對自己負(fù)責(zé)作文（精選61篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的對自己負(fù)責(zé)作文，希望能夠幫助到大家。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇1
有人幫你是你的幸運(yùn)，沒人幫你也是你的命運(yùn)。生命是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)！
——題記
你看那船，它沒有隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在浩瀚大海中揚(yáng)波前進(jìn)因?yàn)樗郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)；你看那鷹，它沒有畏懼困難，而是展開雙翅在遼闊藍(lán)天中自由翱翔因?yàn)樗郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)；你看那草，它沒有自慚形穢，而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長因?yàn)樗郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)。
的確，只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如酒般醇香甘洌；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如歌般流暢悅耳；只有對自己負(fù)責(zé)，生命才如畫般濃淡相宜。
對自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號那么簡單，而是要付出實(shí)際行動。因?yàn)樗皇撬{(lán)天上瀟灑的白云，也不是小河中跳躍的浪花，更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤珍珠，是農(nóng)民付出辛勤勞動后收獲的金燦燦的稻穗，是我們付出努力并取得優(yōu)異成績時(shí)迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上，免不了要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友的責(zé)任，大至對國家和社會的責(zé)任。不過，除此之外，我們還有一項(xiàng)最基本的責(zé)任，那便是對自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人唯有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任。而要想對自己負(fù)責(zé)，必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒，重鑄自立的'志氣、自強(qiáng)的勇氣、自信的朝氣。
只有對自己負(fù)責(zé)，才能用意志的甘露和拼搏的汗水釀成佳釀，使生命歷久彌香；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用不凋的希望和不竭的夢想織成彩虹，使生命絢麗無比；只有對自己負(fù)責(zé)，才能用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的韌勁鑄成鐵壁銅墻，使生命固若金湯。
讓我們秉持著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同攀登人生的金字塔吧！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇2
說出的，就一定得做的到。
對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。最得體的遮陽傘，如今，眼看著步入社會的日子越來越近，卻不知什么叫責(zé)任。
“明兒還你不就行了，怎么這么啰嗦呀！”我猛地抽出同學(xué)的乒乓拍，只是在出門的一刻喊了一句。
那哥們天生不活潑，比較內(nèi)向，只是很喜歡那根球拍罷了，至少我只是這樣認(rèn)為的。
日暮了，差不多該收拾行囊，準(zhǔn)備回家了，提著剛抓在空中的外套，披上肩，一味地催著同學(xué)們回家。
云的來訪不是偶然，只是風(fēng)——改變了它的軌跡，樹枝隨秋變得軟弱，連飛回枝頭的勇氣哦度沒了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任心，不想飛起。
“那，那是我朋友……”他眼睛瞪著老大，盯著我，嘴上雖然結(jié)巴，但眼光卻從未動搖。
“不就是你朋友的嘛！沒事的，沒準(zhǔn)誰帶走了，明兒就回來了�！币桓睙o所謂的樣子，如果可以的話，我都不想再聽他說一句話。
但是，我不能。
“那是他臨走前留給我的'！”說著他的臉上露出一絲痛苦，眼中的堅(jiān)定也被灰蒙蒙的一片云遮住了，眼瞧著馬上雷雨交加。我心中為之一震。
至少，這次得做到。
至少，那是我說的。
至少，我得負(fù)責(zé)呀！
火速下樓，急奔著，一直找。匆忙著踏著自行車，不顧天有多黑，只是憑借著路口的一絲光線，找出我心中的一條道。
到了，球拍就在面前，心中刻下了幾個(gè)字——負(fù)責(zé)到此一游，不走。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇3
那一個(gè)傍晚，看到群里同學(xué)們積極的態(tài)度，我也倍受鼓勵(lì)，于是也加入了那一套新課程的學(xué)習(xí)。
在付款的一瞬間，我有點(diǎn)兒被自己感動了，同時(shí)也給自己打氣。
這一回，一定要好好努力，畢竟，這對于我來說，不是一筆小數(shù)目，要讓它物有所值，甚至產(chǎn)生更大的價(jià)值。
而這一切的前提就是，好好地去努力。
很多，課程就開始了，而我，又華麗麗地沒有跟上課程。
當(dāng)夜深人靜，犯困不已的時(shí)候，我對自己說，沒聽完的課，明天再聽吧。即使群友們發(fā)出的上百條聽課筆記的打卡讓我覺得慚愧。
第二天拖著疲憊的身體回家的.時(shí)候，看到群友們已經(jīng)開啟了第二天的打卡，我利用碎片時(shí)間聽了一小部分，還是犯困先睡覺了。
從我下決定好好學(xué)習(xí)的時(shí)候開始，我在不知不覺中，又?jǐn)�了兩天的課......
不止一次，我想起了班長提出的督促：千萬不要攢課，不要太高估自己，以為攢著攢著自己就會去聽，事實(shí)上如果課越積越多，你的積極性就會被消磨的更快。
我用事實(shí)證明了這句話。
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我點(diǎn)開了課程，打開了筆記。
不想那一筆學(xué)費(fèi)白費(fèi)，更不想自己再次陷入半途而廢的狀態(tài)。
一個(gè)人積極性是要培養(yǎng)的且要時(shí)時(shí)地自我監(jiān)督，要懂得去珍惜。
在打開課程的那一刻，我明白我是要對自己的選擇負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇4
講出的，就一定得做的到。
對自身負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。最得當(dāng)?shù)恼陉杺悖F(xiàn)如今，眼見著踏入社會的日子愈來愈近，卻不知道什么叫責(zé)任。
明兒還你沒就可以了，如何那么嘮叨呀！我猛然抽出來同學(xué)們的乒乓拍，僅僅在外出的一刻喊了一句。
那兄弟與生俱來不開朗，較為內(nèi)向型，僅僅很喜歡那根球拍而已，最少我只是那樣覺得的。
日暮了，類似該整理行囊，提前準(zhǔn)備回家了，挎著剛抓半空中的外衣，披著肩，一味地催著學(xué)生們回家。
云的到訪并不是不經(jīng)意，僅僅風(fēng)更改了它的運(yùn)動軌跡，樹技隨秋越來越柔弱，連飛回枝頭的膽量哦度沒有了，不，應(yīng)該是沒責(zé)任感，不愿飛起。
那，那是我盆友他雙眼瞪著大哥，盯住我，嘴邊盡管結(jié)巴，但眼光卻從沒動搖。
不便是你盆友的嘛！沒事兒的，指不定誰帶去了，明兒就回家了。一副不在乎的模樣，假如如果可以的話，我還不愿再聽他說一句話。
可是，我不能。
那就是他臨走前交給我的！說著他的.臉部外露一絲痛楚，眼里的堅(jiān)定不移也被灰蒙蒙的一片云遮擋住了，眼瞧著立刻雷雨交加。我心中為之一震。
最少，此次得做到。
最少，那是我說的。
最少，我得負(fù)責(zé)呀！
迅速下樓，急奔著，一直找。急匆匆著踏著單車，不管不顧天有多黑，僅僅憑著街口的一絲光線，找到我心中的一條道。
來到，球拍就在眼前，心里刻下了幾個(gè)字負(fù)責(zé)到此一游，不動。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇5
對自己負(fù)責(zé)的人才，才能掌舵自己人生的方向。
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
在我們的生活中，曾有這樣一些人，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨評委有眼無珠；沒考到好學(xué)校，又責(zé)怪父母沒有提供好環(huán)境。
他們只會一直抱怨別人，一直埋怨別人的'做法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。他們的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。他們覺得自己屈才，可他們自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這些人有些自戀，他們只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，他們是否應(yīng)當(dāng)付出行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)�。你�?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
對自己負(fù)責(zé)吧！你的人生由你自己做主，如果你都不對自己負(fù)責(zé)，那誰還會對你的人生負(fù)責(zé)呢！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇6
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對自己負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁�。他可能會是你命喪與此，可能會使你妻離子散，會使你……但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。以前，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束�？上攵麑ψ约旱纳嵌嗝吹牟回�(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免杯具發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說：“天有不測風(fēng)云�！闭l也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個(gè)人來說都是尤為重要的`，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
俗話說：“安全第一，學(xué)習(xí)第二�！泵總�(gè)人的生命只有一次，所以我們務(wù)必珍惜！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇7
在人生道路上，沒有人會對你負(fù)責(zé)，沒有人應(yīng)該對你負(fù)責(zé)，惟一應(yīng)該對你負(fù)責(zé)的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因?yàn)樗郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因?yàn)樗郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因?yàn)樗侵郎亲约旱�，要對自己�?fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負(fù)責(zé)，需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負(fù)責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�，重塑我們的夢想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的'蕩然，提升我們的素養(yǎng)。
對自己負(fù)責(zé)，我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我們跌倒時(shí)，要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí)，要對自己負(fù)責(zé)，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo)，奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí)，我們也要對自己負(fù)責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我們也要對自己負(fù)責(zé)，將此深深埋在心中……
對自己負(fù)責(zé)作文 篇8
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個(gè)只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的.錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。
未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負(fù)責(zé)吧！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇9
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的'失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇10
自己的人生誰負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深奧的問題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的'。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點(diǎn)。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過了一會兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"
