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青春之歌優(yōu)秀作文（通用16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的青春之歌優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
青春之歌優(yōu)秀作文 1
十六歲的花季，多么美好��！我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩Φ男〔�，�?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的.身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂(lè)乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻撼錆M智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細(xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！
我想唱首歌，青春是美麗的！因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？正是因?yàn)樗亩虝海瑤Ыo人無(wú)限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！
青春之歌優(yōu)秀作文 2
我想我是一個(gè)被季節(jié)以往的孩子�？偸且鹊教一ㄩ_(kāi)了才相信春天來(lái)了；總是要在暑假開(kāi)始才確信已經(jīng)是夏天了；總是要等到樹(shù)葉落了才突然發(fā)覺(jué)秋天到了；總是要在雪花紛飛時(shí)才感嘆冬天來(lái)的這么快……
季節(jié)走過(guò)，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊在季節(jié)之外，因?yàn)槲铱偸欠挪幌�。放不下�?jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶，不管它是明媚還是憂傷。
我想，我應(yīng)該在紙上寫些什么，就像天穹劃過(guò)的流星，留下銀色的痕跡，好讓明天的我默默地記住青春的細(xì)節(jié)和那泛著藍(lán)色微波的'寂寞。最好在我寫好這些句子后，下一場(chǎng)悲傷的雨，流進(jìn)我15歲的月亮小溪，我的影子正等待著一場(chǎng)心靈的雨季。我想在淅淅瀝瀝的雨中，站在孤獨(dú)的橋梁上，尋找明天，卻總也忍不住一次次回首那從前，總是淚流滿面。那不是雨，是寂寞的眼淚，是青春的多愁善感。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
我不知道前方有多么遙遠(yuǎn)，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的國(guó)度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干眼淚在自己的道路上繼續(xù)前進(jìn)。
青春的征途必定會(huì)令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄，因?yàn)槲疫�是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾經(jīng)，那么就讓它在風(fēng)中飄絮了吧！
青春還是一路向北，最終消失在我看不見(jiàn)的地方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有會(huì)議，我會(huì)收藏所有我走過(guò)的故事，那些清澀的夢(mèng)，那些耀眼的瞬間，那些曾經(jīng)讓我淚流滿面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些無(wú)怨無(wú)悔的青春的記憶……
青春之歌優(yōu)秀作文 3
作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無(wú)依的'林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。林道靜決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與真誠(chéng)，以及那一份為了祖國(guó)愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心。
回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說(shuō)我們一代不如一代啊，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的，我們都在努力著，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才，努力報(bào)效祖國(guó)。
