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描寫桂花作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫桂花作文，希望能夠幫助到大家。
描寫桂花作文1
俗話說，桂子月中落，天香云外飄。大家好，我就是那香氣撲鼻的桂花。
我是木犀科木犀屬的植物，是一種長在樹上的小花。我們桂花很團(tuán)結(jié)，都是一簇一簇的，一般是淡黃色的小花，有四片迷你花瓣，從側(cè)面看，就象一把米黃色的超迷你的`小傘，多么惹人愛呀。
我們桂花一族都是很隨和的呢，很多地方都有我們的身影。從喜馬拉雅山脈，到印度尼泊爾和柬埔寨，北抵黃河下游，南至兩廣、海南。不過，我們也不是萬能樹，當(dāng)然不可能長在沙漠，也還是有一點(diǎn)要求的。我們是亞熱帶樹種，喜歡溫暖濕潤的氣候，耐高溫而不甚耐寒。
我們的花期是到10月。所以一到秋天，我們便會(huì)霸占整個(gè)舞臺(tái)。秋天，我們成群地羞澀地簇在一起，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，散發(fā)出誘人幽香飄繞在涼爽的空氣中。許多游人都湊到我們的花簇前，閉上眼，深吸一口帶著幽香的空氣。一陣風(fēng)吹過，小黃花紛紛落下，如雨一般，卻比雨更優(yōu)雅、柔美。這就是桂花雨。
別看我們小就小瞧我們，我們的作用可大著呢。我們可以做香油、化妝品、糕點(diǎn)、釀酒，還可以治病呢。桂花可以化痰止咳治牙痛；果子可以暖胃，平肝，散寒；樹根可以祛風(fēng)濕，散寒。用一句話總結(jié)，那就是——全身上下都是寶。
描寫桂花作文2
金秋十月，丹桂飄香。一起床，剛打開窗，一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。我迫不及待地跑到樓下，賞花中仙子——桂花。
馥郁的花香越來越濃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了那無數(shù)顆金黃的小星星，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一只只小眼睛眨巴眨巴的非常引人注意。那連成一片的“黃精靈”們像一位魔術(shù)師，把人間妝扮得更美麗了；像一塊黃色的紗布把人間籠罩了；還像一層金黃的`地毯。
遠(yuǎn)望桂花真是美不勝收！還等什么，我三步并作兩步地跑到桂花樹下，繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，搖身一變，成了一個(gè)個(gè)坐在枝頭的小仙女，把人迷得找不著北。一陣秋風(fēng)吹過，滿樹桂花紛紛飄落，像一個(gè)個(gè)下凡的黃衣仙女，有的落在地上，有的落在我手上，還有的落在我的頭上。我情不自禁張開雙手，閉上雙眼久久沉靜在桂花雨地沐浴中。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的桂花，發(fā)現(xiàn)是四片花瓣的，并且很精致，像一個(gè)迷你的雙人座椅。
八月桂花十里香，我愛這美麗的桂花。
老師評語：小作者通過細(xì)致觀察書寫的悠悠桂花香，是小作者與大自然的心靈對話，既是在發(fā)現(xiàn)自然之美，也是在發(fā)掘心靈深處對美的追求。筆觸所及，無不體現(xiàn)了寧靜的芬芳和甜美。
描寫桂花作文3
桂花，原本不喜歡它的我，突然之間喜歡上了那小小的桂花。它沒有梅花那樣的姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子；開花季節(jié)里也得仔細(xì)的.從綠葉叢中找細(xì)花。
還記得，那時(shí)正是桂花盛開的季節(jié)，滿目堆青疊翠之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充滿生機(jī)，叫人不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每一個(gè)空氣分子，熏得人都要醉了。
已經(jīng)入冬了，天氣也早已降下來了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上，卻萬萬沒有想到在這冬季里，還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_草叢，看見一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖沒有初秋時(shí)開得那樣旺盛，卻比深秋時(shí)開得更黃燦，讓人有種心曠神怡的感覺。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣味兒可真是迷人，湊近聞一聞，飄來股股清香，讓人久久不忍離開。俗話說“梅花香自古寒來”，但我卻想將它改為“桂花香自古寒來”。突然，我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字——生命的奇跡。
