有關(guān)逆境人生作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的逆境人生作文8篇，歡迎大家分享。
逆境人生作文 篇1
在順境中記得磨礪自己的翅膀，在逆境中勇敢地用它逆風(fēng)飛翔。
一只黑鷹從天空飛過(guò)，那矯健的雙翅，承載的是翱翔于萬(wàn)里高空的力量。
可是，幾乎無(wú)人知曉，那雙翅膀曾那樣頑強(qiáng)而執(zhí)拗地在順境與逆境中遨游于天地，飛翔于山川之間。
鷹的一生有70年的時(shí)間去感受生命的絢麗多姿，但這一切必須建立在它40年前的那一次痛徹心扉的選擇上。
當(dāng)鷹活到了30歲時(shí)，它必須選擇用喙將翅膀上的毛一一拔掉，再將喙用堅(jiān)石折斷，忍耐著沒(méi)有翅膀的日子，度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日，熬過(guò)饑餓與寒冷，待到重新長(zhǎng)出羽毛后，它，才會(huì)迎接來(lái)生命中真的春天。
無(wú)疑，鷹就是在順境中選擇了磨礪自己的翅膀，才會(huì)在后40年里獲得真正的新生。它沒(méi)有在前30年的安逸與美好中沉溺，它知道如果不選擇在這順境中經(jīng)受之間的考驗(yàn)，那么這順境只會(huì)成為一把血刀，屠殺自己的生命；成為一個(gè)墓碑，埋葬它的年華。
所以，鷹在這順境中選擇接受考驗(yàn)，選擇在順境中保持清醒，選擇在順境中依舊擁有一顆展翅高翔的心，才會(huì)學(xué)會(huì)在順境中真正坦然的生活下去。
但同樣，鷹也用它那雙翅膀，朝著逆風(fēng)的方向，勇敢直前。
鷹沒(méi)有在拔光羽毛、斷掉鳥(niǎo)之后選擇頹廢，沒(méi)有在饑寒交迫中選擇妥協(xié)，沒(méi)有在第一次從高空嘗試飛翔時(shí)選擇妥協(xié)，沒(méi)有在狂風(fēng)肆虐中選擇放棄。相反，它選擇的是崛起，在痛苦中堅(jiān)忍，在打擊中頑強(qiáng)，在無(wú)措中坦然，在困難中前行，在逆境中勇敢依舊，在逆境中雄心依然。
鷹用它的堅(jiān)韌，用它的對(duì)生命的執(zhí)著，點(diǎn)燃了搏擊天空的熱血，喚醒了生命最深處那高飛的靈魂；在順境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在逆境中得到涅槃。
鷹猶如此，人何以哉？
大千世界，蕓蕓眾生，會(huì)有多少人真正懂得“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的泰然自若，真正明白“不以物喜，不以己悲”的超然灑脫。
看當(dāng)今時(shí)代，有多少人受不了挫折經(jīng)受不這打擊而選擇草草結(jié)束自己的生命；又有多少人沉溺于眼前一時(shí)的安樂(lè)而無(wú)法自拔，最終卻只能感慨自己的一生徒留滿紙的荒唐言，一把的辛酸淚！
他們，是逆境中的犧牲者，是逆境中的流亡人，無(wú)論逆境順境，他們都輸了，因?yàn)闆](méi)有勇敢迎接逆境的勇氣，沒(méi)有保持清醒面對(duì)順境的理智，所以他們輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>
縱然生活有千百種姿態(tài)，但無(wú)論順境還是逆境，對(duì)于我們而言都是一種考驗(yàn)，如果我們沒(méi)有通過(guò)，那便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，若我們順利通過(guò)，那就會(huì)是一片無(wú)垠的'萬(wàn)里云天。
學(xué)會(huì)在順境中依舊磨礪自己的翅膀，能夠在逆境中依然勇敢地飛翔，到那時(shí)，縱使有千百的考驗(yàn)，我們依舊可以自由在天地間展翅翱翔。
逆境人生作文 篇2
縱觀古今中外，在歷史的長(zhǎng)河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個(gè)個(gè)微小的生命凝成一股力量，推動(dòng)著歷史的發(fā)展。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！焙靡皇资帤饣啬c的詠史詩(shī)，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的周公瑾�。�
赤壁之上火燒連營(yíng)，一戰(zhàn)而名動(dòng)天下，讓曹操在無(wú)力下江南。以英雄之名而肆意天下，當(dāng)真“一怒而諸侯懼�！比松艚甬�(dāng)如此，便也圓滿了。
但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。
方山子，一個(gè)胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂(lè)，而駢死于槽櫪之間�！睙o(wú)奈而隱寄情山水。
人生如一條大河有其濤翻浪涌之際，自然也尤其涓涓流淌之時(shí)。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢(shì)磅礴之際，有一發(fā)不可收拾之勢(shì)，而逆境就好比河流涓涓流淌之時(shí)，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過(guò)，艱難而絕望。
但是，順境所帶來(lái)的副產(chǎn)品是驕傲和自負(fù)，所謂過(guò)盈則虧，就是此時(shí)的真理。
身處逆境，無(wú)論如何掙扎都感到越陷越深，于是，隨之而來(lái)的，便是絕望，自我放棄，最后徹底放逐自己。
人生在世，一顆平常心很重要，對(duì)于每件事的看法也很重要。
其實(shí)，順境和逆境都將會(huì)成為過(guò)往。人生如一列火車，無(wú)論順境還是逆境都是途中的風(fēng)景，人生的終點(diǎn)站終將歸于平靜。
走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽(tīng)，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閑適安寧。
人生的路很長(zhǎng)，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗(yàn)。
逆境人生作文 篇3
沒(méi)有不遇風(fēng)暴的船，沒(méi)有不經(jīng)歷逆境的人生。
或許沒(méi)艘船都希望不遇風(fēng)暴，或許每個(gè)人都希望自己的一生一帆風(fēng)順�？刹唤�(jīng)過(guò)風(fēng)暴的船，不經(jīng)歷逆境的人生是否就有意義呢？答案是NO。
休謨說(shuō)過(guò)：順境是、使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻可以喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
其實(shí)逆境和奇跡是可以劃等號(hào)的。
貝多芬許多著名的鋼琴曲都是在他雙耳失聰之后創(chuàng)作的，這足以證明“奇跡多在厄運(yùn)中出現(xiàn)的”。
有人問(wèn)古希臘智者阿那哈斯：“你說(shuō)，什么樣的船最安全？”阿那哈斯說(shuō)：“那些離開(kāi)了大海的船最安全�！�
說(shuō)的多好！
人活在世上，就想船行于水中，遭遇風(fēng)浪，經(jīng)歷困苦，乃是人生的常態(tài)，誰(shuí)都無(wú)法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，也是一串串真實(shí)的腳印，最終匯成了我們每個(gè)人或長(zhǎng)或短的一生。
離開(kāi)了大海的船最安全，可是，船一旦離開(kāi)了大海，還有什么存在的意義呢？
逆境人生作文 篇4
人生就如一部電影，有悲傷，有難過(guò)，有幸福，有溫馨。當(dāng)然，人生也有許許多多的困難，有時(shí)也會(huì)身處逆境。逆境是多種多樣的，比如考試失敗，實(shí)驗(yàn)失敗或者是困難得不到解決。
