我的好朋友書(shū)作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的好朋友書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友書(shū)作文1
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)爸爸讓我看書(shū)時(shí)，我總是找借口，不是說(shuō)作業(yè)沒(méi)做完，就是假裝頭暈。經(jīng)過(guò)一次“恐懼事件”后才改變了這個(gè)壞習(xí)慣。
記得有一次，我和羅紫依在我家小區(qū)外面的林蔭道上玩耍，突然，一條小蛇從樹(shù)林中竄了出來(lái)，嚇得我們魂飛魄散，一邊尖叫一邊撿石頭向小蛇砸去，可它像發(fā)瘋一樣往我們所在的方向奔來(lái)，我們倆撒腿就跑�；氐郊遥蚁虬职帧霸V苦”，爸爸卻不以為然，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么之動(dòng)物百科》里的蛇類(lèi)吧，看了你就知道了！”我有些疑惑，都被嚇成這樣了，爸爸還讓我看書(shū)呀？
翻開(kāi)書(shū)，我看到了《打蛇要打三寸和七寸》，我懷著好奇的心情往下看，書(shū)上是這樣寫(xiě)的：方法一、打三寸，是直接打到心臟，先用木桿把蛇“釘住”，再用另一根木桿直接插入心臟，這樣蛇就慢慢地窒息了。方法二、打七寸，七寸是骨頭與骨頭的接口處，用木桿使勁插上去，蛇就基本上窒息了。我這才恍然大悟，原來(lái)蛇并不可怕，可怕的是我們的愚昧無(wú)知。
通過(guò)這個(gè)故事，我深深體會(huì)到了“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的真正意義！
從那以后，我與書(shū)成了真正的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文2
書(shū)是我的好朋友。從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)就像一位老師一樣，默默無(wú)聞地教會(huì)了我很多知識(shí)，為我打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)，讓我在知識(shí)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
兒時(shí)，我常常坐在榕樹(shù)下，抱著一本《格林童話》看，忽而開(kāi)懷大笑、前俯后仰，那是因?yàn)橛薮赖幕实塾直或_了；一會(huì)兒淚落如珠，那是為賣(mài)火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時(shí)，我長(zhǎng)舒一口氣，她不用每天再打掃那骯臟的廚房了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！队朴拼绮菪摹纷屛抑栏卸鞲改�，不能枉費(fèi)父母對(duì)我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過(guò)自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當(dāng)我的文章獲獎(jiǎng)或作為范文在班上朗讀時(shí)，我真是百感交集，又快樂(lè)、又欣慰，更多的是對(duì)書(shū)的感謝！現(xiàn)在，我更是感覺(jué)到：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，我愿永遠(yuǎn)與你做伙伴！
我的好朋友書(shū)作文3
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的，在什么環(huán)境下都要滿足，不斷努力。《童年》讓我知道一個(gè)人無(wú)論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心，堅(jiān)定地活下去�！兑磺Я阋灰埂纷屛易哌M(jìn)了童話的世界，知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》里面主人公追求平等和自由，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。書(shū)讓我開(kāi)闊了眼界，知道了一些別人不知道的人和事。是書(shū)讓我明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書(shū)好親切，好溫馨。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”讀書(shū)讓我愛(ài)上了文字。每當(dāng)在書(shū)中伴著作者一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，就格外滿足。不知不覺(jué)，在書(shū)中積累了許多妙詞佳句。當(dāng)我懷著快樂(lè)的心去創(chuàng)造時(shí)，常常會(huì)蹦跳出精美的詞語(yǔ)為我的文章增光添彩。我心里很清楚，如果我沒(méi)有讀那么多的書(shū)，我一定整日為作文煩惱�；仨�，那一幕幕如饑似渴讀書(shū)的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫(huà)成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書(shū)為我的生命插上了翅膀。書(shū)，真是我的好朋友，默默幫助我。我想對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