人啊也是這樣，一生中，難免會(huì)遇到一些挫折，這挫折好比是這是桂花眼中的冬天，有了挫折，便要有克服挫折的決心，這樣成功便在你的身邊；假若你沒有去克服它，成功便會(huì)與你說再見。
鏡子能照出人的外表，而時(shí)光卻能照出人的心靈，不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约�，也許，希望就在不遠(yuǎn)的前方。
描寫桂花作文4
秋天又來臨了，那有著無比芳香的桂花開放了，每當(dāng)走過步行街，一陣陣香氣撲鼻而來，令人神清氣爽，忍不住想去采摘�？�，這不，我和錢翀兩人就去桂花樹采摘了。
星期五放學(xué)， 運(yùn)氣真是不好，又遇上了傾盆大雨，我和錢翀兩人又沒帶傘，無奈之下，只好冒雨回家。路上，看到了好幾株桂花樹，我突然說：“要不，咱們先去桂花樹下躲雨吧�！卞X翀贊成了，我們就急匆匆地跑到桂花樹下，不知是被香氣吸引還是忍不住，我采了一朵桂花。啊！真香啊，錢翀說：“我們來采桂花吧�！蔽覀儽闩d致勃勃地采了起來，我們先采的是銀桂，采了很多，我們一聞，馬上被這香氣陶醉了。我提議說：“ ‘長頸鹿’旁邊有幾株金桂更香，我們?nèi)ゲ砂伞！蔽液湾X翀就來到了金桂樹下，一股香氣撲鼻而來，我迫不及待地登上石欄，采了起來，這金桂真香啊。不一會(huì)兒，我們就采了慢慢一袋�；氐郊�，我想，大人們不是常常把桂花榨出汁來嗎，是不是會(huì)更香呢？我把桂花倒到了杯子里，用筷子榨啊榨，香氣果然更加濃郁了。
采桂花真好玩，等下次桂花開放，我還要來采。
描寫桂花作文5
拉開教室里的窗簾，透過窗子，看見操場的那棵桂花樹。我久久凝望著。
假如我變成一朵桂花，長在操場一棵桂花樹的高枝上，看著你在操場上玩耍，奔跑。你會(huì)從這么多桂花中認(rèn)出我嗎？
當(dāng)你課間休息時(shí)，坐在桂花樹下靜靜地看著冰心的《繁星春水》，我要透過陽光，把我的影子照在你的書上，你絕對想不到那嬌小的影子是我的。
當(dāng)你因找不到我而著急，在操場上尋找我時(shí)，我是絕對不會(huì)變回你的好朋友，因?yàn)槲疫� 要默默地陪伴你。
中午的課程結(jié)束了，你在籃球場上飛快地奔跑著。突然，你摔倒了，我本以為你會(huì)立馬站起來，但你卻久久地坐在地上。你的汗水與淚水從臉上滑落，你受傷了。一陣風(fēng)吹過，我的香氣隨著風(fēng)飄到了你的身邊，香氣化為你的動(dòng)力。你猛地站起來，斷掉對方的.球，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！我高興地隨風(fēng)搖晃，恨不得立馬變回你的好友為你慶祝。
放學(xué)了，我乘坐著風(fēng)婆婆的大巴車，飄到你的身邊，變回你的好朋友。“你去哪兒了？”你的語氣中有些著急，也有些責(zé)怪�！班�... 不告訴你，這是個(gè)秘密�！蔽覀冊跉g笑聲中結(jié)伴回家了。
桂花樹還 在那兒，氣味清香，就如同我們的友誼揮之不去。
描寫桂花作文6
桂花又開了，只是所在的地方卻不同。
告別了小學(xué)時(shí)光，來到了中學(xué)，桂花樹隨處可見。天氣轉(zhuǎn)涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹的縫隙透過的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹枝，把它放在手上，淡黃的.月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。
以前，小學(xué)里有幾棵桂花樹，中秋前后它就開了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來，親吻著地面，無限的愛意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。
我們倚在樹旁，允吸著清香，把耳朵悄悄靠近，述說著不可告人的小秘密，說著最近開心的事，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹下，桂花雨中，有四個(gè)女孩在笑，笑得很甜，很遠(yuǎn)。
桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。
現(xiàn)在，四個(gè)女孩分散了，一個(gè)去了縣城讀書，還有一個(gè)與我之間有了一座無從跨越的冰山，只剩我和她兩個(gè)人，說著秘密。也許在她所讀的學(xué)校里也有一顆桂花樹，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹。