培根在《人生論》中寫(xiě)到：一切幸福并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境并非沒(méi)有希望�！笆槌晒χ浮边@名話，想必每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人生的快樂(lè)，不是一生都順順當(dāng)當(dāng)。而是在許多次失敗之中嘗到了成功的喜悅。身處逆境，我們要學(xué)會(huì)嘗試。居里夫人千辛萬(wàn)苦，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)實(shí)驗(yàn)，幾番嘗試，才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。在這期間，她不知失敗了多少次，每次都吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，一次次完善，一次次思考，又一次次地改進(jìn)。有時(shí)也會(huì)處于逆境，有時(shí)也不知道該怎樣繼續(xù)，可一次次的失敗又讓她重振旗鼓，多少次從逆境中走出來(lái)。因?yàn)閲L試了多次，她知道了實(shí)驗(yàn)的缺陷，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)�！拌D”是實(shí)踐中得到的，不是嗎？居里夫人不畏艱難，才能發(fā)現(xiàn)“鐳”。試想一下，如果她中途因困難太多而停止實(shí)驗(yàn)�！拌D”又會(huì)在多久之后被人發(fā)明，被誰(shuí)發(fā)明？而她——居里夫人，又怎會(huì)盡人皆知？正是因?yàn)榫永锓蛉说牟恍概�，反�?fù)嘗試，才真正靠自己走出了困境。
陳勝、吳廣的故事，大家也不陌生了，面對(duì)即將被砍頭的命運(yùn)，他們選擇了反抗，選擇了為國(guó)家而死，選擇了為天下百姓的美好生活而斗爭(zhēng)。這也是他們做出了一次勇敢的嘗試。最后，他們的反抗成功了還建立了自己的國(guó)家。他們?yōu)樘煜掳傩罩耄糙A得了不少人響應(yīng)。如果當(dāng)初他們屈服于命運(yùn)，可能就悲慘地死去了，秦國(guó)百姓也會(huì)一直受到壓迫，翻不過(guò)身。陳勝、吳廣做出了選擇，做出了一輩子也不后悔的決定，他們選擇了嘗試。他們也一樣身處逆境，可最后，他們走出了逆境，這一次，可以說(shuō)是完美的嘗試。
前人的事例告訴我們，面對(duì)逆境，只要做出了嘗試，我們一樣可以成功。就像梅花，在嚴(yán)寒的冬季，不也一樣芳香四溢嗎？面對(duì)困難，面對(duì)失敗，我們只要敢于嘗試，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，就一定可以從逆境中走出來(lái)，就一定可以看一到黎明的第一抹曝光！
逆境人生作文 篇5
驟雨初歇，月下長(zhǎng)亭，凄切寒蟬。一襲青衣，一柄書(shū)生長(zhǎng)劍，杯盞漸空身邊卻無(wú)一人陪飲，淚眼婆娑，心頭萬(wàn)千到嘴邊卻只落得無(wú)語(yǔ)凝噎�！澳钊ト�，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”讀的完品不盡的曉曉落意盡在里面。
柳永，我是自安意如所作的《人生若只如初見(jiàn)》中所識(shí)，但卻不是第一次所見(jiàn)。以前學(xué)過(guò)的一闕詞《雨霖鈴》便是出自其手，只是當(dāng)時(shí)認(rèn)知尚淺，故對(duì)其并沒(méi)有多大印象，而這次，才是真正相識(shí)。曾經(jīng)我最愛(ài)的一句詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”竟是為他所作，這使我對(duì)他更為感興趣，到底是何人才可擔(dān)起此等佳句。
他的家境很好，其祖父以儒學(xué)名世，其父兩朝為官，他的兩位哥哥也都進(jìn)士及第，一家人都在仕途中進(jìn)展的很順利，他的才氣也被世人所推崇。在后世的紀(jì)昀的《四庫(kù)全書(shū)提要》中更是寫(xiě)道“詩(shī)當(dāng)學(xué)杜詩(shī)，詞當(dāng)學(xué)柳詞�！庇腥さ氖�，就連才大如海的蘇軾也起了競(jìng)雄之心，柳永之才可見(jiàn)一斑。他的人生也算是一帆風(fēng)順，可好景不長(zhǎng)，也許是天妒英才吧，柳永僅因一句“且將浮名，換了淺斟低唱”不得體，宋仁宗一句“汝自去淺斟低唱，要功名何用”，御筆四字“且去填詞”斷送了柳永三十年功名。此后的他八千里路云和月，從心底于那廟堂決裂了。順境逆境的迅速轉(zhuǎn)變，使得他流浪江湖，以前順風(fēng)順?biāo)纳顩](méi)有了，卻多出了一個(gè)風(fēng)流倜儻的“奉旨填詞柳三邊”人生真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦卓絕。