讀書(shū)中，有一種傾聽(tīng)別人心聲的感覺(jué)，這就是一種享受。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”既然讀書(shū)有這么多的益處，我們又何樂(lè)而不為呢？冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊屛覀兿蛞恢恢磺趧诘男∶鄯�，盡情地在書(shū)的花海中采集知識(shí)的花蜜吧，因?yàn)椤獣?shū)是我的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文4
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，搖過(guò)了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里，你穿著不同的衣裝，步入了我的內(nèi)心世界。不論我高興、傷心、郁悶……你都會(huì)走來(lái)。
兒時(shí)，你穿著華麗的童裝牽著我的手游蕩。《小故事大道理》讓我懂了許多哲理；《葫蘆娃》讓我浮想聯(lián)翩；《笑話大王》讓我開(kāi)懷大笑，《記抗日》這本連環(huán)畫(huà)讓我為當(dāng)時(shí)民不聊生的悲哀......只要你一拉住我，我就常常在書(shū)海里拔不起身。
當(dāng)我已不是學(xué)齡前兒童時(shí)，你換上了古色古香的古裝�！吨腥A上下五千年》讓我知道了我們中華民族的許多歷史；《三國(guó)演義》里撲朔迷離的情節(jié)讓我牽腸掛肚；《岳飛傳》讓我明白岳家父子的忠貞不渝與堅(jiān)強(qiáng)不屈,令我敬佩不已。這幾本大部頭小說(shuō)，是占了我的“書(shū)林好漢”的第二把交椅。
前不久，你又換上了漂亮的洋裝，帶給我許多外國(guó)風(fēng)情�！遏斮e遜漂流記》和《假如給我三天光明》，都讓我對(duì)生命的強(qiáng)大贊嘆不已；《窗邊的小豆豆》讓我感受到小豆豆的機(jī)靈......
書(shū)——我最好的朋友。它充實(shí)了我的的生活，我愛(ài)它。
我的好朋友書(shū)作文5
我在課余時(shí)間，通常會(huì)和它分享這一段時(shí)光。而它，就是我朝夕相處的好朋友——書(shū)。
書(shū)，給我非常多的啟示�？戳恕独ハx(chóng)記》之后，我想起了作者法布爾善于觀察、堅(jiān)持不懈的精神。特別是他屏住氣，一連幾個(gè)小時(shí)觀察動(dòng)物們發(fā)生的事，真是不可思議。而我，有時(shí)做事情也不過(guò)是三分鐘熱度，并沒(méi)有沉下心來(lái)。
書(shū)，讓我有了無(wú)限的好奇心。譬如一本連續(xù)篇書(shū)籍，我看完了一篇故事，迫不及待地還想看下一篇。并且開(kāi)始想下一篇到底講的是什么，會(huì)有什么轉(zhuǎn)變，結(jié)果又是什么。
書(shū)，讓我知道了許多的好詞好句，可以讓我在寫(xiě)作文、日記中隨意運(yùn)用。在適當(dāng)?shù)牡胤郊由弦恍�，可以使句子變得更流暢，更通順，一句話中因有了好詞而變得更優(yōu)美，一篇文章也因好詞的運(yùn)用而錦上添花。
書(shū)，帶我學(xué)習(xí)了許多課本以外的知識(shí)，使我見(jiàn)多識(shí)廣。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^(guò)閱讀一些科普書(shū)籍，增強(qiáng)了我日常處理問(wèn)題的能力，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)在我的大腦記憶庫(kù)中搜尋好朋友曾經(jīng)傳授給我的“秘籍”，讓問(wèn)題迎刃而解，使我更加認(rèn)識(shí)到我的好朋友——書(shū)，帶給我的益處。
看，這就是我的好朋友，它給了我無(wú)微不至的幫助。著名作家冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！毕Ｍ阋矏�(ài)上讀書(shū)，讓它也成為你的好朋友，讓我們?cè)诤门笥训膸椭鹿餐M(jìn)步，健康、健壯地成長(zhǎng)。
我的好朋友書(shū)作文6
人們常說(shuō)書(shū)是“智慧的源泉，知識(shí)的寶庫(kù)�！彼屛覀冿栍[了大千世界的知識(shí)，讓我們知道了在心中的困惑問(wèn)題的答案。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，只有讀書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步，只有讀書(shū)才能讓我們更上一層階梯！
書(shū)讓我開(kāi)闊視野，讓我不費(fèi)吹灰之力就可以放眼觀天下，它讓我了解了許多古今中外的故事和格言，我在故事中找到了美麗的白雪公主，還有善良的拇指姑娘，可愛(ài)又頑皮的尼爾斯和勇敢有正義感的格列佛，我還博覽了許多關(guān)于書(shū)的名言警句，并以“書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙 ”。 做為我的座右銘，這句名言每時(shí)每刻都在提醒我要認(rèn)真讀書(shū)
