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【實(shí)用】葉子作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
秋天到了，葉子一片一片慢慢變黃掉下去了，斑斕的秋天再慢慢啟動(dòng)，慢慢的向我們的生活走來。
螞蟻看見了說：“我把葉子抬到河邊當(dāng)船冒險(xiǎn)旅行，再找一些水手。”螞蟻就爬走了，螞蟻很順利找到了很多出色的水手在海上冒險(xiǎn)。
小朋友看見了說：“這個(gè)葉子真漂亮，我要把它夾到我的書里當(dāng)書簽。
燕子看見了樹葉掉下來，就往南方飛去了。
風(fēng)把葉子吹向天空飛走了，看他們多快樂，跟小鳥一起體驗(yàn)藍(lán)天的.遼遠(yuǎn)，還有很多小朋友在樹葉堆里打滾。
秋天的景色真美呀！
葉子作文 篇2
1. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。
2. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
3. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
4. 語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
5. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
6. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的'生活氣息和兒童情趣。
7. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
8. 全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
9. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
10. 通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
11. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味。
12. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
13. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題
14. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了
15. 結(jié)尾簡煉感人
16. 結(jié)尾同樣有趣
17. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整
18. 由景生情結(jié)尾自然
19. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
20. 結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動(dòng)
葉子作文 篇3
在春、夏、秋、冬四季里，葉子都有不同的變化。
春天里有一種樹葉，它由三片葉子構(gòu)成，翠綠翠綠的，而且都是橢圓形，有一點(diǎn)長，如果合在一起就像“千手觀音”，漂亮極了！如果將它中間一片葉子摘下來它就像英文字母“Y”，也像“yes”的手勢，非常好玩。
夏天里葉子都呈一種深綠色的，有些葉子放在身上很涼爽，比如：薄荷草，不僅可以放背上，還可以放在嘴巴里，那感覺冰冰涼涼的，還有薄荷的清香，爽極了！不過要放在冷水里浸泡幾秒，這是非常的重要。夏天的`葉子還可以組成一把把大傘，怪不得在夏天人們喜歡到樹下乘涼。
