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  • 小兒垂釣改寫(xiě)作文

    時(shí)間:2022-09-28 18:07:21 改寫(xiě) 我要投稿

    小兒垂釣改寫(xiě)作文集合15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的小兒垂釣改寫(xiě)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文集合15篇

    小兒垂釣改寫(xiě)作文1

      有一天,天氣很晴朗,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在唱歌,太陽(yáng)公公懶洋洋的,一個(gè)蓬松著頭發(fā)的小孩子拿著扇子扇著風(fēng),忽然聽(tīng)到了“嘩嘩”的河水流動(dòng)的.聲音,不禁想要去釣魚(yú)。于是,小孩子告訴媽媽?zhuān)骸拔乙メ烎~(yú)!”

      小孩拿著魚(yú)竿和裝著水的木桶去釣魚(yú)。他來(lái)到了河邊,看到清澈見(jiàn)底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長(zhǎng)滿青苔的石頭,側(cè)身坐下,把魚(yú)餌掛在鉤子上,再把魚(yú)餌甩到水里開(kāi)始釣魚(yú)了。

      旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了,他用心地盯住魚(yú)竿,動(dòng)都不敢動(dòng)一下,生怕魚(yú)兒游走了。他等啊等,正當(dāng)一條魚(yú)兒快要上鉤的時(shí)候,從小孩的頭上滴下一滴汗水,正好滴在河里把魚(yú)驚跑了。小孩不氣餒,擦干汗水又釣起魚(yú)來(lái)。又過(guò)了好一會(huì)兒,終于又有一條魚(yú)兒游過(guò)來(lái)了,小孩屏住呼吸,一動(dòng)都不敢動(dòng),就等著魚(yú)兒上鉤了。這時(shí)候,從遠(yuǎn)處來(lái)了一位老爺爺,他一邊摸著白白的胡須,一邊問(wèn)道:“小孩兒,漁光村怎么走呀?”小孩怕驚動(dòng)了魚(yú)兒,小心地指了指一個(gè)方向,老爺爺照著他指的方向走了過(guò)去,并小聲地說(shuō)了聲:“謝謝!”最后,小孩終于釣到了魚(yú),他高興地叫著:“我釣到魚(yú)了!”

      回到家后,小孩把釣魚(yú)的過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶渌姘,小孩高興地笑了。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文2

      陽(yáng)光三月,繁花似錦。柳樹(shù)吐出了嫩芽,小草伸出了腦袋,花兒綻開(kāi)了笑臉。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個(gè)魚(yú)簍,蹦蹦跳跳來(lái)到小河邊,那男孩大大的眼睛,紅撲撲的臉蛋,長(zhǎng)得十分可愛(ài)。

      小男孩在池塘邊的野草叢中坐下,身旁的野花十分可愛(ài),有黃的`、紅的、藍(lán)的······五彩繽紛,色色俱全。湖水清澈見(jiàn)底,湖底石塊色彩斑斕,魚(yú)蝦都看得清清楚楚,小男孩把魚(yú)鉤往水里一甩,學(xué)著大人的樣子,鉤起魚(yú)來(lái)。

      過(guò)來(lái)一會(huì)兒,一個(gè)老先生路過(guò)這兒,他身穿長(zhǎng)袍,頭戴草帽,背著個(gè)行李,他四下張望,好像迷了路。他看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩,便大聲問(wèn)道:“小弟,王村怎么走哇?”小男孩回頭看了看,向他招了招手,示意他過(guò)來(lái)。老先生走向前去,俯下身子,小男孩附在他耳邊輕聲說(shuō):“翻過(guò)前面一座山,往西200米就到了!崩舷壬∧泻⑿α诵Γ粗麑(zhuān)心致志釣魚(yú)的樣子離開(kāi)了。

      小男孩仍認(rèn)真的釣著魚(yú),突然魚(yú)線動(dòng)起來(lái),慢慢下沉,一定是有魚(yú)上鉤了!小男孩眼疾手快,往上一甩,“哇!好大一條魚(yú)呀!”小男孩欣慰的笑了,他就這樣釣了一條又一條。