我們把握得住青春，不需要過(guò)分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在，不需要過(guò)分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來(lái)，不需要過(guò)分耀眼，只需要讓周圍人看見(jiàn)，盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過(guò)多的言語(yǔ)，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的很好！
從小聽(tīng)著這樣的故事長(zhǎng)大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路。
請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽(yáng)光下努力前行。
青春之歌優(yōu)秀作文 4
春天到了，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉片，那一抹鮮艷的綠啊，充滿了怎樣的蓬勃與朝氣，心中又隱藏了都少期待與盼望，正如我們一般，擁有著令人羨慕的青春年華。
青春，一扇神秘的.大門，一邊是稚嫩與天真，另一邊是成熟與穩(wěn)重，剛打開(kāi)大門的我們，好奇而又欣喜。
高爾基說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！”不錯(cuò)，青春是無(wú)價(jià)之寶，也是我們一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，青春是太陽(yáng)，充滿著熱情與昂揚(yáng)。
在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學(xué)會(huì)體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
青春，一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代，青春，一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代，青春，一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。
青春，總有無(wú)限的希望，青春，有淚水與歡笑的陪伴。
青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂(lè)與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會(huì)青春的美好與飛揚(yáng)！
青春之歌優(yōu)秀作文 5
不要感嘆時(shí)光流逝，人生苦短。若把人生的足跡連接起來(lái)，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路；若把人生的光陰裝訂起來(lái)，也是一本厚厚的書；若把人生的情感藏起來(lái)，也是一壺香醇的酒。開(kāi)始一條怎樣的路，裝訂一本怎樣的書，釀造一壺怎樣的酒，這是一個(gè)人必須面對(duì)和思考的人生課題。
年輕是一朵芬芳素雅的花，年輕是一曲永遠(yuǎn)歡快的歌，年輕是一首無(wú)比真誠(chéng)的詩(shī)，年輕是一張漂泊四方的帆。人生也許會(huì)有風(fēng)雨，也許會(huì)有沉重。但年輕的明天永遠(yuǎn)是明媚的，年輕的微笑永遠(yuǎn)是動(dòng)人的。
也許你沒(méi)有漂亮的容貌，沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，沒(méi)有富有的家庭，沒(méi)有優(yōu)越的條件，但如果當(dāng)別人虛度年華時(shí)，你默默的努力，當(dāng)別人退縮時(shí)，你勇往直前，那么你將擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)。要知道絢麗的青春可以有平常的外表，卻不會(huì)有平衡的心。
也許你是黃土地上的小草，也許你是溫室里的`牡丹，但你應(yīng)知道，是父母用肩頭把家支撐，是母親用雙手把家營(yíng)造。你的安逸是在漠視父母的血汗，你的玩樂(lè)是在吞噬父母的苦心。當(dāng)父母搓掉手上的泥土接過(guò)你的成績(jī)單時(shí)，當(dāng)父母省吃儉用為你買來(lái)心愛(ài)的書籍時(shí)，你應(yīng)該覺(jué)得那菲薄的成績(jī)對(duì)不住父母的每一滴汗水，自己的放縱是在無(wú)情地撕毀他們的希望。
我們腳下的路應(yīng)是一條新路，一條別人不曾走過(guò)的路。我們會(huì)用熱情的雙眼真誠(chéng)地面對(duì)人生，我們會(huì)用堅(jiān)定的步伐，迎接前途的坎坷。既然有路，必定坎坷；既然告別昨日的幼稚，就應(yīng)該勇敢的面對(duì)成長(zhǎng)的挫折，既然選擇遠(yuǎn)方，有何必畏懼風(fēng)雨的洗禮。
播下希望，我們會(huì)收獲美好的明天，播下青春，人生將收獲壯麗的人生。人生要過(guò)的快樂(lè)些。得順其自然，得之談然，失之坦然。
青春之歌優(yōu)秀作文 6
青春，不是一帆風(fēng)順的，需要一顆堅(jiān)韌不拔的心，面對(duì)挫折，有人勇往直前，有人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，能成功的的永遠(yuǎn)是簽證，青春應(yīng)當(dāng)不懼苦難，砥礪前行，才能煥發(fā)青春的絢麗。
