【精選】五年級(jí)的童年作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的童年作文 篇1
寂靜的桂花樹，在我家門前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿枝頭的金秋季節(jié)也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著笑……
小時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，�?jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒有回來。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)湊一大群玩伴坐在門前的桂花樹下，等爸爸回來。只要爸爸的車子一出現(xiàn)的我們的視線里，我們就會(huì)開心地又蹦又跳，因?yàn)榘职謺?huì)跟我們玩游戲了。
我們經(jīng)常在桂花樹下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長。一離開“雞媽媽”，我們就會(huì)嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來繼續(xù)奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì)被老鷹逮個(gè)正著；好不容易幸存下來的，為了去救同伴，結(jié)果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機(jī)智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì)因體力透支，而以失敗告終。不管結(jié)果如何，大家都那么歡樂，一片笑聲……
花開花落，年復(fù)一年，桂花樹越長越茂盛，我們也長大了，平時(shí)因?yàn)橛懈髯缘膶W(xué)習(xí)任務(wù)，我們無法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曧懀坪踉趯�(duì)我們鼓勵(lì)： “你們做得還不賴�。 蔽医议_鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加贊賞： “這薯片真脆��！”
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺得盡未解饞，后悔今天帶來的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
五年級(jí)的童年作文 篇3
今天，我翻看小時(shí)候相冊(cè)的時(shí)候，突然看到了其中一張照片，那張照片上我滿嘴墨水，照片讓我不禁笑出聲，也讓我回想起了童年的一件趣事。
五歲那年，我特別想成為一個(gè)有學(xué)問的人。偶然聽到了爸爸說，誰肚子里的墨水多，誰就有學(xué)問。我心里非常高興，想世界上還有不用讀書學(xué)問就很高的好事兒。我連忙跑進(jìn)書房，翻箱倒柜的找出了一瓶墨水。媽媽看到我這架勢(shì)，驚奇的問：“你在干什么？”我故作神秘：“保密！我馬上就要成為有學(xué)問的人啦！”我跑到廚房拿出碗，把小半瓶的墨水都倒進(jìn)碗中，聞了一聞，放了一大勺白糖，又加了些熱水，把它們攪勻。我舉起碗，一仰頭把它們?nèi)攘�。媽媽正好看到我喝得滿嘴都是墨汁的情景，媽媽先是一愣，然后著急的問：“你喝的什么？”我卻一點(diǎn)兒也不著急：“墨水呀，我很快就有學(xué)問啦！”媽媽臉色都變了，連忙把我拉進(jìn)洗手間，指揮我用手使勁壓住舌頭，我難受極了，惡心，然后“哇”的一聲，把剛才喝的墨水都吐了出來，然后媽媽又不斷的讓我漱口，一直到漱口水都變清了才停下來。
這是媽媽問我：“為什么要喝墨水？”“因?yàn)榘职终f肚子里墨水多的人才會(huì)有學(xué)問啊！”我解釋說。我邊說邊走到我的房間里，拿出一張我平時(shí)不會(huì)做的卷子，把每道題都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，又思考片刻，不解地說：“什么呀，我還是不會(huì)做�！眿寢尯孟衩靼琢耍瑢�(duì)我說：“傻孩子啊，想要成為有學(xué)問的人，只能通過好好學(xué)習(xí)，多讀書。喝墨水是不起作用的，只會(huì)中毒�！蔽覇枊寢屨f：“那為什么爸爸說肚子里墨水多的人都是學(xué)問高的人呢？”媽媽說：“那是因?yàn)槟憷斫忮e(cuò)了這句話的含義。肚子里的墨水多，并不是喝墨水到肚子里。而是要多讀書，吸收書中的精華，這才是墨水的真正含義�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，：“哦，原來要學(xué)問高，還是要多讀書��！”