      太陽(yáng)下山了,魚(yú)簍里已經(jīng)滿了魚(yú)了,小男孩背起魚(yú)簍,哼著小調(diào),沿著山路回家去了。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文3

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,天空中漂浮著朵朵白云,偶爾有一兩只麻雀飛過(guò),河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋,小魚(yú)在河中歡快、舒暢的游著。

      就在這時(shí),走來(lái)一個(gè)戴著官帽,穿著紅色長(zhǎng)袍的人。沒(méi)錯(cuò),這就是胡令能!他在小河旁迷路了,他準(zhǔn)備去看望朋友,走了幾天幾夜,有些累了,想找個(gè)酒店歇一下,附近沒(méi)有酒家,胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當(dāng)他苦惱時(shí),他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小男孩,戴著斗笠,穿著馬甲和藍(lán)色的長(zhǎng)褲,手上拿著一個(gè)魚(yú)竿,旁邊還有一個(gè)竹簍,在學(xué)習(xí)釣魚(yú),他拿著魚(yú)竿,專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁線。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)路,男孩兒就發(fā)現(xiàn)了他,男孩馬上又?jǐn)[手,又搖頭,表示不想說(shuō)話。胡令能很郁悶,心想:他為什么不讓我說(shuō)話呢?

      胡令能沒(méi)辦法,只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚(yú)后,胡令能又問(wèn)了一遍,原來(lái)是因?yàn)榕潞钅苷f(shuō)話,驚擾到了他的魚(yú)。胡令能理解了小孩的意思。于是便問(wèn):“這附近有沒(méi)有酒店啊?”小男孩指了一個(gè)方向,并答到:“往東邊走,大約一刻鐘的時(shí)間,就可以看到酒家了。”胡令能自然大喜。

      在去酒家的.路上,胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景,不禁靈感頓發(fā),吟道:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”

    小兒垂釣改寫(xiě)作文4

      陽(yáng)春三月,二牛要去河邊釣魚(yú),因?yàn)樗?jīng)常看到別人家的孩子提著又肥又大的魚(yú)。決定向那些孩子們露一手。于是便拿起魚(yú)竿,提起竹簍向小河邊走去。

      二牛來(lái)到了小河邊,被周?chē)木拔锩宰×,綠油油的草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的小花,花香撲鼻,河邊長(zhǎng)滿了一棵棵高大的樹(shù),還有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。可二牛還是記著釣魚(yú),便東看看,西瞧瞧,找到一塊干凈的'大石頭坐了下來(lái),他把工具放下,順便挖了幾只蚯蚓。開(kāi)始釣魚(yú)了,二牛小心翼翼地取出魚(yú)竿,把竹簍放到他旁邊,把蚯蚓栓在魚(yú)鉤上。用力一拋,把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里,認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚(yú)來(lái)。

      正當(dāng)二牛釣得起勁時(shí),聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲,二牛回頭一看,原來(lái)是穿著鎧甲,手拿金箍棒的齊天大圣——孫悟空。孫悟空問(wèn):“小屁孩,告訴俺老孫,去土耳其怎么走?”二牛聽(tīng)見(jiàn)了,把右手抬起來(lái)擺了擺,孫悟空又問(wèn)了一遍,二牛不耐煩了,把頭抬起來(lái),白了孫悟空一眼,又繼續(xù)釣魚(yú)。孫悟空生氣了“敢這么對(duì)俺老孫,是不是活的不耐煩了!彼弥鸸堪粝蚨W呷,可是突然想到師傅的緊箍咒,便轉(zhuǎn)身走了。突然,魚(yú)竿動(dòng)了一下,二牛猛一拉魚(yú)竿,躍出了一條又肥又大的鯉魚(yú),二牛高興極了:“哇,太好了,我終于釣到大魚(yú)啦!啊哈哈哈!”

      二牛把鯉魚(yú)放進(jìn)了竹簍里,收起魚(yú)竿,把竹簍提起來(lái),挎著魚(yú)竿連蹦帶跳地回家了。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文5

      一天早上,9歲的小牛犢起床的時(shí)候,根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準(zhǔn)備好的釣魚(yú)工具,向河邊跑去。

      小牛犢高興地來(lái)到河邊,看到河又深又綠,上面有美麗的荷花!

