關于風作文(匯編15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于風作文，歡迎閱讀與收藏。
關于風作文1
呼呼，呼呼，是誰在空中吹口哨？哦，原來是一股涼爽的風從云層里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。
涼風吹到小區(qū)的大樹下，小區(qū)的哥哥到樹下吹風。涼風說：“來吧，來吧！我的風很多很多，天上有一座天然風洞。”
風吹過小區(qū)的停車場，滾燙滾燙的車蓋享受到了冷風。風說：“享受吧，享受吧！我的風很涼爽，讓你們不用熱騰騰的。”
風吹到小區(qū)的'一戶人家里。正熱的孩子吹到了冷風。風說：“吹吧，吹吧！我的風很涼很涼，吹夠了，你就不會再覺得熱了。”
風穿過靜靜的小區(qū)，黃鸝鳥在盡情的歌唱。風說：“唱吧，唱吧！我的口哨聲很美很美，正好為你好聽的歌聲伴奏�！�
呼呼，呼呼，歡快的風吹著口哨跑過河流。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多好多朋友。他們不停地問候：您好！您好！他們約定：山洞里見！山洞里見！
呼呼，呼呼......
關于風作文2
我喜歡春天的草，我喜歡春天的花，我喜歡春天的雨，但我更喜歡春天的風。
春天的風不像冬天的風那樣刺骨，她帶給了人們溫暖。春風一吹，青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，就像去集市似的聚攏來，形成了光彩奪目、生機勃勃的春天。
春風像一個畫家。她用畫筆輕輕一涂，湖邊的垂柳抽出了嫩芽，翠綠的枝條隨風晃動，就像是在歡快地跳舞。春風像一個魔術師。她用魔術棒輕輕一點，萬紫千紅的'花開了。一朵朵桃花綴在樹上，顯得格外鮮艷。遠遠看去，像一片片彩霞；迎春花開了，在樹枝上不留一點空隙，陽光下就像一座座噴花的飛泉。
春風一吹，小河解凍了；春風一吹，冬眠的小動物醒了；春風一吹，發(fā)出“呼呼”的聲音，好象在說：春天來了！大樹“沙沙”作響，仿佛在說：春天到了！春風一吹，我們脫下了厚厚的外衣；春風一吹，各式各樣、五顏六色的風箏飛上了藍藍的天空……
我喜歡這彩色的春風！
關于風作文3
自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的的某種狀況，其完全不受人為主觀能動性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的.冷暖，刮風下雨，白天黑夜等。主要有物理現(xiàn)象？地理現(xiàn)象？化學現(xiàn)象等幾大類。相對于由人類引發(fā)的社會現(xiàn)象而言。
集結的水蒸氣云結成水時，體積縮小，周圍水蒸氣前來補充，就形成風。地球上的風與水源有關系，風由水與水蒸氣的脹縮而產(chǎn)生。風由大海吹向陸地，或陸地吹向大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補充海面空間
這就是風。
關于風作文4
假如沒有風，我們的五星紅旗就不能高高飄揚；假如沒有風，我們的裙角也不能輕輕飛舞；假如沒有風，我們就看不到飄在天上的白云，也看不到徐徐轉動的風車。
假如沒有風，我們就看不到春日飄揚的柳絮，以及櫻樹下紛飛的花瓣，就看不到夏日飄灑的.雨絲，以及隨風而動的麥浪，就看不到秋日凋零的落葉，以及湖面圈圈的波紋，就看不到冬日紛飛的雪花，也聞不到烤紅薯誘人的香味。
假如沒有風，在炎炎烈日下工作的人們，怎么能感受一絲涼爽？
假如沒有風，遠航的小船怎么能揚起風帆，如何能到達遠方？
假如沒有風，靜靜盛開的蒲公英，怎么才能撐起小傘，開始美好的旅程？
假如沒有風，童年的五彩風箏，怎么才能飛上遙遠的藍天？
假如沒有風，這將是一個死氣沉沉的世界，沒有隨風而動的長發(fā)，沒有隨風搖曳的花朵，也沒有隨風而來的歌聲。
關于風作文5
春天邁著輕快的腳步來到了人間，風也跟著跑來了，它喚醒了大自然。
風吹綠了樹木，讓樹木穿上了新衣裳；它吹嫩了小草，讓小草歡唱；它吹醒了小鳥，讓小鳥住在最溫暖的巢里；它在我們身邊，給我們戴上了發(fā)現(xiàn)大自然的`眼鏡......風幫助春天灑下了千千萬萬個小禮物，小孩子的歡笑聲傳到了春天的耳邊。風是一位神奇的魔術師，它走在樹葉上，樹葉就莫明其妙地跳起了舞；它走在小河上，讓小河掀起了一陣陣波浪，小魚害羞地上下蹦跳；它走在我們的身體上，讓我們享受母親的撫摸；它走在桃花上，把桃花撒了一地，就溜走了；它走在我們前方，擋住了我們要去的路徑；它走在我們的頭發(fā)上，給我們來了個新發(fā)型......風是一位著名的音樂家。它和小伙伴們合伙奏樂。它和塑料碰出了小孩的哭泣聲；它和葉子敲出了小溪流水聲；它和建筑物撞出了鬼哭狼嚎......