秋天里葉子穿上了金黃色的禮服，想象一下，如果將葉片去掉了，葉脈就會(huì)像賽龍舟一樣可以在水里劃呀劃呀，瞧，中間的主脈像一條龍舟，側(cè)脈像兩邊的槳，葉片上細(xì)小的紋路就像波瀾蕩漾的水。秋天的樹葉構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。
冬天里葉子已經(jīng)變成褐色了，上面的葉脈已經(jīng)破爛了，捏一下就有“吱吱的”聲音，那是葉子在唱歌，還是痛得大叫呢？真有趣！
一年四季的葉子，各有各的特色。用眼睛看，用耳朵聽，用心想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很奇妙。
專家點(diǎn)評(píng):
文章主要表現(xiàn)葉子在四季中的不同變化和美感，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法將一年四季的葉子描寫得美麗迷人，表達(dá)了作者對(duì)葉子的喜愛。過渡自然，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
葉子作文 篇4
在大自然中，我，是一片小小的葉子，我是大自然中的一員，我開始了我的旅途。
初晨，陽光照在我的臉上，風(fēng)輕輕從我的.身邊走過去，可能是怕打撓到還在睡夢中的樹葉吧！但過了一會(huì)兒，風(fēng)又來了，這次風(fēng)好像在趕路，“嗖”的一下，飛快地跑了過去，把我都撞倒了。
我在空中飄呀飄呀，像是在空中的舞者，優(yōu)美地跳著自己的舞蹈，我慢慢地落在了地上，哇！原來地上的風(fēng)景那么好呀，有小草，有小花，還有許多許多我沒見過的東西呢！
“地上的風(fēng)景太美了！”我不禁感嘆到�！澳愫茫∫晃�?guī)闳⒂^參觀這里吧！”一只不螞蟻站在我旁邊對(duì)我說道，“好呀，好呀！謝謝你，小螞蟻！”我興奮地回答。
小螞蟻先帶著我到河邊，我提議：“要不我們漂到河中看看吧！”小螞蟻爽快地答應(yīng)了。小螞蟻站在我的身上，我漂到了河中央，“哇！好漂亮啊！有荷葉，有荷花，有浮萍……”我驚喜地樂道。
我漂到了岸邊，小螞蟻跳上岸，把我拉了上來，說道：“那么現(xiàn)在我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)一下我的朋友們吧！”我欣喜地回答：“好啊！我最喜歡認(rèn)識(shí)新朋友了呢！”
小螞蟻的朋友可真多��！有花色斑斕的小圓蟲，有粗壯的黑甲蟲，有龐大的蜥蜴……
過了一天又一天，我的旅途結(jié)束了，我的生命也結(jié)束了，我變成了無形的養(yǎng)分，滋潤著泥土……
葉子作文 篇5
這可真是一片有知識(shí)的葉子，它就在我們教室后門的位置。
這片葉子長得綠油油的，靜靜地站在陽光下，它的臉上蕩漾著微笑，似乎比其他葉子都要開心。
這片葉子的故事，還得從數(shù)學(xué)課說起。
就在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們的馬老師問了一個(gè)問題：“列表法應(yīng)該先滿足哪一位數(shù)？”馬老師環(huán)顧了一下，突然叫道：“小楊�！毙盥朴频卣酒饋恚墒撬齾s默不作聲。我們靜靜地等了一會(huì)兒，她依舊沒有回答出來。在馬老師的指導(dǎo)下，她終于回答了上來。只聽馬老師說道：“你出去對(duì)一片葉子說十遍。”于是，她便走出教室，對(duì)著一片葉子說了十遍，又輕輕推開門，回到了座位上。
之后，馬老師把小石叫起來，問道：“三乘七等于幾？”這么簡單的`問題，肯定會(huì)呀，但小石卻和小楊一樣，一直沒有回答出來。同學(xué)們紛紛提醒，這才終于回答了上來。馬老師又說道：“讓小楊帶你去找那片葉子，說一百遍�！彼齻儌z人便一起走出了教室……