      小牛坐在樹(shù)莓苔蘚上,側(cè)著身子。河邊的'草很高,蓋住了他的身體,只露出一個(gè)小腦袋。

      小牛把魚(yú)餌放在釣魚(yú)的魚(yú)身上,把魚(yú)扔進(jìn)河里,卻看到釣魚(yú)的魚(yú)“刷”的一聲沉入河中,浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著彩車(chē)。但是魚(yú)仍然漂浮著。小牛把魚(yú)舉起來(lái),放了些魚(yú)餌,然后扔了出去。

      過(guò)了一會(huì)兒,浮子還是一動(dòng)不動(dòng),他就舉起魚(yú)竿,在魚(yú)竿上放了些魚(yú)餌,把魚(yú)竿扔了出去,靜靜地等著。過(guò)了一會(huì)兒,我看到魚(yú)浮在水面上,他全神貫注地盯著魚(yú)浮。正在這時(shí),一個(gè)過(guò)路人向他喊道:“小朋友,怎么去大家庭?”小牛犢趕緊和他握了握手,意思是:不要大聲說(shuō)話,我在釣魚(yú)。這時(shí),小牛突然拿起魚(yú)竿,釣到了一條大鯉魚(yú)。

      他把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)筐,裝好漁具,高高興興地向問(wèn)路的人走去。一邊走,一邊說(shuō):“你要去張達(dá)家嗎?”我知道,跟我來(lái)。"

    小兒垂釣改寫(xiě)作文6

      從前,在一個(gè)村子的附近,有一條小河。河水清清的,清得以看見(jiàn)河底的沙石。這陣兒,它靜靜地流著,閃動(dòng)著粼粼的.水光,猶如閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛。一群群魚(yú)兒穿梭般地游來(lái)游去。 夏天的一個(gè)早晨,一個(gè)孩子手拿魚(yú)竿和魚(yú)簍到河邊學(xué)釣魚(yú)。這個(gè)孩子大約七、八歲的樣子,生的眉清目秀,胖胖的臉上嵌著一對(duì)大眼睛,烏黑的眼珠神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。臉頰上還有兩個(gè)深深的酒窩,顯得活潑可愛(ài)?墒穷^發(fā)太亂,可能是那個(gè)孩子一心想著釣魚(yú),連頭發(fā)也忘了整理吧。這時(shí)小孩已經(jīng)側(cè)著身子坐在草叢中,綠色遮蔽了他的身軀。只見(jiàn)他雙手握著魚(yú)竿,專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái)。你看,他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林,地上五顏六色的小花,也顧不得欣賞。 正在這時(shí),有一個(gè)過(guò)路人,不知他要到哪兒去,可能是迷了路,非常著急,想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路。正好看見(jiàn)前面那個(gè)釣魚(yú)的孩子,便想問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子,該往哪兒走。他踮起腳,高聲喊道:喂孩子聽(tīng)到喊聲,連忙站起身來(lái),便老遠(yuǎn)向那個(gè)過(guò)路人擺手,不讓他走近怕說(shuō)話的聲音把魚(yú)嚇跑。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文7

      蓬頭稚子學(xué)垂綸,

      側(cè)坐莓苔草映身。

      路人借問(wèn)遙招手,

      怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

      在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午,一個(gè)小孩出來(lái)釣魚(yú)。他蹦蹦跳跳來(lái)到一片樹(shù)林,左瞧瞧,右望望,東瞅瞅,西看看。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地”一潭小湖。