通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇11
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險(xiǎn)動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點(diǎn)記性，別再做這種危險(xiǎn)的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的'自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說這話時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)。”
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險(xiǎn)的活動了，拿錢是家長負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任��！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇12
有些人活著為了自己的欲望，有些人活著為了身上的責(zé)任，有些人活著為了自己的夢想。我現(xiàn)在并不屬于其中的任何一類，我正漫無目的的走在自己的人生道路上。
對自己負(fù)責(zé)就是：使自己開心幸福。我認(rèn)為最開心的事就是有一個(gè)和諧歡樂的家庭，一群知心知底的朋友，一種屬于自己的人生規(guī)劃。
在仔細(xì)回味過去的時(shí)光，我?guī)缀跽也坏阶约撼嗽诟改该媲斑�有什么價(jià)值�？蓳碛幸恍┡笥押�，我漸漸體會到了自己的價(jià)值。
擁有朋友，我們能找到自己的.價(jià)值。學(xué)會尊重，我們才能擁有朋友。我們尊重別人的想法，尊重別人的選擇。尊重讓我們學(xué)會聆聽，讓我們能更清晰的去了解別人。學(xué)會尊重，我們能去選擇那些能與我們談得來的人。擁有朋友就是擁有快樂，有一個(gè)可以提供幫助的人，有一個(gè)可以信賴并將所有煩惱一并傾訴的人。
漫步的我也漸漸有了一個(gè)模糊的方向，但卻不敢去想走下去的代價(jià)。我想擔(dān)起責(zé)任，卻沒有勇氣；我想履行所有許下的承諾，卻沒有能力。但我什么也想去嘗試，嘗試是為了不會后悔。
不再想這些大目標(biāo)，逐漸有了些別的小目標(biāo)。我想去學(xué)會尊重，學(xué)會諒解，也要擁有價(jià)值。我總想能學(xué)會站在他人的立場去思考，但總是控制不了情緒，無法冷靜下來去換位。
或許是我還不夠成熟，還沒有長大，但如果我們真能做到，就能結(jié)交更多的朋友，避免許多不必要的矛盾。
很多事情在事后才覺得當(dāng)時(shí)做得不對，有些可以彌補(bǔ)，有些已無法挽回。但我真正想要完成的是勿忘心安，不會后悔。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇13
生命總是轉(zhuǎn)瞬即逝，對自己負(fù)責(zé)，無疑是對別人負(fù)責(zé)。
有多少人會認(rèn)為，像游泳溺水這樣的事件在我們的身邊是不可能發(fā)生的。可恰巧，這種事件就在我們的身邊發(fā)生了。
前不久，我們學(xué)校初一級的幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后幾人結(jié)伴來到附近的小溪游泳，不幸有三人溺水，經(jīng)當(dāng)?shù)爻赡耆耸┚�，兩個(gè)被救起，另外一人至今下落不明。據(jù)了解，那條小溪雖然有很多人游泳，但急流和逆流卻頗多，一不留神就有被飄走的危險(xiǎn)。如今，那位初一學(xué)生的家長、老師和同學(xué)們?nèi)栽诮辜钡氐却�，希望有一天，他們�?兒子、學(xué)生、同學(xué)能夠活著來找他們。
現(xiàn)在最重要的，就是要敲響我們的警鐘，記住這個(gè)用鮮活的生命換來的教訓(xùn)：
1、不得私自結(jié)伴去到江河湖泊游泳。
2、要去游泳必須在大人的陪同下去。
3、要游泳前需做好所有的準(zhǔn)備事項(xiàng)。
4、要準(zhǔn)備好游泳時(shí)的救助工具，以備不時(shí)之需。
5、盡量不要在短假期內(nèi)去游泳，以免發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。
6、不擅水性的人千萬勿輕易下水游泳，需要在家長的幫助下，使用游泳圈等游泳用具學(xué)習(xí)游泳，切忌做好下水準(zhǔn)備。
總之，我們要警醒自己，對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇14
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來到街上玩，看見一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺臉上一疼。便哇哇大哭起來。爆炸聲引來了很多人，我的父母也來了，當(dāng)看見我在地上哇哇大哭時(shí)，媽媽急不可耐的`把我抱了起來，一邊關(guān)切的問我：“怎么了？兒子�！币贿呑屑�(xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí)，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動那些燃燒的垃圾。
這一場小爆炸雖然沒有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無數(shù)的淚水。我無比后悔，我真想對爸爸媽媽說一句：對不起！我一定不會這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請珍惜你們的生命，因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊�，你們的一次碰撞、一次感冒、一次摔傷，都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇15
蜜蜂的生命是脆弱的，面對人類一個(gè)微不足道的游戲，他們也很有可能消亡。今天，我對惡心的昆蟲的看法又重新定義了。
最近班里掀起了一波蜜蜂熱，朱奕成也隨波逐流迷上了養(yǎng)昆蟲，每個(gè)下課都要拿出了“瞻仰瞻仰”。這個(gè)大課間，這個(gè)不知好歹的家伙打擾我看書：“徐詩媛！快看！我的蜜蜂！”我極不情愿地轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一只死去的蜜蜂：它身體僵直，直挺挺地躺在桌面上。我嚇了一跳，用眼神將朱奕成分尸。朱奕成漫不經(jīng)心地把作業(yè)本卷成圓筒狀，說道：“剛才我讓它通過本子，把它從本子里倒出來�？傻舻阶郎�，它竟然就死了。真是脆弱��！”什么，我詫異地盯著他，不可思議地?fù)u搖頭，語無倫次地說：“你······你你······”朱奕成，你竟然在傷害了一個(gè)無辜的`生命后，如此毫無愧疚感。即使是一只螞蟻，也是一個(gè)值得珍惜的生命，我們怎么能去摧毀它呢？沒錯(cuò)，人類是高智商生物，但縱使人類再怎么聰明，離開了地球的供養(yǎng)，依然是死路一條。人類是屬于地球的，怎能傷害地球上的動物呢？“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸”。當(dāng)你用石子擊落了一只鳥兒，你可曾想過巢中嗷嗷待哺的鳥仔正牽掛著媽媽爸爸。人類是文明生物，應(yīng)該懂得推己及人，將心比心，難道動物就沒有生的權(quán)利嗎？人類不是上帝，無法主宰萬物，無法肆意掠奪生物的生命。當(dāng)你們漠視生命的時(shí)候，可曾捫心自問：自己為世界做了什么？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇16
看著“44”分的語文期中試卷，我的眼前模糊了。耳邊響起劉老師那句“學(xué)習(xí)是自己的事情，你們要對自己負(fù)責(zé)�！�
以前，老師每次說教的時(shí)候，我都會覺得老師很嘮叨，耳朵里都要長繭子了。今天，看著這“44”分的卷子，我才明白老師說的話，老師的良苦用心。這“44”分，我怎么向自己交代呢？一分耕耘，一份收獲，平時(shí)不認(rèn)真完成作業(yè)，怎么會有好的成績呢？
我暗暗告訴自己，從今天開始我要為自己負(fù)責(zé)。李白曾說過一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”意思是只要有決心，肯下功夫，多么難的事都可以做成功的。
學(xué)習(xí)也是一樣的，只要我找到自己的問題，改正錯(cuò)誤，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有進(jìn)步的。想想我每次寫語文作業(yè)的'時(shí)候，我的腦袋里一片空白，看著那一行一行的字，每次我都走馬觀花看一眼就寫，不動腦筋。我那時(shí)總是想：“反正一會老師還檢查，錯(cuò)了老師也會教我的�！庇械念}干脆就空著不寫。就這樣我空的題越來越多，老師一次次的說我，告訴我自己動腦寫，可我還是空著。現(xiàn)在想想，我那時(shí)實(shí)在不應(yīng)該，太氣人了。我這就是教訓(xùn)��！
我現(xiàn)在就要對自己負(fù)責(zé)，平常多做一些卷子才會有進(jìn)步，之所以考試分?jǐn)?shù)少，是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的太少了。我還要多讀書，多積累，給自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
改變從現(xiàn)在開始，為我負(fù)責(zé)從現(xiàn)在開始！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇17
生命有時(shí)很頑強(qiáng)，有時(shí)很脆弱。稍不留心就有可能后悔終生的，甚至失去所有。前幾天的一件事就讓我提心吊膽。
就是有一次我和表妹一起去文具店里買尺子和畫畫本。出門時(shí)，我們說著笑著，一路高興得不得了，但剛走到街口時(shí)，便聽到刺耳的急剎車聲，緊接著，出現(xiàn)了雷鳴般的聲音。
我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛黑色的小轎車和一輛白色的小轎車相撞。它們的前頭都是零零碎碎。而我和表妹就在那兩輛車的一米之處，離那車近在咫尺。差點(diǎn)就把我倆給撞上了。這是我第一次這樣清楚地看見撞車事故，太可怕了。
慶幸的是，事故最終沒有導(dǎo)致什么人員傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起了一絲傷感：兩名車主都是十八七歲的`樣子，實(shí)屬大好青年。倘若真的發(fā)生了什么意外，那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書，老師同學(xué)會因此泣不成聲。他們也許早已輟學(xué)，父母兄弟會因此失聲痛哭�？傊�，他們留下得只有無盡的惋惜和遺憾。
現(xiàn)在的社會質(zhì)量提高了，科技發(fā)達(dá)了，然而匆匆流逝的生命，碌碌無為的青春，不計(jì)可數(shù)。你可否想過，每年因車禍喪生的人有多少?你可否想過，不懂得安全常識，不自保的血例有多少?你可知道，死者的親人是多么地不舍，多么地痛苦?
同學(xué)們，我們都還年輕，有很長的路要走，有光明輝煌的未來等著。所以，好好愛自己的生命，努力去開拓，為了自己，為了家人：珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱未來!
對自己負(fù)責(zé)作文 篇18
如果有人問我：在一到四年級中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言！四年級下學(xué)期時(shí)，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的`，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”！當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇19
自己的人生誰負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深奧的問題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的`事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點(diǎn)。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過了一會兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"
通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇20
有這樣一個(gè)寓言故事：
東海之中，海龜和章魚同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一顆水龍珠，于是呢，他們商議之后決定由海龜將這顆水龍珠拿到日本去出售，所得的收入兩人平分。一年之后，海龜背著鼓鼓囊囊的錢袋從日本國回來，章魚赴海龜家去，他們在一番寒暄之后，章魚見海龜絕口不提分錢的事，便忍不住問：龜兄，那個(gè)水龍珠賣了嗎？哦哦哦呃，賣那個(gè)賣了，我海龜說完，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換話題時(shí)，章魚緊追著問題：那么，現(xiàn)在你可以把我的那一半錢分給我吧？
什么？你的一半？哪來的你的一半？海龜剛說完，便不耐煩地?fù)]了揮手，便示意章魚立馬走人。章魚看見后十分生氣，生氣的對他說：龜兄，那顆水龍珠是我們共同發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)不是都說好了，賣后所得的收入我們倆平分嗎？你有什么證據(jù)來證明，你當(dāng)初也同樣是水龍珠的發(fā)現(xiàn)者？海龜理直氣壯的反問章魚。這，即使你不分我一半，也要給我三分之一呀！再說，這一年你的家人都是我照顧的呢！章魚為難的說。你們都得到了他的照顧了嗎？海龜怒氣沖沖的問向自己的.家人。沒有！海歸一進(jìn)門就與家人串通一氣，因此，他的家人眾口一詞的回答道。
你你你居然見利忘義，不守信用，今后定不會再有人與你們再交往了，更不會與你們?yōu)橛蚜�！章魚說完之后，便不回頭的離開了海龜?shù)募依锩妗?/p>
從此以后，海龜?shù)囊患以獾搅舜蠹业耐贄墸麄冃呃⒌貌桓以僮鋈肆�，只得一輩子縮頭縮腦地生活。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇21
如果有人問我：在一到四年級中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大!”
梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師，梅老師真負(fù)責(zé)。
還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一!
梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來臨了”!每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘!更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言!
四年級下學(xué)期時(shí)，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的'，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”!
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級第一!
想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀!
現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利!
梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您!
對自己負(fù)責(zé)作文 篇22
感謝，我遇到了負(fù)責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績都很不理想，用趙老師的話說是慘不忍睹，我也有四道題出了錯(cuò)。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時(shí)間也不多了，又逢周末，見不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬分之時(shí)，忽聽到了媽媽手機(jī)傳來一連串微信提示音，原來是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個(gè)個(gè)兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時(shí)間進(jìn)行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭取了時(shí)間，又讓我們有針對性進(jìn)行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負(fù)責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進(jìn)入到了最緊張的.復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時(shí)間進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時(shí)間對七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問的地方、錯(cuò)題本等地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，剩余兩天再進(jìn)行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負(fù)責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負(fù)責(zé)、為爸爸媽媽負(fù)責(zé)，爭取交給老師一份滿意的答卷！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇23
對自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就 算 了，深不知“對自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨(dú)當(dāng)一面 的 語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。
對自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果， 且對 決定的`事負(fù)完全的責(zé)任。“對自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會上，存在著許多無法對自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們在做這些危險(xiǎn)、犯法的 事之 前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他 不僅 沒有對自己負(fù)責(zé)，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的經(jīng)驗(yàn)并 不豐 富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇24
新學(xué)期又到來了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ�？這個(gè)問題看似很簡單，又看起來難解答，總之，問題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒有領(lǐng)悟，那么，你可能會糊涂一輩子，長大后過不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不 過是五 個(gè)月的努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡直沒法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對班上的尖子生詢問了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的. 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會不放棄，堅(jiān)持思考，如果 實(shí)在 想不出來就放一放，說不定哪一天靈光一閃，立刻就會了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一 個(gè)安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績一定會突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對自己負(fù)責(zé)！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇25
今年，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，每當(dāng)吃西瓜，或是看到同學(xué)隨手亂扔瓜皮的時(shí)候，我就會想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級的時(shí)候。那天，天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。
過了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會……我趕快回到原處，裝作若無其事的樣子。
晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個(gè)人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺得對不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時(shí)，我耳邊響起了老師常說的話：“要做誠實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)�！庇谑�，我鼓足勇氣來到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天做了件錯(cuò)事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的鄰居家的小胖胖摔倒了�！眿寢屄牶螅瑳]有打我，而是撫摸著我的頭，和藹的說：“孩子，今后無論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動承認(rèn)錯(cuò)誤才是誠實(shí)的`孩子�！眿寢尩脑捝钌畹挠≡谖业哪X海里。這件事雖然過去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時(shí)常提醒著我去做一個(gè)誠實(shí)負(fù)責(zé)的人。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇26
“為自己負(fù)責(zé)”。當(dāng)看到這一標(biāo)題時(shí)，我首先想到的是政治課本上對這一理念的解釋：自己的事情自己干，自己的責(zé)任自己擔(dān)，自己的錯(cuò)誤自己扛。
有人幫，是幸運(yùn)；無人幫，是命運(yùn)。世上沒有人應(yīng)當(dāng)為你做些什么，承擔(dān)些什么。他人幫，他人助，只因他人樂善好施，不是理所應(yīng)當(dāng)。往往，我們便是這樣把他人的幫助與付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，卻不曾考慮過，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都有屬于自己的責(zé)任。
我們的身邊，不缺少那些曾幫助過自己的人：朋友，家人，老師，甚至一個(gè)不曾見過面說過話的陌生人。他們每時(shí)每刻伴我們成長。情緒低落朋友陪；摔了一跤家人扶；遭遇困境老師幫�？蛇@些幫手一離去，我們卻在那里怨天尤人，卻沒反思過自己，這一切原本該是我們自己承受的'。
在課堂上，大家不僅僅抱怨過老師重視成績好，忽視成績差的學(xué)生�？墒牵瓿蛇@種后果的人是誰？是自己。被重視的學(xué)生為何被重視？他們勤奮好學(xué)，不恥下問，做到了為自己負(fù)責(zé)；抱怨的學(xué)生呢，不問不學(xué)，不想付出，只想收獲，自己都不重視自己，他人又如何會去重視一個(gè)如此不為自己負(fù)責(zé)的人呢！
人，不要老想著別人為自己負(fù)責(zé)，人長大了，成長了，也就該為自己負(fù)責(zé)了。這是我們無論如何都是逃避不了的。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇27
有些人很幸運(yùn)，真的自始至終都被認(rèn)可。但也有些人很不幸，自始至終都活在自我懷疑中，而我想我屬于后者。
上次看開講啦時(shí)，聽林清玄先生說，他一發(fā)表作品，就被大家稱為天才的作家。那一刻，在電視面前，我真的覺得，這是何等幸運(yùn)和幸福的人。
有多少人可以這樣被眷顧，我總覺得，很多時(shí)候在別人的 眼中或許已經(jīng)不算差，但是多想的我們總是會覺得，我們在別人眼里只是小丑。
感覺最近這種情緒特別多，我想大概都是因?yàn)橐粋�(gè)人一件事引起的吧。
大概是自己覺得自己精心完成的那件物品在自己眼里已經(jīng)很棒了，但是到了合作伙伴的手里，卻一直杳無音信，每次都是一句不錯(cuò)，給人聽起來很敷衍的認(rèn)可，那個(gè)時(shí)候總是希望自己可以有足夠的知識，可以有足夠的能力，讓他刮目相看，但是很難，我發(fā)現(xiàn)。
我真心不想以年齡為借口。我們都不小了，就像媽媽口中的一樣，我們都已經(jīng)快要成年了，人生由不得幾個(gè)十幾年。因此我們總該掌握點(diǎn)什么驚人的技巧。這大概就是我們的成功觀吧，在每個(gè)該有成就的年齡段里找到自我價(jià)值，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界記住了自己，那個(gè)時(shí)候，我們才會覺得真的成功了吧。
世界記住自己？我覺得，真的，好難。我甚至都不知道怎么突破自己面前的這層薄霧，只能在每次漂浮不定想要放棄時(shí)，告訴自己，必須堅(jiān)持下去，自己的.天資或許真的不如別人，自己的閱歷真的不如別人，但是只有堅(jiān)持了，你才可以在某天，也成為別人眼中有天資有閱歷的人。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇28
蔡老師是我的老師，她留著短發(fā)，皮膚黑黑的，這是去學(xué)習(xí)時(shí)曬的。手上長滿了繭，這也是學(xué)習(xí)時(shí)寫一千多字學(xué)習(xí)體會寫出來。她不僅嚴(yán)厲，也很負(fù)責(zé)。
而且說話跟連珠炮似的。她說話從不停頓，班里根本沒比她說話更快更好的'了，而且她批評同學(xué)時(shí)，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。
她也很和藹，還記得一年級時(shí)。我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房子，它叫配電房!我那時(shí)還小，不懂事，明知電有多危險(xiǎn)，但還是像個(gè)傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個(gè)玩耍圣地。我便帶了更多人來玩�？珊镁安婚L。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過來，問：“里面好玩嗎?”老師板著臉說。“不好玩�！蔽揖o張的說。老師，這是表情更加嚴(yán)厲了，說;“你知道這有多危險(xiǎn)嗎?這是配電房�！笔裁矗倚南耄何疫@才回過神�！皝戆堰@讀一遍。”老師把手機(jī)給了我，我雙手顫抖的接過手機(jī)。上面是關(guān)于電的危害和怎樣防止觸電的知識。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說“下次不準(zhǔn)進(jìn)去了。”然后就讓我走了走著走著，心里很內(nèi)疚。想：我為什么像個(gè)無頭蒼蠅一樣來這地方，哎又讓老師操心了。
蔡老師也很負(fù)責(zé)，每天作業(yè)都改到6點(diǎn)多。他總起早貪黑的學(xué)習(xí)，都是為了我們啊!