馬老師又回過頭來問小史：“三乘七等于幾？”可小史一臉懵懂地站起來，看向馬老師，一副不知所措的樣子。結(jié)果是：讓小楊帶小史朝那片葉子再說一百遍。
照這樣，三個(gè)人一共說了二百一十遍。這些知識(shí)，那片葉子肯定吸收了。
我覺得，這片有知識(shí)的葉子將來會(huì)長得更茂盛。
葉子作文 篇6
葉子的生命由春開始，本應(yīng)至秋結(jié)束，而就有那樣一片葉子，在夏初就離開了自己的住所，蔥綠且有著細(xì)嫩肌膚的它如一片無助的羽毛，在狂烈之風(fēng)呼嘯而過的時(shí)候，被斬?cái)嗔伺c樹枝的連結(jié)，飄然落下。說實(shí)話，它也曾很努力地抓住枝干，卻因?yàn)檎驹陲L(fēng)口浪尖處而被迫走上了與同伴不同的路——這真的不能怪它！而當(dāng)它斜倚在樹干邊上時(shí)，它才意識(shí)到：植物的定性已離自己逐漸遠(yuǎn)去了，面對(duì)細(xì)菌、真菌和各種蟲兒，它的宿命也許已經(jīng)注定——成為被分解后的�？墒撬娴牟幌脒@樣！
風(fēng)兒又開始起舞了，它費(fèi)力地抓住風(fēng)兒的一縷飄帶，只為來到一泓清泉邊。它費(fèi)力地將只留下一半的殘缺的`葉梗伸入水中，奮力吸取著微薄的養(yǎng)分。刺傷了它漸漸干澀的眼睛，高溫灼痛了它漸漸變脆的肌膚，它用干裂的唇吻著生命之源，卻無法確定自己到底還能堅(jiān)持多久，神志不清的它默念著自己的信念：我要活下去！我可以活下去！
……
一陣晃動(dòng)將它驚醒，它本想翻身，卻無比痛楚，四周黑漆漆的，但卻很光滑，它心中不禁滿是問號(hào)。但還未想明白，它就被兩根手指捏住，從“黑洞”中拿出來了。它聽到了這樣一段對(duì)話：“怎么只有一片？”“樹太高，不好爬，這片是在水池邊撿到的，估計(jì)是兩天前的大風(fēng)刮下來的，可是卻像新鮮的葉子一樣！所以才裝進(jìn)標(biāo)本信封中帶了出來�！�
再次被裝進(jìn)信封后，葉子頭一沉，又睡去了。它夢到自己在幾個(gè)月、幾年、幾十年后依舊青翠，“咯咯”地笑了起來，卻又聽見一個(gè)熟悉的聲音——“把葉子拿出來吧！”它還沒來得及反應(yīng)，就被壓入了一疊白色的紙中……幾天過后，它重見天日了，卻已失去了水分，變得平整又干燥了，甚至還聽說自己不再叫“葉子”了，而改名為“植物標(biāo)本”了。它被嵌進(jìn)了精美的相框里，掛在了墻上，每天有數(shù)以千計(jì)的人來參觀它。有一天，它聽到一個(gè)小姑娘小聲地在它面前讀道：這是一片有重要科研價(jià)值的葉子，它離開樹枝后保持活性的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了紀(jì)錄，引起了人們對(duì)植物生命力的重新思考……
它突然興奮了，激動(dòng)了，于是重新審視了自己，并在一個(gè)靜謐的夜里，給一個(gè)因認(rèn)為自己“點(diǎn)兒背”要去自盡的小飛蟲講述了自己的：“……從我離開樹時(shí)，我就注定無法像我的姐妹一樣由春而生，至秋而亡，但我卻依然充滿著生的希冀，努力地活著。在被裝進(jìn)信封之前，我只是一片普通的葉子，甚至連普通也算不上，但這之后我卻能夠比那些曾被我羨慕過的我的兄弟姐妹活得更有價(jià)值。要是沒有當(dāng)初那‘倒霉的墜落’，要不是我一直堅(jiān)持求生，我也只能是一片平凡的葉子，無人知曉地走過生命的春與秋，然后化為泥土。但現(xiàn)在我明白了，挫折有時(shí)其實(shí)是一塊步入成功的跳板，只要堅(jiān)持信念?yuàn)^斗不懈，就有可能跨入成功的大門，所以挫折不僅與‘倒霉’無關(guān)，反而是上天的垂青呢！”
葉子說完就睡了。蟲子聽了，瞪大了眼睛，不一會(huì)兒也滿意地睡了。月亮聽了，若有所思地微笑起來。站在窗外的我聽了，也恍然大悟……
葉子作文 篇7
