【推薦】逝去的時光作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的逝去的時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逝去的時光作文1
如果失去的東西能隨著時間穿梭而回來，那么無論多久我都愿意等待。
初次看見你，你被放在一個小小的正方形盒子里，通體雪白，表面折射出太陽的五彩光斑，看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天，我都喜歡戴著你，聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲，看你看似永遠也不會停留下的腳步。而我，卻把你弄丟了。也許，我再也聽不見你的聲音，看不見你的身影了。
不知從什么時候開始，我不喜歡把你戴在左手的手腕上，而習慣把你放在衣袋或褲袋里。也因為這個原因，你歷經(jīng)了三次大難。
第一次，是媽媽忘記把衣服放進洗衣機前把你拿出來，而我也忘記了，導致你獨自在洗衣機中遭受著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎？第二次，也是因為你被洗衣水沖刷了千百遍，你竟然停住了腳步，之后的幾個星期，我每隔一段時間就要敲打你一次，你才肯繼續(xù)行走……第三次，你就這樣悄無聲息的離開了我，我找不到你，好像你從未出現(xiàn)過一樣，你是否在責怪我呢。如果我為你流淚，你是否會回到我身旁？
你的離去是那么突然，那么的令我措手不及。因為你的離開，我才發(fā)現(xiàn)原來我和你相處的時間這么短暫，而你的`表帶卻早已殘破，表面也已模糊。活動課的時候，你總會被其他同學拿去看時間，而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存，你是否會在回到我身旁？
我想起來，在我失去你的前幾個星期，你的套環(huán)被我無意弄斷了，你在別人身邊待了好幾天。我知道，是因為我的緣故才會把你弄丟，又或者，是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你，你是否會感到快樂？
記得我每次在考試的時候一定會帶著你。漸漸地，你似乎成為了我的一個信仰，有你在的每場考試都認真的去面對�？荚嚽跋Γ掖髦銖土�，考場上，我戴著你考試。我不該說我成績的提高是因為你，可你卻是無論我怎樣都陪伴著我的一個摯友啊！你在，我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚�；你不在，我�(guī)е鵀槟阄业那檎x而拼搏的心去考試！
我愿意等待，等待再一次看到你的一天。
逝去的時光作文2
我，究竟在追尋著什么，曾經(jīng)又失去了什么？心底另一種聲音諄諄告誡我：“是時光。”15年的的歷程，造就了現(xiàn)在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個人能懂。這段歷程，我錯過了多少？又有多少的過錯�！}記
（一）
我所懷念的只為那無憂的嬉鬧聲，每天都會哈哈大笑的我，整天和男同學斗嘴的我。一直以來，我就不是一個只會每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧，喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得小學時，班上的男生對我都會畏怯三分，并不是害怕，而是順從我的意思。每當，一個男生如果惹怒了我。我會毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進垃圾桶。此時想想，那時班上的.男生是很有氣度的。很形象的詮釋了：“好男不跟女斗�！边@話的意思。直至……初中分班。從前的朋友便僅僅只是現(xiàn)在的同學關系，即便相遇卻再也看不到從前的歡快。
是，時光。改變了稚氣。
（二）
想想從前朱雀的同學，心里就有說不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個男同桌。第一個是一個胖胖的男生，小女子我送雅號：“盛老千。”他是一個整天只會欺負我的人，他的塊頭大。我再怎么勇敢的氣勢也不能奈何他。以前英語作業(yè)多，我們總是互相分擔，一起完成一本作業(yè)。機智的我們發(fā)明一個新鮮詞匯：“雙打！”當時在班級是很流行的，此時想想還有些小激動。第二個同桌，是一個瘦弱。數(shù)學特別好的呆木頭。他的言語不多，所以每次我一個人唱獨角戲。對于他，我能所求的不過是他計算出來的數(shù)學題。然而，自從我轉學后，便失去了聯(lián)系。
是，時光。改變了距離。
（三）
歲月的荏苒，時間齒輪的轉動。改變了初期的幼稚，和青澀的面容。初期的我不會為考試而焦慮不安，不會在意異樣的目光。不會有那么多的迷茫和彷徨失措。甜蜜，惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時間的轉移而沉重。而我們經(jīng)過時間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通。
是，時光。改變了我們。
時光無法為一個人駐足停留，所以我們?nèi)螒{時光匆匆的流逝。我們始終都無法握緊手中的歲月。流年童真，好友同桌，歲月模樣。卻只能成為過去，成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時光，曾經(jīng)般絢爛，往昔般的唯美。
于是。時光不再！時光不再！
逝去的時光作文3
自打我記事以來，腦海中常常浮現(xiàn)出一個老人手牽著一個四五歲小女孩的背影，似在等待著誰。我曾經(jīng)努力地去想老人和小女孩長什么樣子？她們又在等待誰？后來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地里農(nóng)忙的家人�？晌矣浭碌臅r候奶奶是已經(jīng)癱瘓在床的。
