同學(xué)，我想對你說作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的同學(xué)，我想對你說作文，希望對大家有所幫助。
同學(xué)，我想對你說作文1
過去了大半個學(xué)期，我有許多話想對同學(xué)說。當(dāng)然，我最想對同桌郭世煌說。
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的成績那么差嗎?那是因為你上課不認(rèn)真聽，與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板，用我的橡皮和你的筆做比較，看一看誰的東西比較重，或者把橡皮屑扔到別的地方去，還不如多用點時間來做一些數(shù)學(xué)筆記，多聽點語文知識。多學(xué)一點回去，這不是更好嗎？在下課時，你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書看一看，瞧一瞧。那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的作文寫不好嗎？那是因為你課余時間不愿意去看課外書或者讀古詩詞。在下課的時候，你把所有的時間都用來了玩，而在中午和晚上寫完作業(yè)后也不愿意去讀一點書嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎？如果真的是這樣的話，你長大以后會悔恨終生的！你會埋怨自己當(dāng)初為什么不好好讀書的。如果小時候好好讀書的話，長大了也不用受那么多的苦。在課余時間多讀點書，那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我希望你以后能改正這些缺點，好好地學(xué)習(xí)，不要再不認(rèn)真聽講了，在課余時間也不要只知道玩了，在學(xué)習(xí)方面下點功夫吧！
同學(xué)，我想對你說作文2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿載著六年的回憶，此時，我想來傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時都一一在我的腦海中清晰起來。同學(xué)們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，六年了，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚……回想起來記憶猶新。現(xiàn)在說這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無聲息地離我們越來越近了。
來填一張同學(xué)錄吧！今后，我會帶著這張同學(xué)錄，走過陌生的街道，來看熟悉的你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語氣，你的種種。
眼看著這站公交車已經(jīng)要到站了，不知不覺，它載著我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂，留下了你們無邪的笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著友誼的小船，愈行愈遠(yuǎn)，這艘小船永遠(yuǎn)也不會翻，因為，它承載了我們的小學(xué)生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚起希望的風(fēng)帆，朝著未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學(xué)，我想對你說作文3
同學(xué)，不知有多少個早晨、多少個黃昏，我們一起讀書、一起游戲，這美好的瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現(xiàn)在的你卻有著一些不好的行為，令我不得不對你說。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學(xué)，導(dǎo)致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個“對不起”也沒有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式，本該聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊伍里嘰嘰喳喳，有說有笑，你可知道這種行為不但會破壞我們的班級紀(jì)律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時間，你和幾位同學(xué)爭先恐后地涌向門口，互不相讓，形成了“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的架勢，要不是老師過來“調(diào)解”，后果不堪設(shè)想。同學(xué)之間理應(yīng)互敬互愛的，難道你忘了嗎？
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡，我最要好的'朋友，我想對你說：“請你放慢腳步，避免你推我攘；也請你注意言行，避免危險的發(fā)生……”讓我們攜起手來，做個文明禮貌的學(xué)生，好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文4
你是我們班的班長。成績也是我們班上最好的。不管是什么科目的老師都是最喜歡你的。
沒錯，許許多多的同學(xué)都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認(rèn)為你是數(shù)學(xué)、語言及英語中的學(xué)霸！在這一點上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時候。
比如說吧：每一次的活動，老師總是把你放在最前面，總是第一個想到的是你！
令我最討厭你的方面在于“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問暖……一直到老師來。老師絲毫沒有表示同情，反而還說了一句讓人心醉的話：“生了病就別來學(xué)校嘛!還要讓我來給你開出門條！”當(dāng)時讓我們?nèi)咳硕冀o了那位老師一個“冷血動物”的尊稱。
后來，我發(fā)現(xiàn)她對你是完全不同的。因為前幾天天氣變化很大！你也生病了，我們都沒有去慰問，而班主任一直到中午吃飯才發(fā)現(xiàn)。于是罵我們?nèi)嗳硕际谴艄�，都不給她說一聲。于是她又親自給你端水，測體溫打電話通知家長……自從這次大戰(zhàn)后，我們?nèi)嘁褵o人再理你了。為什么你就有這種特殊的權(quán)利？為什么只有你才會得到班主任的關(guān)心？“為什么？”“為什么？”
最后我們?nèi)嘟K于知道的了這里面的秘密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。
同學(xué)，我是想對你說：“不要以為你是副校的兒子，班主任就會關(guān)心你，那也是需要前提。出了這個學(xué)校你也只不過是一個普通的學(xué)生！
同學(xué)，我想對你說作文5
六年的時光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時光帶給我許多，我還沒來得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開始隨風(fēng)而逝。它們像細(xì)沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對你說，那一年我們相識，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對你說，謝謝你。在那些我覺得沒有希望的日子里你們對我的鼓勵，對我的陪伴。還記得那年快開學(xué)的時候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺日子黯淡無光，每次一想起這件事情都會偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對你說，謝謝你對我的保護。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對我的諷刺和嘲笑，是你站出來為我打抱不平。還有那答不上題的時候，是你在別人的笑聲中偷偷的在紙上寫出了答案。這些默默的幫助我都會記在心里。
