寫(xiě)同學(xué)作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
嚴(yán)格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個(gè)小組長(zhǎng)�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱(chēng)她為嚴(yán)格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來(lái)向你解說(shuō)吧！
那一天，他們組的組員來(lái)的出奇的早，她例行展開(kāi)了作業(yè)檢查，她的組員個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒(méi)做好似的。
只見(jiàn)，那嚴(yán)格蘇翻開(kāi)一本預(yù)習(xí)本，之前還無(wú)神的眼睛，現(xiàn)在突然變得聚精會(huì)神的盯著作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個(gè)字都看仔細(xì)，看清楚。就在這時(shí)，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來(lái)了，幾個(gè)組員更是不敢動(dòng)彈。嚴(yán)格蘇猛地從座位上站了起來(lái)，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒(méi)抄，問(wèn)題也沒(méi)提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴(yán)格蘇氣洶洶的對(duì)著吳兩激說(shuō)。嚇的吳兩激只好迅速補(bǔ)了起來(lái)。嚴(yán)格蘇又回到了座位上，開(kāi)始檢查下一本作業(yè)本。可奇怪的是，當(dāng)她看著一本作業(yè)本時(shí)，眼光卻變得柔和起來(lái)，還微笑著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)著：“不錯(cuò)！不錯(cuò)!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來(lái)到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對(duì)著趙睿輕聲說(shuō)道：“昨晚的作業(yè)做得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
嚴(yán)格蘇對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，對(duì)認(rèn)真的同學(xué)給予鼓勵(lì)。就是這樣嚴(yán)格的方法，使那些不認(rèn)真的同學(xué)改正錯(cuò)誤，使認(rèn)真的同學(xué)繼續(xù)努力。
你說(shuō)說(shuō)，這嚴(yán)格蘇是不是一個(gè)奇人？
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有著一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上她那端正的五官，活脫脫的一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。真的，那些不認(rèn)識(shí)她的人初次見(jiàn)面，都會(huì)把她看成一個(gè)細(xì)皮嫩肉的小男生。
當(dāng)然，你若是細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如果她留一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那就是個(gè)不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水靈靈的眼睛總是眨呀眨，筆挺的鼻子下面是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋上有一對(duì)淺淺的窩，這不正是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`美少女形象嗎？
不過(guò)，你別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說(shuō)出來(lái)的話(huà)可是“鋒利無(wú)比”。每次我們和男生斗嘴，她一個(gè)人就可以說(shuō)遍男生無(wú)敵手，把那些平常耀武揚(yáng)威的男生說(shuō)的面紅耳赤、嘴巴打結(jié)，而那些男生們最終只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之類(lèi)的話(huà)掉頭離去。
當(dāng)然，更讓我佩服的是她在面對(duì)老師時(shí)，也能做到不慌不忙、應(yīng)對(duì)自如，那些從她嘴巴里的話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)似乎都是事先準(zhǔn)備過(guò)的“幽默臺(tái)詞”。
有一次上完語(yǔ)文課，大家圍在老師旁邊詢(xún)問(wèn)這堂課的表現(xiàn)如何。當(dāng)說(shuō)到她時(shí)，老師眉頭一皺，用手指點(diǎn)了點(diǎn)她的腦門(mén)，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)出四個(gè)字：“聲音欠響。”我們都明白這其實(shí)是句玩笑話(huà)，但她卻不同，只聽(tīng)她也用嚴(yán)肅的口吻對(duì)老師說(shuō)：“下次上課一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)�！边@一下，我們都忍不住大笑起來(lái)，連老師也繃不住嚴(yán)肅的面孔笑了起來(lái)，可她仍是一臉正經(jīng)的樣子，讓你以為這就是真心話(huà)。
你看，這就是她，一個(gè)漂亮、灑脫又聰明的她！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
說(shuō)到我們班的幾個(gè)“大王”，我再熟悉不過(guò)了，有“吃瓜大王”、“科學(xué)大王”、“睡覺(jué)大王”等，但在我眼中，令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。
記得一次上語(yǔ)文課，老師在講姓氏，我們都聽(tīng)得津津有味。
不過(guò)后來(lái)，我們漸漸覺(jué)得枯燥無(wú)味，老師看我們這樣子，不得不請(qǐng)出“搞笑大王”來(lái)幫忙了。結(jié)果，“搞笑大王”曹宇航面不改色地說(shuō)了一句：“同學(xué)們想象一下，如果一個(gè)姓西的人和一個(gè)姓紅的人，那不叫‘西紅氏’了嗎？”
話(huà)音剛落，全班人朝天狂笑起來(lái)：“哈哈哈哈，西紅柿？西紅氏？”