風真是一位神奇的仙子。
關于風作文6
風在漂浮著，流動到各地，一陣風沸過，世界萬物全變了。也許那就是風吧。
一座房屋里，風散滿整座房子。
在這座房子的人都得到了清爽。
風來到一片原野上，看到一些小草，長在一棵茂盛的樹，樹上有一個鳥窩，樹上還有一個不明顯的小泂，大約要仔細看才能認的出來。樹上有數(shù)不勝數(shù)，不可計數(shù)的'葉子。
這只是一棵小樹，周圍還有郁郁蔥蔥的樹林，看不出主干在什么地方。
我往東走了一會兒，卻不曉得這兒還有一棵孤憐憐的樹，它的枝連著別的樹，這應該就是主干吧！樹邊長著一堆草叢，左邊稀少，右邊無比的茂盛。大概樹擋住了左邊草的陽光，應該是吧！看來只有風能幫忙了，風猛一刮一部分的葉子都落在了空中，慢慢飄落。所過之處，枝折花落。這左邊的草得到了陽光，不久左邊的草漸漸長大了。
關于風作文7
一年四季，春風叫和風，夏風叫熏風，秋風叫金風，冬風叫朔風。
雖然都是風，但是氣質(zhì)不一樣。春天，風輕輕地吹著樹葉，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，像是呢喃的細雨。風雨滋潤大地，山青水秀，花開花落，草伸出來，大地生機盎然。夏天，風也很熱，吹在人們的臉上帶不走炎熱的夏天。突然，一場暴風雨襲來，風掠過云層，終于有了一絲涼意。秋天，金色的風很涼爽，吹在人們身上。秋風吹過田野，稻子變黃，高粱變紅。秋風來到果園，蘋果成熟了，石榴笑得裂開了嘴。多好的收獲季節(jié)。冬天北風陣陣，寒風刺骨，光禿禿的.樹枝被吹向東方和西方。人穿厚棉衣，路上行人少。不同的季節(jié)，不同的風。風有時能給人帶來希望，有時涼爽，有時收獲，有時寒冷。
我愿意做風，給人帶來不一樣的感受。
關于風作文8
今天早上刮了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數(shù)學。每當我們寫試卷的時候，這風總是發(fā)出奇怪的聲音，比狼的嚎叫更難聽！但是正是怪聲，讓我們的大腦休息了一會兒。下課后，我仔細觀察了風。它飄著我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還把學生們辛苦掃除的樹葉堆成了“龍卷風”。
上午那個風小了一些，輕了一些。不再是“龍卷風”，而是溫柔的小風。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的`風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多么喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關于風作文9
風，無色無味，時刻在我們身邊游蕩。
風的脾氣可古怪了。當它高興時，會像一只溫柔的手撫摸著我們；當它生氣時，會像一頭兇猛的雄獅，向你吼叫著撲過來。
風是個頑皮的孩子。星期六上午，它好像遇到了什么不如意的事情，把葉子吹得漫天飛舞，這些無辜的葉子，好似一只只撞了墻的蝴蝶。風還覺得不解氣，跑去打擾鴿子，鴿子們只好用爪子牢牢地抓著電線。風見鴿子不怕它，便來和人一起“玩”。它把姐姐們的`絲巾吹得隨風飄揚，把我們的頭發(fā)吹得亂亂的，還把清潔工們辛辛苦苦打掃的垃圾吹得到處都是。這一下，它滿意了、累了，回家睡覺去了�！昂艉簟�，這才是最自然的風、最討人喜歡的風。
我很喜歡風，誰沒有發(fā)脾氣的時候呢？人與人之間也是同樣的道理，你對別人好，別人也會在你冷的時候為你點上一把火。
關于風作文10
如果你覺得風是看不見，摸不著的，那你就錯了。
岸邊的柳枝在河面上翩翩起舞，我知道風兒來了。
原本平靜的湖面蕩起了圈圈漣漪，我知道風兒來了。
我看見操場上的國旗隨風擺動，風兒好像在給我們國家點贊。
當教室的窗簾飄動時，我知道風兒已經(jīng)溜進來了。
當天空中的白云在比賽跑步時，我知道是風在為他們加油。
我聽見了風兒吹著地上的落葉，"嘩嘩"直響。
我還能聽見風兒將門窗吹得"吱吱"直響，從門縫窗縫鉆進來，"嗚嗚"地叫。
秋天，桂花開了，香飄十里，風兒把香氣送到各地，這香氣，令人陶醉。
冬天，梅花悄悄開放，散發(fā)出讓人無法抗拒的香味兒，這一切都是風帶來的'。
春天的風兒撫摸過我的小臉，暖暖的，癢癢的。而北風吹在臉上，好像刀割一樣疼。
風就是這樣，看得見，聽得見，嗅得到，摸得著。
關于風作文11
風是五顏六色的，有時你說他是什么顏色的就是什么顏色，風就是這么奇妙有趣，可愛。