我最早的讀物是媽媽送給我的生日禮物一本《安徒生童話》，開(kāi)始我很喜歡這本書(shū)，但是隨著時(shí)間的推移，我對(duì)知識(shí)的需求也就增多了，先是故事書(shū)，隨之而來(lái)的是寓言 、神話 、歷史 ，還是十萬(wàn)個(gè)為什么,大百科全書(shū)之類(lèi)的了，我最喜歡歷史書(shū)了，一本上下五千年引得我廢寢忘食，樂(lè)此不彼，里面講述了各國(guó)的開(kāi)國(guó)始祖是怎么創(chuàng)立自己的王朝的，歷經(jīng)了多少代，又是怎么樣覆滅的。
書(shū)，它在我失敗時(shí)激勵(lì)我成功，在我煩惱時(shí)賜予我快樂(lè)，在我寂寞時(shí)又向一位朋友陪伴著我，書(shū)，陪我歷經(jīng)了許多歲月，我愛(ài)書(shū)—我最好的朋友。
我的好朋友書(shū)作文7
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人把空閑的時(shí)間花在看電視、玩手機(jī)上了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。
我，一直有一個(gè)好朋友，那就是書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。只要一有空，我便拿起書(shū)，讀起來(lái)。那時(shí)，我讀得還是小繪本，字不多，但很趣兒。我讀得很大聲，仿佛想讓所有人知道，我在讀書(shū)。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我會(huì)馬上讓媽媽教我。我讀不清楚，媽媽也會(huì)幫我糾正。我還會(huì)研究圖畫(huà)，有些沒(méi)講出來(lái)的細(xì)節(jié)，我也說(shuō)得出來(lái)，媽媽還經(jīng)常夸我。
到了一二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了更多的字。我看稍厚的童話故事書(shū)，里面的故事讓我著了迷，我每天看半小時(shí)，這是必不可少的.事。我學(xué)會(huì)拼音，查字典，使我看的書(shū)越來(lái)越廣。從童話故事到童話短篇小說(shuō)，這時(shí)我對(duì)科學(xué)著了迷。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，這些都讓我忘了吃忘了睡。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)大孩子了。我現(xiàn)在都在讀長(zhǎng)篇小說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)等等。我總是在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，媽媽一來(lái)，趕緊收好。當(dāng)然，不是每次都能蒙混過(guò)關(guān)，我也挨了幾次批。我的讀書(shū)熱情從來(lái)沒(méi)有減退，反而一直在增加。
書(shū)，伴隨了我一整個(gè)童年，我在書(shū)香中度過(guò)每個(gè)日夜。我愛(ài)你，書(shū)！
我的好朋友書(shū)作文8
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能陶冶人的性情，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在書(shū)中，醒來(lái)時(shí)，不禁對(duì)它回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū)，恨不得把所有時(shí)間都用在讀書(shū)上，就連吃飯也總是拿著本書(shū)，無(wú)論父母親怎么責(zé)罵我，我也不聽(tīng)，只能隨我了。
記得有一次，我剛買(mǎi)了書(shū)，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看著�！扳忊彙濒[鐘響了，暗示我：九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸爸媽媽刷牙的空當(dāng)兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了，我躲在被窩里，打開(kāi)手電，借著微弱的光看起書(shū)來(lái)，冷不防爸爸進(jìn)入我的房間，發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書(shū)，不容分說(shuō)，立馬揪起我，搶去新書(shū)，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責(zé)罵我�；氐奖桓C，我趴在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)店也成了我閑暇時(shí)的好去處。在書(shū)店里，我就像一匹餓狼似的撲了在新書(shū)上，沉醉在書(shū)中，忘了時(shí)間，忘了自己。不知過(guò)了多久，廣播里響起了甜美的聲音：“需要買(mǎi)書(shū)的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢(qián)!”這下，我不得不從書(shū)中返回現(xiàn)實(shí)中，我一摸口袋，慘了——沒(méi)向老爸拿錢(qián)�，F(xiàn)在我唯一能做的就是——裝聾，可時(shí)間不容許我等待，一到八點(diǎn)半我被毫不留情地趕了出去，悲劇呀……