時光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時光匆匆而去。有太多的點滴值得我們?nèi)セ貞�！同學(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來的路上一起努力！下學(xué)期再見面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗。加油吧！
同學(xué)，我想對你說作文6
同學(xué)，有一句話我已經(jīng)對你說過好幾次了，可每當(dāng)說完時，你總是看都沒看我一眼，還露出那種奇怪的笑，對此，我總氣得噴火，這次，我把話寫在這篇作文上。
你是否記得我們一起打掃那天之事，那天放學(xué)后，我們留下來掃地，由于你平時動作有點慢，分工時，就將小一點的組給你掃。平時你成績很好，我們本以為你會將那一組掃得很干凈，誰知，你掃了五分之一后撿到一個膠帶，你就把這個膠帶當(dāng)作流星錘，拿著膠帶的頭，用力甩了出去，膠帶飛出了老遠(yuǎn)，你拉了回來，又繼續(xù)甩，直到整個膠帶沒了，你才停了下來。
當(dāng)時我們都掃完了，你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢，把我們剛排好的桌子弄彎了，像一個扭曲的蛇，我們只能重新排，有人忍不住了，一腳把足球踢出了教室，你還撿了回來，當(dāng)我們準(zhǔn)備背書時，你也背起書包沖出了教室，沒了人影，結(jié)果可想而知，你打掃的那一組地上全是垃圾，桌子也沒排，我們?nèi)齻�只好留下繼續(xù)掃那一組，直到五點多鐘才回家。
同學(xué)，我想對你說，請你打掃時認(rèn)真一點，要有集體意識，多關(guān)心集體，多關(guān)心他人。
同學(xué)，我想對你說作文7
蚊子，喊著你昵稱的感覺真棒。我想對你說：在學(xué)校里，你是一個天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個小天使，永遠(yuǎn)是那么的單純可愛。
你知道嗎？你很愛笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個小小的，圓圓的酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動著我的心，讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測試立定跳遠(yuǎn)時，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵的話語，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測試了立定跳遠(yuǎn)，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負(fù)你對我的期望，但是，沒有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個鼓勵、激勵的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自我，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅強，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠(yuǎn)是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學(xué)，我想對你說作文8
四年級2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過了四年的學(xué)習(xí)時光，在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說一說我的心里話。
一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開始疏遠(yuǎn)我、躲著我。但我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，反而認(rèn)為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復(fù)我一下。
到三年級，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發(fā)現(xiàn)自己的不對，當(dāng)明白時，卻已經(jīng)來不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時因為一些同學(xué)的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評的還是我。父親后來對我說：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕�！痹捠沁@樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學(xué)們，請你們相信我。
同學(xué)，我想對你說作文9
我跟肖楓同學(xué)是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業(yè)斗快，但有時也不求質(zhì)量�，F(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開心扉真誠給肖楓你提一下意見。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會不約而同地開始做。在每一節(jié)課下課的時候，我都會去看看你的作業(yè)進(jìn)度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
我看見后立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢錯啦，應(yīng)該是這樣�！闭f著我做出一個正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關(guān)你什么事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅持自己的錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來，有點生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯誤握筆會導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫字也會產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的�！�
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫字本來就這樣，你再怎么勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
肖楓，你如果再不改掉這個壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對你說作文10
親愛的同學(xué)：
你好！
親愛的同學(xué)，我有一個建議，你能不能改正一下你的缺點。
