- 憤怒的小鳥作文 推薦度：
- 憤怒的作文 推薦度：
- 憤怒的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
憤怒的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的憤怒的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文 篇1
“這么大的小伙子，直根人家小姑娘逗什么！你沒看見她爺都不愿意啦！弄壞了小胳膊小腿的怎么辦。”母親在一旁嘮叨個沒完。
“哎呀！直說什么，煩不煩吶！”頓時，我的心情就像永不停歇的狂風(fēng)暴雨，不斷噴發(fā)的火山熔巖，猛烈而又火熱“不就嚇唬嚇唬她么！又不是我先招惹她的�！�
“你也不看看她多大你多大！�。 蹦赣H的聲調(diào)絲毫沒有減弱。
無語。抑制著心中的怒火。
“她那小胳膊小腿……”母親仍舊絮絮叨叨地說個沒完。
爆發(fā)。無法壓制住心中的憤怒。
用力將門一甩，把自己獨自一人反鎖在屋內(nèi)。沉重的心情使我拉上了窗簾，黯淡的光籠罩著整間屋子。我仰躺在床上，腦中的千言萬語無法訴說我的`心。
伴隨著昏暗暗的氛圍，沉甸甸的思緒。我回憶著、思索著剛才所發(fā)生的一切。開始恨，由憤怒化成的恨。
我恨她，是她讓我受到了母親的訓(xùn)斥；我恨這個世界，它竟如此不公，有的人做錯了事不用受到批評，有的人明明什么也沒有做錯，卻要受到嚴(yán)厲的指責(zé)；但我更恨母親的愛，它讓我感受到的不是母愛的甜美，而是苦澀，讓我心痛的苦澀。
越想越恨，出拳，墻上出現(xiàn)的斑斑血跡令我心情舒暢。又是一拳，更用力了，為的是讓它響亮的傳到母親的耳朵里，讓所有人都聽到它，讓我的心情傳到世界的沒一個角落。
一醉解千愁，我開啟了一罐罐啤酒�？諝庵械木凭屛液粑щy，腸胃中的酒精使我神經(jīng)麻木。哪知，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！辈恢挥X中，一種咸咸的液體流到了我的嘴里。
帶著醉醺醺的酒氣，我吃完了晚飯，倒頭就睡。
當(dāng)晚，下起了瓢潑大雨，或許只有這雨才能澆滅我心中的怒火，平息我這份刻骨銘心的恨。
憤怒的作文 篇2
一個看似明媚的早晨，一個大概四歲的小男孩跟著自己的父母返回家鄉(xiāng)。
當(dāng)他們正在上海汽車南站買返程票時，突然一陣陣響徹整個宇宙的轟隆聲鋪天蓋地的充滿了世界每一個角落，讓人窒息。原來是日本侵略者的戰(zhàn)機從空中掠落，一枚枚罪惡的炸彈如雨點般的傾斜而下。霎時，上海汽車南站籠罩在一片火海之中，頃刻之間，美麗的上海汽車南站留下的是殘缺不全的廢墟。
緊接著，廢墟中傳來一陣陣撕心裂肺的哭聲，透過滾滾濃煙傳向世界。那不是別人，正式那個小男孩，漲紅的臉頰透過污垢依稀可見，整個脖子上布滿了青筋。一個勁底哭喊：“爸爸！媽媽！你們在哪里？在哪里嗚嗚……為什么不要我了呢？……這哭聲并沒有引來回答。小男孩四周遍地是尸體，也許小男孩的父母已經(jīng)躺在其中；也許他們也在苦苦地尋找小男孩。
可憐的孩子，本擁有一個圓滿幸福的家，眼間成了無家可歸的孤兒。
十幾年過去了，小男孩成了一位英俊的少年。他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)誓長大后一定要保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)和平，不再讓侵略中的“惡魔”得逞。
他本可以考上一所挺好的大學(xué)，但他沒有去參加高考，而是棄學(xué)參了軍。每縫8月28日，他都會拿著父母的照片到他失去父母的地方看，追憶當(dāng)時恐怖的場景。他都恨不得把日本國也給炸了，可他又是善良的`，愛和平的，他希望世界和平永遠沒有戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭給世界帶來的是烏煙瘴氣，百姓流離失所，小孩失去父母，父母失去孩子，老人失去子孫。我們渴望讓戰(zhàn)火中的孩子能夠享受生命中的春天，我們多么希望，世界沒有硝煙，祈盼和平之神能夠永駐人間。
憤怒的作文 篇3
xx年5月3日，是一個不尋常的日子，它在每個中國人心中牢牢地扎下了根，激起了人們心中的憤怒.