從那以后，成為學(xué)問高的人，是我幼小心靈中的小小夢(mèng)想，我一直努力著，堅(jiān)持著，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗。童年的我，因?yàn)椴欢露[了很多笑話，現(xiàn)在我長大了，那些童年趣事成為我記憶中一份真實(shí)而美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇4
童年趣事雖微乎其微，但細(xì)細(xì)品嘗卻回味無窮，就像咖啡一般，先品嘗，有點(diǎn)苦澀，但只要你一口、一口地品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無限甜蜜，值得回味。
春天，是個(gè)溫暖的季節(jié)。剛剛經(jīng)歷過一個(gè)嚴(yán)冬的我們，興奮地褪去沉重的棉衣，急匆匆跨出家門，拿起手中五彩斑斕的風(fēng)箏放飛。可是我不知道怎樣放出風(fēng)箏線，所以就用線在線手上纏來纏去，希望能把線給拉出來。可畢竟這個(gè)想法太天真了，縱然我努力隨風(fēng)奔跑，風(fēng)箏依然垂頭喪氣，一頭栽到了地上，還迫使我的手處于作繭自縛的境地。
夏天，是萬物朝氣蓬勃生長的季節(jié)，也是釣魚的好季節(jié)。于是，我和姥爺一起來到池塘邊。這時(shí)，看見有人在抓魚，抓得熱火朝天。一旁的我，早已躍躍欲試，因?yàn)樘詺獾奈易钕矚g捉魚了�！白鱼�，看，大泥鰍�！崩褷斨钢叺囊粭l大泥鰍。于是，我躡手躡腳地向狡猾而又敏感的泥鰍靠進(jìn)�！澳圉q要跑！”我喊道，我乃好強(qiáng)之人，怎能罷休，姥爺也趕快來幫忙，最后的結(jié)果是令人興奮的，我和姥爺齊心協(xié)力，小泥鰍沒有逃過我的手掌心！
秋天，是收獲的季節(jié)，秋天里讓人高興的事兒也不少！比如秋天可以去尋找落葉，用落葉創(chuàng)作可愛的圖畫；去捉螞蚱、蛐蛐，把他們放在透明的罐子里仔細(xì)觀察，這些事兒對(duì)我來說有趣兒極了。最高興的事，就是能吃到新鮮的水果。果園里的水果都成熟了。黃橙橙的是梨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小葫蘆；紅通通的是柿子，樹上好像掛滿了紅紅的燈籠；葡萄架上也掛滿了一串串紫色的珍珠；石榴笑得裂開了嘴，露出了它那一顆顆亮晶晶的小牙齒。我最喜歡吃那紅通通的柿子，我們都爭先恐后的去采摘新鮮的水果！
冬天，是快樂的季節(jié)。雪花，在地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。冬姑娘來到了小公園里，看到了許許多多的人。他們有的在堆雪人，有的在看雪景，有的在打雪仗，還有的在寫詩畫畫，都玩得可開心了。我最喜歡在冬天打雪仗了，這是我們北方孩子獨(dú)有的歡樂，我和弟弟經(jīng)常玩的樂此不疲，玩久了我們儼然成了一對(duì)活生生的雪人！
童年里充滿了美好的回憶，四季又是那么的絢麗多彩。童年的四季就像記憶里的那顆閃亮的星星，每當(dāng)想起總會(huì)感到一陣暖意。
五年級(jí)的童年作文 篇5
童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢(mèng)想和追求。
記得我五歲那年，媽媽帶著我去逛街，我們經(jīng)過一個(gè)小賣鋪，我看中了一個(gè)泥娃娃，我纏著媽媽給我買，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好聽命，給我買了。我高興的一蹦三尺高，開心的不得了，一路玩到家，但是泥娃娃剛到家就灰頭土臉的，怎么也擦不掉，正在這時(shí)我想起了媽媽不是每次都把臟衣服拿去洗，每次洗完過后都很干凈，于是我想把泥娃娃洗一下，讓它變的更干凈，說干就干，我端了一盆干凈的水，把洗衣粉倒了進(jìn)去。然后把泥娃娃放了進(jìn)去，然后我就去看電視了，大概過了兩個(gè)小時(shí)，我興致勃勃的去看我的泥娃娃，心想，泥娃娃一定比剛買回來的還干凈，但是，現(xiàn)實(shí)總比想像殘酷。