蔡老師是位好老師，她如此負(fù)責(zé)，她遇到有同學(xué)做錯(cuò)事一定不會不管，我一定不負(fù)他的期望，考上好大學(xué)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇29
今天，王老師給我們講了幾個(gè)故事。故事的名字叫做“你只管善良，而上帝負(fù)責(zé)考量”。其中印象最深刻的是以下兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事內(nèi)容是這樣的：古時(shí)候，有一個(gè)善人，兒孫滿堂，在他臨終的時(shí)候，他的兒孫跪在床前，問：“您還有什么話要告訴我們嗎？”他說；“只有八個(gè)字，就是學(xué)會吃虧，吃虧是福！”
第二個(gè)故事是發(fā)生在撒哈拉大沙漠，它被稱為“死亡之地”，顧名思義就是有去無回。而1814年卻有一支考古隊(duì)打破了記錄。那一次他們?nèi)チ巳龉衬�，沿途看見了許多森森白骨�？脊抨�(duì)長把看見的那些白骨掩埋起來，并用樹枝和石子立上了一塊塊簡單的墓碑。但是白骨太多了，掩埋了一個(gè)多星期了，還沒有埋完。考古隊(duì)中有的隊(duì)員不滿地說：“我們是來考古的，不是收尸的！”隊(duì)長仍然堅(jiān)持己見地說：“這是我們的同行，我怎么忍心讓他們暴尸荒野！”后來，他們發(fā)現(xiàn)了一批古物還有一些足以讓世界震驚的'文物，可這時(shí)刮起了風(fēng)暴，幾天幾夜都沒停，他們的食物和淡水漸漸沒了，也迷路了，覺得沒有希望能走出沙漠了。這時(shí)隊(duì)長說：“我們不是在路上立了路標(biāo)嗎？”他們順著路標(biāo)找到了回家的路。事后他們接受采訪，隊(duì)員們都說，原來善良能夠拯救生命！
“你只管善良，而上帝負(fù)責(zé)考量”。善良是每個(gè)人都應(yīng)該具有的品質(zhì)，你要相信，善良的人們總會有好報(bào)的！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇30
“慈母手中線，游子身上衣。”我們身邊有很多值得我們敬佩的人，但是，我最敬佩的人是媽媽。
有一次過年，媽媽回來的第一天早上，吃完飯就開始一絲不茍地打掃起來。我和爸爸看著媽媽忙碌的樣子，我們倆也干了起來，我們有時(shí)扔垃圾，有時(shí)搬桌椅，有時(shí)掃地，拖地……中午到了，只有我和媽媽在打掃，躺在一旁看電視的爸爸早已把這件件事事拋到十萬八千里去了。這時(shí)，爺爺正坐在沙發(fā)上吃柑子，奶奶在廚房里做飯。突然，奶奶叫我們吃飯了。大家狼吞虎咽地吃著，沒有人發(fā)現(xiàn)，此刻，媽媽的額角已經(jīng)布滿了密密麻麻的汗珠，都怪我，讓媽媽這么累。有幾次過完年，媽媽要走了。她和善地對我說：“媽媽要走了，你在家里一定要乖乖的，知道嗎？”我?guī)е唤z哭空說：“知道了�！边@時(shí)，我突然看見媽媽眼里閃過的一絲心痛，就忍不住放聲大哭。
“不要哭了，下次你考試考好了，我就帶你去玩�！眿寢屵呎f邊安慰我。
“真的`�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢尅寢寗t是點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲疑岵坏脣寢專鶑臒o論怎樣我也開心不起來。不料，我竟然把在一旁坐著看電視的奶奶弄了哭了，爸爸媽媽也趁這個(gè)機(jī)會逃跑了。
人們就像一粒粒沙子，但是當(dāng)中也有不少的珍珠。媽媽，是你生我養(yǎng)我：是你陪我成長是你溫暖了我那顆被凍僵的心……媽媽，你在我心中就是那些珍珠中最耀爍的一顆！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇31
很多人都以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實(shí)，當(dāng)我們還不能對自己負(fù)責(zé)前，請不要對別人說，我是個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
這個(gè)世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個(gè)負(fù)責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實(shí)女人也要學(xué)會負(fù)責(zé)任，不是對誰負(fù)責(zé)，而是要先學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會再輕易動心，不會輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會放棄一些，學(xué)會舍得一些。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實(shí)時(shí)，只能選擇放棄。出發(fā)點(diǎn)是自私的`，是對自己負(fù)責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負(fù)責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對自己，好好為自己負(fù)責(zé)，也就是為別人負(fù)責(zé)。
不要輕言自己是個(gè)如何負(fù)責(zé)的人，在對自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，就是對別人最大的負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇32
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負(fù)責(zé)任，特別是對自己負(fù)責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個(gè)人對自己都不負(fù)責(zé)任，那么還指望他對社會、人民、親朋和好友負(fù)什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來承擔(dān)，不論怎么分都是分不出去的，而對其它的責(zé)任是可以分擔(dān)的。
不僅這樣，一個(gè)人若用真正的心去負(fù)責(zé)任，那么他將會對他人和社會有責(zé)任感，才會把這種責(zé)任感看作是一種實(shí)現(xiàn)，才能從中得到心靈上的'滿足;一個(gè)若不愛自己的人，一個(gè)在生活中隨波逐流的人，是不會愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一種靠物質(zhì)和金錢來衡量的回報(bào)。
當(dāng)一個(gè)人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時(shí)，他是不會知道對這個(gè)世界負(fù)什么責(zé)任的。
然而我們要對自己的人生負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們犯下了一個(gè)過錯(cuò)，我們要勇于承擔(dān);當(dāng)我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負(fù)責(zé)不要輕易答應(yīng);-當(dāng)我們幫助他人時(shí)也要盡責(zé)任地去幫助他。
負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當(dāng)你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，那才是年真正的長大。
一個(gè)人能對自己的人生負(fù)責(zé)，在一切社會活動中，就會對自己的行為持有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果一個(gè)社會由這種對自己人生負(fù)責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個(gè)社會一定是個(gè)質(zhì)量、高效率、高追求的社會。
請大家為自己的人生負(fù)起責(zé)任來，不要輕視它。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇33
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡——我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語文。
我的語文老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的作業(yè)都會仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會針對不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說：“老師知道你是一個(gè)很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的'孩子最迷人�！钡玫搅死蠋熞淮斡忠淮蔚墓膭�(lì)和肯定后，我感覺自己現(xiàn)在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來越優(yōu)秀。的語文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇34
每天上下學(xué)，在學(xué)校門口。都會見到一位六十多歲慈眉目善的老人，他手里提著一個(gè)警棍，身穿深藍(lán)色的保安服，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，深陷的眼睛總是警惕地環(huán)顧四周，他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅。
門衛(wèi)師傅可認(rèn)真了。如果有陌生人來學(xué)校辦事，他總是要仔細(xì)盤問，確認(rèn)身份后，才會放進(jìn)來。如果有學(xué)生外出，必須有老師的簽條才允許出去。
記得有一次，我發(fā)燒了，老師給媽媽打電話來接我。當(dāng)我有氣無力的`走到校門口時(shí)，媽媽正好來到校門口接我。當(dāng)我正想撲向媽媽的懷抱時(shí)，被門衛(wèi)師傅攔住了。我馬上給他解釋說：“我發(fā)燒了，老是讓媽媽來接我�！眿寢屪哌^來急忙說：“是的，孩子病了，得趕快去醫(yī)院看看�！遍T衛(wèi)師傅笑呵呵地說：“不行，這是上課時(shí)間，孩子不能隨便外出，萬一出什么意外怎么辦？”門衛(wèi)師傅看我們焦急的樣子又親切地說：“去讓老師寫條子吧�！蔽一剡^頭不停地埋怨：“門衛(wèi)師傅太死板啦�！碑�(dāng)我把條子拿給他看時(shí)，他和藹可親地說：“現(xiàn)在社會太亂啦，不怕一萬，就怕萬一，我得為孩子的安全負(fù)責(zé)，耽誤你們的時(shí)間了，抓緊看病去吧�！蔽液蛬寢尪加X得他說的很有道理，由埋怨變成了感激。
這就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅，他不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且和藹可親，我從心里敬佩他。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇35
身材高挑，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會“說話”的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡――我勾勒的這個(gè)形象，其實(shí)就是我的語文老師。
我的語文老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感到親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，我們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍。每次的.作業(yè)都會仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，我們都非常喜歡她。
老師還會針對不同的學(xué)生給予不同的鼓勵(lì)，曾經(jīng)，我是一位非常膽小和不自信的學(xué)生，課堂上老師提的問題，我明明知道，就是不敢舉手回答，看見同學(xué)們積極踴躍地舉手，我心里非常難受，這個(gè)問題被老師發(fā)現(xiàn)了，她就在我的作業(yè)本上留言說：“老師知道你是一個(gè)很會說的孩子，大膽的舉手回答問題吧！”有了老師對我的鼓勵(lì)，我像打滿氣的皮球一樣，終于有了自信，下午的課，老師又在課堂上提問，我便大膽地舉起了手，響亮的回答了問題，老師見了我的改變，給我投來了贊許的目光。晚上，老師又在我本子上留言說：“自信的孩子最迷人�！钡玫搅死蠋熞淮斡忠淮蔚墓膭�(lì)和肯定后，我感覺自己現(xiàn)在越來越自信了。
謝謝您，老師！您像辛勤的園丁，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長；您像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您更像春蠶，毫不保留地把一切給了我們；您如明燈般照亮了我前進(jìn)的道路，讓我越來越優(yōu)秀。這就是我的語文老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親可敬的好老師。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇36
我有不少優(yōu)點(diǎn)，最引以為傲的還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，長輩們每次提起我，都忍不住夸獎(jiǎng)：“這孩子真有責(zé)任心！”
一次班級值日，其他同學(xué)打掃完就匆忙回家了。我是勞動委員，必須留下來檢查，我的眼睛掃描儀似的巡視著四周，不放過任何一個(gè)角落。教室里很干凈，走廊上卻有一個(gè)黑點(diǎn)，走近一看，原來是一塊干了的口香糖。不行，一定要把它消滅掉，不能影響班級衛(wèi)生！
一開始我還以為是張飛吃豆芽――小菜一碟，拿起抹布對著干口香糖猛擦，可是擦了好一會兒，手都發(fā)麻了，它卻紋絲不動。
這可怎么辦？忽然，一個(gè)靈感蹦進(jìn)了我的大腦：用刷子刷，對，就這樣！我三步并作兩步取來長柄刷子，對著口香糖用力刷起來，橫著刷、豎著刷、斜著刷，刷得汗珠直往下淌也顧不上擦一擦……過了好一會兒，干口香糖居然被刷成了一匹斑馬。唉，又失敗了！
一計(jì)不成，再生一計(jì)，也許我的指甲能對付它。于是二話不說，我直接用指甲使勁摳地上的.“牛皮糖”。嘿，還別說，這招真管用，三摳兩摳口香糖就消失得無影無蹤了。雖然指甲很痛，但是看著如鏡面般光滑的地面，我的心里美滋滋的。
正巧一位值班老師經(jīng)過，看到這發(fā)亮的地面稱贊道：“這地拖得太干凈了！”我聽了心里比吃了蜜還甜。
平時(shí)，但凡是老師、長輩們交給我的任務(wù)，我總是盡心盡力地完成，從不怠慢。認(rèn)真負(fù)責(zé)的我，你們喜歡嗎？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇37
小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識和做人的道理。在我的心中，程老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的短發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，戴著一副斯斯文文的眼鏡。
程老師在班中十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調(diào)對著干。說他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對他進(jìn)行教導(dǎo)，告訴他要和同學(xué)多聊聊天，了解一下他。經(jīng)過程老師的教育和我們的開導(dǎo)，廉子康現(xiàn)在好多了，不像以前那樣了。
還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個(gè)例子，之前他寫作文時(shí)，半天寫不出一個(gè)字，寫出來后也是流水賬，現(xiàn)在他的作文水平，跟好學(xué)生的作文一樣了。
程老師不但對待我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當(dāng)我經(jīng)過辦公室的.窗前時(shí)，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業(yè)。每天晚上，程老師為我們五十二個(gè)人批作文，準(zhǔn)備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。