我喜歡書(shū)!也熱愛(ài)書(shū)!書(shū)是我的好老師，更是我的好朋友。
我的好朋友書(shū)作文9
書(shū)，是千變?nèi)f化的，它可以告訴我們各種各樣的知識(shí)，也能告訴我各種各樣的道理。
書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。在我驕傲?xí)r，它告訴我要謙虛；在我傷心時(shí)，它告訴我要樂(lè)觀；在我生氣時(shí)，它告訴我要冷靜；在我脆弱的、不堪一擊的時(shí)候，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)，記載了歷史，記載了未來(lái)，更是記載了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚臐M是圖畫(huà)的拼音識(shí)字書(shū)開(kāi)始，到記載過(guò)去的四大名著；從一筆一畫(huà)開(kāi)始，到現(xiàn)在充滿文學(xué)氣息的作文；從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的物體開(kāi)始，到知道各種各樣的事物。這又何嘗不是進(jìn)步呢？
書(shū)，讓我的世界充滿歡聲笑語(yǔ)。科幻書(shū)說(shuō)：“未來(lái)有會(huì)飛的房子，�！睔v史書(shū)說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算�！蓖挄�(shū)說(shuō)：“有巧克力做的房子�！毙睦頃�(shū)說(shuō)：“請(qǐng)保持樂(lè)觀�！闭螘�(shū)說(shuō)：“想統(tǒng)治國(guó)家就要獲得人心�！薄鞣N書(shū)的話語(yǔ)，形成了一個(gè)知識(shí)的黑洞，我在里面飄著飄著……
書(shū)像一葉小舟，把我從無(wú)知的小河帶到知識(shí)的海洋，人人都需要書(shū)，人人也離不開(kāi)書(shū)。不知道，沒(méi)有了書(shū)，人們的生活會(huì)不會(huì)遭到破壞呢？
我的好朋友書(shū)作文10
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶；書(shū)，是改變命運(yùn)的寶藏；書(shū)，是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙；書(shū)，讓我們走出困境的方法。
古往今來(lái)，最經(jīng)典的書(shū)就是中國(guó)的四大名著：《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。《西游記》主要講的是唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)，九九八十一難取到真經(jīng)�！度龂�(guó)演義》主要講了三國(guó)時(shí)期三國(guó)爭(zhēng)霸的故事�！端疂G傳》主要講了幾位梁山好漢的故事。而《紅樓夢(mèng)》講的是一個(gè)朝代的開(kāi)始到最后滅亡的故事。
我最?lèi)?ài)看的是八路和楊紅櫻這兩位作家寫(xiě)的書(shū)，八路不管寫(xiě)的是哪套書(shū)，我都愛(ài)看。每次在網(wǎng)上買(mǎi)了幾天后到了我家我就迫不及待的開(kāi)始看，一看就忘了時(shí)間。而楊紅櫻寫(xiě)的我最?lèi)?ài)看的兩套分別是《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，這兩套書(shū)每一章節(jié)都寫(xiě)得生動(dòng)形象，把馬小跳寫(xiě)得活潑、開(kāi)朗。把小貓寫(xiě)得更加生動(dòng)，寫(xiě)出了他內(nèi)心的真情實(shí)感。
總而言之，只有多看書(shū)，下筆寫(xiě)作才會(huì)有力。而這正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)是一種樂(lè)趣，它使人聰慧使人品德高尚。
我的好朋友書(shū)作文11
書(shū)是我們的好朋友，她可以增加我們的課外知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人道理，使我們變得更聰明。
開(kāi)始的時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)味道都沒(méi)有，看著一行行的字我的小腦袋瓜都大了，好多字不認(rèn)識(shí)，還不如跟小朋友玩起來(lái)有勁。有一次媽媽帶我去圖書(shū)館，我看見(jiàn)很多小朋友在那里看書(shū)，于是我也裝著很喜愛(ài)看書(shū)的樣子，東翻翻西看看，一不小心看到了一本《小學(xué)生作文》。心想我也讀小學(xué)了，說(shuō)不定以后還有用的地方，于是就拿起這本書(shū)，很不仔細(xì)地翻了起來(lái)，翻著翻著翻到了一篇“下廚記”，我覺(jué)得挺有意思的，就順著往下看，有不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子就問(wèn)媽媽。看著看著我就咯咯咯地笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“書(shū)上寫(xiě)的特別好笑，菜都燒糊了，又摔跤了”。媽媽給我分析了里面的內(nèi)容，心想這就是我們小孩子的樣子。我又往下看了幾篇，覺(jué)得看書(shū)也很有樂(lè)趣，我漸漸地就喜歡上了讀書(shū)，每次去圖書(shū)館我都會(huì)借幾本書(shū)回家看看。