當(dāng)我去看泥娃娃時(shí)，我真是嚇了一大跳，我看見水盆中的泥娃娃不見了，只留下了臟水，我把手伸進(jìn)水盆中撈了又撈，找了又找，始終不見泥娃娃的蹤影，我傷心的哭了，媽媽聞聲而來，問我發(fā)生了什么事，我用手指著泥娃娃“洗過澡”的地方，斷斷續(xù)續(xù)的說泥…..泥…..娃…..娃娃……不見了。我跟媽媽講了事情的經(jīng)過后，媽媽便哈哈大笑，我說媽媽沒有同情心，泥娃娃都不見了還笑，媽媽笑夠了就說泥娃娃是用泥巴做的，一碰水就化了，所以泥娃娃是不能洗的，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事情過去了8年了，給泥娃娃洗澡的傻事我再也不干了。但那記憶卻深深地銘刻于我的心間。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想像和憧憬，童年是多么快樂，但童年卻一去不復(fù)返了，所以我們應(yīng)該珍惜童年。
五年級(jí)的童年作文 篇6
我，五彩繽紛的童年里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多姿多彩的夢(mèng)里，拾一朵既感到留戀，又感到可笑。
我五歲那年，我回鄉(xiāng)下的奶奶家，我耳朵叮叮，腦子里一下子出了一個(gè)想法，旁邊有一只小黑狗是，奶奶家養(yǎng)的'，我想為什么它這么黑，可能是很臟了吧！我準(zhǔn)備給它來個(gè)徹徹底底的來個(gè)大干洗。
先拿一點(diǎn)洗衣粉，然后再來點(diǎn)洗潔精，和強(qiáng)力白，放水左刷刷右刷刷，怎么回事還是刷刷不白呢？我強(qiáng)力刷了36下怎么還是這么黑，又來了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回來，小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽到了，飛快的從田地里跑來 ，問道：“你在干什么？”
我天真的回答：“小狗為什么總是黑臟臟的？”
奶奶說：“這是只黑色的小狗�！贝藭r(shí)的我滴笑皆非。
從這以后我見到黑色的小狗就笑，童年是那么令人回憶，我多么渴望，我在也不會(huì)做這種傻事了。
五年級(jí)的童年作文 篇7
童年是五彩繽紛的，就像漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉戲著的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山林里清亮的溪水，童年是自由自在的，就像徐徐吹來的清風(fēng)。
童年的趣事一堆堆，一摞摞，如天上的繁星，地上的沙子，數(shù)也數(shù)不清，讓我講一件事給你聽聽吧。
小時(shí)候，我看爸爸去上廁所，不是拿著書就是帶著報(bào)，出來時(shí)，嘴角還泛著微笑。這究竟是為什么呢？我也搞不懂，只是學(xué)著他，裝模作樣地帶著報(bào)紙進(jìn)，帶著報(bào)紙出，嘴角也學(xué)著笑一笑。我這個(gè)舉動(dòng)可是讓他疑惑不解了：“這個(gè)小鬼頭也就三四歲，不識(shí)幾個(gè)字，書報(bào)又看不懂，難道……這里面‘暗藏玄機(jī)’？”又一天，我?guī)е鴷鴪?bào)裝模作樣地進(jìn)了廁所。突然，虛掩的門開了，我竟然沒發(fā)現(xiàn)。接著，傳來了一陣響徹云霄的笑聲，小鳥也都被嚇跑了，不知道怎么回事，原來，是爸爸為了弄懂我這一舉動(dòng)，趁我上廁所沒發(fā)現(xiàn)，悄悄地打開門，一探究竟。當(dāng)他看見我老老實(shí)實(shí)坐在馬桶上把報(bào)紙放在一邊時(shí)，也就忍俊不禁了。后來，他告訴我上廁所時(shí)記憶力好，多看多學(xué)記得牢。
孩子的童年，就是怎么有趣。別人都說我是爸爸的“模仿秀”呢！
童年是無比美好的。童年的趣事就像記憶銀河中那顆永恒、最閃亮的明星。
五年級(jí)的童年作文 篇8
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。在童年的歲月里，我們每天都在編織著最美麗的故事。
說起我“種餅干”這件傻事兒，那年我才4歲。小時(shí)候，我特別喜歡吃餅干，在我看來，餅干可是世界上最好吃的東西了。有一天，幼兒園的老師告訴我們：“小朋友們，我們從小要愛勞動(dòng)，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆……”我一聽，心里樂壞了。心想：既然種瓜能得瓜，種豆能得豆，那么種餅干是不是也能得到很多很多的餅干呢？我要是讓我的小朋友和老師，還有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都能吃到我種出來的餅干，那該有多好��！