青春更應(yīng)從不斷磨礪中豐富自己�；艚�21歲時(shí)患上盧伽雷氏癥，不能言語(yǔ)，命運(yùn)讓他失去了太多，但他面對(duì)上帝給他的惡作劇時(shí)，卻并不沮喪，反而更加感激聲明，最終成就了當(dāng)代著名的科學(xué)家。如果霍金21歲時(shí)一蹶不振呢?那定沒(méi)有他日后的輝煌與成功，也不會(huì)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》了。正因?yàn)樗幸活w不易擊倒，堅(jiān)韌不拔的心，所以才讓他一次次從挫折中砥礪前行。成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;青春更應(yīng)在不斷磨礪中豐富自己，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的障礙和荊棘之后，人生的輪滾才會(huì)更穩(wěn)重成熟。
青春的夢(mèng)是美麗的，令人向往的`，而有夢(mèng)更能才我們明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念沒(méi)有夢(mèng)想，就無(wú)法立志，沒(méi)有志向就不能成功，夢(mèng)想是成功的必修課，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。祖逖他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，于是立志保家衛(wèi)國(guó)，收復(fù)中原，為此聞雞起舞，苦練劍術(shù)，說(shuō)出“不掃清中原，誓不再回江東”的豪言壯語(yǔ)，最終把黃河以南的地區(qū)收復(fù)。試想一下，祖逖如果沒(méi)有夢(mèng)想，定是不能在歷史上留下自己的痕跡的，也不能流芳百世，傳頌千里，甚至只能做個(gè)卑微的庸人，渾渾噩噩度完終生。青春是人生一縷散開(kāi)窗簾的陽(yáng)光，是一曲用青春和夢(mèng)想投入的舞曲。少年的成長(zhǎng)，需要夢(mèng)想與志向，因?yàn)樗侨松姳砝锉夭豢缮俚牧慵?/p>
青春是用熱情和智慧唱響的贊歌，而我們要有一顆堅(jiān)韌不拔的心，具有砥礪前行的勇氣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，讓青春成為灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景。
青春之歌優(yōu)秀作文 7
青春贊歌
青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語(yǔ)言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢？
錯(cuò)過(guò)了綠草抽新、百花競(jìng)放的春天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了枝繁葉茂、生氣勃勃的`夏天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬天，明年也還會(huì)來(lái)。但試問(wèn)：一生中又有多少個(gè)這樣周而復(fù)始的四季呢？
曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。
時(shí)間如白駒般過(guò)去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火；激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。
珍惜時(shí)間，把握青春，就要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在電腦前沉迷時(shí)，時(shí)間在不知為覺(jué)中走過(guò)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)走進(jìn)書桌；當(dāng)你在球場(chǎng)上飛奔時(shí)，時(shí)間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛(ài)的籃球，走進(jìn)圖書館，以書為友；當(dāng)你在電視機(jī)前欣賞精彩節(jié)目時(shí)，時(shí)間又在悄然逝去，你不得不與電視機(jī)說(shuō)聲“拜拜”而走進(jìn)書房，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn)……
珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
青春之歌優(yōu)秀作文 8
我要譜寫那靈動(dòng)的、飛揚(yáng)的、拼搏的青春之歌。
——題記。
青春是一首歌，它唱響了我的生活。
靈動(dòng)的青春。