記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭著回家�；氐郊遥棠陶勺谏嘲l(fā)上曬太陽。她慈祥地問我怎么了。我便哭著說摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶說：哭的和小花貓似的。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那么得慈祥。
又一天，太陽出來了。媽媽把拄著拐杖站不穩(wěn)的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。
我說，奶奶我們一起斗地主吧！奶奶說自己不會，而且手連勺子都拿不穩(wěn)，別說玩紙牌了。我說，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。
我對奶奶說，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，說不玩了，奶奶說，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。
我聽了，心里暖暖的，就像那陽光。
每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶說不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我說，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康并和我一起玩耍的可愛的奶奶。
雖然忘記了奶奶當時所唱的.歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。
可是，快樂終究短暫。那一天，看著奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記著當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，
奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜里灑淚濕滿巾。
閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……
逝去的時光作文4
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅強的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時候，明顯表現(xiàn)出了不耐煩的'神情時而擔心時而歇斯底里。“什么？不是跟你們說了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個字用很大聲音吼了出來讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無奈，充斥著數(shù)不勝數(shù)的擔心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說話了。臨下車，母親輕輕的說了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點啊……不知為什么我眼前濕潤了，白色紅色的光圈霎時占據(jù)了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點了點頭。
一個傍晚，媽媽去醫(yī)院順道來學�？次�，并給我?guī)Я俗约鹤龅牟�。遞到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來，如果我能再聽話一點，媽媽是不是就不會這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會生病了……
兩個星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來飄去，心里很是想念。父親近日遠赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內(nèi)心，何等艱苦，不知道，在風里雨里穿梭的媽媽，是否會想我，想起以前歡快的時光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動人的歌聲，還有她把姥姥接來我們家住的時候的喜悅，給姥姥做大餐時的欣慰�？上�，這些快樂，都是逝去的時光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時光還給我�。�
逝去的時光作文5
畢業(yè)多好啊，有兩個月的假期，可以遠離討厭的同學，不受他們的侵擾，還可以來到自己心儀的學校，交更多的朋友
可是，畢業(yè)了，我現(xiàn)在的朋友呢？
要比問問題，那你們絕對比不過我的同桌，她天生就長著一張楚楚可憐的大眼睛，她會帶著這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請教：同桌你告訴我這道題怎么做嘛求求你啦除了這個這個，還有那個，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動人的'眼睛里，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會掉下來，還可憐巴巴地盯著你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經(jīng)摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。
可這一切的一切，都被畢業(yè)打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及說完，大家就這樣散了，散了。
