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快樂的課間作文【推薦】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂的課間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的課間作文1
“叮零零”，悅耳的音樂響起了，同學們就像充足氣的皮球一樣跳起來，迅速站好隊，英姿颯爽地走向操場，準備進行大課間活動。
我們先練武術(shù)操。同學們個個挺胸收腹，一板一眼地操練。就連平時喜歡“蜻蜓點水”的同學，也認認真真地出拳、踢腳。
武術(shù)操一結(jié)束，各就各位，大家開始游戲了。空竹隊的同學們玩起了空竹，他們個個技藝高超，“登月彈射”、“高空攬月”、“海底撈月”……每個動作都是精彩頻現(xiàn)。我最喜歡看“高空攬月”。只見他們用力把空竹往上一扔，急走幾步，雙臂繃直高舉，就接住了空竹。如果幾十個人一起玩“高空攬月”，就會看到各種顏色的空竹在空中飛舞，此起彼伏，就像眾多的大彩蝶在紛飛，精彩極了。
嗯？那一擺一擺的衣襟和長辮是什么？那就是跳長繩的同學們了。他們一個接著一個連續(xù)不斷地跳著，像一條龍舞動著從長繩底下穿過。
“啪-啪”，這是什么聲音？這就是我們在跳竹竿舞呢。敲桿的同學迅速地開合著竹竿，其他同學就像小鹿一樣靈巧地跳過竹竿。有的同學跳不過去，擋住了后面的同學，大家就善意地哄笑，搞得他的臉紅得跟蘋果一樣了。
快樂的時間總是短暫的，“叮零零”，結(jié)束的.音樂響起，我們依依不舍地離開了操場。坐在教室里上課，總有個別同學走神，臉上洋溢的微笑告訴大家，他的心還在操場上呢。
我喜歡大課間，也盼望著下一個大課間的到來！
快樂的課間作文2
快樂的時光
下課了，操場上熱鬧了起來，那些拔河的同學使出全身吃奶的力氣，還有些同學在旁邊當拉拉隊，嘴里還不住喊著：“加油，加油。”小明和小紅展開了踢毽子比賽，當小紅剛踢了三個，旁邊的拉拉隊突然喊了聲“加油”，小紅一不注意，毽子掉在了地上，不過小紅不服輸，又不停地踢了起來，你瞧！他們玩的多開心啊！
忘了
早晨，太陽高高的掛在天空中，明明連忙起床，趕快洗了臉，吃了早點就背者書包上學去了，明明一邊跑意念想：我覺得今天忘記了什么，到底忘了什么呢？到了學校，教室的門窗都緊緊的關(guān)著，明明高興地跳了起來，他等了一會兒，人還沒來，明明回家了�；氐郊依�，他看了看日歷，說：“呀！我忘了原來今天是星期天，還以為是星期一呢！我真是個小糊涂，把日期都給忘了�！�
幸福的一家人
一天，大象爸爸和大象媽媽帶著兩只可愛的小象寶寶去森林里散步。一走進森林，就能看見綠油油的'樹上張滿了綠葉，草坪上開著紅艷艷的“笑臉”，象爸爸，象媽媽和象寶寶實在忍不住了，開始玩了起來。有的用鼻子卷木頭，有的吸水洗澡，有的搖鈴鐺，還有的吹口琴……最有趣的是搖鈴鐺，只見能干的象寶寶，卷起鈴鐺，使勁地搖了搖鈴鐺也“叮叮叮叮叮”地響，你看，它們一家多幸福啊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出教室，操場上立
刻沸騰起來。
朵朵在踢鍵子，鍵子就像一只蝴蝶在她身邊飛來飛去。小明在拍皮球，一五一十的拍得可認真了。花花在跳繩，一蹦一跳的，辮子也跟著跳起舞來。小青在爬竹竿，像只猴子似的，一會兒就爬上了竿頂。我和雙雙在打乒乓球。
我們玩得可開心了！
快樂的課間作文3
“鈴———”下課啦，同學們立刻放下手中的課本，拿著毽子、長繩，勾肩搭背來到了走廊。原本安靜的走廊一下子沸騰了起來。
“欠一，欠二，還清！”聽，這是什么聲音？哦——，原來我們班的“毽子高手”小吳、小顧等正在進行激烈的比賽呢，我費了九牛二虎之力擠進人群，只見小顧輕松自如地踢滿了二十多個，小吳一下子欠了對方二十多個，她心急如焚，一把接過毽子，緊張地踢了起來，生怕還不清似的，“一個，二個……”當踢到第八個時，毽子突然從三樓飛了下去，她愣了一下，“啊呀，我的毽子啊……”突然，小吳的好朋友小林“嗖”地一聲跑到了樓下?lián)炱痣ψ�，又飛快地跑上了樓，她的速度簡直可以破吉斯尼記錄了。我“采訪”了小林，她說她不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼了起來，小吳抱住了小林，。接著，比賽又開始了，兩位參賽選手繼續(xù)奮不顧身地踢毽子……