每一次老師布置的作業(yè)，你都不寫，數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師都不喜歡你。
每一次數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，都會讓我們這些小組長檢查。老師發(fā)給我們這些小組長一個本子，讓我們寫今天沒寫完作業(yè)的同學(xué)的名字。每次檢查，本子上都有你的名字，一個星期共五天，本子上就會出現(xiàn)你的名字五次。你每天都不寫完作業(yè)，老師們都拿你沒辦法。
老師管不住你了，就只好打電話給你的父母。第二天來上學(xué)時，你的臉都腫了，嘴也青了。有一個老師看見你，都嚇到了�？墒�，你一點也沒有改變，你還是不寫作業(yè)。
語文老師看你不寫作業(yè)，不止一次的批評你，可你就是不改。英語老師教你一個單詞，都教了一節(jié)課了，你還是不會。
你還好打人，別人不打你，你卻打別人。別的同學(xué)看見了，去告訴老師。老師問你為什么打人，你還說是別人先打你的，你真是“惡人先告狀”�。�
朱以恒同學(xué)，你能不能改一改你的這些缺點�。�
祝：
天天快樂！
同學(xué)，我想對你說作文11
開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進(jìn)嘴里。嘴里頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什么名字？他說：“我叫鄧同學(xué)�！蔽矣謫枺骸艾F(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說：“我……我餓啊�！蔽易詈蟛唤獾貑枺骸澳銥槭裁床幌抡n再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說：“沒有為什么。如果我不吃的話上課就沒力氣了�！比缓螅宜贫嵌卣f：“哦！”
聽著老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……
所以，等同學(xué)，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說作文12
楊光，請你聽聽我的心里話吧，我有許多話要和你說。
楊光，從我認(rèn)識你開始，你在我心里就是一個非常活潑、開朗的男生，雖然有時候會有些調(diào)皮，但是學(xué)�；虬嗉壚镉谢顒拥臅r候，你都會積極參加。在我看來，如果你不再欺負(fù)人、利用人的話，你一定是一個特別能干的男孩。
楊光，以前你坐在我后面的時候，你總是喜歡癢癢我的背或是抓著我的頭發(fā)向你那里拉，或者是用更強大的酷刑，如：你故意把筆袋扔到地上，然后讓我彎下腰去撿，這時你會重重打我一下或者在后面用手掐我背等。以后請你不要再捉弄我了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，你和我都不會有好下場，我們都會被老師批評，都要被罰抄課文的。我們都學(xué)習(xí)了“己所不欲，勿施于人”這句名言，你應(yīng)該也知道它的意思：自己不想做的事不可以強加到別人身上。我覺得如果你不欺負(fù)人、利用人的話，和你交朋友也是一個非常不錯的選擇。所以，以后我們就好好相處，做一對好朋友吧。你說好嗎？也請你不要再欺負(fù)、利用人了。
楊光，你有一個缺點，那就是不知道事情的輕與重。你要知道，從一年級到四年級你有多少次讓同學(xué)面臨危險。比如有一次，你在學(xué)�？ㄖ晃煌瑢W(xué)的脖子，那樣做是很危險的，后來讓蘇老師嚴(yán)厲批評了。
楊光，我希望你能多多發(fā)揮你的長處，不要逞強，也不要再惹事生非了。你可以做到嗎？
同學(xué)，我想對你說作文13
親愛的同桌：
你好!
我和你同桌已經(jīng)有一年了，別的我不說，但是你抄我作業(yè)，我已經(jīng)忍無可忍了，作業(yè)是老師給我們的練習(xí)，這關(guān)乎著我們的未來，而你卻抄我作業(yè)。
記得一次，就要放假了，老師布置了練習(xí)冊，你立刻就碰碰我，說：“你快寫，到時候我抄你的�！蔽覕蒯斀罔F地說道：“自己事自己做，別老是來找我�！蹦悴蛔雎暎^了一會兒你沒有來煩我，我便放低了警惕，開始認(rèn)真寫了起來。可你并不罷休，用你那雙“賊眼”瞟了我的作業(yè)，便馬上抄了起來，開始我并沒發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)專心致志地寫著，但后來，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了你在抄我，我剛要報告老師，你卻將我攔住，狡猾地說：“你如果告訴老師，我就說你以前把鉛筆灰撒在地上，不讓我告訴老師�！蔽液芎ε吕蠋熣f我，就把作業(yè)給你抄了，老師發(fā)現(xiàn)了，還是說了我一番，而你呢，卻在朝我不懷好意點笑著。
同桌，寫作業(yè)不是為了應(yīng)付老師的檢查，也不是為了考試。這關(guān)系著我們的未來啊!我們要重視。同桌，從今天開始，我們一起認(rèn)真寫作業(yè)，好嗎？
但愿我們今后合作愉快！
你的同桌：xx
同學(xué)，我想對你說作文14
佳寧！轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我懷念當(dāng)時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發(fā)生了許多趣事，還記得學(xué)校門口的那個大土坡嗎？一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當(dāng)大頭兒子，你就當(dāng)圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想著對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把床放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站著。真是“有難同當(dāng)”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上�？粗隳菭N爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我們上了不同的小學(xué)。離開你的日子里，往事一幕幕總是浮現(xiàn)在我眼前，你還好嗎？想你！
同學(xué)，我想對你說作文15
洪玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀�！薄拔矣枚X和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時候，我看見了你在著急地找著什么�！霸趺戳�？”我好奇地問。“嗚……我的自動筆不見了�！蹦憧拗f。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。
這時，你認(rèn)出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的�！薄笆遣皇牵坑峒艳�。”同桌又轉(zhuǎn)過頭問我�！皩Α瓕ρ�，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說�！安豢赡�，上面有我做的星星記號�！蹦阏f�！霸趺床豢赡�，難道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮(zhèn)定地說�！皼]那么巧�！薄霸趺床粫��！薄�(jīng)過一番爭辯后，你只好生氣地走開了。
之后，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊。可是,現(xiàn)在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。
洪玥，不誠實的滋味是多么難受呀!我以后再也不會這么貪心了，原諒我吧！
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