程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對我們的無私奉獻(xiàn)。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇38
都說母親是這個(gè)世界上最愛孩子的人，母親也是這個(gè)世界上最偉大的人，在這個(gè)世界上也有那么一些人，對自己的孩子生而不養(yǎng)，追求自己所謂的幸福，這是一種何等的不負(fù)責(zé)任？
家里的小朋友每天上下學(xué)的時(shí)候總能夠碰上一個(gè)一年級的小朋友，因?yàn)閮蓚�(gè)人住的地方比較近，所以也就結(jié)伴上下學(xué)。
這其間自己一直看到這個(gè)小朋友是由他的奶奶來接送的.，一開始自己以為肯定這個(gè)孩子的爸媽是雙職工，顧不上接自己的孩子上下學(xué)，因?yàn)樵谛ｉT口也經(jīng)常能夠看到有一些爺爺奶奶來接送孩子。
但是熟了之后和這個(gè)奶奶聊天的時(shí)候，問到關(guān)于孩子爸爸媽媽的一些情，奶奶就特別無奈的說，孩子的爸爸在老家干活，孩子的媽媽在來了縣城之后就跟著其他人跑了，有的異心之后也不再管孩子，無奈之下也就和孩子的爸爸辦的離婚證。
如今孩子只好由奶奶一個(gè)人管著。但是因?yàn)槟棠滩蛔R字，孩子輔導(dǎo)作業(yè)或者學(xué)校里需要一些什么事情，總得去找別人幫忙也是一件特別無奈的事情。
自己聽了之后也是深表同情。都說是孩子是父母愛情的結(jié)晶，也是一段婚姻的紐帶。
但是對于一些女人來說，顧著自己的瀟灑，對自己的孩子生而不養(yǎng)，把孩子丟給年邁的老人，對于孩子來說是怎樣的一種傷害？
而這些人又是怎樣的一種不負(fù)責(zé)任？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇39
在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其他一些副課，她都會用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過她不只是在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責(zé)。
記得在四年級下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)班級里的體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說話，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細(xì)語”地提醒他們。
這時(shí)，作為副班長的汪亦邱快步走上了講臺。她走上講臺后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動。她似笑非笑地拿起了講臺上的長尺，然后突然變了臉色，把長尺重重地往講臺上一“砸”。
頓時(shí)，周圍安靜了，連掉根針的聲音都可以聽見。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在汪亦邱的'怒火下做起了眼保健操。我頓時(shí)感動得熱淚盈眶，用感激的目光 看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒說，只是微微一笑。下課后，我滿懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒說，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助 人和盡責(zé)是她覺得應(yīng)該做的事情。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇40
我的媽媽是個(gè)對工作極其負(fù)責(zé)的`人。
一天，我的媽媽正在上班，奶奶不慎病了，我急得滿頭是汗，突然想到：去找媽媽吧。我看了看表，還有一個(gè)小時(shí)媽媽就下班了。我急忙奔出家門。
外面已經(jīng)下起了毛毛雨，我來到醫(yī)院，看到里面已經(jīng)沒什么病人了，我找到媽媽，氣喘吁吁地對她說：“媽媽...奶奶...病了你...趕快...回去吧！”“什么，奶奶病了？”，媽媽看了看手上的表，微微皺了皺眉頭說：“不行，還有十分鐘我才下班，孩子，你先回去喂奶奶吃藥，媽媽馬上就回去�！蔽抑绷耍f：“媽媽，就十分鐘了，你就回去吧！”“不行，沒有到下班時(shí)間，怎能提前離開工作崗位呢？”媽媽嚴(yán)肅地說。旁邊的同事也勸媽媽：“有事你就先走吧，我們來幫你做嘛！”“就是，就是！”其他人也符合道。我哭了，大聲說：“媽媽，你就回去吧！外面已經(jīng)下雨了，再晚雨就下得更大了！”可媽媽平靜地說：“孩子，不是媽媽不關(guān)心奶奶，而是不到下班時(shí)間就不能離開，這是做醫(yī)生應(yīng)該做的�！蔽衣犃藡寢尩脑挘瑹o言以對。
一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了......終于媽媽下班了，我和媽媽跑回家，奶奶在床上躺著，臉色蒼白，媽媽見了，急忙去照顧奶奶。我看著媽媽忙碌的身影，不僅熱淚盈眶。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇41
“小高同學(xué)，”媽媽推開房門，“快起床啦”！我聽到媽媽的聲音，不知不覺一翻身，又睡了過去。不一會兒，媽媽又進(jìn)來了，“還不起來，屁股都要燒著了，快起來啦”！這就是我愛嘮叨的媽媽，起個(gè)床也要叫我好幾次。
媽媽在家里是“母后大人”。記得有一次，我還沒寫完作業(yè)，就已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)候。這時(shí)，媽媽快步走到我房間，拍拍著桌子說：“快點(diǎn)兒吃飯啦，等一會兒在寫作業(yè)就行”。面對這樣的語言，我無話可說，只能乖乖的投降了。
到了客廳，我剛要吃飯。媽媽的“嘮叨大法”開始對我施展了。媽媽先是一個(gè)“黑虎掏心”，媽媽開始不停地說：“你要多吃青菜，少吃肉�！�。我不愿意聽媽媽總嘮叨，也不想挨打，就立刻變成了一只小綿羊，溫柔的說：“好吧，我就按照你說的做吧！”
雖然媽媽在家里很嘮叨，但是在超市里，媽媽就是店長大人，一位對工作負(fù)責(zé)任的女強(qiáng)人。有一天下午，我到媽媽的超市去購物。到了超市，我看見媽媽，剛要跟媽媽說話，媽媽便把手指頭放在嘴旁，小聲的說：“這里不允許聊天，抓緊買東西，買完東西跟奶奶回去吧。不要在這兒呆時(shí)間太長啦！”我一聽這話，就抓緊躲在一旁，看看媽媽到底是怎樣管理員工，又是對每位員工怎樣指導(dǎo)工作的`。只不過，媽媽好像是對犯錯(cuò)誤的員工，也沒有像在家對我那樣嚴(yán)厲耶�？粗鴭寢屩笇�(dǎo)工作是那么的井井有序，我在心中默默地給媽點(diǎn)了一個(gè)大贊。
我想，我以后一定要像媽媽學(xué)習(xí)，無論做什么事都要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇42
李松林是我們班的班長。他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個(gè)當(dāng)官的樣兒！
他平時(shí)管同學(xué)總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語文課，語文老師因?yàn)橛惺拢淼搅艘粫䞍�。見老師沒來，有的`同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認(rèn)真地講起了大道理�？捎械耐瑢W(xué)就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時(shí)的教室里安靜極了……
平時(shí)，有的同學(xué)病了，班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長；學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把�！卑嚅L說：“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了，就算十二把也掃不完呢！”費(fèi)了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。
一天中午放學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時(shí)，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱職的班長啊！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇43
責(zé)任是什么？責(zé)任就是你要對屬于你的事情負(fù)責(zé)到底的一種擔(dān)當(dāng)�，F(xiàn)如今，責(zé)任大規(guī)模缺失的現(xiàn)象并不在少數(shù)，不少商家為了盡可能自己多獲得一些利益，偷稅漏稅；酒后駕駛現(xiàn)象依舊時(shí)常發(fā)生，這種行為既沒有對自己的安全負(fù)責(zé)，更是將他人的生命安全置之度外�？吹竭@些，我們發(fā)自內(nèi)心的想要問一句：“責(zé)任都去哪了？”
責(zé)任是一個(gè)人有沒有擔(dān)當(dāng)意識的體現(xiàn)，責(zé)任不分男女，責(zé)任也不允許去找借口，尋找借口，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是懦弱的表現(xiàn)，將自己的的責(zé)任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活其實(shí)很常見，一遇到問題就會說“別人怎么怎么樣”，這種話我相信很多人已經(jīng)聽了無數(shù)遍。
究其原因，都是責(zé)任感缺失的體現(xiàn)。清末著名文學(xué)家顧炎武曾經(jīng)說到：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！备螞r現(xiàn)在根本就沒到那樣的地步，我們大多數(shù)人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個(gè)弱女子，堅(jiān)持在用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨(dú)自一人承擔(dān)了很多本不應(yīng)該承擔(dān)的`責(zé)任，她說過：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些微小的事”。
或許我們達(dá)不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些屬于自己做好的事做好也是一種負(fù)責(zé)任。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇44
我的媽媽是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，她不僅對我的生活負(fù)責(zé)，也對我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)。
我的媽媽中等身材，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛。雖然她是一名普通的教室，可在我心中的媽媽一直是一位盡職盡責(zé)的教師，更是一位負(fù)責(zé)任的母親。
每當(dāng)我生病感冒時(shí)，她都會立刻安排好手中的工作，來照顧我，安慰我，并給我倒水，給我蓋被子，給我量體溫，時(shí)時(shí)刻刻都不閑。當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總會第一時(shí)間，從家把傘送過來。雖然媽媽衣服被雨淋濕了，可是當(dāng)她看見我拿到傘后，仿佛也忘記了自己被雨淋濕的衣服。我有時(shí)也會問媽媽，她今天不上班嗎？媽媽說給你送完傘，媽媽去加班，把耽誤的工作補(bǔ)上。每當(dāng)想起這些場景，我都會被感動。
每當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí)，媽媽都是第一個(gè)鼓勵(lì)我，支持我，讓我走出失敗的陰云。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽都會耐心地給我講解，指導(dǎo)我會為止。雖然媽媽有的時(shí)候會發(fā)火，但我知道媽媽是對我好的`。有的時(shí)候媽媽為了讓我重復(fù)做題，加深印象，都會給我把題超好讓我做�？粗鴭寢屵@么辛苦，看著那抄得滿滿的本子，我心里有說不出的滋味。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽對我的希望。
正是媽媽的負(fù)責(zé)，我才健健康康，快快樂樂地成長。媽媽，是我的最負(fù)責(zé)任的好媽媽。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇45
上了初中之后，班長是一個(gè)很重要的職務(wù)，選一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運(yùn)，在第一個(gè)學(xué)期，我們就有了一個(gè)負(fù)責(zé)的好班長。
現(xiàn)在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時(shí)間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開會時(shí)，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時(shí)表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題，及時(shí)報(bào)告給老師，讓這個(gè)班更加完美。
記得有一次，幾個(gè)同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。
上一回自習(xí)課，因?yàn)闆]有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。
下課后他便不再是那個(gè)嚴(yán)肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的.朋友。吃飯時(shí)坐在一起與我們談笑。有時(shí)他講的笑話能讓我們笑上好長時(shí)間。班長更是一個(gè)樂于助人的人。中午午休時(shí)，他犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，和值日生一起管理班級紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯(cuò)，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長，更愛我這個(gè)溫暖的家。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇46
新學(xué)期剛開始，我們的語文張老師就請了病假，不能給我們上課了。于是，我們的語文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個(gè)子不高，帶著一副眼鏡，說話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的，嘴緊閉著時(shí)看起來有幾分嚴(yán)厲。實(shí)際上并沒有那么可怕，反而對我們很負(fù)責(zé)任，使我們的功課一點(diǎn)也沒落下。
她代課僅僅一周，帶著我們一起思考閱讀題，細(xì)細(xì)分析課文每一部分所表達(dá)的感情，讓我們學(xué)會了許多的閱讀方法，使我們受益匪淺。她的課堂，不僅是方法的學(xué)習(xí)，更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的`。她的那種激情，有如滾滾熱浪感染著我們，深切而深刻。她的那顆滾燙的心，能融入課文中，深深地感受到課文所表達(dá)的感情，并將這顆心的熱量傳染遞給我們，讓我們也感同身受。這時(shí)無論多么冰涼的心也會奇跡般地燃燒起來……
要知道，一般的代課老師也許會當(dāng)個(gè)“甩手掌柜”，不留一點(diǎn)作業(yè)，或留了以后也不會一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多，并且我們的每一份作業(yè)她都認(rèn)真地批閱。除此之外，她還會給我們講評作業(yè)。有一次，她留了一個(gè)兩百字的微寫作。第二天，郭老師看我們寫的不算太好，就細(xì)心地給我們講到底怎樣寫好“微寫作”，并且還讓我們重新寫一寫，使我們的寫作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛可敬的好老師，她外表嚴(yán)厲兇悍，內(nèi)心細(xì)膩負(fù)責(zé)，是代課老師中的高標(biāo)!
