎn)色彩�？墒俏艺J(rèn)為成長(zhǎng)是彩色的，你永遠(yuǎn)不知道下一秒是什么顏色！
我姨媽家原來(lái)有一個(gè)很漂亮的、很小的花瓶。姨媽非�！皩氊悺彼瑥膩�(lái)不讓我們碰。我確實(shí)也很喜歡那個(gè)花瓶，特別想拿出來(lái)玩一玩，看到那個(gè)小花瓶，心里就癢癢。
有一次我去姨媽家找表妹玩，正玩得高興，突然一個(gè)電話打了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)姨媽急匆匆地走了。我暗暗叫道：“太好了，太好了，終于可以玩兒玩兒那個(gè)花瓶嘍！”我跟表妹說(shuō)了我的想法，表妹一聽(tīng)，也很高興，因?yàn)樗苍缇拖胪嫱婺莻�(gè)花瓶了，這下我們可以大飽手幅了！哈哈哈！太好了！
我將手慢慢地伸向那個(gè)花瓶，短短的幾秒鐘，竟然讓我覺(jué)得有幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)！當(dāng)我的手觸碰到花瓶冰涼的表面時(shí)，我竟然有一些做賊心虛的感覺(jué)，心里微微顫抖了一下。不過(guò)，欲望戰(zhàn)勝了理智，它促使著我緩緩地抱起那個(gè)寶貝的花瓶。輕輕地，我像抱起一個(gè)小嬰兒一樣把花瓶抱起來(lái)，小心翼翼地把它放到了桌子上。
我和表妹都很仔細(xì)，生怕碰到它，我們坐在桌邊靜靜地觀察著，細(xì)細(xì)地欣賞著，我們說(shuō)好了，誰(shuí)都不許碰，生怕把它碰壞了。此時(shí)，不知外面哪一個(gè)玩耍的孩子突然尖叫了一聲，我和表妹不約而同地嚇了一跳，桌子晃了一下，花瓶倒下了！花瓶朝桌邊滾了過(guò)去，花瓶下墜，再下墜……我的心也開(kāi)始下墜，再下墜……“嘩啦啦——咣當(dāng)——”伴著這清脆的破碎的聲音，我的心也碎了一地，此時(shí)我覺(jué)得我的世界變成了黑暗的顏色。
這時(shí)候，姨媽回來(lái)了，她看到這滿地的碎片，我發(fā)現(xiàn)和我預(yù)想的不一樣，姨媽并沒(méi)有生氣，而是關(guān)切地問(wèn)我們：“有沒(méi)有劃傷呀？”我和妹妹誰(shuí)都沒(méi)有回答，安安靜靜地傻站在一旁。我呢，在內(nèi)心糾結(jié)了很久才鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤！“姨媽?zhuān)瑢?duì)不起……”姨媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！贝藭r(shí)，我的世界由黑色又變成了綠色。
是的，成長(zhǎng)是彩色的，你永遠(yuǎn)不知道它下一秒是什么顏色。
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