有一次大人們?cè)诹奶�，我無(wú)意中插了進(jìn)去，講了我的看法，大人們都愣住了，看我這么一個(gè)小孩子還懂大人的道理，大家都夸我聰明懂事。這時(shí)我就暗暗地笑，嘿！這是我從書(shū)上學(xué)來(lái)的。自從那以后我就愛(ài)上了讀書(shū)。
我還知道多讀書(shū)可以讓我們的全身都有禮節(jié)，可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向，所以書(shū)是我們的好朋友，我真的愛(ài)上了讀書(shū)。
謝謝大家！
我的好朋友書(shū)作文12
我們班有一位即墨女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。
烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，把鵝蛋臉當(dāng)了一半，卻當(dāng)不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛(ài)的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話來(lái)沒(méi)有人能聽(tīng)得懂。
記得三年級(jí)時(shí)，她從外地轉(zhuǎn)校來(lái)時(shí)，留著短發(fā)，我還以為她是個(gè)小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷，開(kāi)始我對(duì)她很厭倦。
有一天，老師問(wèn)她的家庭住址和父母姓名時(shí)，她講了幾遍老師也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。老師問(wèn)我，我就跟老師翻譯。從那以后，我就天天聽(tīng)她牙牙學(xué)語(yǔ)般的語(yǔ)言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節(jié)，我也能清白。她要跟別的同學(xué)表達(dá)想法時(shí)，我就成了她的私人翻譯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成為一對(duì)形影一離的好朋友。
放學(xué)后，我經(jīng)常叫她來(lái)我家玩，聊天。我把她當(dāng)成姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次我請(qǐng)她吃巧克力。第二天，她也請(qǐng)我。我不吃說(shuō)喉嚨痛，她也硬塞進(jìn)我嘴巴，可見(jiàn)她對(duì)我有多真心。
由于她外表丑，班上的同學(xué)，包括她父母都不愿意同她講話。即墨的她有許多話想同大家講，卻無(wú)人理會(huì)，無(wú)人聽(tīng)。漸漸地，她沉沒(méi)寡言了。只有我去開(kāi)導(dǎo)她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。
我的好朋友書(shū)作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺(tái)階�！边@句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的名言。
我只想要一有時(shí)間，就往寫(xiě)字臺(tái)里“鉆”。我的“最好的朋友”可多了，有《城南舊事》《童年》《海底兩萬(wàn)里》……
我一旦啃上了一本好“食材”就啥事都忘記了，仿佛周邊就我一個(gè)人。媽媽要我用餐，我就隨意答了一聲“嗯”。但是書(shū)卻一拖再拖沒(méi)有放下。我全部人像圖片木材一樣，一動(dòng)不動(dòng)。等看完了才放下，媽媽說(shuō)：“你再那樣下來(lái)就成‘書(shū)呆子’了。”我頑皮地說(shuō)：“飯可一日不要吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不能一日不讀�！�
讀書(shū)的情況下，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)鬧出笑話。還記得有一次，我還在看《童年》，媽媽叫我買(mǎi)一袋鹽，我嘴邊同意了，可臀部一動(dòng)不動(dòng)。媽媽板著臉氣沖沖地走入來(lái)，我這才戀戀不舍地放下書(shū)去購(gòu)物�？蓙�(lái)到店鋪，我卻忘記了要用什么。我我還記得媽媽說(shuō)買(mǎi)一袋哪些，我就買(mǎi)來(lái)一包雞精，趕忙跑到家中給媽媽。想不到媽媽皺著眉頭說(shuō)：“不對(duì)，要買(mǎi)……”“哦，我覺(jué)得起來(lái)啦！”還沒(méi)有等媽媽把話講完，我就一溜煙兒地跑了出來(lái)，買(mǎi)來(lái)一袋鹽。我邊跑邊想：這下終于能夠舒心看我的書(shū)了�；氐郊遥瑡寢屨f(shuō)：“你的書(shū)比你和我父親都關(guān)鍵了�！笨墒俏夷�，再次在那里去看書(shū)，看得津津樂(lè)道，仿佛剛剛?cè)紱](méi)產(chǎn)生一樣。