      小湖旁邊有許多蘆葦,還有一塊大石頭,石頭上長(zhǎng)滿了苔蘚。這里十分隱蔽,連魚(yú)兒都難以察覺(jué)。他裝好魚(yú)餌拿起魚(yú)竿,高高舉起,用力向前一拋,湖面頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子,坐在石頭上,耐心地等待魚(yú)兒上鉤。這時(shí),一位路人想回城里迷路了,看見(jiàn)他眼前一亮,上前禮貌地問(wèn)道:“小朋友,去城里的路怎么走?”小孩聽(tīng)見(jiàn)聲音吃了一驚,心想:“哪里來(lái)的聲音,別把我的.魚(yú)兒驚跑了!”于是便擺擺手,示意不要驚擾他釣魚(yú)。路人卻以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),再次大聲說(shuō)道:“小朋友,去城里怎么走?”小孩急了,再次擺擺手,并指了指手里的魚(yú)竿。路人恍然大悟,低聲問(wèn)道:“請(qǐng)幫我指一下路,好嗎?”說(shuō)完還特意雙手抱拳,表示請(qǐng)教。小孩一只手輕輕地指向遠(yuǎn)方,路人明白了,告別了小孩,心里稱(chēng)贊道:“這小孩做事真專(zhuān)心!”看見(jiàn)問(wèn)路的走向遠(yuǎn)方,小孩松了一口氣,繼續(xù)專(zhuān)心釣魚(yú),最后滿載而歸地回家了。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文8

      萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了!大自然顯得一片生機(jī)勃勃,又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女一樣翩翩起舞,五顏六色的小花也竟相開(kāi)放,就連小草也悄悄地探出了腦袋,還把自己的頭發(fā)染綠了……

      一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚(yú)竿,手里拎著魚(yú)婁,蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭,側(cè)身坐在那里,長(zhǎng)長(zhǎng)的青草遮住了他的身子,十分隱蔽的地形連魚(yú)兒都難以察覺(jué),他裝好魚(yú)餌,拿起魚(yú)竿,高高舉起,然后用力向前一拋,湖面上頓時(shí)蕩漾起小圓暈。你看,他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子,專(zhuān)心致志地釣起魚(yú)來(lái),也顧不得欣賞身邊的美景。

      正在這時(shí),有一位老先生從這里路過(guò)。他身穿長(zhǎng)袍,掖下夾著一個(gè)包袱,滿臉的倦意,像行了很遠(yuǎn)的`路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周,好像迷路了。忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩,眼前一亮,便大聲喊道:“喂,小朋友,請(qǐng)問(wèn)到洛陽(yáng)怎么走?”只見(jiàn)小男孩頭也不回地?cái)[擺手,好像在告訴他:“別大聲喊,你過(guò)來(lái),我會(huì)小聲地告訴你的。”老先生心領(lǐng)神會(huì)地走過(guò)來(lái),看見(jiàn)魚(yú)竿才恍然大悟,小男孩在老先生耳旁竊竊私語(yǔ)。老先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)趕路。

      夕陽(yáng)西下,小男孩一邊哼著歌,一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)婁滿載而歸。詩(shī)人胡令能看此情景,不禁口占一絕:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人見(jiàn)問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文9

      暑假的一天,陽(yáng)光明媚,九歲的小牛娃,寫(xiě)完了作業(yè)覺(jué)得有些百無(wú)聊賴:“唉,玩什么好呢?”他突然想到爸爸給他買(mǎi)的新的垂釣工具,“我為什么不試試垂釣?zāi)?”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。

      小牛娃開(kāi)心地來(lái)到小河邊,河水很深很綠,還有美麗的荷花呢!荷葉挨挨擠擠的`,荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去,讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬(wàn)里的古詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@真是太美了。

      小牛娃側(cè)著身子坐在了青苔上,旁邊的草很高,把他的身子都遮住了,只露出了一個(gè)小腦袋。

      小牛娃裝好魚(yú)餌,魚(yú)鉤向河里一甩,只見(jiàn)魚(yú)鉤“刷”地一下沉入河中,魚(yú)漂靜靜浮在水上,沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒,小牛娃把魚(yú)鉤拿起來(lái),心想:為什么釣不上來(lái)魚(yú)呢?會(huì)不會(huì)是只有一個(gè)魚(yú)餌,是不是吸引力太小了?他靈機(jī)一動(dòng),抓了一些魚(yú)食放到水里,他打算把魚(yú)吸引過(guò)來(lái)。緊接著又把魚(yú)餌甩到水里。