夜把黑色包裹在一片茫然當(dāng)中，我獨(dú)自一人游蕩在微微發(fā)亮的路燈旁，風(fēng)欺凌八落的細(xì)數(shù)著我的發(fā)梢。片片樹葉從我眼前滑落，我情不自禁的抓住一片落葉，葉脈在似有似無的燈光下，顯得雜亂而充滿生機(jī)。此時(shí)的夜晚又讓我沉浸在一片思索當(dāng)中。
葉子乘綠色，正面就是比反面更顯鮮艷，微弱的燈光也把葉子照耀的光亮。我來回轉(zhuǎn)動(dòng)這葉子，越轉(zhuǎn)越快，近乎將我催眠，漸漸的我又再次回憶起中學(xué)那一段難忘的時(shí)光。
那時(shí)的我就像這片樹葉，調(diào)皮代替了我的學(xué)業(yè)，但不做壞事，或許是我膽小的原因吧。一個(gè)放學(xué)的'下午，猶記得那天校門口的樹葉也是郁郁蔥蔥的，充滿活力，自然少不了我們同在一個(gè)學(xué)校的朋友一起談?wù)撨@什么，那時(shí)的我們交談的是那樣和諧，就這樣，我們?nèi)艘煌叱鲂ｉT口，我們向左角拐去，心想今天師傅哦要去朋友家玩呢，但想想還是算了，畢竟生母對(duì)我的要求都很嚴(yán)格。拐角處沒走多遠(yuǎn)，我們聊得還樂和樂和的，身后突然就有個(gè)人叫住了我們，我回過頭，原來是我們班的同學(xué)。
他很自然的走到我面前，問道，你手上的掌上游戲機(jī)借我玩幾天，臉上還透出一些不噱的神情，我轉(zhuǎn)身之前說了聲“不借”，又上路了。我們習(xí)慣走小區(qū)，或許是因?yàn)槟抢飼?huì)讓我們更加輕松的交談吧，氣氛也比剛才好許多了。但剛才的那個(gè)人好像不會(huì)就這樣放棄，他可不好惹，再說平時(shí)也沒和他說過話，果然，我的預(yù)想成了一個(gè)真正的事實(shí)。就在我們走進(jìn)小區(qū)一個(gè)將近拐角處，身后仿佛又出現(xiàn)了熟悉的聲音，一開始我以為是自己的幻覺，但我一轉(zhuǎn)身，就知道這此不會(huì)這么簡單的逃過了。
葉子作文 篇8
零亂成泥碾作塵，這好像就是葉子與花的宿命。我不是一個(gè)輕易服輸?shù)呐�，但是我相信宿命，相信劫�?shù)。
只有當(dāng)新葉子長出的時(shí)候舊葉子才會(huì)落下，或許在一些人看來這句話什么都不是，可我卻會(huì)讀出眼淚來。我知道舊葉子在美終究會(huì)離開樹的懷抱，離開曾經(jīng)的美好，或許也會(huì)被制成一枚精致的書簽又或會(huì)被當(dāng)做標(biāo)本永遠(yuǎn)珍藏，但這些又能怎樣呢，葉子已經(jīng)失去了它最真的幸福，那些冠冕堂皇的稱謂對(duì)它來說只是過往云煙… 有的時(shí)候或許是想太多了吧，不過依然堅(jiān)信，所有的一切都會(huì)過去，悲傷，淚水，歡笑，甜蜜…這些終將成為過去式，只有未來的路嘴真實(shí)。轉(zhuǎn)身，遺忘。不再想念。
風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì)把所有的回憶都拿出來晾干，不再會(huì)有什么怨恨。那枚傷痕累累的'舊葉子也隨風(fēng)飄然落下，而葉蒂出也長出讓人不易發(fā)現(xiàn)的嫩芽，這是一次新生，人生或許再也不會(huì)有這樣新生的機(jī)會(huì)，縱使有，那時(shí)心已困頓，再?zèng)]了精力。
舊葉子已安然落下，生命在不經(jīng)意間就已淪回，是的，沒什么好留戀，應(yīng)該慶幸自己還可以全然退出。
葉子作文 篇9
那時(shí)候和外公外婆住在鄉(xiāng)下。外公愛種一些花花草草，所以院子里滿是盆盆罐罐。而我，便在那些狹小的縫隙間穿梭來往，樂此不疲。
外公種一種植物，極易養(yǎng)活葉子很是肥厚。據(jù)說只須掐下一枝，插在土里就能長起來。兒時(shí)的我最愛干的就是偷摘一些花草的葉子，放下石上搗爛了玩過家家。有時(shí)候這些不幸的葉子會(huì)被當(dāng)成救死扶傷的“草藥”，有時(shí)又變成了桌上的“美味佳肴”，而那種葉子肥厚的植物，自然成了我眼中的“上品”。我總趁外公不在，燒殺搶掠，無惡不作。想來花草若是有知，我一定是它們眼中的惡魔。
