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【精華】同桌作文匯總七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌有著一雙豌豆眼，笑起來眼睛瞇成一條縫。塌鼻子，大嘴巴。“貌不驚人卻深藏不露的有一肚子壞水�！边@是我對他的評價。但你去問老師，會得到不一樣的答案，說他是個內(nèi)向的小男孩。那我的話有什么根據(jù)呢？請看下文。
今天，和同桌說好做完作業(yè)校對。結(jié)果，最后一題他不會做。我正在寫其他作業(yè)。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子，剛想“一睹為快”時，被我發(fā)現(xiàn)了。我奪過本子，大喝道：“你這個小偷！”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架勢，臉上掛著討好的表情，苦苦央求：“讓我看一眼吧，我不會做�！蔽野琢怂谎郏骸安痪褪嵌嗨缼讉�腦細胞嗎？”？挺簡單的�！彼樕嫌懞玫谋砬橄Я耍D(zhuǎn)之為不滿意：“你怎么這么沒同情心啊……”咕噥了好一陣子，我實在忍無可忍了：“自己不會做還來說人家。你今天皮癢啊，欠扁是不是？不會自己想啊？說好校對的，萬一我是錯的你抄了，那怎么知道正確答案呢？”他見我讓步了，那副討好的表情又回來了：“哎呀，你怎么會錯呢？就算你錯了，我有辨別是非的能力，我看到你錯了就不會抄你的'了嘛！”接著又說了一堆討好奉承的話，我也正想逗逗他：“我給你看三秒的時間�！蔽夷闷鸨咀语w快地說完：“三、二、一�！彼麤]好氣的說：“看都沒看見�！�
這時，坐在后面的屠晨昊探上頭來：“這道題啊，很簡單的，我教你。”同桌就去拿他的本子�！安唤o你抄，我教你�！彼鋈幌肫鹞覕�(shù)了三秒，也逗同桌玩：“我也數(shù)三秒�！彼粗羔槪f：“三、二、一。”同桌這才做出來。
想不到啊想不到，就在我在辦公室登記成績的時候，這篇日記早在同學手中傳了個遍，幸虧童晨瑤告訴了我。我怒火沖天，握緊拳頭對準同桌的臉。同桌小心翼翼地陪著笑臉：“下不為例！下不為例！
同桌作文 篇2
新學期到來了，當然少不了新同桌。這次呀，我覺得自己很幸運，認識了這位同桌。
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上瘦小的身材，那就是她了---鄔冰兒。
她給我的第一印象就是十分活潑開朗，還有一些幽默感，她也很樂于助人，還曾記得上個星期的某天早上，我們請全體住宿生正在體育館開會�；蛟S是因為我的饑餓和欠缺水分的`原因，我暈倒了。站在后面的她，連忙扶著我到凳子上坐著。當時的我臉色蒼白，她的臉上寫滿了“擔心”二字，她再也沒有心思聽校長講話，而是一直看著我。
散會時，我甚至連站起來的力氣都沒有了，她急忙叫來兩個同學，一起扶著我走回教室。因為水瓶沒水了，她又拿著水瓶去裝水。跑得回來。汗水已將她的臉龐浸濕，顧不上擦汗，又扶我到校醫(yī)室，由于風油精很辣，我甚至想將它擦去，她連忙阻止我，在旁邊和我聊天，讓我對風油精沒有知覺。
過了10分鐘，頭痛已經(jīng)有了好轉(zhuǎn)，我們便離開校醫(yī)室回去教室了。在路上，我便對她說：“謝謝你啊，冰兒�！彼齾s開心地回答：“呵呵，不用謝了。小case而已！”我的心里對她充滿了感激。
現(xiàn)在，我覺得自己真幸運，能夠認識一位這么好的同桌。
同桌作文 篇3
今天老師給我按排了個新同桌，雖說是個女生，可是言行舉止，談吐間卻一點沒有女生的優(yōu)雅，猴兒似的上竄下跳，要是動起手來比男生還快，我覺得用女漢子形容還差點，簡直是“女瘋子”！
上課鈴響了，同學們早就上位，安靜地等候老師的到來，就剩她還在教室獨自“游蕩”。你看她連蹦帶跳地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，見沒人搭理她才慢下腳步，插著腰、昂著頭，一副耀武揚威的`樣子，邁著大方步回了座位。
被值日生提醒都不怕，照樣我行我素，一回位還不算完事，還沒坐穩(wěn)就一把奪過她右邊一同學的文具盒，趁對方還沒反應(yīng)過來，“啪”一下扔得老遠，對方一愣，俯身撿文具盒時，一本語文書又急匆匆地奔他而來，“啪”在砸在他背上，那同學提著文具盒又去撿書，然后是一陣“砰”“唰”可憐的同學剛抱著一堆從他自己桌上落下的東西灰頭土臉地從地上爬起來，又發(fā)現(xiàn)少一樣東西——被同桌藏了！那位同學惱羞成怒，卻又無可奈何地看著同桌，可同桌卻還在大笑，毫不拘束地笑！