不是你該走的路，怎么擠也擠不上去；勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋，眼見(jiàn)得許多不如自己的人輕松過(guò)河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。他有一個(gè)布衣之交的好友孫何，孫何當(dāng)時(shí)官居兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，門禁甚嚴(yán)。為求見(jiàn)孫何，乃作《望海潮》，托歌女彈唱才得見(jiàn)孫何一面，只是不知其在旁邊聽(tīng)得那諂媚得“千騎擁高牙”，“歸去鳳池夸”，喝到嘴邊的香艷美酒是甜還是澀？柳永直到五十歲才進(jìn)士及第，一生只做過(guò)一次小官，但也清廉正直，官聲甚好。原以為自此以后這樣平平淡淡地走完一生也好，但這才氣逼人的柳三變卻又迎來(lái)了新的逆境。他在《西江月》中說(shuō)：“縱教匹絹?zhàn)蛛y償，不屑與人稱量。我不求人富貴，人需求我文章�！钡米锪水�(dāng)朝丞相呂夷簡(jiǎn)，上奏彈劾，仁宗因此罷免了他。
多年坎坷，他灰了心，認(rèn)清了自己的命途，順應(yīng)天意。他遂以歌妓為家，自稱“奉旨填詞”。人生若能一路歡歌，到底也不枉桐花萬(wàn)里。他便真流連于這煙花地不去了，不是他自絕于上，甘于“下流”，而是這天意無(wú)常在，上至天子，下至百姓，順上天的安排都可以安然平順。這種承受也是一種力量。
柳詞愈是風(fēng)花雪月，愈見(jiàn)得情誼深長(zhǎng)，字里行間流露出的真性情，直至戳中封建偽封建道學(xué)的痛處，所以他的一生為人所忌，皇帝不喜歡他，朝臣抑壓他，士人排擠他，即使是那如金似玉的情感也被禮教所不容。柳永晚年落魄潦倒身無(wú)分文，但他的死卻轟轟烈烈，蕩氣回腸。相傳他死時(shí)，“葬資竟無(wú)所出”，歌女們集資安葬了他。以后每逢清明，都有歌妓舞妓載酒來(lái)祭奠他，時(shí)人謂之“吊柳會(huì)”也叫“上風(fēng)流�！�，這也漸漸形成一種風(fēng)俗，直到宋室南渡才漸漸為人遺忘。
柳永的一生坎坷多舛，如果他剛開(kāi)始懂得收斂，憑其才氣在朝中擔(dān)任重職也無(wú)是不可；如果他在逆境之中墮落了，消沉了，不過(guò)是多了一個(gè)仲永式的人物，驚不起浪花。在順境中，他清廉正直，雖為小官卻也盡職；在逆境中，他奉旨填詞，自稱“白衣卿相”，風(fēng)流瀟灑，不是文人風(fēng)范。
可惜，人生沒(méi)有如果，柳永還是那個(gè)柳永，千紅一哭，萬(wàn)艷同悲，留下那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，草色煙光殘照里，一人把欄桿拍遍，嘆無(wú)人，誰(shuí)會(huì)憑闌意？
逆境人生作文 篇6
逆境造就強(qiáng)者，困難造就人生。
——題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，陽(yáng)光便如成功，而那一陣陣的風(fēng)，一絲絲的雨，就像失敗，你唯有開(kāi)風(fēng)劈雨，勇往直前，才能感受到陽(yáng)光給予成功者的愛(ài)撫，才能攀上那座絢麗多彩的彩虹橋。
《風(fēng)雨哈佛路》中的女主角麗絲—伊麗莎白面對(duì)吸毒的母親悉心照料，自己也遺傳了父親的基因天才，因此，她在一次測(cè)試中，她在老師不抱有任何希望的目光下考取了滿分�？珊髞�(lái)她又再次輟學(xué)，并開(kāi)始了流浪生活？她的母親因?yàn)榘滩∪ナ馈?/p>
后來(lái)她又有了一段新的求學(xué)之旅，她在紐約時(shí)報(bào)上發(fā)表了一篇文章，得到了整整一千美元的獎(jiǎng)學(xué)金，隨后，她又在一次考試中取得了第一名的好成績(jī)，得到了去華盛頓的機(jī)會(huì)，當(dāng)她看見(jiàn)一棟高大的建筑哈佛大學(xué)時(shí)，一個(gè)愿望從她的心中冉冉升起“我以后一定要考上這所學(xué)校！”經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于考上了哈佛，圓了曾經(jīng)的夢(mèng)。