我們心中都有一棵桂花樹，桂花開了又謝，而樹永遠(yuǎn)是花精神的寄托，樹永遠(yuǎn)在，花也一直存在，一起走過一個(gè)季節(jié)。我們心中的花永遠(yuǎn)不凋殘，陪著我們走過一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會(huì)凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著心，讓友情之花盛開在四季里。
描寫桂花作文7
11歲的可兒轉(zhuǎn)入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了，可脾氣暴躁的她仍沒一個(gè)朋友。
秋天到了，植物園的桂花開了，風(fēng)兒透過窗子把桂花的陣陣芳香傳送到可兒的.身邊。不用說，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的腳步給吸引住了，她放下作業(yè)，起身來到窗前，凝視著那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣綴滿了枝頭，在綠葉的襯托下顯得可愛；也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)闹甘荆窈粯託g快地飛向大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊，她轉(zhuǎn)學(xué)沒有客觀原因，而是她個(gè)子不高，長得也不好看，成績中等，更沒有特長………在班里誰又會(huì)去注意她呢？小小的可兒嫌班里同學(xué)對她不好，因此，只要誰說錯(cuò)話，東西就摔了過去。誰知，這樣一點(diǎn)用也沒有，無奈的可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。
可兒抹去眼淚，猛然間發(fā)現(xiàn)桂花也是那么渺小。是啊，桂花太小了，不留心都難被發(fā)現(xiàn)，它們只能靠清香來迷倒人們�！拔业囊簧匀皇悄敲疵煨�，不受人們重視，但我為什么不能用我的長處去補(bǔ)足短處？”可兒若有所悟，點(diǎn)點(diǎn)頭回到書桌旁，寫下一篇日記：“人沒有十全十美，可是人也不可能沒有精彩之處的，用長處彌補(bǔ)缺點(diǎn)，而千萬別用缺點(diǎn)掩蓋長處。正如桂花，用清香讓人們明白它的存在……”
描寫桂花作文8
我愛瑰麗的牡丹，愛素雅的百合，也愛美麗的康乃馨。但在金秋十月，我更愛花香濃郁的桂花。
現(xiàn)在正是十月，學(xué)校的桂花開了。我尋香來到小花園，放眼望去，桂花樹就在前面。它高大茂盛，郁郁蔥蔥，樹葉綠得發(fā)亮，在陽光下亮閃閃的，走上前一看，這葉子還真特別，邊上是鋸齒形的，摸上去比較硬，葉子綠得不同，有的是嫩綠色，有的是深綠色，層層疊疊，煞是好看。
我伸長脖子去看，哇！金色的、米粒般大小的桂花們正藏在綠葉中呢！它是金桂呢！瞧，它們姿態(tài)不一，有的含苞待放，好像害羞的小姑娘，有的欲開卻未開，似乎是欲躲還迎，有的開得正旺盛，猶如熱情似火的少年。桂花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，連成一片，有的.是幾個(gè)依偎著的兄弟，像在說悄悄話；有的又是成千上萬個(gè)兄弟在擁抱，好像在商量如何展示自己。說到桂花，香味不可不提。整個(gè)校園都彌漫著桂花味。我嘗了嘗桂花，苦苦的。我深深吸了口氣，啊，這香沁人肺腑，在香中帶著甘甜，讓我久聞不厭，如癡如醉�？磥砉鸹惶搨鳌Ｒ魂嚽镲L(fēng)刮來，桂花樹隨風(fēng)搖曳，下起了桂花雨。掉落的桂花輕輕飄下來，落到地上，像一地碎金；落到水池中，像鍍上了一層金；落到我的頭上，又像一只只可愛的金蝶。
我愛桂花香，桂花美，更愛它用途廣。桂花茶味道香得不得了；桂花酒也很可口；當(dāng)然桂花糕更受大家歡迎。
哦，我愛桂花！
描寫桂花作文9
看，我們學(xué)校的桂花開了，十里飄香。
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴一響，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥一般，飛也似的跑了出去，大家猜一猜，他們到底去干什么呢？去踢足球，去跳皮筋，還是去玩五腳步，NO，NO，NO都不是，大部分的同學(xué)去樓下賞桂花品桂花了。好了，我不說了，一起去一樓賞一賞桂花品一品桂花吧！
