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【精品】責(zé)任的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任的作文 篇1
責(zé)任究竟是什么？我在細(xì)細(xì)地尋找正確的答案。（設(shè)問(wèn)式）
清晨·馬路旁的你
你在繁忙的馬路旁，拿著那把被柏油路磨得有些“滄�！钡膾咧�，一下一下地重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作。你已經(jīng)說(shuō)不清楚在馬路上辛苦了多少個(gè)白天黑夜，我們知道，是你叫醒了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，你伴隨著夏天聒噪的蟬鳴，傷感于秋天的枯黃落葉，驚嘆于冬天的生命孕育，你那橙黃色的背影，一次次震撼著人們的心靈，你一直認(rèn)為自己沒(méi)有多大力量，自己的責(zé)任只是守護(hù)一方干凈的'馬路。但，這不正是責(zé)任的指引嗎？
白天·黑板前的你
你的手早已被粉筆腐蝕得紅腫，但你卻仍然執(zhí)著地不肯放下，你也說(shuō)不清楚自己肩上的責(zé)任太重，還是自己心中執(zhí)念太深，你決定不再去追究緣由了，因?yàn)槟悴辉脒^(guò)這些。眼前的孩子們茁壯成長(zhǎng)，一張張略帶青澀的面龐，一雙雙清純明亮的雙眸，就是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力！你總是嘴角上揚(yáng)，可是又有多少人知曉你的辛苦？你也曾一度認(rèn)為自己沒(méi)有力量，只想著能為這群天使般的孩子鋪下前行的路基，讓他們走向人生的頂峰。但，這不正是責(zé)任的助力嗎？
夜晚·月光下的你
夜晚，周邊的燈漸次隱去，只有你仍舊在未知的世界里遨游，你眼里的光澤不再明亮，血絲不知趣地爬上了你的雙眼，可這一切卻無(wú)法阻止你探索的腳步！一次次的失敗，開(kāi)始總會(huì)讓你束手無(wú)策，你一定想過(guò)放棄，認(rèn)為自己沒(méi)有力量，擔(dān)不起祖國(guó)賦予的責(zé)任，但你卻沒(méi)想到你的學(xué)術(shù)，你的研究結(jié)果正在開(kāi)花結(jié)果。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，大家都應(yīng)該努力付出自己一份責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果我們這樣做了，這個(gè)世界便是艷陽(yáng)天！
責(zé)任的作文 篇2
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對(duì)自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對(duì)人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對(duì)子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對(duì)父母有著孝敬的責(zé)任;老師對(duì)學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個(gè)人對(duì)國(guó)家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見(jiàn)，我們應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任的人!
有位名人說(shuō)過(guò)：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說(shuō)的極有道理。做人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯.布朗來(lái)說(shuō)吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因?yàn)樗麑?duì)自己負(fù)責(zé)，他沒(méi)有放棄自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng).終被評(píng)為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的'勵(lì)志演說(shuō)家。試問(wèn)，假如布朗沒(méi)有一顆對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會(huì)是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會(huì)成為著名的作家、議員和勵(lì)志演說(shuō)家?不會(huì)的，如果他不懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個(gè)無(wú)名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻�(gè)人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動(dòng)，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會(huì)去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒(méi)有拿下來(lái)，就擅自離開(kāi)自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客死亡，給國(guó)家造成了119萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒(méi)有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會(huì)發(fā)生?一定不會(huì)。因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天!