上課不久，我正寫著題，突然，一掌帶風，“呼－”地從我身前劃過，我被冷風帶倒，嚇一跳，凝神一看，同桌的手臂還橫在我面前，只見同桌右手后拉，左手前伸，手掌上翻，一個花拳繡腿姿勢，見我回頭看她，她嘴里突然蹦跳出幾個字來：“這是女神之座！”好讓人莫名其妙，又沒人特崇拜她，當不當女神咋和我扯上關(guān)系了？再仔細一看，桌上已被她用涂改液寫上“女神”兩個字！真是的，當個女神也要動手動腳，嚇人一跳。
以后女神二字聽煩了，班上同學就在“神”字后面加了一個“精”，“女神精”！有點過分，但倒挺符合她這個人性格的。
下課鈴一響，同桌一點不累，只是比以前更瘋，扳腿、下腰，一連串舞蹈動作，不怕有人看見，只怕沒人看見，有時候一激動踩到凳子上，跟她同桌這么半天，我不禁想：“她家床得多大才容得她夜里入睡翻跟斗？”
同桌作文 篇4
我同桌是一個拿著農(nóng)村戶口的人，而我是一個拿著城市戶口的人。我一直以為他是一個不快樂的人。平凡的我不用去為生計操勞，而他卻時常為家庭分憂。開始的我很嘲笑他什么都不懂，電腦、數(shù)碼相機……等等一切高科技的東西，他的身上永遠不會有什么名牌衣服，NIKE阿迪達也不知道�，F(xiàn)在我才知道真正不懂生活的人是我。
――他4歲
那年他得了一種病，身上起了一層紅斑。村里的人沒什么文化，怕被傳染�？吹剿紩ε碌牡囟汩_，曾經(jīng)的玩伴也被父母告告誡不許與他玩耍。他對我說，那時的他真的很孤單，很寂寞。雖說一個4歲的小孩不知道什么，但是他也能體會到同鄰人，村里人躲避的目光。村里的小孩都比較早熟，他不敢跟父母講，只好一個人躲在被窩里哭。這時候的我對于他有多了一份同情，我為他的身世感到可憐。他說那時的他已經(jīng)知道苦往心里咽，每天依舊會以微笑面對大家。從小的他唯一吃過的零食就是別人買給他的棒棒糖。我無法了解一個那么小孩的心情，真的很痛苦吧！
――我4歲
“媽媽、媽媽，你看那賣冰棒的爺爺走過去了�！蹦鞘俏抑赡鄣穆曇�，目光停留在那一輛冰棒車上�！澳氵@個小鬼頭，想吃就說嘛，媽媽給你買。”“媽媽真好，我愛您，好愛好愛。”我緊緊的摟在媽媽身上。雖說小時候的我不是什么都有，但父母還是對于我的要求還是會盡量滿足。我為自己感到慶幸，沒得說，我有一個幸福的童年，有父母愛著，親人寵著。
――他9歲
那個時候的他在為他的學業(yè)著想。沒辦法家境的困難使他不得不一度輟學，4年級這一年他是勉強讀過來的。每一天早上他總是早早地起來，喂豬、煮飯……所以他總是有做不完的家務(wù)，為他的父母分憂�？删驮�9歲時，他家的經(jīng)濟實在不能供他繼續(xù)讀書了。因為成績優(yōu)異，最后還是在村委會的幫助下繼續(xù)上了小學。他對我說，當時的他聽到不能讀書的消息真的很傷心，可是作為父母的子女他又不能不為家庭著想。這時候的我開始認識的到我原來對他的行為是多么的愚蠢。
――我9歲
(家中)在那時我家有了一臺筆記本電腦，別提有多開心了。“爸爸，爸爸，這個怎么玩呀，這就是電視上說的高科技嗎？看起來好爽呀！”我搖晃著腦袋，纏著老爸教我玩。“來，爸爸教你，你怎么感謝爸爸呀！”老爸一臉愛憐的看著我�！拔野烟翘墙o爸爸好嗎？”“恩，真乖。”
(學校)我的學校生活我很滿足，老師關(guān)心著我，同學喜歡我，每個人都對我很友好。我很開心。我的世界不屬于憂愁，上帝永遠照顧著我。至少我是怎么認為。
――他12歲
12歲他的成績沒考好，父母又決定讓他不讀了，就在家里務(wù)農(nóng)。他懇求著父母說，他上中學后一定以更加優(yōu)異的成績來報答父母。父母拗不過倔強的他，只好決定讓他把初中讀完。他很珍惜這來之不易的生活，學習很刻苦。雖然同學們都很嘲笑他，但他絲毫不在意�？鞓返膶Υ車娜�，他說我是第一個聽完他的童年人。我開始敬佩他了。
―我12歲
才上中學，我很苦惱，雖然同學對我也很好，但是我依舊懷戀著小學的生活，把自己關(guān)進自己建造的.牢籠中。寫大篇大篇的矯情文章，只為了讓他們看見我是多么多么的憂傷。當時的我問他：“你為什么會如此的快樂�！彼麤]有回答，只是給我講了他的童年生活。聽完我依舊不解，一個對于我來說是一個悲慘的生活，為何他還一直快樂的生活。
“我并不覺得我的生活有多么可憐，我想我應(yīng)該慶幸我的父母給了我生命，讓我來到這個世界。我知道我的家庭并不富裕，但是比我困難的家庭還有很多。更何況他們哺育了我成長，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)蟠鹚麄�，以微笑去迎接生活�！边@是他回答我的話，雖不是什么至理名言，卻是一個普通農(nóng)村小子對生活見解。
這時的我突然記起涵涵的歌：天空透露著微光，照亮虛無迷惘，在殘垣廢墟之中，尋找唯一夢想，古老的巨石想象，守護神秘光芒。清澈的藍色河流，指引真實方向，穿越過風沙，劃破了手掌，堅定著希望去闖……
同桌作文 篇5