上完奧數(shù)課，做作業(yè)時，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學。周一，我拿著這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會我：去去去，我看書呢�；氐郊�，我癱坐在椅子上，心里盤算著該怎么辦才好，忽然，電腦里的小企鵝閃動著，點開一看，便是她發(fā)給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎么做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發(fā)給我了。我很感動，沒想到她竟然對我問的問題如此上心，還花費自己的課余時間給我講題。
小學過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時不時闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心里百感交集，萬分不舍，因為我們的痛苦不在于一無所有，而是得到后的失去。
《十宗罪》里有這樣一段話，放在最后最合適不過：毫不夸張的說，學校門口聚集這一個人一生中最難忘最美味的小吃，因為畢業(yè)后就再也吃不到了。因為，這些都包含了青春的記憶。
逝去的時光作文6
轉眼間，初一的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時間永遠也不能抹去的。
友誼地久天長
我們已經(jīng)認識了四年了，雖然初中沒能在一個班，但關系還是那么好。我們曾經(jīng)一起寫作業(yè)，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時候，老師一宣布解散，我們就圍在一起說笑，談論各種有趣的事情，有時候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林里和男生“戰(zhàn)斗”……到了初中，時間越來越少，也再不能像小學時嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會改變，永遠都那么美好，在一起的時候，還是會相視一笑：友誼地久天長！
忘不了您的'孜孜教誨
從開學的第一天起，我就從心里覺得您是一個好老師。經(jīng)過一年的時間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學習的不僅僅是課本，初中語文和小學語文有很大的差別，因為初中語文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點，平時讓我們積累，每周寫一篇話題作文，才使我們的語文知識更加豐富。您的采取的是鼓勵，即使我們沒，您也不會只是說我們，而是幫我們分析為什么會錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。
八班——我們一定會勝利
緣分讓我們54個人匯集在一起，從此一起奮斗，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因為我們每一個人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，說明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那么總有一天，我們的學習也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！
逝去的時光作文7
已經(jīng)是深秋時節(jié)了。
暗黃的樹葉輕輕地從枝頭飄落，打著旋兒，如一只只輕盈的蝴蝶。繽紛的落葉給過道鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面碎碎地響。這聲音使我想起了初中時期的好友與同學，于是，一個少年在這落葉飄零的季節(jié)里微笑。曾幾何時，我們也是在這樣金黃的季節(jié)里，也是在這校園的過道上，鋪滿落葉的過道上，追逐打鬧，不小心便把歡笑聲灑了一地，還有那碎碎的聲響。
過道的一側是一個池塘。池塘里面的水很綠，很靜，整個池塘看起來就像一塊巨大的綠翡翠。偶爾有幾片葉子落到水面，細細的水紋一圈圈地漾開去，好像美麗的綠翡翠上多了些許細致的紋路。
因為放假的緣故，學校里的人很少。我趁機去了趟校舍。走到以前住過的宿舍，我忍不住駐足多看幾眼。宿舍的門已有輕微的脫漆了，卻不顯破敗。從窗往里看。既陌生又熟悉。這曾經(jīng)是我們住了一年半的地方，大家在這里笑過、鬧過、吵過、打過，然而這再也不屬于我們了。我們一共有10個人，相對于這宿舍而言，顯得有些多，因為它的確很小。但我們并不計較這些，因為友情，所以快樂。
去了趟教室。因為重新粉刷了一遍的緣故，教室沒有了往日陳舊的氣息，卻怎么也抹不去我心中的那份熟悉感。為了共同的.目標，我們一同坐在這間教室。早讀、上課、晚讀、自修，每天我們都重復著這一道工序。同學之間的友情以及競爭意識卻樣我們并沒有感覺到有多么無聊。
不知不覺走到運動場，這里沒有什么變化，依舊是那樣的簡單而樸素。只是由于風雨的侵蝕，籃球架顯得更陳舊了，但它依然那么結實地挺立在那里，似乎并沒有受多大影響。
“加油！加油！加油！”校運會的時候，田徑場上震耳欲聾的加油聲仿佛還縈繞在耳畔；參加長跑的同學朝著終點奮力沖刺的情景仍歷歷在目……
重又走到了鋪滿落葉的過道上，一片落葉從我的頭頂飄落，輕輕地，無聲無息。那過去的時光也正如這落葉一般，最終會變成干癟的枯葉，然后被踩碎，繼而無聲無息，只能成為回憶。
噢，那逝去的時光。
逝去的時光作文8
一直覺得，時間不應該只是日歷上的抽象數(shù)字，如鐘表上指針單調(diào)擺。它有聲有色，有模有樣，沁著花香，透著童真，閃著熒光。它是美好的樣子，應該宛如夜晚或散文，安詳寧靜且群星密布，汪洋恬淡又略帶詩意。
——題記
又是一年春天，春雨的窗外發(fā)出“吵吵”的，悅耳的聲音。都說春雨貴如油，這句話的確說得不錯。農(nóng)民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年后飽滿的玉米。