綠色，風可能是綠色的。因為他經(jīng)過了草地，今天，還是春天的第一天，森林里的樹還是一個個光頭大叔，滿地的白雪，像一條白地毯，毛茸茸的踩在上面而十分松軟，但是綠色的風吹過，光頭大叔一秒變成了綠發(fā)姑娘。地上的白雪是鉆出來了綠色的小草，森林似乎一下子變成了綠色的。
風，也有可能是五顏六色的，他經(jīng)過了果園，青蘋果成了紅蘋果，像一個小朋友的臉頰紅紅的，葡萄，變成了紫色的，像人們在果園里種上的`紫色寶石。里面還有板栗的棕色，像樹上有刺猬在倒掛金鉤。
風是黃色的，黃色是光明，在深夜里，黃色讓小孩子們不怕黑暗。
這就是風的顏色。
關于風作文12
今天早上刮了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數(shù)學每當我們寫試卷的時候，這風總是發(fā)出奇怪的聲音，比狼的嚎叫還難聽！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會兒。下課后我仔細觀察了風它漂浮著我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還用“龍卷風”堆積了學生們辛苦掃除的`樹葉。
上午那風有點小，變輕了一些。不再是“龍卷風”，而是溫柔的小風。不再像那只狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多么喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關于風作文13
都說萬物關系皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......
靜坐如禪，環(huán)繞鼻尖的香氣是風，動搖的樹梢是風，飄來的`花香是風......五行中沒有風，即金木水火土；但風性屬木。
可是少了風，土會生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅硬嗎？其實風是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅。
其實風即是風，無處不在，又無處可在。其實風什么也不是，卻又什么也是。
我愛風！無論是寒風，柔風，和風，炎風，山風，他們是我一生都會留在心間的風，我也愿意化做一陣風，吹向千山萬水。自由自在。
關于風作文14
風，像一頭獅似的撲過來，刮的昏天黑地，樹枝都被刮斷了。這便是昨晚大風的寫照。
王灣詩云：“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，風平靜助人一臂之力，乃為人們古夸贊，而兇惡時則又是另一番景象：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅，茅飛渡江灑西郊�！边@是杜甫筆下的風，寫得異常逼真，讓人猶如身臨其境，感受到風的可怕。而古書上也經(jīng)常提到因風大而翻船的事。這又體現(xiàn)了人們對風的憎恨�！八搴焺游L起，滿架薔薇一院香�！边@句古詩與王灣的詩類似，也是贊美風的`，但是這句詩贊美是風的美，讓人感受到的美。
從書上搜集風，固然能感受到風，但書本怎么著都是書本，是呆板的，就是不如生活中美。
回首昨天，風的兇猛，另人感到它的威力。而今天，風柔和地吹著，雖帶有一絲寒意，但也讓人感到溫馨 。
我讀風，讀它的兇猛；我讀風，讀它的柔和…… 終于，我讀懂了風。
關于風作文15
一年四季的風啊！是那么的'可愛。
春天，你吹綠了柳樹。吹紅了花朵。吹醒了動物。吹樂了小朋友。
夏天，我們在上體育課熱得汗流浹背時，你會及時地送來一陣涼風，你是那么善良友好，急人所急�？墒�，有時候你也愛跟人們捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼萬喚著叫你，可你卻怎么也不出來。
秋天的風你就像一名魔術師。你把果子變熟了。把田野變得五彩繽紛。蘋果露出了紅紅臉頰。柿子你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！高梁漲紅了臉。稻谷看見秋風姑娘來了。有禮貌地彎下腰。你還把農(nóng)民伯伯變樂了。
冬天的風，你就像一把利劍。如果人們沒空衣服就會發(fā)抖。在教室里，只要有一絲縫，你就會毫不留情的擠出來。
風啊，你是人類的好朋友，我們會永遠愛著你。
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