“丁零零……”當(dāng)這熟悉的聲音再次響起時，同學(xué)們拖著沉重的步?子，目光呆滯地走進了教室。教室里鴉雀無聲，顯得異常安靜，再仔細(xì)看看，他們的眼角好像都掛著淚水，顯得十分悲痛。這一切都是為什么呢?正在這時，老師走進來，緩慢登上講臺。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)老師平日臉上的微笑今天全都消失了，一副很嚴(yán)肅的樣子。
老師語調(diào)沉重地說;“同學(xué)們，今天北約轟炸了我國駐南聯(lián)盟大使館�！甭犃诉@個震撼人心的消息，我感到地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動，變成了真空，呼吸是那樣的困難，教室里的氣氛也變得緊張起來。當(dāng)老師看了看同學(xué)們此時那氣憤的神情后，接著說:“同學(xué)們，老師知道你們此時的心情，你們盡管把自己心里的憤怒都表達出來……”突然，班長XX站了起來，當(dāng)老師用鼓勵的`目光看著他時，他鏗鏘有力地說道:“他們?yōu)槭裁匆@樣做?難道他們認(rèn)為我們中國人很好欺負(fù)嗎?”“他們?yōu)槭裁础闷圬?fù)嗎?”這一句話又一次在我心頭縈繞，心中的血沸騰似的，不斷地翻滾著。此時我站起來說:“他們太過分了，他們無權(quán)侮辱我國的尊嚴(yán)，他……他們簡直就是仗勢欺人�！�
“同學(xué)們說得對。他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?因為他們是發(fā)達國家，我國是發(fā)展中的國家，跟他們相比，我國還很落后，落后就要挨打!”這時，同學(xué)們好像想說些什么，但又說不出來，臉憋得通紅。老師又接著說道:“可是，我國雖然現(xiàn)在還很落后，但我們不會永遠都挨打，永遠都落后。這就需要同學(xué)們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識把我國建設(shè)得繁榮富強。這樣，他們就不敢再仗勢欺人。這種侵犯人權(quán)、侮辱我國尊嚴(yán)的行為就再也不會發(fā)生了!”這時，同學(xué)們堅定地點著頭。這節(jié)課隨著下課鈴聲結(jié)束了，可是同學(xué)們的心情并沒有輕松，因為我們知道，自己身負(fù)重任;我們也堅信，這種事情再也不會發(fā)生了!
20世紀(jì)已經(jīng)過去，但這件事不會過去，因為這一次我們雖然挨了打，但是我們中國人是堅強的，我相信，這留在我心靈深處、也留在所有中國人心頭的憤怒，總有一天會凝聚成我們?nèi)褡迩斑M的巨大動力!
憤怒的作文 篇4
相信大家都玩過憤怒的小鳥，我當(dāng)然也不例外。不過我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥里面每一關(guān)都有一些小鳥，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時候，就覺得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥。我也不看說明就直接玩了起來，第一關(guān)比較簡單，后來一路順風(fēng)，到了第6關(guān)的時候就過不去了，我在發(fā)射黃色鳥的時候多點了一下，小鳥的速度就變快了。
后來我把每一種不同的鳥都試了一次，才知道每一種小鳥都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍色的可以分身，紅色的好像什么都沒有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。
后來我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，每一關(guān)的擺設(shè)也是有水平的.。它是按照每一只小鳥的技能而創(chuàng)造的。只要你運用合理你是完全可以一下子就過關(guān)的。