責(zé)任的作文 篇3
說(shuō)道我們班的班主任，他是一位很好的一位老師尤其是他對(duì)學(xué)生們都非常的負(fù)責(zé)，無(wú)論是哪個(gè)方面他都會(huì)面面俱到，他就是我們班的王老師。
有一次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我看著我的卷子還可以，但是我的同桌小英確沒(méi)有考好很傷心的哭了。正在她傷心的時(shí)候。王老師走了過(guò)來(lái)就安慰小英對(duì)她說(shuō):“你這次沒(méi)看好還有下次，沒(méi)事。如果你有不會(huì)的'問(wèn)題就過(guò)來(lái)找我，我一般就在辦公室，我會(huì)給你講解。 ”小英聽(tīng)后不哭了對(duì)王老師說(shuō):“謝謝你，王老師 ”王老師只是笑著離開(kāi)了。
還有一次，晚自習(xí)放學(xué)后同學(xué)們都走了，我也背著書(shū)包準(zhǔn)備回去，當(dāng)我剛走出教師回家時(shí)，王老師叫住我對(duì)我說(shuō):“小夜，你媽媽沒(méi)來(lái)接你啊 ”我說(shuō):“今天媽媽加班我自己走 ”。老師抬頭看看天數(shù):“我送你把反正順路 ”我聽(tīng)了數(shù):“ 不用我自己可以”可是王老師堅(jiān)決不同意，我只好坐著他的車子回家了，到家之后喔看著王老師得背影感嘆到，多好的班主任��！
這就是我們班的班主任，一位對(duì)同學(xué)非常負(fù)責(zé)任的老師。
責(zé)任的作文 篇4
走廊狹窄而幽長(zhǎng)，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光，沒(méi)有一盞燈。看著自己的影子時(shí)隱時(shí)顯，我感覺(jué)有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛(wèi)生間里滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……
我快速走到校長(zhǎng)辦公室的門口，望著緊閉的門，我輕輕的放下作業(yè)本，轉(zhuǎn)身下樓�！薪虩o(wú)類，有愛(ài)無(wú)差’，樓梯的轉(zhuǎn)角處，八個(gè)頗有韻味的大字十分耀眼。
深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個(gè)幽靜的地方工作，我不相信他不會(huì)害怕。
魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會(huì)漲的老粗，他的皮膚本來(lái)就松，我常常感到后怕�？吹剿菢映粤Φ闹v話，我真的很心痛。有的時(shí)候一句話太長(zhǎng)，他一口氣說(shuō)完都會(huì)感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會(huì)清晰的講完。出于這種擔(dān)心，我每次拿作業(yè)的時(shí)候總會(huì)問(wèn)一句是否還有別的東西拿。他總無(wú)一例外的否定我，而事實(shí)上每次他都帶別的東西。直到有一次我?guī)退瓦�器材，感受到那種重量的時(shí)候，我才逐漸意識(shí)到其實(shí)魯老師不愿意讓我們感覺(jué)到他的脆弱。
我還記得第一次進(jìn)他辦公室的情景：一張寬大的會(huì)議桌，一把普通的椅子，一個(gè)隔層里放著許多的獎(jiǎng)杯。一個(gè)大書(shū)柜、一臺(tái)舊電腦、墻上還掛著幾張報(bào)紙和一幅三峽的宏觀圖……所有的一切讓我對(duì)校長(zhǎng)辦公室格外的“失望”。在這個(gè)小屋子里，他卻堅(jiān)持著批發(fā)完每一天每一本的作業(yè)，而且無(wú)一例外，無(wú)論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來(lái)，我只知道他確實(shí)很堅(jiān)強(qiáng)。
魯老師并不是我們的'班主任，他卻時(shí)常來(lái)教室里走動(dòng)。他的眼神總是很堅(jiān)定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會(huì)沒(méi)有結(jié)果，看著他默然的離去，我感到同樣的失望。說(shuō)心里話，我很喜歡問(wèn)他問(wèn)題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。
記得有一次在兩場(chǎng)考試之間的幾十分鐘內(nèi)。我們正無(wú)精打采的翻著課本。他突然出現(xiàn)在了講臺(tái)上，用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們，誰(shuí)都知道他明明去開(kāi)會(huì)了的。原來(lái)，他開(kāi)完會(huì)沒(méi)有吃飯就急忙趕回來(lái)了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說(shuō)，所有的人都復(fù)習(xí)的很認(rèn)真。
其實(shí)他完全可以不來(lái)的，他只是來(lái)看看，并沒(méi)有講什么，只是放心不下我們。在他的心里有一種對(duì)學(xué)生說(shuō)不清的責(zé)任，他知道所有孩子的父母?jìng)兡且环葑钇惹械男那�。他一直靜靜的堅(jiān)持著這一份沉重的責(zé)任。
有一次他明明有機(jī)會(huì)去北京學(xué)習(xí)的，由于時(shí)間較長(zhǎng)，他怕耽誤我們，堅(jiān)決的放棄了。所有同學(xué)都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學(xué)生都是他無(wú)數(shù)屆學(xué)生中的一屆，只是他人生中的匆匆過(guò)客��！我們感覺(jué)頗有些受不起……
一個(gè)對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守是一個(gè)老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開(kāi)始教我們起，連續(xù)兩次我們班都是年級(jí)第一。對(duì)于他的付出，我們做出了僅有的回報(bào)……
責(zé)任的作文 篇5
長(zhǎng)大的實(shí)質(zhì)，在于你能否承擔(dān)責(zé)任，陽(yáng)光說(shuō)：“我要照亮地球的每一個(gè)角落，無(wú)論高山低谷還是江河湖海，這是我的責(zé)任”。春風(fēng)說(shuō)：“我要吹綠每一片大地，從亞細(xì)亞到歐羅巴，從亞美利加到阿非利加，這是我的責(zé)任”。雨露說(shuō)：“我要滋潤(rùn)每一株植物，連同最絢麗的奇葩和最無(wú)名的小草，這是我責(zé)任”。我說(shuō)：“我要更努力地追求，追求我要的，這是我的責(zé)任”。