想起小時候經(jīng)常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感�，F(xiàn)在田沒有了，自己長大了，爺爺也老了。望著窗外的春雨，把過去十四年的光陰排成一部無聲電影，而自己作為一個旁觀者，靜靜地看完這部無聲電影。
電影中有過歡笑，有過榮譽，有過痛苦，也有迷�！�
不知是哪首詩里說過：“棄我去者，昨日之日不可留。”是啊，時光就是如此。自其實它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個人一分鐘，也沒有多給哪個人一秒鐘。一天二十四個小時，一小時60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。
回望那過去的時光，似乎前個學期同學們在教室里有筆疾書，我卻望著窗外發(fā)呆的場景又再次發(fā)生。那時還只是八年級上冊，沒有太大的壓力，也沒有太多的作業(yè)。閑的時候還可以吹吹手，吃吃零食，但現(xiàn)在不一樣了，三個多月后的學業(yè)水平考試，把我們都搞得精神緊張，時刻不敢放松，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。
相信那過去的時光，想起自己還在“元錦希望小學”讀書的場景。那時的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準時放學回家。和鄰居的小伙伴打鬧鬧，賴在同學家里不想回自己的.家，偶爾老師會讓我們?nèi)退齻冑I零售，我們自然也就有了口福。那時的自己真的很容易滿足，誰給了一顆糖就高興半天，老師的一句表揚就讓自己覺得滿面春風；同學的一句：“你的衣服真漂亮！”就會興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠不會臟。
逝去的時光作文9
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開母校開始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望著這一個個從來沒有見過的臉，心里充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”
就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落回蕩，但是我們覺得缺了什么。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開心了，對往日的時光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點點滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒有珍惜在一起的點點滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多么希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現(xiàn)在我們沒來得及說些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的'那一個星期，我們是多么地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心。軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對大家說：聚不是開始，散也不是結束。同窗數(shù)載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業(yè)班是人民小學六（5）班，你有一個同學叫吳銘。
致小學六年那些逝去的美好時光。
逝去的時光作文10
“哇喔，快來看，這是牽�；�！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著，來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識廣的老師，或是活潑開朗的小學弟，亦或是偶然經(jīng)過的幾位學生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著，起起伏伏的花海；品著，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個小同學奔跑在草地上，帶著滿心的喜悅，帶著滿臉的笑容，還帶著一個個快樂的音符。一架架紙飛機飛翔在藍天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學談天說笑……
六年前的'我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴著陣陣微風，我輕輕翻開那本兒時的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般，將兒時的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來。好像是從一年級開始吧——
開學第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著教室窗外那無數(shù)的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢寐以求的小學生活嗎？
開學第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉過身，望著，這美麗的校園。學校多么美好��！哈，有友好的同學，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往��！吶，媽媽，你也可以來和我做同學喲，讓你體驗下小學的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的內(nèi)心，恐怕也在下著雨吧！望著那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感嘆，總感覺想說點什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時再相聚？擦干這些年來的眼淚，別忘了當年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去的時光作文11