其實啟示就在這個里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識。運用合理。要一個一個按照程序走你就可以完全的通過。
但是你要是把技能用錯了那樣的話，一切都會輸?shù)�。我們要按照每一個人的優(yōu)點讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計算機好的去畫圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運用。
憤怒的作文 篇5
隨著人類的肆意破壞：森林被砍伐，河流被污染，空氣質(zhì)量變差……地球變得千瘡百孔，對人類真心全意的付出換來的卻是滿身傷痕。大自然對人類進行了報復(fù)，來宣泄自己的不滿與憤怒。
他讓風(fēng)雨同時降臨，讓山洪爆發(fā)，泥石流肆虐，狂風(fēng)激起無情的海嘯，吞沒大地，讓人類苦不堪言……
與此同時，地震又出現(xiàn)了。地震把大地震出了一道道大口子，眼前所到之處，皆是一片廢墟。早已看不清那先前的繁華都市，人們抱頭鼠竄，悲哀聲、嘆氣聲、哀嚎聲夾雜著絕望的哭聲，充斥著眼前一片悲慘的情景。人類失去親人，失去朋友，悲傷匯流成河，久久不息。
伴隨火山的爆發(fā)，熾熱的巖漿從火山口噴射出來，源源不斷地向人類繁衍生息的地方流去，熾熱的巖漿所到之處皆是一片死氣，毫無生機與活力。那火紅的巖漿慢慢地變成了黑色巖石，而里面覆蓋的卻是動植物的`尸體。
酸雨的出現(xiàn)從前并不常見，可如今這雨卻日夜不停地下，它腐蝕了建筑，雕塑與人類的健康，隨即痛苦伴隨著人類。他們多想回到原來的生活，不這么痛苦，不這么悲傷，不這么難過。
人類曾想征服大自然，雖然有的時候看似是人類勝了，可到最后，輸?shù)�，只是人類自己。他們總想征服自然，總想不付出就能得到更多，可到頭來錯的何嘗不是自己，害得何嘗不是后代。
大自然不是不會憤怒，他真正憤怒的那一天，就是人類走向滅亡的那一天，對于大自然，人們不該再去破壞，而是愛他！敬他！
憤怒的作文 篇6
雖然杰現(xiàn)在還沒有孩子，但說起對孩子的家庭教育，杰是非常注意的，這也許和杰對兒童個性的形成感興趣有關(guān)。所以，杰有時會留心觀察孩子們的行為。
上個月，杰家里來了幾個遠房親戚，還帶著兩個小男孩。親戚們遠道而來，隔壁的堂嫂也引著她的小女兒來陪著坐一坐。小侄女不到兩歲，穿了一件新買的粉紅色連衣短裙，雪白的額間還點上一跡胭脂紅，一朵花似的惹人喜愛。
孩子們?nèi)菀捉咏粫䞍壕驮谠鹤永雉[成一團。孩子們的母親偶爾叮嚀一句，便輕松地去聊天了。那兩個男孩中有一個大概兩三歲的樣子，非常頑皮，杰不知他們在玩什么游戲，一個圍著一個轉(zhuǎn)圈，揮舞著雙手似打非打，逗著對方，大概是學(xué)電影中的八卦掌。那小男孩幾次趁人不注意將手伸到女孩的'裙子中摸一把，然后偷偷地詭笑。
杰對他說，不要惹妹妹哭，但他根本不理杰，還故意挑戰(zhàn)地看著杰，好像說，看你怎么辦。杰真想喝斥幾句，但專家告誡過，喝斥小孩是不恰當(dāng)?shù)�，所以杰就把小侄女抱起，走到門外去。誰知那小家伙竟也跟著來到門外，趁杰不注意就過來“摸”一把就跑。杰一生氣，也顧不得專家們的告誡了，虎著臉威脅他再如此就怎么怎么。誰知孩子根本就不吃這一套。杰上前抓住他，抻開他的手掌，說：“你說，你還欺惹小妹妹不？”哪知他聲比杰還大：“我就惹!”杰氣急，就在他手心打了一下。小家伙立即使出他的看家本領(lǐng)一一大哭起來。
幾位母親聞聲而動：“怎么了？怎么了？”杰正想說出小家伙的“惡行”，但話到口邊，卻說不出來。小家伙口槍唇劍：“我什么都沒做，我和妹妹玩，他不讓。”杰靈機一動，就對小侄女說：“你說，他怎么跟你玩的？”
誰知，小侄女天真無邪地一笑，回頭對她母親說：“哥哥和我玩‘轉(zhuǎn)圈圈’哩�！�
杰哭笑不得。原來專家的話也不是全沒有道理：孩子們心中的性跟我們成人的確不一樣。他們并不知道那叫作“性”，也不明白性還有什么秘密；他們只是將其視作一種游戲，而我們這些大人卻按照自己的想法瞎緊張一氣。正是因為成人大驚小怪，孩子們才會對此興趣更高�？磥�，對孩子們的世界，我們應(yīng)該更多地理解，同時，不動聲色地進行必要的引導(dǎo)。
憤怒的作文 篇7