于是，我放學(xué)回到家，就忙活起來了：我先找到一袋餅干作為“種子”，然后又在門前菜園地里選擇了一塊小地方，這地方足以種好幾袋餅干。我先用小鏟子挖了好幾個(gè)小坑，學(xué)著大人的樣子，一個(gè)小坑播下一棵“種子”（一塊餅干），然后埋上土并澆上了水。餅干種完了，我也累得滿頭大汗，但我心里有說不出的高興。
我沒有把我種餅干的秘密告訴爸爸、媽媽。因?yàn)槲蚁氲鹊轿曳N的餅干大豐收之后，給他們一個(gè)意外的驚喜。那天晚上，我做了一美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)中，我看到我種的餅干發(fā)芽了，并很快長出粗壯的枝干，枝干了掛滿了各種各樣的黃燦燦的餅干，好香好香……
第二天早上，天剛蒙蒙亮，我就起床去看我種的餅干發(fā)芽了沒有。當(dāng)我迫不及待地來菜園地里，扒開泥土?xí)r，我被眼前的情景嚇呆了，我看到不是“餅干樹”，也沒有黃燦燦的餅干，而是好多好多的螞蟻在我“餅干地”里快樂的奔忙，它們?nèi)齻z倆，協(xié)力同心，把我的餅干“種子”全搬走了。頓時(shí)我急得嚎啕大哭起來。
“怎么啦，我的小寶貝，誰欺負(fù)你了？”聽到我的哭聲，早起的媽媽快速跑來把我抱在懷里。我委屈地抽噎著：“老師說，種瓜得瓜，種豆得豆，可我種的餅干得到的卻是一群討厭的螞蟻……我的餅干種子全被螞蟻吃了�！�
聽了我委屈的敘述事情的經(jīng)過，媽媽笑了，笑得像一朵美麗的花兒似的。
“傻丫頭，餅干是工人叔叔在工廠加工制作而成，種能種植呢？”媽媽還給我講了一些餅干加工制作的原料、過程等知識(shí)，我似懂非懂的。不由得，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里，咯咯咯地笑了起來。
五年級(jí)的童年作文 篇9
我的書柜中靜靜地躺著一瓶墨水，它長6厘米，寬4厘米，高5厘米，八邊形的玻璃瓶身，顯得格外精細(xì)，瓶身上有一張標(biāo)簽，上面印著“上海墨水廠204英雄牌墨水”。黑色的墨水瓶蓋上印著大紅的“英雄”兩字，格外醒目。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起童年和它之間一段有趣的故事，讓我哭笑不得。
記得那年我5歲，聽見鄰居有一個(gè)大哥哥在背古詩“床前明月光，疑是地上霜”。爸爸贊嘆道：“這孩子肚子里墨水真多�！蔽衣牶�，腦子中閃出一個(gè)奇特的想法，難道墨水喝得多，就會(huì)背古詩？于是我來到爸爸的臥室，找到了那瓶英雄牌墨水，迫不及待地打開蓋子。我本以為墨水很香，可沒料到卻是如此難聞，再定睛一瞧，更是大吃一驚，哎喲媽呀！怎么黑糊糊的？我打起了退堂鼓，心想：這一下肚，我豈不命休矣？但轉(zhuǎn)念一想，只有喝了墨水才會(huì)背詩，喝墨水的念頭占了上風(fēng)。于是我伸出舌頭，在蓋子上輕輕地舔了一口，“不嘗不知道，一嘗嚇一跳”，什么東西，怎如此之苦澀？我念道。怎樣讓它變好喝呢？我皺眉思考。有了！媽媽燒菜時(shí)不總要放糖嗎？放了糖不就不苦了嗎？于是我高高興興地拿了罐糖，撒了一勺，又張開嘴品之，哎，還是好苦！看來要會(huì)背古詩還真不簡單！又加了2勺糖后，我硬著頭皮，捏著鼻子，又飲了一口。
這時(shí)，媽媽從外面走進(jìn)來，看見我滿嘴墨水，大驚失色，趕緊奪過我手中的墨水，可我卻笑嬉嬉地叫道：“我肚子里有墨水咯！我會(huì)背古詩啦！”
之后我才明白了爸爸講的“有墨水”是指有文化，并非指肚子里真有墨水。這瓶墨水，后來被珍藏在書柜中，每當(dāng)我看到它，總會(huì)想起這件有趣的事，繼而捧腹大笑。童年的我好奇又好學(xué)，希望成為哥哥姐姐那樣有學(xué)問的人，童年的我單純而可愛，童年的好瓶墨水，讓我想起成長的快樂。
【【精選】五年級(jí)的童年作文9篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文童年趣事「精選」06-24
【精選】五年級(jí)童年作文10篇02-14
童年趣事五年級(jí)童年作文500字11-20
精選童年的趣事五年級(jí)作文錦集九篇12-11
【精選】童年童年趣事作文三篇07-29
精選五年級(jí)童年作文匯總7篇02-05
精選五年級(jí)童年作文錦集8篇01-27
精選五年級(jí)童年作文匯編六篇01-23