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  • 六年級敘事作文

    時間:2022-10-02 12:48:09 六年級作文 我要投稿

    【熱門】六年級敘事作文六篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文6篇,歡迎大家分享。

    【熱門】六年級敘事作文六篇

    六年級敘事作文 篇1

      雙休日,爸爸帶我去參觀博物館。

      博物館大門兩邊各有四座仿古代辟邪用的是獅子。博物館分四層。第一層是中國古代青銅館和中國古代雕塑館。第二層是中國古代陶瓷館。第三層是中國歷史璽印館,中國歷代繪畫館和中國歷代書法館。第四層是中國玉器館。第四層是中國玉器館和中國清明家具。

      我特地看了中國古代陶瓷館。它給我們展現(xiàn)了燒制陶瓷的過程,燒制一件陶瓷制品要經(jīng)過采礦。粉碎。制坯。燒制等無數(shù)道程序的勞動才能完成。

      參觀結(jié)束,當(dāng)我走出博物館時,再回頭仰望那高大的建筑物時,我深深地體會到:中國的歷史是一段偉大而不平凡的`歷史,中國的明天更是一個輝煌而燦爛的明天。

    六年級敘事作文 篇2

      日子一天天過去,不知不覺中,四千多日子已經(jīng)向東流去。四千多日子,將要結(jié)束了我的小學(xué)生活。我有曾留著些什么呢?

      不到兩個月的時間,我們就要離開伴我們六年來時光的小學(xué),走向一個陌生的學(xué)校。幾年后,我們就要走上人生的道路。

      過去的時間,如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我們有留著些什么?只有徘徊,只有回憶罷了。

      在小學(xué)的'六年生活中,和同學(xué)們打打鬧鬧,談天說地。課堂上,一起積極回答問題,明辨是非。老師教會了我們做人的道理,引領(lǐng)我們走上成功的道路。這一切在兩個月后就散了嗎?

      時光如劍,歲月如梭,F(xiàn)在終于體會到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學(xué)們珍貴的情誼,那份純真的友誼,買不來我們在一起的時間。

      時間過的好快呀,一轉(zhuǎn)眼,六年了。畢業(yè)之際,心里空空的,因?yàn)槲覀儺厴I(yè)后重聚的日子不多了。

      人生中,還有幾次分別呢?每一次的分別,辛酸,流淚······在一起時,不知道珍惜,真正離開后,才會想念。

      我們漸漸長大了,爸爸媽媽也漸漸的老了,一絲絲皺紋浮現(xiàn)在了他們的臉上,一絲絲白發(fā)緩緩爬上了他們的頭稍。

      珍惜吧,珍惜一去不返的時光,珍惜我們在一起的時光,珍惜人生中的每一分每一秒!

      作者通過回憶過去,感慨時光一去不復(fù)返,從而表達(dá)了要“珍惜一去不返的時光,珍惜我們在一起的時光,珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔,描寫生動。

    六年級敘事作文 篇3

      星期五晚上,我正悠閑的靠在窗邊的沙發(fā)上,津津有味地“啃”著《讀友》。突然,好像感覺腦后勺有什么動靜,一回頭,竟然發(fā)現(xiàn)了一位膽大的不速之客——蟑螂。

      我見了,三步并作兩步趕到客廳里,拿起電蚊拍,又急匆匆的趕回來,悄悄地,慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂,就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發(fā)的另一端,等待著干掉它的時機(jī)。

      可那只蟑螂偏偏不遂我愿,一直在角落里爬來爬去,就是不肯爬出來,急的我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      時間一分一秒的過去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過去了,20分鐘也過去了,可那蟑螂?yún)s一點(diǎn)也沒有出來的意思。我是在等不了了,就拿起扇子驅(qū)趕它。誰知道它的“飛行細(xì)胞”是被我那堅持不懈的精神給“感”動了,還是被我扇出來的風(fēng)給“趕”動了,竟然飛了起來,在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著,我在后面亂拍著。它這不落那不落,偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷,一甩褲子,蟑螂沒抓穩(wěn),瞬間被我甩了下來。此時,我手中的'電蚊拍也沒閑著,早已鎖定蟑螂,揮了出去。但是我不小心用了大力,把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大,馬上躲進(jìn)沙發(fā)底下。