對自己負(fù)責(zé)作文 篇47
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。著名作家托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人有無責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”。所以，今天我演講的主題是：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
先和大家講個(gè)新聞：大連一名公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在此千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，他做了三件事：將車開到馬路邊停下、把車門打開、熄滅發(fā)動機(jī)，以確保車輛、乘客的安全。這位普通的司機(jī)在他平凡的工作崗位上生命不息、盡責(zé)不止，用生命譜寫出責(zé)任神圣的壯麗樂章。
可能大家都覺得這些事離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們每天都肩負(fù)著很重的責(zé)任：在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習(xí);在家里，我們幫父母做家務(wù)活;出門在外，為社會做點(diǎn)事……大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
就拿我做個(gè)例子吧!作為英語課代表的我，我的責(zé)任是在同學(xué)面前樹立榜樣，例如：認(rèn)真對待每一個(gè)科目、上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、保持優(yōu)秀成績、改掉壞毛病等，其次是帶好早讀、告訴學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)英語的.好方法……
責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。我想我們無論心在何時(shí)，身處何方，只要牢記自己的使命和責(zé)任，就是一個(gè)有責(zé)任感的人，就能成為一個(gè)讓人敬佩的人。從現(xiàn)在起，讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝一次次突如其來的考驗(yàn)吧!
對自己負(fù)責(zé)作文 篇48
著名作家托爾斯泰曾說過：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心，將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗”所以，不論是青年、老人和孩子，都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
先說說去年的甲流風(fēng)波吧。甲流這一個(gè)不速之客，傳染力強(qiáng)，每一個(gè)人都有可能患上甲流，一旦患上甲流，人會異常難受，所以，首先要做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)任的人。不可以隨意的說死不死的'，這是一種對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后要注意飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，這是在無形之中對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。接著，就要開始預(yù)防甲流，甲流傳播能力強(qiáng)，所以不要穿太熱或太冷的衣服，要適合當(dāng)時(shí)的環(huán)境和天氣，最好上大街時(shí)戴上口罩。
下面，我覺得要做一個(gè)對他人負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都有自己的崗位，不論是工人、醫(yī)生、教師還是學(xué)生，都要對他人負(fù)起責(zé)任來。老師要教好學(xué)生，學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，醫(yī)生要為他人治病，工人要努力賺錢，不要想著怎樣抄近道，否則，不但對自己不負(fù)責(zé)任，還對他人不負(fù)責(zé)任，要堅(jiān)守自己的崗位，加倍努力履行自己的職責(zé)。
最后，要做一個(gè)對國家負(fù)責(zé)，并不是要做出一些杰出的成就，比如：捐贈一些錢物給災(zāi)區(qū)，不亂花錢，這些看起來那么微不足道，可是，這也是對國家的負(fù)責(zé)，如果全國人民捐出1元錢，那國庫里也會多13億元，甚至還要多，那不就對國家負(fù)責(zé)任了嗎？
責(zé)任這兩個(gè)字，沉甸甸的，在這，我呼吁大家：“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人吧！”
對自己負(fù)責(zé)作文 篇49
祖國母親，您已走過了56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但又何止56年呢，五千年的滄桑，您也堅(jiān)強(qiáng)的走過來。如今，您多么的繁榮昌盛，在這里。我真心的祝福您……
翻開史冊，這古老的土地孕育了多么燦爛輝煌的華夏文明！四大發(fā)明顯示了中國人的聰明才智，張衡的渾天儀，祖沖之的'圓周率推進(jìn)了人類進(jìn)步；李白、杜甫的唐詩，蘇軾、辛棄疾的宋詞陶冶了我們的情操；《史記》、《資治通鑒》讓我們以史為鑒；還有四庫全書、《山海經(jīng)》《天工開物》、《徐霞客游記》《本草綱目》……博大精深的華夏文明不是我三言兩語能說清楚的。
雄偉的中華大地又哺育了多少優(yōu)秀的華夏兒女！有為治水三過家門而不過的大禹，有精忠報(bào)國的岳飛，有鐵骨錚錚的文天祥；也有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，更有為建立民族共和的先行者孫中山、李大釗……中華好兒女隨時(shí)代涌現(xiàn)，中華好兒女推動著世界的變遷。
歷史依舊向前，半個(gè)多世紀(jì)的歲月悄然而逝。五十六年星光閃爍，五十六年滄桑巨變，我們偉大祖國母親正昂揚(yáng)屹立于世界的東方。
今天，當(dāng)我們慶祝祖國母親56歲生日的時(shí)候，讓我們?yōu)槟切┇I(xiàn)身國家民族事業(yè)的先烈們斟滿一杯酒，你們的精神將永垂不朽，作為跨世紀(jì)的一代新人，我們會繼承你們的遺志，肩負(fù)起時(shí)代的重托，我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)祖國明天的輝煌！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇50
小時(shí)候，老師總是說：“同學(xué)們，對于自己本該要做的事要負(fù)責(zé)任�！庇谑峭瑢W(xué)們齊聲喊好，但是他們并不知道責(zé)任是什么，只是意識上認(rèn)為老師讓他們做什么就做什么就行了。
再大點(diǎn)時(shí)，姐姐對我說：“妹，一定不要撒謊哦！你要對你做過的事負(fù)責(zé)。”我呢只是為了不讓姐姐發(fā)怒，裝作懂了的樣子，連連點(diǎn)頭。
后來，我喜歡上了看童話書。書里面總是講述著一個(gè)又一個(gè)的王子和公主，王子總是英勇善戰(zhàn)，總是救出了公主。當(dāng)時(shí)我總在想為什么總是王子救公主，為什么不是公主救王子。
再后來，我上初中了。繁忙的課程使我心煩，重如泰山的作業(yè)使我心累。我總在想為什么我非得要這樣活著，這樣的事日復(fù)一日，年復(fù)一年，簡直是討人厭�？墒抢蠋焻s對我說：“這是你的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，老師也有老師的責(zé)任�？梢哉f，世界上的所有人都有自己應(yīng)負(fù)的一份責(zé)任。那時(shí)候的我對責(zé)任這個(gè)詞還是很模糊的。
考試的時(shí)候，有學(xué)生作弊，那時(shí)候我總想不明白為什么她們非得作弊，考出自己的真實(shí)成績不好嗎？那時(shí)候我對作弊的學(xué)生那可是有想打她們的`沖動，因?yàn)槲矣X得很不公平。
現(xiàn)在，我已長大。我知道作為一名學(xué)生，我要遵守學(xué)校的規(guī)則，好好學(xué)習(xí)，天天向上。作為一個(gè)媽媽的孩子，我要做乖乖女，不惹事不鬧事，多關(guān)心一下媽媽，多聽一下媽媽的話，盡量不要無事生非讓媽媽操心。作為一名考生，我要安安分分地做試卷，必須不能作弊，考出自己真實(shí)的成績，這樣一來，對于他人，對于自己也是公平的。
其實(shí)，在生活中總是有著許許多多的角色，我們總是變換著角色。但是無論我們扮演著什么角色，我們都要把它做好，因?yàn)槟鞘俏覀兊呢?zé)任，對于他人或者自己這都是公平的。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇51
最近，老師叫我們完成一篇研究課題《樹與人體健康》。我從網(wǎng)上知道目前我國的環(huán)境破壞嚴(yán)重到非治理不可的程度了。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，森林面積減少。每年有200萬頃有林地逆轉(zhuǎn)為無林地，土地沙漠化加劇造成水土流失加重。第二，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)污染加劇。因農(nóng)村大量使用農(nóng)藥化肥，導(dǎo)致土地板結(jié)。第三，海洋污染也很嚴(yán)重。大量的工業(yè)廢水不經(jīng)過處理就直接排放入各江河湖海，造成水源嚴(yán)重污染。我國已成為世界上海洋生態(tài)環(huán)境破壞最嚴(yán)重的國家之一。
看了這些資料以后，我已深刻地認(rèn)識到我國生態(tài)破壞嚴(yán)重性。我想：要保護(hù)和改善我們的生活環(huán)境，需要我們每個(gè)人都行動起來。我作為一名小學(xué)生，能對保護(hù)環(huán)境做些什么呢？今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴(yán)重，為了拯救我們的母親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動，所有讀者的`捐款都用于黃河上游的植樹造林。有一位小朋友把自己準(zhǔn)備買玩具汽車的錢捐了出來。我看后非常感動，也決定把自己多年積攢下來的壓歲錢拿出來，讓媽媽帶我到郵局把錢寄去，希望能用它來多種幾棵樹，保護(hù)我們的母親河。
生態(tài)的破壞不僅有害于我們每個(gè)人的身體健康，對國家也造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，而且關(guān)系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現(xiàn)在，更為了無愧于我們的后代，必須從自己做起，從身邊的每一件小事做起，時(shí)時(shí)注意環(huán)保。我號召我們每一個(gè)具有責(zé)任心的小學(xué)生都行動起來“從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。平時(shí)注意保護(hù)身邊花草樹木；盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”；不亂扔廢舊的電池；使用無磷洗衣粉，節(jié)約用水；進(jìn)行垃圾分類，使廢物再利用；每年多植幾棵樹……相信不用幾年我們生存的環(huán)境將一天比一天好。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇52