青春是靈動(dòng)的。那是元旦的前幾天，老師讓我在元旦那天表演跳舞，跳的還是神曲《小蘋果》，我聽(tīng)完老師的話，驚訝得嘴都張開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)是一群“沒(méi)義氣”的“狐朋狗友”出賣了我，他們說(shuō)我是個(gè)跳舞奇才。這真是趕著鴨子上架，可我又無(wú)可奈何，只好下去苦練跳舞。我從網(wǎng)上找到有關(guān)《小蘋果》的教學(xué)視頻，按著上面教的分解動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，很快，我便掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。我打開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，移動(dòng)腳步，左右搖擺，揮舞手臂，一遍一遍地練，終于可以跟上節(jié)拍了，而且跳得有模有樣。功夫不負(fù)有心人，到最后，我都可以一邊唱歌，一邊跳舞了。元旦一眨眼就到了，我從容不迫地走上舞臺(tái)，“你是我的`小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多”，優(yōu)美的音樂(lè)響起，我輕盈地移動(dòng)著步伐，恣意地舞動(dòng)著雙臂，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了自信。同學(xué)們哈哈大笑，不約而同地唱起了歌，跳起了舞，大家唱著、跳著、笑著，教室里一片歡騰。
青春是飛揚(yáng)的。秋高氣爽的九月，迎著明媚的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕�？粗厍皠e著的811號(hào)，我心中竊喜，這是否預(yù)示著我會(huì)得第一呢。廣播上傳來(lái)“請(qǐng)參加男子800米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”的聲音，我的心一下子就懸起來(lái)了，心跳突然加快。檢錄完了，我站在起跑線上，因?yàn)榫o張的緣故，嘴唇也抖開(kāi)了，我心里告誡自己：不要緊張，我行的。裁判員大喊一聲“各就各位，預(yù)備”，隨著“啪”的一聲，我便像離弦的箭一樣沖了出去，那速度猶如猛虎下山，蛟龍出海，當(dāng)我跑到我們坐場(chǎng)的位置時(shí)，那里便一陣吶喊：“加油！加油！”我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诮o我加油，便又加速了�？墒侨送庥腥耍焱庥刑�，有人比我跑得更快，忽然他超過(guò)了我，我想：不要?dú)怵H，加油！沒(méi)跑多久，我便滿頭大汗了，一滴滴汗從我頭上滾下，滴落到手上，我用手一抹頭上的汗，使出全身力氣向著終點(diǎn)沖刺�！敖K于得第一啦！”我的心飛揚(yáng)著！
青春是拼搏的�；@球是我的最愛(ài)，打籃球豐富了我的課余生活。那是星期二下午的一個(gè)大課間，我們班和二班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。因?yàn)闆](méi)有裁判，所以，我們決定罰球看誰(shuí)家先發(fā)，最終，我家獲得了先發(fā)球的權(quán)利。3號(hào)隊(duì)友將球發(fā)給了我，我輕輕松松地帶球過(guò)了半場(chǎng)，防我的是8號(hào)隊(duì)員，我給我家6號(hào)隊(duì)友使了一個(gè)眼色，他便上來(lái)為我擋拆，我?guī)蚶@過(guò)8號(hào)隊(duì)員，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)籃下的4號(hào)隊(duì)友沒(méi)人防守，我急忙把球傳給他，他做了個(gè)投籃的假動(dòng)作，又將球傳了回來(lái)，我倆打了一個(gè)配合，將球送進(jìn)了球籃。對(duì)方家的10號(hào)隊(duì)員很不服氣，趁我們不注意把球帶到了籃下，我急忙跑過(guò)去，給了他一個(gè)蓋帽，球又回到了我的手中，帶球跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：我的好手感沒(méi)有了，這讓對(duì)家連追了好幾分，比分越來(lái)越接近了，我十分著急，跟他們拼了，我用了一個(gè)轉(zhuǎn)身，過(guò)了一個(gè)隊(duì)員，突破到籃下，奮力把球投了進(jìn)去，全場(chǎng)一片沸騰，我們贏得了最終的勝利！
青春的一幅幅生動(dòng)的畫面就如一個(gè)個(gè)歡快的音符，譜成了一曲優(yōu)美的青春之歌！
青春之歌優(yōu)秀作文 9
還沒(méi)來(lái)得及脫下童年的行裝，我們就被時(shí)代的列車推向青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人，名人，凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說(shuō)青春如畫，青春如詩(shī)，青春是一首歌曲。曲中的意蘊(yùn)只能去由我們慢慢品嘗，細(xì)細(xì)玩味。
青春，我們多夢(mèng)。
曾幾何時(shí)，我向往穿越，上課偷偷看武俠小說(shuō)，直到老師的粉筆頭猛敲腦門方才醒來(lái)；曾經(jīng)發(fā)誓讓自己變成一個(gè)“飛人”。青春的我們有了喜洋洋，灰太狼，有了羅納爾多，貝克漢姆……青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。
青春，我們多愁善感。