還有一次是在下課無(wú)聊的時(shí)候，曹宇航隨口說(shuō)出了一首詩(shī)：“床前明月光，他喝酸梅湯，作業(yè)全不會(huì)，挨媽兩巴掌�！蔽覀儽阌中ζ饋�(lái)，笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校，傳遍了每個(gè)人的耳朵。
接著，他又說(shuō)起來(lái)：“床前明月光，李白要喝湯，喝了一大缸，尿了一褲襠�！�
這下，我們更是笑得不行了，有的笑得直不起腰，有的笑得在地上打滾，還有的笑得翻跟頭……
不管怎樣，我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無(wú)聊的時(shí)候出現(xiàn)，逗笑我們，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我對(duì)他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對(duì)他有所了解。
這一節(jié)課是生物課，生物老師來(lái)了，他先在黑板上寫(xiě)出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫(xiě)“校訓(xùn)”，只見(jiàn)他寫(xiě)的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫(xiě)著。他寫(xiě)到第三句時(shí)，他問(wèn)我下面怎么寫(xiě)，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽(tīng)講了。
雖然他上課有時(shí)會(huì)不聽(tīng)講，會(huì)做小動(dòng)作，但是他把補(bǔ)充習(xí)題拿出來(lái)時(shí)，我驚呆了：老師講過(guò)的他都做了，老師沒(méi)有講過(guò)的，他也做起來(lái)了一點(diǎn)。只見(jiàn)他笑得露出兩顆大門(mén)牙，眼睛瞇成一條縫，對(duì)我說(shuō)：“我夸張吧!”我說(shuō)：“你能耐，你把最后一頁(yè)做好!”只見(jiàn)他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁(yè)做好了。我想：他是天才嗎?不是，這是因?yàn)樗灿兴Α?/p>
他很謙虛，也很開(kāi)心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在
聽(tīng)了我的介紹，你們知道他是誰(shuí)嗎?
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長(zhǎng)著一個(gè)蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會(huì)覺(jué)得他有多么威嚴(yán)。他整了一個(gè)南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長(zhǎng)，走起路來(lái)那一撮頭發(fā)就會(huì)左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報(bào)的是乒乓球班。只要他一上臺(tái)，就很難再下臺(tái)來(lái)，因?yàn)槠古仪蚪M的人都不是他的對(duì)手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發(fā)的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見(jiàn)申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過(guò)去�？辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指，說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還有兩把刷子，好好練習(xí)，定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤(rùn)杰一起去打乒乓球。這時(shí)，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說(shuō)：“我們都不是他的對(duì)手，今天就讓咱們兩個(gè)連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“正合我意。”申奇微微閉著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒(méi)問(wèn)題，就二打一，小菜一碟�！苯粦�(zhàn)立馬開(kāi)始，我先發(fā)了一個(gè)試探球，申奇微見(jiàn)機(jī)來(lái)了一個(gè)抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來(lái)，陳潤(rùn)杰使出了渾身解數(shù)，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛(ài)好者，他老喜歡看書(shū)了！有一節(jié)電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開(kāi)瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書(shū)籍，然后津津有味地看起來(lái)。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書(shū)籍！申奇微，一個(gè)十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
吹長(zhǎng)笛是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過(guò)可別認(rèn)為是我有天分，其實(shí)我也是從一個(gè)超低級(jí)“菜鳥(niǎo)”變成“長(zhǎng)笛達(dá)人”的，想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
那是一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我有幸被選入了班級(jí)管樂(lè)隊(duì)，成為了一名長(zhǎng)笛隊(duì)員。一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：這個(gè)長(zhǎng)笛有什么難？不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛！但實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象的那樣。上第一節(jié)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)下一張樂(lè)譜，當(dāng)我看到那一串串的“小豆芽”時(shí)，眼前一片眩暈，我的媽呀！這都是些什么��？經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，終于認(rèn)識(shí)了這些“小豆芽”。
緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，長(zhǎng)笛老師要在第5次課時(shí)考察我們之前學(xué)習(xí)的基本指法和樂(lè)譜的認(rèn)知。時(shí)間過(guò)得飛快，輪到我上場(chǎng)了，我拿起長(zhǎng)笛，擺好樂(lè)譜，deremifa……一開(kāi)始簡(jiǎn)單的還算過(guò)了，后面要吹長(zhǎng)音、吐音了，我就開(kāi)始緊張。隨著一聲尖銳的長(zhǎng)音冒出來(lái)，我自己也覺(jué)得不堪入耳。突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“�！�，老師嚴(yán)肅得說(shuō)到：你可以下去了。”我趁返回座位的功夫，用余光偷偷瞄了老師一眼，只見(jiàn)他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣，扯著嗓子說(shuō)：“你！回家練習(xí)了嗎？最近都干什么了？還想不想吹了？不想吹，不要浪費(fèi)時(shí)間了。”我低著頭，像一條犯錯(cuò)的小狗，耷拉著腦袋，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆下去，我不敢吱聲，只聽(tīng)見(jiàn)自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。時(shí)間過(guò)得真慢，好不容易挨到下課了，我拿起長(zhǎng)笛直奔出教室。忽然，聽(tīng)到老師一聲呼喚：“小陶！你留下�！边@時(shí)，我的心都跳到喉嚨口了，心想：這下可死定了！然而，出乎我的意料，老師耐心的給我講解了長(zhǎng)音、吐音的要領(lǐng)，又指導(dǎo)我練習(xí)了多遍。下課時(shí)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“回家好好練習(xí)，我很看好你，等二年級(jí)開(kāi)學(xué)要來(lái)一次總測(cè)評(píng)，如果再不通過(guò)，就要退出管樂(lè)隊(duì)。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心情平靜了許多。
回到家，我立馬拿出長(zhǎng)笛開(kāi)始練習(xí)，一邊練習(xí)一邊暗自決心：“天下無(wú)難事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。從此，我每天放學(xué)回家第一件事就是練習(xí)長(zhǎng)笛，每天練習(xí)1個(gè)小時(shí)，碰到不理解的地方，讓媽媽用微信語(yǔ)音發(fā)給老師指點(diǎn)，就這樣一個(gè)音節(jié)、一首曲子不停的反復(fù)練習(xí)。終于，在二年級(jí)測(cè)評(píng)的時(shí)候我以第二名通過(guò)了。而且，現(xiàn)在我是管樂(lè)隊(duì)長(zhǎng)笛的優(yōu)秀成員，老師說(shuō)：“下次你可以競(jìng)爭(zhēng)首席之位啦！”老爸還答應(yīng)給我買(mǎi)整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪��！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
我們班上的同學(xué)都有自己的外號(hào)，要不要聽(tīng)聽(tīng)呢？？
K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無(wú)論在學(xué)校那里都能聽(tīng)到他那宛轉(zhuǎn)的歌聲。六。一兒童節(jié)那天，老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌，又唱了一首JJ的和飛兒樂(lè)團(tuán)的連老師也被他打動(dòng)了，帶領(lǐng)我們跟他一起唱!（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時(shí)他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班里有一個(gè)同學(xué)扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過(guò)去，唱起了自創(chuàng)歌，還加了幾個(gè)搞笑鬼臉，逗得哪個(gè)同學(xué)“咯咯”直笑。他說(shuō)過(guò)他的音樂(lè)就是他生命中的四分之一。
那他一定很愛(ài)他那生命中的四分之一!
菜包---她是個(gè)活潑的人我們可是一對(duì)好朋友啊。春游時(shí)，我跟她一起玩；自由搭檔的音樂(lè)考試，我跟她一起唱；放學(xué)回家，我和她一起走。每當(dāng)我有不高興的事，第一個(gè)想起的就是她，當(dāng)我生氣時(shí)，她還會(huì)逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)了一頓，心情很低落，這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，不淑女地拍了我一下，說(shuō)：“怎么了，嘻嘻，你一定給數(shù)學(xué)老師罵了。哈哈�！蔽业闪怂谎壅f(shuō)：“哼，你是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然不怕�！彼痪o不要地說(shuō)：“哦，瞧你說(shuō)的，他倒是經(jīng)常罵我啊，我苦命，你陪我跳樓�！蔽也恢涝趺吹模剐α似饋�(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)陪你跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒(méi)完成呢！”她趁機(jī)說(shuō)：“那你還說(shuō)苦，哈哈�！卑�，她就是我的“最佳搭檔“曉君“。
追風(fēng)型賊---他是我們班上最“耍酷”的人了，事無(wú)大小都要問(wèn)問(wèn)別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿著是不是好帥？”要是你說(shuō)不好看，他就不屑地說(shuō)：“哼，沒(méi)品味。”雖然說(shuō)他平時(shí)是很�？�，但緊急關(guān)頭他還是很講義氣的。那次我們班發(fā)生了一件大事（是老師和同學(xué)之間的，詳細(xì)我還是別講了），六年級(jí)的大哥哥逼他說(shuō)我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠(yuǎn)處，觀(guān)察動(dòng)靜，大家都為他捏了一把汗。這時(shí)，他說(shuō)：“我告訴你，但你先松手。”他們松手了，他又繼續(xù)說(shuō)：“聽(tīng)著，，我說(shuō)完了，拜拜�！闭f(shuō)完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又耍酷，這不，他又來(lái)問(wèn)他帥不帥了！
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