每個(gè)人都有自己的夢想，在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖，而屬于我們每個(gè)中國人的，是一個(gè)民族復(fù)興的中國夢。
梁啟超在《少年中國說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者，則中國少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”
我們正當(dāng)年少之時(shí)，踐行中國夢，義不容辭。
前不久，去了英國，為期10天的游學(xué)，感觸良多。
其實(shí)，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，近年來中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國不相上下，甚至中國的gdp已經(jīng)超過了英國，作為一個(gè)中國人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，英國作為老牌資本主義國家，無論在何時(shí)何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍(lán)天和白云。自我們小時(shí)候會拾起畫筆涂鴉時(shí)，藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當(dāng)時(shí)在我們心中最佳的`詮釋。早些年，中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價(jià)，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中，當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空，當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí)，一個(gè)“美麗中國”的夢想在我心中激蕩，我多么渴望中國美麗的藍(lán)天！
十八大的報(bào)告曾提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！
眼下即使困難重重，我們作為中國的青年人、作為祖國未來的希望，永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢、還中國一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動，樹立美麗中國的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起完成中國夢的責(zé)任，我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍(lán)天！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇53
我覺得，為人父母，就一定要對自己的孩子負(fù)責(zé)任。對孩子的責(zé)任，是非常有必要的。孩子，其實(shí)就像一個(gè)家的紐帶，是一個(gè)純真可愛的標(biāo)志，我是這樣想的，要么你就不要生下你的孩子，要么就請對你孩子的負(fù)責(zé)任。請不要把你的孩子扔給老人，老人的照顧是情誼，不照顧是本分。
我們不要強(qiáng)求要挾一個(gè)老人的良心來做事情，也不能因?yàn)楹⒆拥奶煺妫瑤讉�(gè)月的時(shí)候什么還不知道的懵懂，我們就這樣撒下她，我們就去“賺錢”去了�？墒�，賺錢是為了什么呢？是的，你們都會說，是為了孩子。是啊，是為了孩子，你們不就是希望孩子的生活能過的更好一點(diǎn)嗎？可是現(xiàn)在這些留守的兒童們，明明白白的告訴你們，我們過得不幸福，很不幸福，因?yàn)橐粋�(gè)沒有愛，只有物質(zhì)存在的家庭這就不是家，這只是一個(gè)空蕩蕩的牢籠，把一個(gè)弱小單純的孩子牢牢地鎖在里面，而這些孩子們每天只有在牢籠中靜靜守候，有人能解開這道所。
而他們期待的人，正是你們，他的父母們。是的，留守兒童最希望期盼的`是什么？他的父母能回來看看他，每年能多回來幾下，多陪陪他，這才是他真正渴求的吧。是啊，光有物質(zhì)卻沒有幸福沒有愛，這樣的生活有什么快樂的呢？這樣的生活只會讓孩子們的心情更加郁郁。
要么就請你不要生下這個(gè)孩子，既然你已經(jīng)選擇了生下這個(gè)孩子，那么就請你好好照顧這個(gè)孩子，多多陪伴他，給予他滿滿的愛，如果不能給他，給你的孩子一份完整的愛和陪伴，就請不要生下他，因?yàn)樗粫鞓�，對你的孩子更對他的未來�?fù)點(diǎn)為人父母的責(zé)任好嗎？
對自己負(fù)責(zé)作文 篇54
我的媽媽，圓圓的臉上長著一對明亮的大眼睛。梳頭著一頭短發(fā)顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環(huán)一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那么淡，其實(shí)很專心，她洗畫妝都要一個(gè)小時(shí)呢。
我媽媽對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格。從一年級到現(xiàn)在，每天寫完作業(yè)她都要檢查一遍，然后簽上她的大名。如果有做錯(cuò)了的題，她就會耐心地給我們講，直到我們弄懂了為止。然后再出幾道題考一考，看我們確實(shí)弄懂了沒有。而且要求我們改錯(cuò)時(shí)必須用改正貼貼住了再改，不能錯(cuò)了劃掉再寫。如果同樣的錯(cuò)誤犯多次的話，她就會警告我們：如果有下次，就把作業(yè)本撕了。預(yù)習(xí)課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業(yè)從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項(xiàng)就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……
我媽媽的行為讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是為我們好。
媽媽在家庭管理方面也很嚴(yán)格。
舉個(gè)簡單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時(shí)都想上衛(wèi)生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個(gè)上，從來不許插隊(duì)。
有時(shí)媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業(yè)的時(shí)候，把削好的'水果遞在我們面前�？偸亲鲆恍┪覀冏钕矚g吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅游，讓我們開心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶著四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽，一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的媽媽。
生活在嚴(yán)格又溫暖的家庭里，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇55
說到我媽媽，一個(gè)眉清目秀，黑色的眼珠像兩顆讓人口水直流三千尺的葡萄，挺拔的鼻梁下長著一雙濕潤飽滿的嘴巴的形象便浮現(xiàn)在我眼前。我媽媽不僅相貌美麗，還對我的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)，對待自己的工作一絲不茍。
記得我七歲時(shí)那年，剛上小學(xué)，我寫的字是龍飛鳳舞，非常難看。媽媽看在眼里，急在心里，語重心長地對我說：“小孩子字寫得不好可不行啊，要知道以后重要的考試都有寫字分吶，讓我們一起努力把字寫好！”于是，媽媽就利用了一整個(gè)暑假的時(shí)間，專門教我練字。因?yàn)閶寢屪约簩θ绾螌懞米忠膊惶谛�，所以她就在網(wǎng)上找材料，再打印下來，讓我照著練。每天都這樣，即使工作再忙，媽媽也堅(jiān)持教我練字。每次我練完一頁，她就幫我檢查，好的字畫上一個(gè)紅圈圈，寫得不好的字重新再練，以便鼓勵(lì)我更上一層樓。起先，我還不領(lǐng)情，嘟著嘴巴，臉上寫滿了不愿意。媽媽見狀，便苦口婆心地勸導(dǎo)我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的字越來越漂亮了，被老師表揚(yáng)的次數(shù)也越來越多了，現(xiàn)在我已通過了硬筆書法四級考試呢。我開始從心底里感謝媽媽了！
我媽媽不僅教我寫字，還輔導(dǎo)我的作業(yè)，讓我的.作業(yè)本掛滿了“優(yōu)五角星”，使我成為了班里的優(yōu)等生，真是“嚴(yán)師出高徒”��！
此外，媽媽對自己的工作也是一絲不茍。我媽媽是一名執(zhí)業(yè)藥師，每次調(diào)配藥品時(shí)，她都認(rèn)真核對藥品的生產(chǎn)日期和有效期，然后及時(shí)地抄在帳本上。有時(shí)當(dāng)天工作沒有干完，她就會加夜班，即使加到深夜她都不叫苦一聲。媽媽的敬業(yè)精神常常得到單位領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。媽媽也成為了我的榜樣。
我有一個(gè)負(fù)責(zé)的媽媽真好！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇56
小學(xué)一年級時(shí)，到了春天，校門口便會擺滿賣蠶的小販，一元一條，五元六條�？粗崴泼x似的蠶寶寶愜意地附在桑葉上大快朵頤，“沙沙沙”地享受著真正的綠色食品，還不時(shí)抬起那嬌嫩的小腦袋左看右看，我的心也隨之融化，恨不得也變成一條蠶，同他們一起進(jìn)餐、睡覺、做游戲。終于，在我的死纏爛打下，爸爸不讓我養(yǎng)蠶的態(tài)度動搖了。
那天，爸爸拿著一個(gè)神秘的盒子在我的眼前晃了晃。我既驚喜又激動，打開一看，哇！竟然是我期待已久的蠶寶寶。我一蹦三尺高，一邊又傳來爸爸語重心長地交待：“你可要悉心照料它們，讓它們破繭成蝶喲�！薄班�！”我滿口答應(yīng)。
最初幾天，我還算勤勞，每天給蠶寶寶們喂食、做記錄、幫它們打掃便便，對他們的照顧可謂無微不至，細(xì)心周到。日復(fù)一日，久而久之，我漸漸對這些貪吃的小家伙失去了興趣。喂食的`次數(shù)也越來越少，記錄也不怎么做了。仿佛那些蠶兒與我無關(guān)了。而這一切，都被爸爸偷偷地看在了眼里。
一天早晨，爸爸走到我床邊，語氣沉重地告訴我：“你的蠶寶寶壯烈殉國了。”我心里一驚，突然想起來，這兩天似乎都沒怎么喂食了！我后悔莫及，傷心又難過，淚水如斷了線的珠子，一顆接一顆劃過我的臉頰�？砂职值脑掝}似乎出了界，嚴(yán)肅地說：“這就是你不負(fù)責(zé)任帶來的嚴(yán)重后果。你要知道，一旦我們決定要負(fù)責(zé)某件事情，就不能采取無所謂的態(tài)度，要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并能夠認(rèn)真去執(zhí)行�！�
我明白了：我們要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，對自己�?fù)責(zé)，對自己的明天負(fù)責(zé)！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇57
星期天早上，傾盆大雨，我很擔(dān)心我的快遞會被淋濕，我憂心忡忡，等待著我的快遞。
就在這一個(gè)時(shí)候，快遞小哥終于來了，我非常高興，因?yàn)榭爝f來了，但是我也非常擔(dān)憂，害怕我的快遞會被傾盆大雨淋濕。穿著黃色制服的快遞小哥很快遭到了雨水的侵襲，我的`心好像要吊起來，可以說是提心吊膽，我是不是害怕快遞小哥會被淋濕，而是害怕我的快遞，如果淋濕了，那就糟糕了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著那個(gè)快遞小哥，他竟然脫下了雨衣，這是想干什么呢？但是我并不關(guān)心這個(gè)，只是一直盯著我的快遞，但是沒想到他把快遞用雨衣包裹著，將快遞放在了架子上。
快遞小哥的身子已經(jīng)被暴雨淋濕，可以說是落湯雞。我的心非常感動，他寧愿自己被淋濕，感冒了，生病了，也不愿快遞被雨淋濕。我撐起了雨傘，去拿快遞。平時(shí)，我去拿快遞的心情都是愉悅的，開心的，高興的，現(xiàn)在我的心情好像有點(diǎn)沉重，從快遞小哥手上接下的快遞，我感覺到了這快遞的重量，這是快遞小哥被淋濕的換過來的。
我看了看他，我非常感動，他的身上已經(jīng)被汗水和雨水包圍了，我把我手上的雨傘送給了他，他笑了，我不知道他笑什么，他卻什么也沒說，把雨傘還給了我，我在雨傘上寫了幾個(gè)字，揮了揮手，走了，我低頭一看，原來他寫了風(fēng)雨無阻這4個(gè)字。
風(fēng)雨無阻，對呀對呀，快遞員確實(shí)是風(fēng)雨無阻的為我們送快遞，我的心好像有點(diǎn)內(nèi)疚，快遞小哥這么辛苦，我卻不體諒他。
我低頭看了看雨傘，看了看快遞小哥遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)感覺這是我一生中最重要的東西，我一定要把它好好的珍藏。
對自己負(fù)責(zé)作文 篇58
我的老爸不抽煙、不喝酒，而且很負(fù)責(zé)任。
我的老爸長著一張國字臉，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，平時(shí)總是一副和藹可親的樣子。
我的'老爸無論是對工作，還是對家人都是很負(fù)責(zé)任的。他工作上很敬業(yè)，每天早上都很早到公司上班，周末也常常在公司加班。暑假里我們到日本去旅游，老爸得知公司的客戶在俄羅斯出了一點(diǎn)小問題，他就不再和我們一起去游玩了，而是在賓館房間里用電話遙控處理，用了整整一天的時(shí)間終于把問題解決了。我問老爸為什么不叫公司其他員工處理，這樣浪費(fèi)了一天的游玩時(shí)間真是可惜啊，老爸笑著說：“只有親自處理完這件事，我才能安心旅游��！”你看，我的老爸在工作上就是這么負(fù)責(zé)任！我的老爸不但在工作上負(fù)責(zé)任，對家人也很負(fù)責(zé)任。老爸每天按時(shí)送我上學(xué)，從幼兒園小班開始，一直到小學(xué)三年級下半學(xué)期，每一個(gè)上學(xué)的日子，我的老爸都按時(shí)送我上學(xué)；我放學(xué)時(shí)，他總是站在接送口接我回家，從未遲到過！記得二年級學(xué)期期末考試的一天早晨，窗外冰雪飛舞，這雪從前一天夜里開始下，到第二天早晨還沒下完，地上已結(jié)起了厚厚的冰雪。老爸很早就起了床，他看了看外面的天氣，一句話也沒說，等我一切準(zhǔn)備就緒，他背起我的書包，就帶我上車去學(xué)校。因?yàn)樘鞖猱惓：�，雖然在車上，我還是感覺有點(diǎn)冷，老爸立刻把他的外套脫下來披到了我的身上，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。由于路上結(jié)冰，車胎很容易打滑，老爸開車開得非常辛苦，但他還是冒著大雪，把我按時(shí)并安全地送到了學(xué)校，參加了期末考試。
這就是我最負(fù)責(zé)任的老爸，我很愛我的老爸！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇59
園丁承擔(dān)責(zé)任的方式是呵護(hù)嬌嫩的花朵，軍人承擔(dān)責(zé)任的方式是保護(hù)神圣的領(lǐng)土，警察承擔(dān)責(zé)任的方式是守護(hù)人民的利益。它們都不相同，但他們的光榮卻是相同的。我們我們應(yīng)當(dāng)如何正確承擔(dān)我們的責(zé)任呢？我一直覺得疑惑，但是后來我從一本書上看到了這個(gè)問題的答案。
“曾經(jīng)有一對夫妻，他們帶著幼小的孩子去登雪山。剛登到半山腰時(shí)氣溫驟降，一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪蓋住了整片峰巒。慢慢的，情況越來越嚴(yán)峻。三個(gè)人根本無法走出大山，于是，他們縮在一個(gè)黑暗的小山洞里，等著別人的救援。這時(shí)年幼的孩子哭了起來，他餓了，需要喂奶�？墒沁@零下幾十度的氣溫條件意味著如果母親為孩子喂奶的話，她的身體會因?yàn)檫^于險(xiǎn)惡的條件而急劇降溫。但是，當(dāng)母親看見孩子凍得通紅的小臉以及聽見他嚶嚶的哭聲時(shí)，她動容了。就這樣，一次、兩次…孩子喝飽了，露出了可愛的笑容。孱弱的母親看著他，露出了人生中的最后一抹微笑，緩緩閉上眼睛，成為了一座永恒的冰雕。”
我深深地被這個(gè)故事打動了，這個(gè)偉大的母親為了自己的孩子，雙手把自己的生命捧給了冰冷的山。她對孩子的愛與責(zé)任感，使她，一個(gè)普通的弱女子產(chǎn)生了一股神秘的力量，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己纖弱的`身軀，照亮了孩子的生命。那座永恒的冰雕不僅是她生命的延續(xù)，更是大山對她責(zé)任感的謳歌。山上千年難融的冰雪，是一面清晰公正的鏡子，把這位母親帶有責(zé)任感靈魂的掠影與生命的光輝射向人間，傾瀉了一地的美好。
責(zé)任是什么？我且不說它的具體內(nèi)容，我要說的是它是我們必須用一生去承擔(dān)的，用全部力量去承擔(dān)的。同時(shí)，它也是我們自身力量的源泉，是一雙無形的手推動我們在人生的路上被荊斬棘、奮勇向前！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇60
每個(gè)人都有自己的夢想，在心中有一幅屬于自己的藍(lán)圖，而屬于我們每個(gè)中國人的，是一個(gè)民族復(fù)興的中國夢，肩負(fù)責(zé)任。
梁啟超在《少年中國說》中這樣說：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。中國少年者，則中國少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！蔽覀冋�(dāng)年少之時(shí)，踐行中國夢，義不容辭。前不久，去了英國，為期10天的游學(xué)，感觸良多。其實(shí)，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來看，近年來中國迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)已與英國不相上下，甚至中國的gdp已經(jīng)超過了英國，作為一個(gè)中國人，我為此而自豪。然而，從環(huán)境保護(hù)的角度來看，英國作為老牌資本主義國家，無論在何時(shí)何地，甚至在它最繁華的首都倫敦，都能看見藍(lán)天和白云。
自我們小時(shí)候會拾起畫筆涂鴉時(shí)，藍(lán)天白云的景象就已被深深地刻入我們的心，它是“美麗”這一詞當(dāng)時(shí)在我們心中最佳的'詮釋。早些年，中國為了迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)付出了慘重的代價(jià)，環(huán)境的破壞便是其中之一。如今，當(dāng)我穿梭在充斥著揚(yáng)塵的空氣中，當(dāng)我凝望著籠罩著一層灰幕的天空，當(dāng)我途經(jīng)污水橫流的河流時(shí)，一個(gè)“美麗中國”的夢想在我心中激蕩，我多么渴望中國美麗的藍(lán)天！
十八大的報(bào)告曾提出，要把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展。因此，保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境，迫在眉睫！眼下即使困難重重，我們作為中國的青年人、作為祖國未來的希望，永遠(yuǎn)不應(yīng)放棄且更應(yīng)為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢、還中國一片藍(lán)天而奮斗。我們要付諸實(shí)際行動，樹立美麗中國的信念，艱苦奮斗、努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起完成中國夢的責(zé)任，我相信未來的中國定將擁有最美麗的藍(lán)天！
對自己負(fù)責(zé)作文 篇61
我們班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的好老師——鄭老師。
鄭老師以前是我們的`班主任。有一次，我知道了鄭老師腰間盤突出還來給我們上課我真的好感動，一節(jié)課下來鄭老師腰酸背痛。我們不但不體諒鄭老師反而幫倒忙，老是讓鄭老師處理很多事。但鄭老師沒有怨言，就像牛一樣任勞任怨。由于過度的勞累，鄭老師已經(jīng)到了腰間盤突出三級，在早上做廣播操的時(shí)候，校長對鄭老師說：“鄭丹，你不要命了？”鄭老師笑了笑從容不迫地說：“呵呵，我舍不得同學(xué)們！”
現(xiàn)在鄭老師最怕開會一坐就是幾個(gè)小時(shí)，等開完以后，就要人把他扶起來。鄭老師寧愿和我們在一起，也不要離開我們?nèi)プ鍪中g(shù)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，別讓鄭老師為我們操心，鄭老師真有責(zé)任感。
現(xiàn)在，鄭老師不當(dāng)班主任了，這都只有一個(gè)原因。就是一個(gè)上課不認(rèn)真聽講；下課要鄭老師再講一遍；有空閑時(shí)就去打人；打了三個(gè)電話叫家長來，他們一個(gè)都不來，他就是——封一俊，現(xiàn)在改名叫封易濠。以前有一件事讓我記憶猶新：上次鄭老師稍微說了封易濠幾句，就打起來了，封易濠當(dāng)然打不過鄭老師被拉到了一邊。這剛好被李老師看見了，李老師也走了過來，我心想：封易濠這下慘了。果然不出我所料后來又來了方老師……后來封易濠被王老師看見了就被拉到一個(gè)教室去，我的心就像有錐子在扎，雖然他也欺負(fù)過我但他畢竟是我同學(xué)。等他出來的時(shí)候，他淚流滿面還不斷抽泣著。鄭老師說：“以后不許這樣了”現(xiàn)在，我們的班主任是王老師，但實(shí)際上，王老師在的時(shí)間還是鄭老師多。鄭老師真的很負(fù)責(zé)任。
【對自己負(fù)責(zé)作文】相關(guān)文章：
對自己負(fù)責(zé)作文11-10
對自己負(fù)責(zé)的作文01-16
對自己負(fù)責(zé)03-15
對自己的選擇負(fù)責(zé)作文02-14
對自己負(fù)責(zé)作文范文01-13
對自己負(fù)責(zé)的作文700字11-08
對自己負(fù)責(zé)作文15篇02-13