我使勁咬咬唇——痛！才知道這是真的。我的好同學兼好朋友的她走了，她去了一個很遠的地方，沒有說歸期。
我和她是在一次校外的活動中熟悉的。有一次，學校舉行“保護母親河，我們在行動”的實踐活動，我和她分在一起。于是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個個深情的目光、一次次暖人的笑意，打開了我們的友誼之門，拉近了我們的距離。勞動完，我們雙手沾滿泥土，沒有水洗手，我們各自拎著衣服，一起坐車回了學校。
自從那次活動回來，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，升華。
教室里，我們互相答疑解難，聊天侃地。
校園里，我們笑臉相迎，互道珍重。
考試時，我不讓你，你不讓我，不相上下。
我們一起走過了一個個黃昏，一個個雨天，我們互相愛護著，又相互競爭著。我每天都好像生活在陽光地帶，我好快樂。
我的青春為你寫意，你的陽光為我洗禮。
我病了，感覺頭暈目眩。她知道了，一會兒問好些沒有，一會兒又問用不用去醫(yī)院�？粗@般著急，我看不下去了，于是我告訴她，如果用風油精擦一下頭部會好受一些�！拔�?guī)湍悴�！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄來的風油精，在寢室里，她用手摸著我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……
美好的夢總是太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的.日子總是太容易被打碎。
初三開學前，她打電話告訴我，她今年不會回來了，春節(jié)也不會回來。聽到這些話，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地說了聲“哦”，便掛了電話，不知此時的她會不會和我一樣也淚流滿面？
這么多時光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風雨中，依然凈得讓人心痛，讓人牽掛。
舟舟，我的好友，遠在他鄉(xiāng)的你還好嗎？
逝去的時光作文12
逝去的時光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們，仿佛總有太多的話沒有說，等又一次相遇，卻又抑止住了已掛在嘴邊的話語。其實，有些話，我一直想對你說。
我們曾喜歡并肩仰望天空，靜靜地，聽著時間流淌。我們曾路過花園和幸福，生命時而喧嘩，時而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來。許多人匆匆走過你的'生命，還沒有來得及說再見，就這樣轉身了。好想回到過去，可以無憂無慮，和你在一起。我們來過，幸福過，笑過也哭過。這所有的記憶都化作秋天的落葉，在秋風的陪伴下，從你身邊飄過，連成一個個，我們的童話。
記得第一次和你說話，是在一棵柳樹下。我靠在柳樹下，抬頭仰望藍天，看著滿天飄飛的柳絮，獨自發(fā)呆。發(fā)現(xiàn)柳樹的四個枝條搭在一起，像極了一個相框，再加上藍天和飄飛的柳絮，便像一幅照片了，運動的照片，簡單的相框。也許，這，就是我的世界。但總覺著少了點什么。這時，你奇跡般從相片中露出來，打斷了我的思緒。我望著你，沒有說話，你就先開口了。從幾句簡短的對話中，就發(fā)現(xiàn)了你和我有太多相似之處。和你第一次交談，感覺竟是如此平常，仿佛，我們早已相識。于是，相片中便經(jīng)常出現(xiàn)你的臉龐，你的微笑，你的話語。我的世界，已完整了。
總喜歡和你在一起，一起去看我們的那幅相片。我們背靠背，并沒有多說話，但我們是快樂的。因為我知道，其實瞬間的幸福，也是愛的永遠。只要能和你在一起，這樣，便夠了。
不知為什么，時間如此倉促，我們就要分別了�；叵胍郧埃覀兛傄詾檫�有緣分，卻沒想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲嘆息，都可能是人生里，最后的一聲嘆息。離別的時候，我們都沒有哭，也沒有說話，只是又去了我們第一次見面的地方，默默地，仍向第一次見面時一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉著你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個微笑。我叫住你，卻又無話可說，微笑著搖了搖頭。其實，無們心里都明白：你給我一個微笑，我還你一個笑意，我們彼此心頭，都會感到甜蜜。
秋風拂過，黃葉飄過。同一片星空下，朋友，你是否聽到我想對你說的話語？
逝去的時光作文13
風，再一次吹動青草；雨，再一次降臨大地；月，再一次照明夜幕。時光已走，你我又在何處？回想起那段時光，我似乎在那段逝去的時光中讀懂了……
雨，漸漸落下，空氣中卻還殘留著晚夏的香。我站在家中的陽臺邊，看那雨劃過玻璃窗，遙遙向遠方一看，一株高大的梧桐樹在此佇立，幽幽轉轉回憶起你我的年幼時光，那棵梧桐，藏著世人的美好心愿，卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望，心底不再是曾經(jīng)的迷茫與不知所措了，多了幾分明了，只因我在此咀嚼起時光，那段憂愁兼并快樂的時光，那段無知兼并理智的時光，那段令人撕心裂肺的時光，也就是那段逝去，不再回返的時光，我真的讀懂了嗎？
雨，依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊，狂風吹響了梧桐的`樹葉，似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶，你我的時光。讀，讀什么？我在心底回答，讀你最愛的，也是最受傷的，最無法忘懷的，不可期盼的時光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹葉響動的聲音，唇角不由得，染上一抹苦澀。心底微涼的，回想著剛才的聲音，不由得，重復著剛才的話語，“不可期盼的嗎？”我，似乎讀懂了……