      牛娃靜靜地等啊等,十分鐘、二十分鐘、半小時(shí)……他等得有些心灰意冷,就在這時(shí),只見(jiàn)魚(yú)漂在水上動(dòng)了一下,他欣喜若狂:“小魚(yú),小魚(yú)你終于上鉤了!”正在這時(shí),一個(gè)過(guò)路人向他喊:“小朋友,你知道去張家村怎么走?”小牛娃急忙向他搖了搖手,做了一個(gè)“噓”的手勢(shì),意思是我正在釣魚(yú),別大聲說(shuō)話,這時(shí)小牛娃把魚(yú)竿猛地向上一挑,一條大鯉魚(yú)被釣了上來(lái),他高高興興地把魚(yú)放到魚(yú)簍里,收好漁具,高高興興地向那個(gè)問(wèn)路人走了過(guò)去。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文10

      夏天來(lái)了,天氣很熱,小明一家正在吃午飯。這幾天家里一直在吃蔬菜,懂事的小明心里想,等吃完午飯后,他可以去湖邊釣一條魚(yú)給家里改善一下伙食。他去了家里的倉(cāng)庫(kù)拿出了爸爸以前用的魚(yú)竿和木桶,來(lái)到湖畔到了湖邊。

      他把一條蚯蚓掛到了魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿一甩,魚(yú)鉤落到了水里,他坐在石頭上等待著魚(yú)兒上鉤。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂,而湖畔周?chē)腵雜草也很高,野草已經(jīng)把小明遮擋住了。小明的亂頭發(fā),就跟這雜草一樣,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的存在。這時(shí),一個(gè)水波靠近了,這時(shí)候一個(gè)路人也恰巧經(jīng)過(guò)此處,路人大喊:“孩子,我要去蘇家屯怎么走?”那個(gè)水波其實(shí)就是一條大魚(yú),因?yàn)槁啡说穆曇籼,魚(yú)被嚇跑了!小明生氣地回答:“我正在釣魚(yú)呢,你把我的魚(yú)嚇跑了。”路人沒(méi)聽(tīng)清小明的話,以為他溺水了,就說(shuō):孩子,你沒(méi)事吧?我來(lái)救你!”小明無(wú)可奈何地回答:“蘇家屯就在前面,前方向右轉(zhuǎn)八百米!边@回小明終于可以安靜地釣魚(yú)了。突然又一個(gè)更大的水波靠近的魚(yú)竿魚(yú)鉤,一直往下沉。小明用力的拉甩,用了九牛二虎之力終于把那個(gè)龐然大物抓上來(lái)了。晚上,回家媽媽給她做了好吃的清蒸魚(yú)。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文11

      夏日的一個(gè)星期天的傍晚,太陽(yáng)已經(jīng)躲到了群山背后,彩霞染紅了天空,漁夫們都搖著船,收工回家了。應(yīng)劉太公的邀請(qǐng),我到劉家莊吃晚飯。

      在路上走了一段路,我就不知道怎么走了,看來(lái)是迷路了。我著急地東張張、西望望,努力想找到正確的路,劉太公還等著我共進(jìn)晚餐呢,一想到他翹首盼望我到來(lái)的情景,我的`心里更急了。

      突然,我看見(jiàn)前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看,原來(lái)是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正拿著一支釣竿聚精會(huì)神地釣魚(yú)呢!他側(cè)坐著,一動(dòng)不動(dòng),茂盛的野草掩映著他的身體,看上去就好像他長(zhǎng)在草叢里一樣。去問(wèn)問(wèn)他吧,說(shuō)不定他知道路呢。我高興地向他走去,一邊大聲問(wèn)道:“請(qǐng)問(wèn)到劉家莊怎么走。俊睕](méi)想到他一下轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),大睜著明亮的眼睛,肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情?此箘诺?fù)u搖頭,又向我擺擺手,并指指河面。什么意思?難道去劉家莊要渡河過(guò)去?“到劉家莊要渡河過(guò)去嗎?”我又問(wèn)他。沒(méi)想到他連連擺手,又指著河面。他是什么意思?看著他手中一動(dòng)不動(dòng)的釣竿和平靜的河面,我突然明白了。這個(gè)蓬頭小兒啊,一定是怕我的大聲問(wèn)話驚動(dòng)了水中的魚(yú)兒不來(lái)上鉤,所以才急急擺手,一言不發(fā)的啊。