當(dāng)我到那里的時(shí)候，有很多同學(xué)早就到了，有些同學(xué)湊近鼻子一聞，經(jīng)不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“哇！好香，真想把它摘下來做成香袋放在房間里呀！”我找了一棵人不太多的桂花樹靜靜地欣賞起來。那是一朵朵黃色的小花，卻好似天上的仙子一般美麗動(dòng)人，湊近鼻子一聞：“哇噻，真香，泌人心脾的感覺真好啊！這桂花的香氣不愧是讓我感到身處仙境的靈丹妙藥呀！”我的腦海中立刻定了一個(gè)計(jì)劃：“先到我爸學(xué)校里去摘幾朵桂花，再去我們學(xué)校摘幾朵桂花下來，然后再把桂花裝進(jìn)一只干凈的.紗布袋里，把口子用線繞緊，把它放在房間里，讓香氣布滿真?zhèn)�房間。我實(shí)在太喜歡桂花了，桂花能讓我為它著迷，為它忘記一切煩惱。我喜歡桂花的原因是因?yàn)椋弘m然學(xué)校的桂花不能與大香林的桂花媲美，但在我眼里，學(xué)校的桂花要比大香林的香好幾十倍！
今天，我在學(xué)校里再次聞到了那泌人心脾的桂花，雨后的桂花與雨前的桂花就是不一樣，雨后的桂花還要香。傍晚時(shí)分，我們要回家了，我依依不舍地與它揮揮手告別了，但心里地想著，下次，我一定要把你拍下來。
描寫桂花作文10
十月份又到了，桂花小姐們又綻開了笑臉，爭相開放。遠(yuǎn)處那一陣陣濃郁的芳香，讓人沉浸在其中。雖然桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)，但是，它的香氣實(shí)在太迷人了。
桂花樹的樹冠很茂盛，就像一把大傘，可以讓人們在下面乘涼，休息。桂花樹在不開花時(shí)，只能見到滿樹碧綠碧綠的葉子，像一個(gè)大絨球，每一片葉子都親密地貼在一起，似乎在說悄悄話。桂花樹的主干有的`只有一根，有的有三四根。主干約有1—2米長，30多厘米粗。其它樹的主干一般只有一根，但是桂花樹卻只有一根，看起來很特別。
桂花開放的時(shí)間一般在九到十月份之間，所以才有丹桂飄香的說法。桂花的形狀小小的，花瓣有四瓣的，也有五瓣的，讓人感覺風(fēng)輕輕一吹，桂花就要和樹枝說拜拜了�；ㄒ淮匾淮氐�，少的有三四朵，多的有十多朵，它們就像千金大小姐一樣，很嬌嫩。桂花的顏色是金黃色的，就像金光閃閃的金子一樣。桂花的香氣非常撲鼻，讓人不由自主地沉浸在它的世界里。它的香氣既不像梨花那樣淡雅，又不像油菜花那樣刺鼻，它的香氣是非常濃郁，甜蜜蜜的，所以才有十里飄香的說法。
桂花不僅香氣撲鼻，而且作用也很多。挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還可以做糕餅。
桂花的作用還有很多，桂花的香氣我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中，我愛桂花樹。
描寫桂花作文11
“金燦燦，銀燦燦，小小花兒真漂亮，秋風(fēng)一吹噴噴香，你家我家萬家香�！蹦銈儾虏逻@是什么花？對了，當(dāng)然是桂花。今天陳老師帶著我們在和愛園里撿桂花啰！
桂花是最容易找的，只要尋著悠悠的花香，便一定能找到她。桂花又是最不容易找的，因?yàn)樗⌒〉�，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子后面，只露出個(gè)小腦袋，悄悄地望著我們。走著走著，突然聽見前面的小伙伴興奮地大喊，“找到啦！找到啦！”我抬頭一看，桂花樹一棵緊挨著一棵，組成了美麗的桂花墻，墻上或淡黃或橘紅的桂花，一簇簇的'，像小星星灑落到人間，就像詩歌里寫的“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃�！蔽易呱锨�，細(xì)細(xì)地觀察，每朵桂花都像可愛的小喇叭，有四片花瓣，像四片蝴蝶的翅膀。他們喜歡聚集在一起，雖然身體很小，但卻能發(fā)散出一股濃濃的，令人陶醉的香氣，從我的鼻子里一直鉆到心里！
我蹲下來，開始撿桂花了，她小小的，軟軟的，像小嬰兒的臉，讓我不敢用力，我用兩根手指輕輕捏起，小心地放在手里。桂花靜靜地躺在我的手掌心，堆起了一座小山丘，層層疊疊，香氣沁人。這般美好的桂花，不如做成桂花酒釀，給爺爺奶奶暖暖身子；或是泡一杯桂花茶，給老師潤潤嗓子。我悄悄藏幾朵在衣服里，好像自己也變成了桂花仙子一般。
一陣微風(fēng)吹來，校園里下起了桂花雨，我們跳著跑著，桂花的香味一直陪伴著我們……
描寫桂花作文12
時(shí)光無情，猶如流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對這里的一花一草一木都感到無比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，還是那四棵高大的樹。
桂花樹生長在我們教學(xué)樓的旁邊，的時(shí)候，一進(jìn)校門，花香便迎面撲來。小小的桂花像一顆顆明亮的小掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！
現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過桂花樹旁，總能勾起我的一些美好的回憶……在低年級時(shí)，我和們經(jīng)常在樹旁玩耍，在樹下看書，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……
