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公交車上的啟示作文
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的公交車上的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。
公交車上的啟示作文1
雖然這件事過去了很久,但仍令我記憶猶新。它發(fā)生在我三年級的時候。
三年級的一天,下午放學后,我背著沉重的書包,懷著愉快的心情,向?qū)W校旁邊的公交車站走去。等了一會兒,3號車緩緩向我駛了過來。公交車開了門,我好不容易擠進去,交了錢后,我找了到一個空把手拉著。
過了幾站,公交車上的人絲毫沒有要減少的意思,反而越來越多,我就快要被他們擠成肉醬了。
又過了幾站,公交車上的人終于有所減少了。這時,我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一個座位,我以箭一般的速度沖上去坐著,這下終于可以好好地欣賞旅途的`風景了。
但我坐不到兩站,一個孕婦走了上來。這時,我想起了老師對我們說的話:當我們坐公交車時,碰見了老人、孕婦、殘疾人等弱勢群體,都應該主動把座位讓給他們?墒俏矣窒耄何液貌蝗菀讚屵^來的座位,為什么要供手讓給別人,那這樣我不是吃虧了嗎?這時,一位小女孩叫了那個孕婦:“阿姨,你來我這里坐吧!蔽倚南,太好了,不用給那個孕婦讓座了。
讓座后女孩一蹦一跳得往那些空把手跳去。她拉著把手,把左腳抬起搭在右腳腳背上。一開始我覺得她這么做,應該是認為這樣子很好玩。到站了,小女孩要下車了,當她走在路上,我才發(fā)現(xiàn)她的左腳是殘疾的,她根本沒有像正常人那樣雙腳貼地面站立,剛才在車上,她可是靠一只腳在支撐著自己的身體啊。這時,我無地自容,狠不得地面有一個地縫讓我鉆下去。
這件事既使我感到慚愧,卻又讓我受益匪淺。在我們的生活中,我們應該互相幫助。只有那樣,才可以共創(chuàng)更美好的明天。
公交車上的啟示作文2
一天,我和媽媽準備坐公交車去她的單位拿一份文件。
那天,我們上了一輛公交車,公交車上擠滿了乘客。雖然如此,但是只見一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手,仿佛正叫我過去一下。于是,我走到那位叔叔面前。他看到我走來了,馬上站起身來讓我坐下,并說:“下一站我就到了,小朋友,你先坐吧”。聽他這么說,我說了聲謝謝就乖巧地坐下了?粗俏皇迨遄呦铝斯卉,我的心里暖暖的。就在這時,我看見在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍綠色的紙,我再仔細一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人,可是沒有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是,我就想拿起五十元的`紙幣給媽媽處理。可是,如果我撿的時候被人發(fā)現(xiàn)誤以為我是小偷怎么辦呀!我的目光又轉向了那張五十元的紙幣。突然,只見一只粗糙的手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去,那是一位已經(jīng)年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣,很顯然紙幣不是他的,我期待著老爺爺?shù)呐e動。但是,只見老爺爺把拿著錢的那只手放進了口袋里,我失望極了?删驮谶@時,只見老爺爺頓了頓,又把拿著錢的那只手抽了出來,并站起身大聲問道:“有誰丟了五十元錢嗎?”這時,人們都翻起自己的包來,就連我媽媽也是一樣。突然,只聽見一個在前排的婦女的聲音傳來:“麻煩您了,那是我的,可能是剛才擠過來的時候掉了!”那位老爺爺聽到這句話,便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經(jīng)紅透了的婦女。
下車后,我還在想著剛剛發(fā)生的那件小事。雖然事情小得不能再小,但是對我的啟發(fā)卻很大。尊老愛幼,拾金不昧是我們應該有的品格。
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