沙灘上有無(wú)數(shù)的貝殼，也有無(wú)數(shù)拾貝的人，有的人滿載而歸，也有的人兩手空空。二者的不同源于各自追求目標(biāo)的不同。滿載而歸的人，他不會(huì)像珠寶商鑒定珠寶那樣，用挑剔的眼光審視每一顆他所看到的貝殼，他為拾貝而來(lái)，看見(jiàn)美麗的、可愛(ài)的、中意的，就會(huì)撿起來(lái)納為己有。追求是有目的，我的目的是用追求成就肩負(fù)的責(zé)任。
追求如大海行船，受燈塔指引，就能順利抵達(dá)目的地；若是盲目前進(jìn)，不知所終，就會(huì)迷失方向。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一到期末考試前，同學(xué)們都投入緊張的復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)則是胡亂翻書(shū)，認(rèn)為自己這里沒(méi)弄懂，那里又不知道，有的同學(xué)則有條有序的復(fù)習(xí)，對(duì)自己沒(méi)弄懂的著重復(fù)習(xí)，其結(jié)果必然是亂翻書(shū)的同學(xué)知識(shí)弄得模模糊糊的，而有一個(gè)目標(biāo)的同學(xué)則會(huì)對(duì)知識(shí)一清二楚。追求是人生的導(dǎo)航，它能助我成就起肩負(fù)的責(zé)任。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果你沒(méi)有一個(gè)追求，而只是沉浸在回憶中，沉迷于夢(mèng)想中，或許你會(huì)想：我明天再為追求而努力，不行嗎？朋友，我決不懷疑你的真誠(chéng)，但你想過(guò)嗎？到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后又有無(wú)數(shù)個(gè)明天，那你的`追求就會(huì)變成空話，如果你急于追求，那么你會(huì)更加珍惜時(shí)間。追求是告誡你要珍惜時(shí)間的警鐘，它能助我早日肩負(fù)起我的責(zé)任。
雖前面有千溝萬(wàn)壑，仍?shī)^然前進(jìn)，檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì)跌個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……追求是一種偉大的力量。當(dāng)你想躺在床上睡懶覺(jué)時(shí)，有種力量告訴你必須起來(lái)。當(dāng)你軟弱時(shí)，有種力量告訴你，你必須堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)你失敗時(shí)，有種力量告訴你，你必須努力；當(dāng)你成功時(shí)，有種力量告訴你，你必須謙虛……而這種力量，就是追求，追求是一股偉大的力量，助我成功，肩負(fù)起自己的責(zé)任。
既然追求能成就肩負(fù)的責(zé)任，既然追求能做人生的導(dǎo)航，既然追求能警告自己，既然追求是一種偉大的力量，那就追求吧！我要努力追求，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，當(dāng)我追求成功時(shí)，我就肩負(fù)起自己的責(zé)任。喜歡長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就意味著追求成功了，更意味著，我能承擔(dān)責(zé)任了。
責(zé)任的作文 篇6
擔(dān)當(dāng)是什么，它的解釋是擔(dān)負(fù)責(zé)任。責(zé)任又何為什么?著名演員張瑜說(shuō)：“責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)被動(dòng);一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)主動(dòng)�！�
像我現(xiàn)在的常態(tài)，大概就是無(wú)比被動(dòng)的吧，對(duì)于學(xué)習(xí)，敷敷衍衍、對(duì)于生活渾渾噩噩，就像是擠牙膏似的，擠一下，動(dòng)一下。而那些主動(dòng)的人呢：
于敏，中國(guó)氫彈之父，他們的團(tuán)隊(duì)在不懼條件艱苦、簡(jiǎn)陋的情況下盡職盡責(zé)秘密進(jìn)行著氫彈研發(fā)，他被稱為“國(guó)產(chǎn)土專家一號(hào)”，他以《抒懷》為題的七言律詩(shī)中總結(jié)了自己沉默而又轟烈的一生，其中那一句“愿將一生獻(xiàn)宏謀”可謂是風(fēng)骨堅(jiān)韌，不失本真�！澳У咀鎺煛痹∑�，在一次采訪中記者這樣問(wèn)到：“您為什么要在非洲發(fā)展雜交水稻?”他回答說(shuō)：“造福世界人民是我的畢生愿望之一。”盡管年老的他，卻仍然兢兢業(yè)業(yè)、不知疲倦的沖在一線，仍然樂(lè)此不疲地探索著“禾下乘涼夢(mèng)”與“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”�；蛟S這就是責(zé)任心的力量，心中發(fā)出信號(hào)，指引著你去做你認(rèn)為重要的事情，并且會(huì)竭盡全力。大概就是梁?jiǎn)⒊f(shuō)的：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。”
人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)盡我所能的承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該全力以赴，珍惜時(shí)光，讓自己不悔不遺憾;作為老師，他們應(yīng)該在一節(jié)課40分鐘的時(shí)間里認(rèn)認(rèn)真真的上好這堂課;作為環(huán)衛(wèi)工人，在自己的工作時(shí)間里，他們應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)的做好環(huán)衛(wèi)工作;作為醫(yī)生，他們應(yīng)該傾盡全力的去與死神斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取留住每一個(gè)鮮活的人······或許我們不能像科學(xué)家于敏爺爺一樣承載著信仰驚詫了世界，也不能和雜交水稻專家袁隆平爺爺一樣面朝土地成為時(shí)代的'榜樣，盡管我們無(wú)法和他們一樣成為耀眼的“明星”，但我們卻能如他們一樣懷著初心去履行、去堅(jiān)守、去擔(dān)負(fù)責(zé)任。
我們固然很普通，做的事也很平凡，但有一個(gè)詞，叫做“盡我所能”，我將盡我所能的履行作為一名學(xué)生的義務(wù);履行作為兒女的義務(wù);履行遵守社會(huì)治安的義務(wù);履行應(yīng)該懷著做為國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷，我想，這就足以稱之為擔(dān)當(dāng)吧。