曾經(jīng)被我們冷落的秋天，仿佛突然間賦予了脆弱的生命。面對(duì)飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的“悲秋”情懷，女孩子會(huì)輕輕撿起一片落葉，夾在書頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那不安寧的心。面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的發(fā)絲，在雨中淋濕，凌亂秋的`心境。
青春，我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)；玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩條鐵軌，他們?cè)?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的湖畔，而只會(huì)永遠(yuǎn)平行，不會(huì)相交；淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)固，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶嗟臒崆楹蛺?ài)心呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。
青春的感覺(jué)，青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春之歌的音符也只有青春的我們慢慢去彈奏。
青春之歌優(yōu)秀作文 10
時(shí)光如煙消逝，歲月如流水穿梭。而我們的青春更像一首朝氣洋溢曲調(diào)活潑的歌。即使有時(shí)曲調(diào)中摻雜著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷、苦悶、煩惱的雜音，但這不能阻礙青春之歌的美麗與活潑，反而使這首歌更耐人尋味，更使人回味。
那年我們帶著稚氣踏進(jìn)了中學(xué)的大門，青春之歌變驟然響起。無(wú)知的我們卻大手大腳地花費(fèi)用錢買不到的光陰。我們用嬉戲的笑聲，灑脫的身影和難得一見(jiàn)的認(rèn)真譜寫著這首歌的`歌詞。我們用課間的神聊還吹、課余的頑皮打鬧、體育課時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮下的汗水哼著這首歌的曲調(diào)。我們用早上的朗朗書聲、中午的艱苦奮斗、晚上的挑燈夜讀拍打著這首歌的主旋律。偶爾在周末我們邀上幾個(gè)好友在熟悉的街頭晃著；在香氣四溢的小吃街貪吃著；在琳瑯滿目的商店挑選著精品 ，我們便繪出了這首歌的音階。每當(dāng)面臨重大考試時(shí)，我們總會(huì)舍棄所有，把書從頭啃一遍，準(zhǔn)備迎接考驗(yàn)�？纪暌院笠膊还艹煽�(jī)?nèi)绾�，我們必定先大玩特玩一通，用同學(xué)的話說(shuō)就是此時(shí)不玩更待何時(shí)。
堆得如山的作業(yè)、練習(xí)和輔導(dǎo)書，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，使我們拼的頭破血流的 慘烈競(jìng)爭(zhēng)組成了青春之歌的雜音。作業(yè)越來(lái)越多，鏡片越來(lái)越厚，我們的窗戶越來(lái)越小。這些卻不能壓制我們愛(ài)玩的天性，不會(huì)使我們的天空變得灰暗。我們?cè)谶@些壓迫下，也能找出時(shí)間來(lái)放松自己。有時(shí)我們會(huì)在周末、假期邀上兒時(shí)的玩伴去爬山涉水，到果園偷摘水果，站在山頂大喊，山谷總會(huì)回應(yīng)我們。我們會(huì)苦中作樂(lè)，總能把雜音唱得如此動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)我們把測(cè)驗(yàn)考砸了，我們便會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心父母的責(zé)罵、擔(dān)心老師會(huì)失望、擔(dān)心自己回落后于人。但我們?cè)诙虝旱膫暮笥謺?huì)鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)別放棄，下一次我一定好好努力。
青春之歌便由歡樂(lè)、平淡、憂傷、苦悶等一個(gè)個(gè)音符拼湊而成。沒(méi)有這些這首歌將變得單調(diào)。讓我們盡力將這首歌唱得動(dòng)聽(tīng)，唱的美妙，唱得令人陶醉。
青春之歌優(yōu)秀作文 11
“我們最明白，十八歲的天空，愛(ài)我所愛(ài)，年少的青春趁現(xiàn)在……” 相信有很多的人聽(tīng)過(guò)這首《青春之歌》吧!
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無(wú)限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
看到別人青春的開(kāi)始到結(jié)束，經(jīng)過(guò)了一次次失敗，一次次成功，看到一個(gè)個(gè)悲劇的`發(fā)塵，我不禁潸然淚下，我經(jīng)常在想，我的青春是怎樣的呢?
我在最近看到許多因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想的學(xué)生跳樓自殺，我不經(jīng)感到非常痛心，于是我想，不就是高考嗎，沒(méi)考好再補(bǔ)考就是了，為什么一定要自殺呢?