      看到此情景,我忍不住吟誦:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文12

      一天,三毛肚子餓了,可是自己家很貧窮,沒(méi)有吃的,于是拿著昨天做好的魚(yú)竿就出去釣魚(yú)了。

      三毛神奇十足的來(lái)到了河邊,河邊的景色真美啊!柳樹(shù)姑娘梳著自己那嫩綠的頭發(fā),風(fēng)一吹來(lái),頭發(fā)就跳起舞來(lái),三毛找了一個(gè)石頭就坐了下來(lái),他取下魚(yú)餌握住魚(yú)竿,把魚(yú)餌掛了上去,把魚(yú)竿抬到耳后,使勁一甩,魚(yú)鉤飛了出去,他心想:今天我會(huì)釣到什么魚(yú),大不大,肥不肥啊,如果肥,今晚就可以吃紅燒魚(yú)了。三毛就在那兒等著盼著,盼望著大魚(yú)快快上鉤,回家吃紅燒魚(yú)。

      不一會(huì)兒,三毛就釣到了一尾紅鯉魚(yú),可把他給高興壞了,一蹦三尺高,還喊著:“今晚可以吃紅燒魚(yú)了!”正當(dāng)?shù)诙䲢l魚(yú)快要上鉤之時(shí),一個(gè)穿著白色大衣,手里拿著一壺酒,另一只手拿著手機(jī)的人出現(xiàn)了。三毛仔細(xì)一看,是大名鼎鼎的李白詩(shī)仙,李白說(shuō)道:“小毛孩,這里是哪里,楚雄往哪里走!比(tīng)見(jiàn)了,急忙搖手示意:不要過(guò)來(lái),會(huì)驚動(dòng)魚(yú)的`。李白沒(méi)有看見(jiàn)三毛的手勢(shì),又問(wèn)了一次,三毛憤怒了,瞅了李白一眼,又釣起了魚(yú)來(lái),李白心想:這孩子是不是啞巴,又前去詢問(wèn)路人了。李白走了后,魚(yú)沒(méi)聽(tīng)到聲音又咬鉤,又是一尾紅鯉魚(yú),三毛急忙把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)籠,收拾好東西回家了。

      回家的路上,三毛遇到了李白,跑上去說(shuō):“這里是大姚,楚雄往那邊走。”

    小兒垂釣改寫(xiě)作文13

      夏日炎炎,陽(yáng)光明媚,大地一片夏色。彎彎曲曲的山間小路上跑來(lái)一個(gè)小男孩,他的腦袋圓圓的,頭發(fā)散亂,紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,顯得非;顫娍蓯(ài)。

      他的肩上扛著魚(yú)竿,左手拿著籃子,右手拿著魚(yú)餌蹦蹦跳跳地跑到小河邊,找到一個(gè)好地方坐了下來(lái),小河水平如靜,小男孩準(zhǔn)備好東西一甩桿,魚(yú)鉤一下子就到了水里,水里也蕩起了一圈一圈的波紋。

      小男孩坐在草地上一動(dòng)不動(dòng),忽然魚(yú)餌動(dòng)了動(dòng),小男孩趕緊地把魚(yú)鉤提了起來(lái),雖然順利地提了上來(lái),但是水濺到身上,滿身都是,小男孩不管那么多,他把魚(yú)鉤放到自己手上,一看,他好不容易放上去的魚(yú)餌居然讓狡猾的`小魚(yú)吃了,而且還沒(méi)上鉤,小男孩有點(diǎn)不耐煩了,但他還是堅(jiān)持了下來(lái)。

      不一會(huì)兒小男孩看見(jiàn)一條大魚(yú)馬上就要上鉤了,可是過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)路的老爺爺把魚(yú)嚇跑了。小男孩很傷心,老爺爺問(wèn)了問(wèn)小男孩路怎么走,小男孩擺手勢(shì),讓那位老爺爺過(guò)來(lái),老爺爺走了過(guò)來(lái)低下身子,小男孩悄悄地對(duì)那位老爺爺說(shuō)清楚了路怎么走,說(shuō)完老爺爺就走了。

      自從小男孩告完老爺爺路之后,小男孩一條又一條的大魚(yú)上鉤了,小男孩特別高興。

      就這樣,他釣了一條又一條,等到太陽(yáng)落山的時(shí)候,小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚(yú)了,小男孩也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文14