審視自身，你是否也是那一杯“清茶”，如果可以，去做做那樣主動(dòng)的“啤酒”吧。我們也大可不必的采用同一種的方式去做某件事情，我們應(yīng)該利用自己的資稟和努力，去盡我所能。
責(zé)任的作文 篇7
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)社會(huì)上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢(shì)。所以，我很少撒謊，盡管也扯過(guò)彌天大謊，但我從來(lái)不會(huì)違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說(shuō)的，不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
有個(gè)人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時(shí)常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無(wú)法真正站在他們的角度看事情，看問(wèn)題�！甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，當(dāng)我們體會(huì)到這個(gè)人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴(kuò)大了。
這兩個(gè)人是父母。
責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說(shuō)，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無(wú)法懂得為什么要樹(shù)立這樣的.規(guī)定。有或許是我太愛(ài)自己的父母，深知每個(gè)父母的不易和艱辛。但是，我一定會(huì)學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛(ài)我也一定會(huì)珍惜。
然后，擴(kuò)大來(lái)講，我們生活在社會(huì)中，每個(gè)人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，會(huì)不會(huì)就是你朋友的至親？而就這樣錯(cuò)過(guò)了。但是錯(cuò)過(guò)的，都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。
我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢？每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為朋友，忠誠(chéng)、互助、互諒，我們義不容辭；低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。
我們?cè)诼男胸?zé)任的同時(shí)，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時(shí)，也在負(fù)責(zé)著自己�？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)就是，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)是最重要的。
責(zé)任的作文 篇8
倡責(zé)任之道，視為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之事，當(dāng)為勇者。
我看到這么一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩在與小伙伴們踢足球時(shí)，一不小心將足球踢到了一家商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃，商店老板帶著那個(gè)闖禍的小男孩去見(jiàn)他的父親，并說(shuō)明了事件的原委，小男孩的父親弄清事情的經(jīng)過(guò)后，將125美元的賠償金交給了商店老板。在回家的路上，他對(duì)小男孩說(shuō)：“你打碎了人家的玻璃應(yīng)由你來(lái)賠償，那125美元算我借你的。”于是，小男孩用自己的課余時(shí)間給人打零工，最終攢夠了125美元交還到爸爸的'手中，父親用慈愛(ài)的目光注視著他說(shuō)：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你從小培養(yǎng)要勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度！”這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫里根。
從里根的故事中我們知道了：每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，這不僅是一種可貴的品質(zhì)，也是一種態(tài)度，一種積極向上、勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，因?yàn)楫?dāng)你能夠勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任時(shí)，你才算真正的成長(zhǎng)。
有這樣一名公交車司機(jī)，他在行車的途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)車閘，把車門打開(kāi)，確保乘客，行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他的名字叫黃志全。
一名普通的公交車司機(jī)，在生命的最后一息，首先想到的是自己的責(zé)任和義務(wù)，他用大寫的人生，詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵，黃志全是個(gè)勇于承擔(dān)的人，他讓我們懂得：責(zé)任使社會(huì)井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)著，責(zé)任是促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。
勇于承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的高貴品質(zhì)，希望在自己人生的道路上，每一個(gè)人都能以責(zé)任為伴，讓自己的人生散發(fā)出最為閃亮的光輝!
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