書(shū)如同書(shū)海，我愿意做無(wú)帆的小帆船。我愛(ài)書(shū)，書(shū)便是我最好的朋友。
我的好朋友書(shū)作文14
當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，我就喜歡上了書(shū)，以前媽媽經(jīng)常給我講童話故事，我問(wèn)她從哪兒知道的，她總是說(shuō)：“從書(shū)上看的�！眿寢尳�(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)上有豐富的知識(shí)和有趣的故事�！�
當(dāng)我發(fā)下第一本語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我就津津有味的看起來(lái)，雖然我有一些字不認(rèn)識(shí)。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)，有科技類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，還有童話類(lèi)的……我?guī)缀趺刻於紟б槐菊n外書(shū)到學(xué)校，一下課，我就看起了課外書(shū)。我從課外書(shū)上學(xué)會(huì)了很多故事和笑話，晚上的時(shí)候，我經(jīng)常給媽媽講笑話，媽媽問(wèn)我從哪里看到的，我就自豪的告訴她：“我從書(shū)上看到的�！爆F(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友。
書(shū)讓我撲進(jìn)了知識(shí)的海洋，領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)迷人的世界：書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了我們居住的這個(gè)美麗星球;書(shū)讓我游遍了祖國(guó)的名勝景點(diǎn)和萬(wàn)水千山;書(shū)讓我知道了我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)去和很多國(guó)家的歷史;書(shū)讓我神游了無(wú)邊無(wú)際的神奇宇宙，帶我去了火星、月球、水星，還有人類(lèi)向往的奧斯瑪星球……
書(shū)，它是我一生中最好的朋友。
我的好朋友書(shū)作文15
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)一句名言。的確，我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí)，它可真是我們的“好朋友”��！
這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，就是為了讓大家多讀書(shū)，學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)，要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀，同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)�！对�(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血，里面有各類(lèi)詩(shī)，有的適合一、二年級(jí)讀，有的適合三、四年級(jí)讀，有的適合我們讀。
在我家，爸爸和我一塊兒讀書(shū)，雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái)，但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首，幫我檢查的時(shí)候，還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思，在我背的時(shí)候，爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾，有時(shí)爸爸回來(lái)晚，也要到我房間里拿起書(shū)，大概地看一看。我們倆一起看書(shū)，一起討論，別提有多開(kāi)心了。
《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī)，我記不住。爸爸告訴我，讀書(shū)要搞懂意思，才會(huì)背。于是，我便思考那首詩(shī)的意思，果然，一下子就像河水一般，很流暢地背出來(lái)了。
讀書(shū)，也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處，在有必要的情況下，從腦袋中找出一些資料，便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處！
總之一句話，熱愛(ài)讀書(shū)，是有用的，是能學(xué)到知識(shí)的。
同學(xué)們，讓我們手拉手，共同在書(shū)的海洋里遨游！
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