隨著目光的轉(zhuǎn)移，我來到了跳長繩的地方，只見許多同學摩拳擦掌，排起了長長的隊伍。我也禁不住誘惑，也跟著排了起來。輪到我了，“一、二、三、進！”我跳了進去，剛跳了二個，我就準備來點花樣了，我轉(zhuǎn)圈跳，這是我最拿手的好戲，一個，二個，我越轉(zhuǎn)越快，兩眼冒星了，終于堅持不住，停了下來。同學們都鼓起了掌，笑彎了腰。過了幾分鐘，我們跳長繩的人分成了兩組，每組四人，各站兩端，然后同時跳進去，剪刀石頭布，輸?shù)娜司屯讼拢瑩Q那組另外的.隊員，一直到最后，哪隊贏，哪隊就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與對方小徐展開了激烈的戰(zhàn)爭�！笆^剪子布！”我出了布，她出了拳頭，我贏啦，小徐便換人了……
“鈴鈴——”討厭的上課鈴聲響了，同學們收好毽子、長繩，拖著疲憊的身子，笑著回到了教室。啊，十分鐘，你太短暫了！
快樂的課間作文4
“鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，同學們像放籠的小鳥似的嘰嘰喳喳地向操場奔去，玩自己喜愛的活動。安靜的校園立即沸騰起來�？矗麄兺娴枚嗝锤吲d��！有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩游戲……我呢！和幾個好朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲的規(guī)則：首先選一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，其他的當小雞。沒想到當老鷹的是我，小軍當雞媽媽。
游戲開始了，我向雞群發(fā)起猛攻，一會兒左撲，一會兒右撲，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。我猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，雞媽媽毫不示弱，連忙張開翅膀保護自己的孩子。躲在雞媽媽身后的小雞驚慌失措緊跟著左躲右閃。幾次進攻都失敗，但我毫不氣餒繼續(xù)發(fā)動進攻，猛一轉(zhuǎn)身來個飛撲。雞媽媽張開翅膀馬上拐彎。突然，我一彎腰一下子從雞媽媽的“翅膀”下鉆了過去，突如其來的這招讓雞媽媽措手無策，等她撲過來營救小雞的時候，已被我一把捉住了，我高興得手舞足蹈，歡呼著：“我捉到了……”
接著輪到被我捉住的“小雞”——小芳當老鷹了，我當小雞。這“老鷹”挺兇的.，只見他動作迅速極了，一個飛撲緊接著向右撲又一個左撲，讓雞媽媽有些招架不住了，小雞們驚慌起來，亂了陣腳，都嚇得直叫，我也緊張得手心冒汗，雞媽媽大喊：“別慌，要鎮(zhèn)定，團結(jié)就是力量�！钡褋聿患傲耍袄销棥币晦D(zhuǎn)身一個猛撲閃電般捉住一只動作慢的“小雞”——蘭蘭。被捉住的小雞又去當老鷹了。正當我們玩得興高采烈的時候上課鈴響了，我們只好依依不舍地回教室上課。
我們的課間活動是多么豐富，多么令人快樂�。∥蚁矏壅n間活動。
快樂的課間作文5
“當，當當！當，當當！”下課了，我們又投入到了快樂的課間活動中。
同學們有的在玩游戲，有的在看書，還有的在吃東西……大家都十分開心。
看，我正和鄒雨涵、黃馨怡、喻巧靈和姜漫鈺玩“三個字”游戲。一開始，黃馨怡當貓，鄒雨涵還特地宣布了游戲規(guī)則：“只要說了三個字的詞語，貓就不能捉他了，但是，那個人就不能動了，只有等同伴來碰他的時候才可以動。”