當(dāng)我們踏上彩虹橋時(shí)，驀然回首，看到的是一路走來(lái)灑下的淚與汗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不懼困難、勇往直前就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。相信吧！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
逆境人生作文 篇7
順境和逆境可以說(shuō)是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗(yàn)。
順境即有利于人才成長(zhǎng)的種種順利、安樂(lè)、便利的環(huán)境。
你是否成功過(guò)，你是否憧憬優(yōu)秀和榮譽(yù)，你是否渴望別人羨慕的眼神并贊不絕口。
想來(lái)每個(gè)人都會(huì)回答是，也就是說(shuō)，我們對(duì)順境有著渴望，而正是這種渴望，讓我們發(fā)現(xiàn)，這世上有著極其特殊的一類人，他們擁有著我們想要擁有的一切，美滿的家庭，超乎常人的智慧和天分，這一切在他們身上都可以輕易地實(shí)現(xiàn)，然而即使擁有了這么多，也依舊會(huì)有人跌落云端，為什么呢？
順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件，但易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮斗的欲望，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)易因脆弱而失敗。
面對(duì)順境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。
逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。
你是否失敗過(guò)，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。
不少人因?yàn)榭謶侄颖苣婢�，然而這只是無(wú)用功。逆境是我們?cè)谌松缆飞媳亟?jīng)的考驗(yàn)，它能為我們帶來(lái)寶貴的財(cái)富。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蹦婢晨梢阅ゾ毴说囊庵静⒋呷藠^進(jìn)，但很多人都不能堅(jiān)持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒(méi)有能力去奮斗，變得平庸，一事無(wú)成，經(jīng)不起一絲波瀾。
面對(duì)逆境，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)找出“光亮”，滿懷希望。
順境和逆境是書(shū)寫(xiě)人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)“不以物喜，不以己悲。”
用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。
相信自己，未來(lái)一片光明。
逆境人生作文 篇8
逆境，是人一生中必經(jīng)的過(guò)程，人的一生中，沒(méi)有逆境就不叫做人生。碰到困難時(shí)，絕對(duì)不可低頭，就如同故事中的大魚(yú)，在愈湍急之處，出現(xiàn)愈大的魚(yú)。那我們?nèi)松部�，是否也�?huì)成為偉人呢?
愛(ài)迪生為了制造燈泡，經(jīng)歷了幾百次的困難，才做出燈泡；貝多芬中年時(shí)期失聰，但即使他聽(tīng)不見(jiàn)，還是不停的創(chuàng)作樂(lè)曲。如果他們那時(shí)放棄了，那現(xiàn)在可能就沒(méi)有他們偉大的創(chuàng)作了。
“人生不幸之事，猶如一把刀，它可以為我們所用，也可以讓我們受到傷害，那就要看你是握著刀柄，還是握住刀刃？”困難，它可以教導(dǎo)你有信心和勇氣面對(duì)問(wèn)題，當(dāng)然你也可以選擇逃避，但你將失去逆境教你的一課。
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