青春的年華多么美好，那些人為什么一定要自殺呢?我經(jīng)常在思考這個(gè)問(wèn)題。
青春擁有五彩的夢(mèng)，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水!
在即將步入的青青里，讓我們一起歡唱這首“青春之歌”!
青春之歌優(yōu)秀作文 12
燭光如水，燭光如夢(mèng)，十六歲的蠟燭早已點(diǎn)燃了青春的幻想，在大地與萬(wàn)物間徘徊著它的理想，充實(shí)著它的色彩，猶如一棵新生的嫩芽，展示著它出生的活力。如果說(shuō)生命也有季節(jié)，那么青春就是陽(yáng)春三月的時(shí)光；如果人生也有朝暮，那么青春就是太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)刻。
幻想著那系在風(fēng)箏上飄忽而去的童年天真；在綠茵上嬉戲忘返的`歲月，青春敏感的心總愛(ài)泛想那無(wú)名的惆悵，外面的小雨淅瀝地下落著，得著藍(lán)天和白云吶喊著，譜寫著那令人陶醉的青春之歌：它們歌唱，它們舞蹈，在萬(wàn)物間散發(fā)著青春的夢(mèng)想，正如一只泊在港灣的小船，有滿腔的熱情，點(diǎn)燃航行的燈塔。
我無(wú)需牽掛童年，因?yàn)槟且殉蔀閮簳r(shí)的幻想，然而青春伴著它那矜持的步伐，在生機(jī)盎然的風(fēng)雨中將未來(lái)的憧憬悄悄的刻在了我們的心里。我們幻想，我們熱愛(ài)，青春的美好，帶著它那暗淡的色彩，豪情的激蕩。
也許在這短暫的風(fēng)華正茂的年代，給自己短暫的放縱和隨意，會(huì)帶來(lái)青春的光彩，但我仍堅(jiān)信：青春，隨波逐流，將會(huì)在人生樹(shù)立起充實(shí)的精神。它點(diǎn)燃著熊熊的烈火，在大地間，點(diǎn)燃著每個(gè)人的心聲，在風(fēng)雨中，揮散著那堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的十七歲，一個(gè)充滿愛(ài)心與歡樂(lè)的青春！
青春之歌優(yōu)秀作文 13
曾有多少人夢(mèng)想在世界的舞臺(tái)上盡情地?fù)]散汗水；曾有多少次期盼在祖國(guó)的藍(lán)天下自由的展現(xiàn)青春的力量，曾有多少次……
終于，一切的希望，一切的期盼，在此刻都變成了現(xiàn)實(shí)。2014年，南京，青奧會(huì)，那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻，那個(gè)展現(xiàn)青春的地點(diǎn)，那個(gè)迸發(fā)激情的舞臺(tái)，那個(gè)帶著億萬(wàn)奧運(yùn)健兒夢(mèng)想的盛大活動(dòng)，即將在我們可愛(ài)的南京拉開(kāi)帷幕！
青奧會(huì)是一項(xiàng)專門為青少年設(shè)立的體育賽事，它糅合了體育、教育、文化等領(lǐng)域的內(nèi)容還為各國(guó)青少年提供了一個(gè)溝通和交流的平臺(tái)。同時(shí)，他在青少年中廣泛傳播‘卓越，友誼，尊重’的奧林匹克觀念。并使之成為青少年共同的理想，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中收獲健康的生活方式，是他們?cè)趨⑴c，互動(dòng)，共享的氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)！青奧會(huì)除了體育競(jìng)賽，更加注重在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦期間的教育與文化活動(dòng)，使來(lái)自世間各地的青少年能感受到一個(gè)既具有東方特色又不失大國(guó)風(fēng)貌的現(xiàn)代化城市！
作為青少年的我們更應(yīng)該以‘分享青春，共筑未來(lái)’為口號(hào)，為實(shí)現(xiàn)青奧會(huì)的'目標(biāo)而不斷的努力，為展現(xiàn)中國(guó)的特色而不斷進(jìn)取！