游戲開始了，我們瘋狂地說著詞語�！凹t玫瑰”、“二百五”和“白天鵝”等詞語總是掛在我們嘴邊。由于黃馨怡跑得太快，我們不得不都說出三個字的詞語，并且都被定住了。突然，我的腳不知被誰碰了一下，我解定了（意思是我可以動了）。我回頭一看，原來是鄒雨涵在碰我，我連忙問她：“不是不可以動嗎？”她回答：“是不能動，但是腳可以動�！蔽衣犃酥�，連忙把她也解定了。她又讓我去幫姜漫鈺解定，我?guī)徒暯舛ㄖ�，又讓她幫喻巧靈解定�？上У�.是，姜漫鈺剛剛幫喻巧靈解定并且跑開的時候，黃馨怡突然從后面一把抓住了喻巧靈，然后說了聲：“我抓到了！”后就跑開了。緊接著，喻巧靈也開始抓我們了。我們像沙丁魚一樣四處跑著，非�；顫�，尤其是鄒雨涵，一邊跑還一邊做動作呢！
“當，當當！當，當當！”上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
快樂的課間作文6
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學們在一起玩耍真快樂。
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛的身影從我身邊跑過，我想知道他們干什么？我過去看了看，原來他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂。 我覺得游戲很幼稚的時候，忽然，一陣風把我真正的感覺吹出來了。我在心里想，咦！難道幼稚一點不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的'游戲呢？我覺得二年級也可以幼稚，誰讓我們還小呢？
我就跟她們說：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實我搞不懂她們在玩什么，后來慢慢地就會了�？上а娇上В�10分鐘微10分鐘，10分鐘不長啊。在玩的時候當然覺得10分鐘不長，在寫作業(yè)的時候就 覺得10分鐘很長很長，像一個鐘頭那么長。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂的時候，也有不快樂的時候。世界分兩面，你覺得好的時候其實后面也藏著壞處，你覺得壞的時候后面也藏著好處。學習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺得不好，就是班級扣分。
學習是知識的大門，我們要學習就能實現(xiàn)自己的夢想。要是實現(xiàn)自己的夢想，你的勇氣就會出來，如果有了勇氣，就沒有做不到的事情，沒有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因為課間快樂，上課才會快樂。課間不快樂，上課就會生氣。影響你的學習，課間10分鐘時多么重要啊！
快樂的課間作文7
“耶！”一陣陣歡呼聲如潮水般涌來，一陣陣歡呼聲直沖云霄。沒錯，現(xiàn)在又到了我們快樂的大課間活動時間了。
先是跳兔子舞，俏皮活躍的音樂一響起，我們便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一條“大長龍”�！白笞螅矣�，前后，前前前�！辈賵錾希覀儺惪谕暤睾爸米游杩谔�，邁著一致的步伐。我們好像一只只活蹦亂跳的小白兔，靈活極了。我和沙詩悅，史無憂，史無慮她們編了許多新動作。手拉手圍成一個圓圈，前進時幾人緊緊挨在一起，后退時就使勁把“圓”拉大，好像一個巨大的.拉花，時緊時松，有趣極了！女生的動作個個新穎，美觀，而男生們可顯得魯莽多了。他們有些拉住前面人的衣角，有些拉住別人帽子，什么樣的都有，個個跑的飛快，在人群中橫沖直撞。每個人都玩得滿臉通紅，汗水直流才肯罷休。但有時，也會惹出來些麻煩撞到人。遇到脾氣好的，說聲“對不起”，就好了。遇到脾氣不好的，就免不了一場“口水仗”了，有時還會掉些金豆豆了。操場上，有的人在快跑，有的人在聊天，有些和老師一起跳什么樣的都有！接下來，就是迎面接力了，我們快速排好兩隊，做好了男女生比賽的準備，兩隊都互相為對方“減油”。雖然剛剛跳兔子舞過后，我們早已筋疲力盡，但每個人都很認真，一絲不怠慢。要跑的，手緊張得發(fā)抖；在跑的，拼盡全力，滿臉張紅；觀戰(zhàn)的，吶喊助威，連嗓子都喊啞了，還不罷休，仿佛在跑的是自己，而不是別人