桂花樹是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說它沒有粗壯，沒有嬌柔優(yōu)雅，也沒有玫瑰浪漫溫馨，更沒有的出淤泥而不染。但它的枝椏簡潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)彌漫著桂花香味，引得里的'“小蜜蜂”循香而來，歡聲笑語給飄香的校園再添一道迷人的線。
我愛我可愛的校園，更愛校園里那香飄十里的桂花！
描寫桂花作文13
清晨，我聞著桂花香醒來，淡淡的，香中帶甜，沁人心脾。愉快地吃完早飯，我下樓到小區(qū)里散步。樓下的桂花香似乎比樓上更濃一些，更好聞了。我家樓下是一排桂花樹，小區(qū)的道路兩側(cè)也都是桂花，在這個(gè)季節(jié)，滿城桂花香，真是好聞。
小區(qū)的桂花，有黃色的，俗稱“金桂花”，有白色的，俗稱“銀桂花”。桂花小小的，有四片小小的花瓣，每個(gè)花瓣米粒大小。桂花在樹上一簇一簇地生長，鑲嵌在綠色的樹葉中。樹上的桂花，有的全盛開了，有的'才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要爆裂開來似的。前兩天下過一陣雨，樹上掉下來許多桂花，地上看起來像撒了許多碎金子。
桂花嘗起來有一點(diǎn)點(diǎn)苦�？墒亲屑�(xì)回味，有一點(diǎn)點(diǎn)香甜。每年這個(gè)時(shí)候，奶奶都要摘很多桂花，拿到家里來做桂花蜜。她先在瓶底鋪一層桂花，壓實(shí)，放一點(diǎn)白糖，再鋪一層桂花，壓實(shí)，放白糖，一直重復(fù)，最后在上面加一點(diǎn)蜂蜜，蓋上蓋子密封。一個(gè)月之后，奶奶的桂花蜜做成了。泡一點(diǎn)喝茶，有一股桂花的清香。有時(shí)候，奶奶炒菜也要放一點(diǎn)。用桂花蜜做的食品都有一股甜味和香味，真好吃�。�
描寫桂花作文14
秋天，是桂花盛開的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的.孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，好像又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來一對小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機(jī)嗎？濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂的天堂，我愛桂花，你呢？
描寫桂花作文15
“八月桂花滿枝黃”，我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎？
我們的教學(xué)樓前有一排美麗的桂花樹，個(gè)個(gè)挺拔肅立，好像守護(hù)著校園平安的哨兵。微風(fēng)拂過，樹兒隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹冠兒又大又密又綠，好像是哨兵的禮帽。
我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧，它由四片花瓣兒組成，整朵花兒比較小，像是迷你版的風(fēng)車。但是，它們通常不是一朵一朵兒存在的，而是一簇一簇地長在枝頭，仿佛要方便彼此之間講悄悄話，又仿佛五十六個(gè)民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
陽光下，淡黃色的桂花變成了金色，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，美麗極了。風(fēng)兒一吹，有的花兒就像蝴蝶一樣飛舞到了地面，好像要和大地面對面地聊聊天。時(shí)間久了，地面就鋪了一層金色的地毯，仿佛要溫暖秋日里的哨兵。
桂花非常的不甘寂寞。校門一開，同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室，可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí)，大家才會(huì)停下匆忙的腳步，稍稍尋找，原來，桂花開了�；ㄏ愕�，當(dāng)你不去追尋的.時(shí)候，到處都是香味，當(dāng)你去尋找時(shí)，卻似乎又沒有了，仿佛“草色遙看近卻無”般的神奇。
桂花是我非常喜歡的一種植物，它的香氣去除了人們的疲勞，它的美麗豐富了校園的色彩，讓我們一起來愛護(hù)它吧！
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