所以從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該要盡自己的全力用一種獨(dú)特而有力的方式來(lái)推廣奧林匹克精神得到更好的發(fā)揚(yáng)，讓我們?cè)诠?jié)日般融洽歡樂(lè)的氣氛中分享世界各地的文化，讓來(lái)自世界各地的不同的青年團(tuán)體看到一個(gè)獨(dú)具魅力的中國(guó)！
這不僅僅是青奧會(huì)的目標(biāo)，也正是國(guó)家的目標(biāo)，同時(shí)也更是我們的目標(biāo)�。。�
從現(xiàn)在起，著于為青奧會(huì)做準(zhǔn)備吧！
少點(diǎn)一盞燈為節(jié)能做準(zhǔn)備；少開(kāi)一次私家車，為減少二氧化碳排放而準(zhǔn)備；少用一次塑料袋，為減輕白色污染而準(zhǔn)備；少開(kāi)一家化工廠，為減少水污染，提高空氣質(zhì)量而準(zhǔn)備；鍛煉身體，強(qiáng)健身心，充足知識(shí)為迎接青奧會(huì)而準(zhǔn)備！
來(lái)吧，朋友們！讓我們?cè)谇啻哼@支舞曲下勁情的歌唱，盡情的開(kāi)懷吧！讓我們?cè)谇鄪W這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)展現(xiàn)青春的光彩吧！讓我們?cè)谶@凜冽的天宇下唱響青春之歌把！
青春之歌優(yōu)秀作文 14
鷹擊長(zhǎng)空，只有拼搏，才能展翅翱翔藍(lán)天；破蛹成蝶，只有拼搏，才能化蝶擁抱世界；魚躍龍門，只有拼搏，才能騰空跨過(guò)險(xiǎn)關(guān)。青春絢麗多彩，也正是拼搏，奏響了青春之歌。
走進(jìn)一座古城，探訪一家古院。墻上盡是風(fēng)沙侵蝕的痕跡，連路面也極其單調(diào)，連一點(diǎn)點(diǎn)裝飾的植物也沒(méi)有。這座古城，似是被歷史遺留下所拋棄的。
低頭看著腳下的路，突然，我在兩塊石路夾縫間看到了一抹綠色，這抹綠如星點(diǎn)般隱隱藏在縫隙間，這想必就是青苔吧，在遺跡之中，是這一抹綠給這飽經(jīng)風(fēng)霜的古跡添加了一份生機(jī)，奏響了生命的樂(lè)章，在如此艱難的古跡之中，它卻仍能生長(zhǎng)，我內(nèi)心澎湃萬(wàn)千。
是啊，青苔在如此惡劣環(huán)境下，仍通過(guò)自己努力拼搏，綻放了自己青春的光彩，奏響了生命之歌。我們又何嘗不行呢？在青春美好年華之中，化拼搏為筆，書寫傳奇；化拼搏為路，通往夢(mèng)想；化拼搏為舟，駛往海洋。以拼搏，奏響青春之歌。
走進(jìn)自然，賞大自然之奇跡。一次在戶外，我有幸看到了螞蟻搬食物的情景。看那連綿不斷的'隊(duì)伍，在領(lǐng)頭螞蟻帶領(lǐng)下向前走去。螞蟻們或成列搬運(yùn)的，或聚團(tuán)搬運(yùn)的，或成條搬運(yùn)的，或獨(dú)自搬運(yùn)的�？伤麄兊哪繕�(biāo)只看一個(gè)――洞穴。跟著它們走，不出二十來(lái)米，便看到了它們的洞穴。
回望他們來(lái)過(guò)的路，細(xì)心的話，便發(fā)現(xiàn)不隔多遠(yuǎn)便會(huì)有一兩只螞蟻倒下。可即便如此，螞蟻們還是冒著生命危險(xiǎn)，以弱小的身軀，扛起了比它們大好幾倍的食物。正是有了這種不顧一切地拼搏，螞蟻們才能有充足的食物，安穩(wěn)過(guò)冬。
我們難道不能像螞蟻一樣嗎？它們雖然很弱小，甚至說(shuō)微不足道，可他們?nèi)圆活櫼磺械仄床�，搬運(yùn)食物。用自己的拼搏養(yǎng)活自己。身處平凡之中，卻以自己不放棄的拼搏筑就了生命上的奇跡。我們也應(yīng)該一樣，雖身于平凡之中，卻要以自己的拼搏，奏響青春之歌，以自己的拼搏，活出自己值得銘記的人生。
青春之路，無(wú)比曲折婉轉(zhuǎn)；青春之峰，無(wú)比巍峨險(xiǎn)峻；青春之歌，無(wú)比跌宕起伏。唯有懷揣著拼搏出發(fā)，才能掃蕩一切的困難坎坷，通向心中的夢(mèng)想。
讓青春的光輝，因拼搏而閃耀；讓青春的歌章，因拼搏而奏響。
青春之歌優(yōu)秀作文 15
青春是一首美妙的音樂(lè)。她哼著小調(diào)，溫柔地走進(jìn)你的生活。青春是一首美麗的歌。她用動(dòng)人的嗓音唱出了生命中最完美的旋律。青春是令人興奮的舞曲。她熱血沸騰，帶你去做瘋狂的事情。