很快，大課間活動結(jié)束了，我們排好隊，戀戀不舍的回到了教室。雖然大課間活動時間短暫，但卻給我們留下了最美好的回憶！
快樂的課間作文8
“欠一個，欠兩個，還清！”聽著，這是什么聲音？哦，——，原來我們班的“毽子高手”小吳和小谷在激烈的競爭。我費了很大力氣才擠進人群。看到小顧輕松打了20多場，小吳一下子欠了對方20多。她很著急，拿著毽子緊張地踢著，怕不清楚�！耙�，”我的毽子.”突然，小吳的好朋友小林“嗖”的`一聲跑下樓去撿毽子，飛快的跑上樓，她的速度完全可以打破吉塞尼的紀錄。我采訪了小林，她說不想浪費這寶貴的十分鐘。同學們歡呼起來，小吳抱住了小林。然后，比賽又開始了，兩位選手繼續(xù)毫無畏懼地踢毽子.
隨著我目光的轉(zhuǎn)移，我來到了我跳上長繩子的地方。我看到許多學生摩拳擦掌，排起了長隊。我忍不住動心，就排隊了。輪到我了�！耙�、二、三，進去！”我跳了進去，就跳了兩下，準備做點花樣。我轉(zhuǎn)圈跳，這是我最好的發(fā)揮。一兩次，我越轉(zhuǎn)越快，眼睛發(fā)光，終于堅持不住，停了下來。所有的學生拍手，笑彎了腰。幾分鐘后，我們的跳遠運動員被分成兩組，每組四人，每站兩頭。然后他們同時跳了進去，剪刀石頭布，輸?shù)娜送讼聯(lián)Q了另一組選手。直到最后，哪個隊贏了就成了冠軍。開始！我先跳了進去，與肖旭展開了一場激烈的戰(zhàn)爭�！笆^剪刀布！”我擺脫了布，她擺脫了拳頭，我贏了，肖旭改變了人們.
煩人的“鈴鈴——”上課鈴響了，學生們收起羽毛球和長繩子，拖著疲憊的身體，笑著回到教室。啊，十分鐘，你太短了！
快樂的課間作文9
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們排著整齊的隊伍走出了教室。平靜的操場一下子沸騰起來，大家像出籠的小鳥一樣自由自在地開始了大課間活動。
同學們的活動真是豐富多彩�。∮械脑谔K，有的在做游戲，有的`在打沙包……瞧！操場正中間的一群同學正在跳大繩。兩個同學有節(jié)奏地搖著大繩，其他同學排著長長的隊伍，依次跳到大繩中間，大家仿佛一群天真活潑的小袋鼠，在大繩之間快樂地穿行著。輪到小麗了，哇！她可真厲害，還會跳長繩舞呢，馬尾辮好似漂亮的蝴蝶上下飛舞！
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”，操場另一邊傳來一陣清脆的歌謠聲，原來是一群女生正在玩“編花籃”的游戲。只見她們手拉手圍成一圈，一個同學的腿搭在另一個同學的腿上，邊跳邊唱，宛如一個轉(zhuǎn)動著的圓圓的花籃，可愛極了！哎呀！霏霏一個趔趄沒站穩(wěn)跌倒了，漂亮的“花籃”一下子散開來，大家直呼可惜……
打沙包是最受同學們歡迎的游戲了，怎么能缺少高手小雪的身影呢？她一邊盯著兩邊同學扔出的沙包，一邊靈巧地躲閃著。幾個回合之后，小雪看準機會，一個海底撈月，不偏不斜，沙包被她穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。同伴們發(fā)出一陣歡呼！
時間過得真快，大課間活動在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。大家依依不舍地離開了操場，期待下次的大課間活動早點到來。
快樂的課間作文10
今天的天氣有一點陰沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上課時，老師講了三篇，分別是《補牙》、《回家的誘惑》和《我的讀書故事》。下課后，我準備起身向門外走，老師又說：“等等，今天下15分鐘課�！�15分鐘？不會那么簡單，老師接著說：“今天的是——課間。”
雖然這樣，同學們還是像在籠子里放出來的`小鳥，又像是十萬匹脫韁的馬奔向了公園。（我們的班就在公園里，公園就等于我們的操場。）
我慢吞吞地從樓上走下來，因為我在想：“和誰玩？玩什么？”一分鐘后來到了公園里，我定睛一看，公園里的健身器材有的壞了，有的已經(jīng)有人在玩了。
我站在一棵樹下，看見了許多小螞蟻（因為比平時見的螞蟻都小）。我心里突然產(chǎn)生了一個念頭，我一邊踩，一邊在心里數(shù)：一只、兩只、三只……二十只。我在一分鐘內(nèi)就踩死了二十只螞蟻，我覺得自己有點暴力。心里生出了很深的后悔。