對(duì)于這個(gè)，外公也極是頭疼。那些花草在他離開之前仍是漂漂亮亮整整齊齊的，在他回來時(shí)便缺胳膊少腿了。我也不知被訓(xùn)過多少回，可偏偏死性難改。想到他吹胡子瞪眼，想打我又舍不得的樣子，我便笑得陰險(xiǎn)而得意。
一天，我正摘那種肥厚的葉子，只摘了一片，外公忽然回來了。我驚得隨手一丟，把葉子扔在了院中一棵松樹下，樹下是一片厚密的草，葉子進(jìn)去便立即不見了蹤跡。
而后的幾天，我完全不記得這件事了。我確實(shí)很忙，我要去偷王奶奶家的梨子，去挖張爺爺家的地瓜，去……
后來，偶然的一天，我在那棵松樹下玩，不經(jīng)意地，一株鮮嫩的綠闖入我的'眼簾。撥開草叢細(xì)看，是一棵小芽，綠得鮮艷，綠得刺眼，綠得明目張膽，綠得生機(jī)勃勃。并且我發(fā)現(xiàn)，這棵小芽葉子肥厚水潤，只是略小了一些。很顯然，這是那種植物，是我丟下的葉子！
我把那棵小芽挖了出來，捧在手心想了很多很多。
那棵松樹下雜草叢生，各種蟲子穿梭來往。那片葉子是頂著怎樣噬身之痛，堅(jiān)持“我要發(fā)芽”的信念：它要發(fā)芽，是的，縱使沒有水；它要發(fā)芽，不理會(huì)蟲子的冷笑；它要發(fā)芽，讓根扎進(jìn)干燥的土壤，和兇悍的野草爭一滴水。它就這樣在我手心噗噗跳動(dòng)，灼熱而富于沖擊力。生命，就這樣在我手心蔓延開來，咝咝地冒著熱氣。
它不愿就這樣化為春泥，因?yàn)樗钕氯�，�?jiān)定不移地活下去。它渴望生著，縱然活下去是那樣不容易。它不過是一片葉子！然而活下去，就有希望；活下去，就能見到太陽�？傆幸惶�，它能頂天立地地站著；總有一天，它能證明自己的存在。
生命是不可扼止的。生命的意義，就在于永遠(yuǎn)不停息地奮斗、努力，證明自己的價(jià)值。生活，就是一場革命，要有不向現(xiàn)實(shí)低頭的勇氣和決心。生命的涓涓細(xì)流，會(huì)在我們心底蓄成澎湃的浪潮，推動(dòng)著我們前進(jìn)，勢不可擋。
自那以后，我很少再殘害任何一個(gè)生命。因?yàn)闊o論是什么生命，都渴望活下去。于我們而言，更應(yīng)懂得生命的寶貴。多少次的輪回，才能換一次做人的機(jī)會(huì)？螻蟻尚且偷生，那么我們更要微笑著活下去，去追求生活的美好與醉人。
生命的芬芳，藏在我們懷袖之間，伴隨著我們成長，愈久便愈深沉。
葉子作文 篇10
白雪飛舞后，曲徑通幽處 。
路途漫漫，我一個(gè)人獨(dú)自走在幽深的小徑上，看著撒滿花朵的萬綠叢，醉滿燦爛的蒼穹，我喜歡這種感覺。有點(diǎn)寂寞，卻能在這般的寂寞中尋找心中的那一份的倚望。 夜深人靜時(shí)，我總愛俯上身子傾聽那纏綿的`話語，好象只是絮絮叨叨，但又覺得余味未盡。于是，順手摘下那片葉子，睜大眼睛總想把它的思想看透，也許是我太天真了，每次向它問好，總會(huì)被它冷漠地拒絕，萌發(fā)的情感被這月下涼水?dāng)囁�，如鏡般慘白，是脆是醉？ 但我不想放棄，我知道，也許是我多情了，是我傷害了他�；蛟S，我本不該去摘下那片葉子，因?yàn)檫@有著他連心的幸福，而我，這個(gè)悄然的過路人，卻驚擾了他的一簾清夢。我的淚水浸透了他的衣襟。我對(duì)他說，放心吧，我會(huì)讓你復(fù)活。
于是，我又作了一件很愚蠢的事，我把他深埋于泥土之中，他源于泥土，也許，這泥土的柔情能夠把他拯救。媽媽說，沒用了，放棄吧。我說，只要有花落花開，他便一定會(huì)活過來。即便只是那一回頭的微笑，也是一絲希望。
我心中有一種舒服之感，因?yàn)槲铱吹侥菈K泥土的身軀中閃者一個(gè)靈動(dòng)的影子，聽到一個(gè)強(qiáng)壯的胸膛中那分秒必爭的心跳。我也許只能在這凄冷的月光下，晃著秋千，也許，這只有我們才聽得懂。
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