在早上，今天馬路上十分干凈、整潔�？赡芤驗楸容^早，早上的行人較少，大家都在忙碌，空氣中彌漫著一絲絲寧靜，你只能聽到人們匆匆的腳步聲，突然“噓”警察的口哨聲打破了清晨美好的`寧靜。
“先生，請你停下”，警察一臉嚴(yán)肅的對那個逆道而行的中年人說，而那個中年人臉上卻很清閑，依然我行我素，悠閑自在的開著電動車，“先生，請別逆道而行”，警察再次向中年人發(fā)出警告。可中年人呢？他反而一臉不耐煩的樣子，向警察發(fā)出了抗議。我真是搞不懂，就連我們小學(xué)生都知道最近在“創(chuàng)文”，難道他就不知道嗎？街上也在宣傳“創(chuàng)文”他就一點也不曉得？這不就是明知故犯，還當(dāng)在警察的眼皮底下犯，簡直連我們小學(xué)生都不如，太丟鹽城人臉了吧！我在心里默默地數(shù)落著他：什么人嘛！連這點羞恥心都沒有？
旁邊的圍觀群眾都看不下去了，紛紛都勸中年人，“別這樣，別給我們鹽城人丟臉”，一位大媽說�！靶』镒�，交通規(guī)定是不能違反的”他后面的老爺爺勸道。大家都在勸阻中年人。不過中年人貌似不是這樣認(rèn)為，他反而更加有理，還猖狂起來，大聲嚷嚷“不就是騎個車嘛！哪來這么多破規(guī)矩，你們這群人也真是的，太小題大做了吧！”我小聲嘀咕著：你這人也太強詞奪理了，本來就身負(fù)“罪名”，現(xiàn)在“罪加一等”，做人能留點余地嗎？警察可不再這么跟他耗下去，邁著大步子，直徑走向他的車，將它拐彎。中年人無奈，只會掉頭走了，嘴上還時不時的念叨著“什么規(guī)矩！”我突然頭腦發(fā)熱，想到了古人們常說的“秀才遇到兵——有理說不清”嘛！
唉！這個中年人真是沒素質(zhì)，我們千萬不要和他一樣。我們要將這個人銘記在時時刻刻提醒自己，引以為戒，不做下一個中年人！
憤怒的作文 篇8
假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說：救救我吧！救救我吧！
過了一會兒，一群人走了過來，把這只云雀帶走了，我問爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說：這些人沒有錢，只有靠捕鳥來維持生計，他們把小鳥帶到市場上去賣掉，換一些錢，如果他們沒有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！
聽了爸爸的話，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒有自己的父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的`，動物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會失去平衡，就會發(fā)生災(zāi)難，你們以為小鳥不會憤怒嗎？其實小鳥很憤怒，保護大自然人人有責(zé)，我希望你也一定能做到！
憤怒的作文 篇9
發(fā)試卷了，小明一眼看見了試卷上那鮮紅的69分，頓時不禁大吃一驚，心想：“只差一分就及格了，這下可慘了，我的小屁屁又自身難保了�！�
忽然，他靈機一動想出了一個辦法：69？倒過來不是96嗎？結(jié)果他那里知道悲劇還是發(fā)生了。
放學(xué)了，小明興高采烈地走在家的路上。
小明一回到家就看見爸爸坐在沙發(fā)上看報紙呢！ 還翹著二郎腿呢！爸爸一看兒子回來了就急切地問：“兒子上次考試
考了多少分？”
小明連忙從書包里掏出試卷對老爸說：“爸爸我這次考了96分�！庇谑�，他故意把試卷倒過來給爸爸。
爸爸一看，咦？怎么反了忽然爸爸眼色一變！小明的心怦怦怦地往上跳。
突然，爸爸一把把小明按在沙發(fā)上掄起扇子大的手重重地拍打著。小明一邊哭一邊哀求，心里說：“奶奶快來啊！救命呀！”
晚上小明洗澡的'時候發(fā)現(xiàn)屁股上留下了好多紅紅的“香腸”
【憤怒的作文】相關(guān)文章：
憤怒的作文02-05
有關(guān)憤怒的作文10-31
憤怒與惋惜作文02-03
憤怒的小鳥作文02-04
精選憤怒的作文600字03-28
憤怒的作文精選15篇02-24
這樣的人讓我憤怒作文02-06
憤怒的作文(合集15篇)11-09
關(guān)于憤怒的作文（精選40篇）03-20
憤怒的眼神作文（精選41篇）09-01