我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且愿意挑戰(zhàn)難題，幫助成績不好的學生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個同學跑過來問她一道數(shù)學題。如果是當時的我，我會否決，因為我還沒寫完作業(yè)，憑什么幫你解決問題？但是她什么也沒說，一步一步的跟同學說。直到同學看懂了，她才拎著裝滿書包的作業(yè)匆匆向遠處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂于助人，工作努力，愿意工作。她經(jīng)常幫助老師復習作業(yè)，幫助同學掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的.呼吸沒有調(diào)整好，吐了一地。我嘔吐的時候，同學們都厭惡的看著我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿著鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。
再對比一下自己：我有點自私，做事不主動，不愛勞動。我在新同桌面前就是個精神侏儒！
所謂“三人行，必有我?guī)煛！蔽乙欢ㄒ獙W習她的精神品質(zhì)，徹底改掉她的壞習慣，做一個努力、善良、高尚的人，讓自己成為別人的榜樣！
上學去！一年級第一天，爸爸送我上學。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來！到了學校門口，看到很多老師在學校門口迎接我們，心情一下子輕松了很多。
我們班所有的學生到齊后，班主任王老師開始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時我的“新同桌”跳起來和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細長的眼睛像彎彎的月牙，不說話的時候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著對他說：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉�！彼吲d地說：“原來你喜歡笑��！我記得，我叫胡彥澤浩�！甭牭竭@個名字我很驚訝，問：“為什么你的名字是四個字？”普通名字不都是兩個字還是三個字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復姓，復姓是兩個字的姓�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來如此！我明白了，百家姓里有復姓！謝謝你幫我增長見識！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。這時，同桌說：“我來幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。
同桌作文 篇6
望著作文的要求，我轉(zhuǎn)著筆桿想：寫誰呢？對，就寫我旁邊的這位“倔”同桌好了。不，不應(yīng)該是“倔”，應(yīng)該是執(zhí)著。
我的“倔”同桌時常沉浸在數(shù)學的海洋里，樂此不疲。因此還鬧了不少笑話：上課時由于一道數(shù)學問題而發(fā)生了爭論，結(jié)果因為慘敗而死不承認……當然，在某些方面我還是很欣賞這位數(shù)學狂熱者的——鉆研數(shù)學題以致于連他人的.吶喊也“聽不見”；據(jù)他的作文說，他為了一道數(shù)學題不惜放棄睡眠時間來完成，不肯看一眼現(xiàn)成的答案，可真是不一般的“倔”……寫到這里，腦中的回憶仍然在回蕩。有這樣的“倔”——不，是執(zhí)著——的同桌，還真是……我望著這位“數(shù)學家”，笑著給文章畫上了句號。
同桌作文 篇7
新學期開學了，我又換了新同桌，他叫許超逸，他的臉圓圓的，眼睛大大的，嘴大大的，他聰明又可愛。
我的新同桌非常樂于助人，有一天，老師讓我們寫作業(yè)，我一看，我的文具盒忘帶了，我很著急，我的新同桌看見了，給我了一塊橡皮和一支筆，還對我點點頭，好像在說“快寫做業(yè)吧！”
我的'新同桌不但樂于助人，而且熱愛勞動。每天我的同桌都早早的來到學校，不管他值不值日，他都槍著值日。有時，我們都抹桌子，不干臟活，可是，我的同桌總是干又臟又累的活。
我的新同桌不僅熱愛勞動而且學習很棒！我有不會的題目，他總是耐心的給我講解，一直到我會，才肯放過 。
我喜歡我的新同桌，我要向他看齊 。
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