我站在樓梯間，手里拿著雨傘，輕輕的關上門，一步一步，走向那棵梧桐樹，沒有由來的苦澀，再一次從心底涌上舌尖，狂風將我套在身上的風衣吹起邊，心里清楚地知曉，只要到了梧桐身邊，我就可以解開這個謎團，就可以真正讀懂回憶的意味，時光的無奈。雨水擋住了我的視線，世界蒼涼的，就如只剩下了我，我艱難的，小步前行……也不知走了多久，我一手按著梧桐的樹根，一口一口的喘氣，雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁�！岸ｂ彾ｂ彙鼻宕嗟捻懧曉谖夷_邊響起，我彎下腰，俯下身子，是一個精致的玻璃瓶，里面有兩張許愿紙疊成的星星，如此孤寂，卻也顯得溫暖。我真正讀懂了那一段逝去的時光……
光陰，我無法對抗，回憶如潮水涌來，百里無云，我讀懂了。人生，回憶和生命不就是這樣一本由你自己來編寫的書嗎？既然如此，我確信，我，已讀懂。
逝去的時光作文14
慢慢打開陳封的記憶，那里，有我們的歡聲笑語，銀鈴般清脆，那里，有我們在田野上奔跑的影子，雛鷹般活潑，那里，有我們生活的點點滴滴，如電影般在眼前一一閃閃過！這就是我們的童年！
童年的記憶，是美好的！快樂的！無憂無濾的！沒有學習的壓力，沒有任何的顧慮，只有在田野里跑著鬧著里的笑聲，似乎怎么跑，總是有使不完的勁！
我的童年生活，是在奶奶家度過的，那時候的我，皮膚黝黑黝黑的，沒有現(xiàn)在這么白，這都是我長期在太陽下“勞作”的結果！那時候的我，眼睛水汪汪的，不似現(xiàn)在這般“無神”（近視眼，哈�。�
離奶奶家屋后的樹林，是我和小伙伴們的樂園，那里有茂密的樹林，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有伙伴們玩耍時發(fā)自內(nèi)心的笑！
離奶奶家不遠處有一條小溪，那是有潺潺的流水，似天音在流動，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”溪水清澈的如一面鏡子，可以看到溪底的一排光滑美麗的鵝卵石，鵝卵石在太陽的照射下，有些微微的光澤，這一幅美景，美的如畫，美的讓人不忍說話，聲怕擾亂了這一和諧的美景！
有時，平靜的水面落下了一粒碎石，便會泛起圈圈漣漪，迸濺出層層的水花！我們的心中又何嘗不是心潮蕩漾呢？再也等不急，脫掉鞋子，光著兩只小腳丫，在小溪中你追我逐，歡快的笑聲傳遍了整個田野，大家好高興��！平時，誰有不開心的.事，只要靜靜地坐在小溪旁邊，用心向它傾訴，嘩嘩的水流聲仿佛就是你最忠實的“聽眾”，不一會兒，你的煩惱就會煙消云散！高興吧！
樹林和小溪，是我們的樂園，既能讓我們避暑又能讓我們感到愜意！它能讓我們感受到大自然的美麗，大自然的和諧，用心感悟到童年的快樂、時光的匆匆！
經(jīng)歷了童年，它在我成長的過程中讓我學會了很多的道理，使我受益非淺；童年帶給我的是太多太多的美好記憶，孩堤時的無知，孩堤時的無憂無慮，孩堤時歡快的笑聲，都深深的刻在我的心靈深處，如今回頭想想，如流水般與我控肩而過的童年歲月，我不禁感嘆：感謝童年在我成長的道路上給了我快樂！感謝童年給了我許多美好而難忘的記憶！雖然現(xiàn)在我已步入青少年時期，但美好的童年記憶一直會伴我一生！
逝去的時光作文15
時光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時光�！}記
窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容，他們并肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時光追溯至初一中旬……
寒風無情的敲打著柔弱的玻璃，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操�！耙欢摹笔煜さ囊魳仿曧懫�，換來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴著我們的“白月光”，這何嘗又不是一種幸運呢？而那并不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。
午間，時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令，同學們便可如弦上的箭一般疾速沖向食堂，然后被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線�！按喝デ镉謥怼保刻於紩案隆辈煌男√焓�。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的沖勁。
忙碌的課程已過，同學們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室，便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖說不需耗費許多體力，卻也得憑借堅強的意志與努力堅持。不得不說，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調(diào)皮得很，一會兒變成亭亭玉立的.女子，一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場浪漫的旅行，令人向往�？赡亲兓枚喽说脑贫洌址路鹣霝槭澜绠嬌弦粋�感嘆號，說句：“加油！”
我想，我們的初一生涯并不只有作業(yè)，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學習添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。
微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時光！
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