      早晨,微風(fēng)輕輕吹著草地,有幾只鴨子在水面上游來(lái)游去。

      這時(shí),來(lái)了一個(gè)扎著頭發(fā)的小孩,他側(cè)坐在莓苔上,身影映在渾濁的水面上。遠(yuǎn)處游來(lái)了幾只大白鵝,但是不一會(huì),又游走了。那個(gè)小孩,有模有樣地學(xué)起了大人釣魚(yú)的樣子,看來(lái)他平時(shí)肯定看過(guò)大人釣魚(yú)的。你們知道我為什么要這樣說(shuō)嗎?因?yàn),他釣魚(yú)和大人釣魚(yú)幾乎沒(méi)有區(qū)別。在魚(yú)鉤上掛魚(yú)餌,他緊緊地握著魚(yú)竿,向水里用了一甩。

      他等了一個(gè)時(shí)辰,卻沒(méi)有釣到一條魚(yú),于是他又繼續(xù)等,等著等著,他覺(jué)得魚(yú)竿好像有一點(diǎn)點(diǎn)在動(dòng),他抬頭一看,原來(lái)是一只蜻蜓,他怕把蜻蜓趕走,驚動(dòng)了小魚(yú),所以他沒(méi)有把蜻蜓趕走。

      他又等了半個(gè)時(shí)辰,他心里想:魚(yú)呀!魚(yú)呀!你怎么還不上鉤呢?不著急,說(shuō)不定等會(huì)就來(lái)了。過(guò)了一會(huì),終于有一條魚(yú)上鉤了,他把魚(yú)鉤了起來(lái),又想:已經(jīng)釣上來(lái)了一條,加油還會(huì)有的。沒(méi)過(guò)一會(huì),真的又上來(lái)了一條,他又想:回去準(zhǔn)有魚(yú)湯喝。他接著釣魚(yú),又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,有一位叔叔走了過(guò)來(lái),那個(gè)位置很隱蔽,但那個(gè)叔叔還是發(fā)現(xiàn)了他。那位叔叔大喊:“小孩,請(qǐng)問(wèn)桃花村怎么走?”他急了,擺了擺手,指向了魚(yú)竿,那位叔叔懂了小孩的`意思,向前走了。

      過(guò)了幾個(gè)時(shí)辰,他又釣到了幾條魚(yú),依依不舍地拿著釣到的幾條魚(yú)的尾巴,回家了,還真像他說(shuō)的那樣,回去喝魚(yú)湯。

    小兒垂釣改寫(xiě)作文15

      一天,我去外地踏青。

      走著走著,我來(lái)到了一條小河邊。河邊長(zhǎng)著青苔,還有雜草,高高的,密密的,我不禁想到:如果有人在里面坐著,誰(shuí)也看不見(jiàn)他。河中的水很干凈,干凈到能看得清河底的水草。河中還有很多小魚(yú),在歡快的游動(dòng)。

      這時(shí),我看見(jiàn)有一處雜草在動(dòng),像風(fēng)的吹動(dòng),可現(xiàn)在并沒(méi)有風(fēng)呀!我走近一看,原來(lái)是一個(gè)孩子,頭發(fā)很蓬亂,他正在河邊,學(xué)著大人的模樣釣魚(yú),他側(cè)著身子坐在濕濕的'青苔上面,高大茂密的荒草叢遮住了他的身子。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)人大聲問(wèn):“那邊那個(gè)釣魚(yú)的小孩兒,請(qǐng)問(wèn)河邊村往哪兒走呀?”他是個(gè)問(wèn)路的人?赡莻(gè)孩子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[了擺手,并不回答那個(gè)人,我很好奇,于是走上前蹲在他身邊輕輕地問(wèn)他:“小朋友,你為什么不回答那個(gè)過(guò)路人的問(wèn)題呀?”

      “我怕魚(yú)兒被驚跑,所以不回答他!毙『禾煺娴鼗卮鸬。

      聽(tīng)了他的回答,我不禁說(shuō)道:“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”

      小孩兒聽(tīng)了笑著說(shuō):“這首詩(shī)真不錯(cuò)!”

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