我看到一個同學在騎一輛自行車，劉子文向他借了一會兒。
我又在公園里閑逛，走著走著就看到遠處有個同學走進了草坪里，但是又被管理員趕出來了。
不一會兒，我看見很多同學都回到了教室，我就知道快上課了。所以我就趕緊往回跑。上樓梯時，我兩級兩級地往上跨，可是我發(fā)現(xiàn)那樣不但更慢，而且很累。
回到教室，雖然玩了十五分鐘，可我還沒玩夠，老師問：“誰還沒玩夠？”哇塞！有二十多名同學沒玩夠（其中包括我）！老師說：“那就再下十分鐘吧！”我隱隱約約聽到有人說：“老師萬歲！”
那十分鐘，我沒有玩，而是觀察了其他同學玩了什么。有的四五個人玩抓人游戲，有的玩跳格子……
這是我有史以來最快樂的一個課間。
快樂的課間作文11
我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。
第二節(jié)課一下課，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景�？僧攪绤柕捏w育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的隊列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協(xié)調(diào)有序，好像一首節(jié)奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態(tài)，有的同單腳輪換跳，有的雙腳跳，有的.同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。
我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續(xù)起跳，在同學們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結(jié)束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。
天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！
快樂的課間作文12
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽著口令，做著操。活動活動筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學們也開始跳長繩了。兩位同學一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學們排成隊，飛舞的`長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫快樂的大課間。當時我已經(jīng)和孩子在放學的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強調(diào)了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
快樂的課間作文13
“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課鈴響了，原本安靜的操場一下子熱鬧了起來。同學們有的玩剪刀石頭布，有的玩丟沙包，有的踢足球，有的聊天操場上真是熱鬧非凡。
先往前走一走，哦，原來他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個同學當“母雞”，另一個同學當“老鷹”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，細心的“母雞”用“翅膀”蓋住了“小雞”，真像一個盒子蓋住蓋子，而盒子里面藏著寶貝似的。不管“老鷹”怎么抓都沒用，氣得他索性說：“咱們休息一會兒吧！”“母雞”信以為真，說：“好吧！”于是，便領(lǐng)著“小雞”坐在石凳上。突然間，“老鷹”撲向“小雞”，一口氣把所有的“小雞”都吃光了，“母雞”捶胸頓足，后悔自己上了“老鷹”的當。
