精選特殊生日作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的特殊生日作文3篇，歡迎大家分享。
特殊生日作文 篇1
我最喜歡的事，就是有空時翻看小時候的照片。這些照片是對過去的美好回憶，是許多趣事的記錄，也是我成長過程的真實寫照。
我喜歡照相。曾照過許多照片，有黑白的、彩色的，還有藝術(shù)照。在這么多照片中，給我印象最深的是我5歲那年，媽媽和我抱著一個洋娃桂的合影。記得那年的一天，我過生日。媽媽答應(yīng)我下午跑車回來，一定給我買蛋糕，慶祝生日。可是我在家里等�。〉劝。≡趺匆驳炔恢鴭寢�。我是多么盼望媽媽能早點下班回來，給我過生日��！可是時針從5點，6點……一直指向了9點，媽媽才施著疲憊的身體回來了。她兩手空空，沒有給我買蛋糕�？吹綃寢尩臉幼�，雖然我很心疼，但我更失望，眼淚不由地流了下來，嘴里嘟嚕著：“壞媽媽，媽媽說話不算數(shù)……”便生氣地躲到屋里，不理媽媽。媽媽看到我哭弄子，哭得那么傷心，很難為情地解釋說：“孩子，不是媽媽不想回家給你過生日，實在是沒有辦法呀。線路出了問題，火車晚點4個多小時。從本線路路過的火車都晚點了。誰不想早回家呀？誰家沒有孩子、老人……可這是媽媽的工作呀！媽媽的工作性質(zhì)有些特殊，希望你能理解媽媽。好孩子，別哭了，明天媽媽一定讓你高高興興地過生日�！甭犃藡寢尩脑挘疫�能說什么呢？媽媽緊緊地把我樓在懷里。頓時，一股暖流涌上我的心頭，我真切地感受到世上只有媽媽好……
第二天一大早，媽媽把我喚醒，給我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像個小公主……來到商店里，媽媽先給我買了蛋糕，又給我買了一個音樂洋娃娃，然后帶我來到照相館，我抱著洋娃娃和媽媽柏了這張照片。
現(xiàn)在我長大了，每當(dāng)看到這張照片，我內(nèi)心就感到一陣?yán)⒕�。這些年來，媽媽在生活上、學(xué)習(xí)土元微不至地關(guān)心我，為我付出了多少心血和汗水呀！想想那時的我又是多么的自私、不懂事呀！我在內(nèi)心深處一遍一遮地呼喊著：媽媽，我最親愛的媽媽。你一定會原諒女兒的無知……
特殊生日作文 篇2
誰都有過過生日的經(jīng)歷，但我卻有過一次特殊的生日。
一次，我和同學(xué)們在聊生日，聊到了我的生日，正好我的生日是第二天，第二天還是星期六。同學(xué)們就說明天一起給我過生日，我同意了。
第二天一早，我剛起床不久，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)來到了我家。我們先到游樂場玩了一上午，又逛了一下午的街。到了晚上，就是最高興的`時候了。
生日宴會開始了，上來一個大蛋糕。不過，我們都沒吃，因為在等著送禮物的時候呢！這時，同學(xué)們紛紛把禮物送到了我面前。
我一分鐘都等不了了，迫不及待地拆起了禮物。首先，我看到了一本《長襪子皮皮》，這可是我的最愛之書呀！以前也見過它，可是沒買成，后來我還以為再也見不著它了呢！然后，我看到了一個精致的小盒子，打開一看，原來是一塊阿貍的手表。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一個漂亮的禮物。這個禮物的包裝紙非常神秘，黑色的包裝紙上有金色的點點，又高貴又神秘。我想：這一定是個不一般的禮物！于是我迫不及待地拆開包裝，看到里面有一個小盒子。這個小盒子非常漂亮：心形的小盒子上有一塊假的小蛋糕。因為盒子的顏色是粉色的，而那塊假的小蛋糕也是粉色的，所以看起來就像一塊大蛋糕。包裝紙那么神秘，盒子又這么漂亮，里面一定是個令人稱贊的東西。我打開小盒子，里面彈出一個人骷髏的頭。我啊地叫了一聲，把它扔到了地上，這還真是一個令人贊嘆的禮物！這時，圍在我身邊的同
學(xué)都大笑了起來，特別是那個送我這個禮物的同學(xué)。過了一會兒，我回過了神，也為剛才自己的行為大笑了起來。當(dāng)我撿起那個禮物仔細(xì)看的時候，發(fā)現(xiàn)他它和平常我在鬼片里的骷髏頭差不多，除了它有一頭蓬亂的頭發(fā)之外，就沒什么了！我仔細(xì)地觀賞著它，覺得，它是最好的禮物，是比剛才看到的那兩個禮物更好的禮物。這時，一個同學(xué)說：讓我們來傳遞它吧，讓每個人都欣賞欣賞它。在大家都欣賞完之后，我們又玩了好幾次，又在享受著這特殊的快樂。突然，我聽到它在笑。原來，它也在和我們一起享受著這生日的快樂呀！
這真是一個特殊的生日。以后，我生日的時候，一定要叫更多的人來參加我的生日宴會。這樣，我就可以在自己享受快樂的同時，把快樂也帶給大家了！
特殊生日作文 篇3
今天,兩節(jié)作文課老師讓我們批改作文,而且是寫在空間里的作文。規(guī)則是老師每讀空間里的作文一句話，讓我們舉手發(fā)言，說那句話的優(yōu)點、缺點，說哪里要改。
首先，第一篇是饒嘉旋的作文，主題是《父母的愛》，老師每讀一句話同學(xué)們都紛紛舉手，一部分同學(xué)說優(yōu)點，一部分同學(xué)說缺點。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩理的，她寫的是讀后感，老師說他寫的非常好，就是整篇文章沒提讀了什么文章，她用了許多寫作手法，例如，反襯等，她的作文有一段聯(lián)系實際，寫了我們班上的一位男同學(xué)，我也認(rèn)為她的作文寫得非常好。
在課堂上我們一邊學(xué)習(xí)寫作文，一邊學(xué)習(xí)別人寫作文的優(yōu)點，向別人學(xué)習(xí)。
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