      這下,我傻眼了,因?yàn)樯嘲l(fā)底下又黑又窄,壓根看不見,就算看得見,電蚊拍也塞不進(jìn)去打蟑螂。

      我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了,可誰知,過了一會兒,它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上,好像故意要給我打似的。這次,我吸取了上次的教訓(xùn),看準(zhǔn)時機(jī),給蟑螂來了一個致命一擊。

      我——“滅害大使”,滅蟑成功!

    六年級敘事作文 篇4

      雪是純潔的,但更是有趣的,我和小伙伴們打雪仗就證明了這一點(diǎn)。

      戰(zhàn)斗開始后,我立即跑到高樓上偵查。忽然發(fā)現(xiàn)了一個敵軍。我連忙通知戰(zhàn)友們立即出動,將“軍*”分為三部分,并準(zhǔn)備好充足的“彈*”身為隊長的我親自領(lǐng)一隊襲擊敵軍,另兩隊做埋伏。

      萬事俱備,只欠東風(fēng)。我軍立即出擊,敵軍頓時慌了手腳,但他們又非?戽(zhèn)定下來,一看就知道是一支特訓(xùn)過的精英部隊。我軍立即撤退,敵人也不疑心。當(dāng)他們被我們?nèi)婧蠂鷷r早已來不及了,我們?nèi)犎笋R一起夾攻他們。只能看見隱隱約約的人影、四處飄飛的.雪花、雪球,只能聽見吶喊聲以及驚嚇聲。

      被俘獲的敵軍占了敵軍的一大半,再加上我軍士氣正旺,我軍便趁勝追擊。但卻為新的問題傷了腦筋:敵軍處于上方,是優(yōu)勢,我軍處于下方,是劣勢。再加上戰(zhàn)士們已疲憊不堪,非常容易被偷襲,況且敵軍的“彈*”非常充足。

      我找來兩個戰(zhàn)士,讓他們裝成俘獲的那支部隊的成員,讓他們假裝是逃回去的。不久,便來了信號。我命令戰(zhàn)士們立即出擊。一時間,大家議論 紛紛,有的說怎么還出擊;有的說根本贏不了;有的說隊長葫蘆里賣的又是什么藥,盡管大家各有各的說法,但還是服從我的命令出發(fā)了。非?鞌耻娋捅幌麥缌耍蠹叶既滩蛔】湟业闹腔。

      我們歡呼著、跳躍著!這歡歌笑語聲把樹上的雪末兒都震落下來了,新一局的雪仗又開始了……

    六年級敘事作文 篇5

      童年是什么?是一條記憶的小溪,是一條色彩繽紛的路,是一座永遠(yuǎn)閃爍著光芒的橋。雖然很多事情已經(jīng)隨著時光的流逝從我的腦里悄悄地溜走,但有一件在我7歲的`夏天時發(fā)生的事至今還讓我難以忘懷。

      童年時因?yàn)槿司壉容^好,所以經(jīng)常有小朋友找我玩耍,聊天,當(dāng)然也有問我問題的人!澳阒涝菏渴鞘裁磫?爸爸媽媽說長大之后讓我去當(dāng)院士!币晃恍』锇樵(jīng)這樣問我!澳阆胂肟窗。菏俊械摹骸褪侵搁T或者房間之類的,而‘士’不就是保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士嗎?所以院士就等于是門衛(wèi)!蔽艺f得振振有詞,全然不顧旁邊沮喪的朋友!鞍 瓉戆职謰寢尵椭幌胱屛耶(dāng)個門衛(wèi)啊!”我“安慰”朋友:“沒關(guān)系的,因?yàn)榈阶詈竽愕墓ぷ鬟是要你自己選擇的呀!毙』锇槁犃诉@話,原本沮喪的神情消失了,高高興興地回了家。