每個(gè)人的青春都是一生中最完美的.時(shí)光，每個(gè)人的青春之歌都是如此美麗和激動(dòng)人心。生命中只有一次機(jī)會(huì)讓你感覺(jué)年輕。請(qǐng)抓住她，和她一起寫下最精彩的樂(lè)章。
據(jù)說(shuō)青年是為了學(xué)習(xí)。是的，增加知識(shí)沒(méi)有錯(cuò)。學(xué)習(xí)可以豐富大腦，深化內(nèi)涵，了解高等教育，開(kāi)闊視野。知識(shí)淵博的人可以在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中相互學(xué)習(xí)，豐富自己。但是請(qǐng)記住，不要讓你年輕的記憶只是學(xué)習(xí)，這樣你老了會(huì)后悔的。
青春是用來(lái)愛(ài)的，這也是事實(shí)。情感在生活中是必不可少的。就像親情和友誼一樣，它值得追求。感受青春的完美，感受愛(ài)情中做不到的事。感情是完美和幸福的。有感情是幸運(yùn)的。當(dāng)然，請(qǐng)尊重感情。這是有限度的。請(qǐng)不要玷污“愛(ài)”這個(gè)詞。請(qǐng)不要玷污“感情”這樣完美的東西。
青春之歌可以是瘋狂的、豐富的、完美的、多樣的。但我不希望青春被浪費(fèi)、玷污和浪費(fèi)。請(qǐng)珍惜你完美的青春，譜寫一首與眾不同的青春之歌。當(dāng)青春離開(kāi)時(shí)，你可以拿出這張青春CD，慢慢欣賞。感受青春的淚水，微笑，愚蠢的事情，你愛(ài)的人。你會(huì)嘆息、哭泣、滿足、驕傲呵呵呵呵，但我希望你不會(huì)后悔！
青春之歌優(yōu)秀作文 16
坐在書桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現(xiàn)，那一聲聲少年雄于地球則國(guó)雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國(guó)主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì)黯然失色，他們將是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
這本書中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是他能夠知錯(cuò)就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯(cuò)就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？
這本書最讓我鼓舞的'是毛澤東堅(jiān)定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書；下雨時(shí)，他光著膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴
這本書中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國(guó)主義行為和驚人的膽魄。當(dāng)北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(zhǎng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮(zhèn)定、勇敢、機(jī)智拯救了長(zhǎng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應(yīng)該讓他快樂(lè)，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對(duì)毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對(duì)，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？
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