再往前走，原來他們幾個正在玩“太陽能拼裝車”，只見一個個拿著做好的`車子在旭日下比賽呢！
我最喜歡的游戲是“狼抓人”。其中，我當裁判，金家逸當巫婆，顧書竹和呂婧怡當平民，陳沐子當狼人，王彥欽當獵人。游戲開始了，我說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼，請問：你要吃誰？”狼人陳沐子說：“我要吃平民！”于是，他就把平民吃光了，等到第二天，巫婆和獵人勝利了。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場，等待著下課鈴聲的歸來。
快樂的課間作文14
今天要上大課間的消息一傳開，同學們立刻議論紛紛。有的說可能是要跑步，有的說要玩游戲，有的說是自由活動。我也不知道誰說得對，心里滿是期待。
下午第三節(jié)課，我們排著隊，邁著整齊的步伐走向大操場。放下書包后，班主任王老師發(fā)話了：“我們先慢跑，等我發(fā)令后最后一名同學要超到第一名同學的前面，超完后，隊伍的最后一名同學又要超到第一名前面，以此類推。好，現(xiàn)在開跑！”話音一落，第一個同學就開跑了，我們一個接一個地跑起來。老師在我們旁邊跟著跑，等到所有同學都動起來后，老師突然吆喝一聲：“最后一名超車！”這時，只見最后一名同學從后面竄了出來，跑到前面去。緊接著，后面的同學一個一個向前沖。隊伍里熱鬧極了！我排在隊伍的中間，既興奮又緊張。
突然，后面的林瑞鋮叫起來：“能不能快一點？真慢��！”前面的屈天勤立刻加快了速度，我們也跟著加快了腳步。我跑過“金胖胖”身邊，只見他臉漲得通紅，眉頭緊鎖，眼珠子都快跳出來了。他渾身大汗，跑得越來越慢，在隊伍里落下了一大截。有人跑過他身邊打了一聲招呼：“金子，快一點！”還有人推了他一把，但他仍然像蒸汽火車一樣在后面“呼哧呼哧”地喘著氣。前面的`同學都跑后面來了，隊伍亂成一團，沒辦法，只能重新排隊。
大家跑了五六圈，最后，王老師喊道：“跑到主席臺停下來！”到了主席臺后，大家叫苦連天，七倒八歪地坐了下來：“累死了！”“哎，真累��！”“總算完了！”但休息一會兒后，同學們又好像充足了氣的皮球，跳著嚷著要求再跑一段，所以，接下來我們還跑了4×100米接力！
今天的大課間大家玩得都很開心。剛剛上完，我們就希望下一次的大課間能快快到來！
快樂的課間作文15
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了教室。安靜的操場一下子變得熱鬧非凡。
同學們有的玩“老鷹捉小雞”；有的玩“奧特曼打怪獸”；有的玩砸沙包�？�，黃同學的沙包居然砸到了李明的頭上，氣得李明哇哇大叫；還有的.同學打彈珠。哇塞！那位同學是個高手。你瞧，他一出手，一個又一個的彈珠都被撞到了。再看他的對手，一臉的生無可戀……
你們猜，我在干什么？哈哈！告訴你們吧：我在玩“撕名牌”。這個游戲的規(guī)則是：每個人要拿一張白紙寫上名字當名牌，貼在自己的身后。如果撕掉別人的“名牌”可以得分。如果自己的“名牌”被別人撕掉了，就輸了——淘汰出局。
游戲開始了！我知道自己是一只“菜鳥”。沒辦法，我只能占據(jù)有利地形：躲在一棵大樹后面。眼看著有人朝我走過來了，我只能默默祈禱：“看不見我，看不見我……”我一邊說，一邊捂住了自己的眼睛。結(jié)果，那家伙不講武德，居然沖過來撕掉了我的名牌，還嘲笑我：“有一個成語叫‘掩耳盜鈴’，你居然捂眼睛，唉！笨�。 闭媸菤馑牢伊�！忍無可忍，無需再忍——我一伸手就撕掉了他的名牌。呵呵！傻了吧？叫你嘚瑟！老虎不發(fā)威，你當我是Hello Kitty啊？
大課間給了我們強身健體的機會，我們把它變成了歡樂的海洋。我想對同學們說：上課就應(yīng)該專心投入，下課就應(yīng)該盡情放松，這樣才能學得輕松，學得扎實，這就是大人們常說的“勞逸結(jié)合”的道理。
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