      隨后我也回到了家里,但我的思維扔停留在剛剛發(fā)生的這件事上,總覺得這事有些不對勁!安豢赡苡懈改赶胱屪约旱暮⒆赢(dāng)門衛(wèi)這種工作吧?不對,可能是想讓孩子用這方式報效祖國?”我小聲嘀咕著,“不對呀,我還是去問問媽媽吧。”隨后我就屁顛屁顛地跑去問媽媽了:“媽媽,院士是什么。俊薄拔乙舱f不清楚,不過要是你當(dāng)了院士媽媽可就光榮了!眿寢屝χ鴮ξ艺f。啥?難道院士不是門衛(wèi)的意思?我的心中出現(xiàn)了個大大的問號!皨寢,能在網(wǎng)上查一下院士是什么意思嗎?”媽媽欣然同意,隨后就熟練地在電腦上搜索了起來。“院士:科學(xué)院內(nèi)部高級研究人員的稱號。”看了簡短的介紹,我心中的謎團(tuán)終于解開了。

      第二天我就對那個小伙伴說了院士的真正意思。小伙伴恍然大悟:“原來爸爸媽媽是想讓我長大之后做這么厲害的人!”我撓撓頭,不好意思地對她笑了笑。

      這件在我7歲發(fā)生的事雖然說是件囧事,但同時也告訴我:自己不確定的事最好不要隨便告訴別人,因?yàn)檫@樣會鬧烏龍誤人子弟,嚴(yán)重的話后果不堪設(shè)想。

    六年級敘事作文 篇6

      在大人眼里,孩子是那樣的天真,那樣的活潑,又是那樣的無憂無慮。可親愛的大人們你們不知道,我們心中的心中一直有一塊烏云籠罩著,使原本應(yīng)該彩色的世界變得灰蒙蒙的。

      你們知道嗎?孩子的心中有一個夢幻國度,而我們,則是這個國家里的國王,可這個完美的國家里,只缺少一個地方,那就是——“自由廣場”。

      身為孩子的我,最有發(fā)言權(quán)。

      在家里,爸爸媽媽是“自由廣場”的侵略者。每當(dāng)課余時間,我想干一些我想干的事時,爸爸媽媽就叫我干一些我不想干的事,如另外找的作業(yè)題。一旦我想反抗,他們便會“威逼利誘”,使盡渾身解數(shù),讓我就犯。

      暑假里的一天,我埋頭苦干了許久,終于把爸爸媽媽布置的作業(yè)做完了。欣喜不已的我正準(zhǔn)備玩一會電腦。可還沒摸到開關(guān),就被雷達(dá)似的爸爸發(fā)現(xiàn)了,他大聲喝到:“干什么?作業(yè)做完了?”“做完了!蔽倚⌒牡卮鸬馈!白屛铱纯矗 蔽冶话职帧傲唷被亓朔块g,仔細(xì)檢查起我的'作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)錯誤,便一道道仔細(xì)地給我分析。我的心思早就飄到了電腦上了,不知道過了多長時間,爸爸終于講完了。為了懲罰我的粗心大意,他又給我布置了幾道題。我只好怏怏不樂地做了起來。還好我動作快,一會就做完了,我終于可以玩電腦了!但沒玩多長時間,爸爸又興沖沖地說帶我出去玩。

      看到爸爸的那股興奮勁,我也就答應(yīng)了。一路上,我玩得很開心,想:出來玩玩也不錯。此時爸爸湊了過來問:“好玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸又說:“回去寫篇日記,讓我看看!鳖D時一個晴天霹靂,我呆立在那里……

      當(dāng)個孩子很難,當(dāng)個快樂的孩子更難,當(dāng)個既自由又能表現(xiàn)出色的孩子難上加難。

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