【精選】讓我敬佩的一個人作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的讓我敬佩的一個人作文3篇，歡迎大家分享。

讓我敬佩的一個人作文 篇1

　　古今中外，有很多名人。外國的有貝多芬、達芬奇、斯特勞斯、達爾文……中國的有孔子、老子、郎朗、姚明、劉翔……這些人都很了不起。但是，我最佩服的人并不是他們中的哪一個，我最最佩服的人是《窗邊的小豆豆》中所寫的校長小林先生。

　　小林先生是一個建造了一所奇特的學(xué)校的人。校長先生建造的學(xué)校叫“巴學(xué)園”，學(xué)校里的教室和我們常規(guī)見到的一間間房子可不一樣，而是一輛輛電車，每一輛電車就是一間教室。在巴學(xué)園里，課程的設(shè)置和我們平常的也不一樣，他們不像我們，每個班級有課程表，每天的課程都是按照規(guī)矩一節(jié)一節(jié)來上的.，而是哪個同學(xué)最喜歡哪門課程，就可以從那門課程開始學(xué)習(xí)，老師會做一定的輔導(dǎo)。我覺得這樣有兩個好處，一是老師可以很快知道同學(xué)們喜歡什么學(xué)科，二是每個同學(xué)既然是從自己最喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，所以他（她）的學(xué)習(xí)興趣會很濃。所以，巴學(xué)園的孩子們每天都希望早早地來到學(xué)校，放學(xué)了也不愿意離開這里。他們都非常熱愛自己的學(xué)校。

　　小林先生是一個很善于夸獎人的人。小豆豆其實是一個非常調(diào)皮的孩子，經(jīng)常犯錯誤。比如說，她走在路上，看見前面的地上有一張報紙，她就會猛地?fù)渖先�。其實那張報紙的下面是一個洞，人們將報紙蓋在洞上，結(jié)果小豆豆就掉到了洞里。像這樣的事情還有很多很多�？墒蔷褪沁@樣的一個學(xué)生，小林先生每次看見她，都會對小豆豆說：“你真是一個好孩子”。所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的確是一個好孩子。不僅僅是對小豆豆這樣，小林先生對他的每一個學(xué)生都是這樣，所以巴學(xué)園的學(xué)生都非常自信，也都非常喜歡小林先生。

　　小林先生是一個培養(yǎng)了很多名人的人。小林先生非常了不起，他的學(xué)校一共才只有五十多名學(xué)生，可是等他們長大了以后，很多都成為了了不起的人。愛做實驗的阿泰成為了了不起的物理學(xué)家，大榮君成為日本屈指可數(shù)的東洋蘭鑒定專家之一，小豆豆成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人，并擔(dān)任聯(lián)合國兒童基金會親善大使……一所人數(shù)不多的學(xué)校，居然出了這么多名人，真的很棒！

　　小林先生的全名叫“小林宗作”，他還做了很多事情都令我很欽佩，比如上音樂課的方法和別人不一樣，教導(dǎo)學(xué)生們了解“山的味道”和“海的味道”，運動會上準(zhǔn)備的獎品是蔬菜……同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道為什么我很佩服小林先生了吧？

讓我敬佩的一個人作文 篇2

　　小雨淅淅瀝瀝，秋風(fēng)瑟瑟作響。伴著這小雨，伴著這秋天，敲打著我的心扉，漫步在黃龍溪古鎮(zhèn)里，一陣酸楚油然而生。

　　我漫無目的地走著，或說是在觀賞那里的風(fēng)景。忽然，一陣二胡聲飄進我的耳畔。那聲音有如清泉，從山上潺緩流下；有如回聲，在谷中緩慢回蕩；有如秋風(fēng)，微拂你的心田。它在古典之中透著一股凄涼，與這眼下的`風(fēng)景十分般配。

　　循聲走近，一位老人映入我的眼簾。他穩(wěn)坐在一把用布鋪成的破舊凳子上，腳穿布鞋，身著黑色的老服裝，透出一派古樸來。再仔細打量，不禁驚呆了：他戴著一副墨鏡，是個盲人。他蒼老的臉上滿是皺紋，受盡了滄桑，他的面前，擺著一個破舊瓷缸，里面的錢幣已沒缸底。

　　他的身子隨著樂曲前前后后地?fù)u晃，陶醉在這音樂之中。我側(cè)耳聆聽，竟是一首家喻戶曉的《二泉映月》。樂曲升騰跌宕，時而凄慘時而平靜，足以讓任何人感受到盲人的生命依然輝煌！聽著聽著，我拿出了一元錢投入了瓷缸里。

　　小雨仍淅淅瀝瀝，仍飄飄灑灑。但我堅信，終有一天，天上會投下一束溫暖的光芒，同古鎮(zhèn)一起，唱出一支自強之歌。

讓我敬佩的一個人作文 篇3

　　高大健碩的身材，烏黑光亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，他就是我們班的班主任——擁有淵博知識、無數(shù)粉絲的楊樹鵬老師。他有著海納百川的胸懷、有著默默奉獻的精神、有著持之以恒的信念。楊老師很愛他的每一位學(xué)生，從來沒有對哪個學(xué)生有過偏見，下面就請聽我述說一二吧！

　　有一次，楊老師在給我們上語文課的時候，講一個非常重要的知識點，已經(jīng)再三叮囑我們，這個知識點很重要，千萬不要思想開小差��！可是還是有兩位同學(xué)懷著僥幸的心理，竊竊私語起來。楊老師只是掃了一眼就把他們逮了個措手不及，但他并沒有像其他老師那樣點名罰站，而是輕輕走過前去，風(fēng)趣的問道：“你們倆以后一定是想當(dāng)“畫家”吧！”那兩位同學(xué)當(dāng)時聽了還一臉茫然，過了幾秒鐘，我們大家都恍然大悟了，那“畫”根本就不是繪畫的畫，而是說話的“話”，這一說，大家都笑得不亦樂乎！這就是楊老師——幽默風(fēng)趣，胸襟寬廣。

　　還有一次，楊老師的家里發(fā)生了一些事情，而且事態(tài)很嚴(yán)重，學(xué)校通知讓楊老師馬上回家一趟，當(dāng)時他正在給我們大家上課，在工作崗位和家庭要事上，楊老師居然選擇堅守工作崗位，堅持給我們上完了那堂課。由此可見，楊老師是多么熱愛他的工作崗位和他的'學(xué)生們，所以同學(xué)們，千萬不要辜負(fù)了楊老師的心呀！這就是楊老師的—熱愛工作，默默奉獻。

　　但是要說到楊老師最大的優(yōu)點，也是讓我們大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。楊老師做事從來都不半途而廢，比如說：他天天都在寫班級日志，不是三言兩語，而是超千字的美文，把我們同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)一點一滴都發(fā)布在校園網(wǎng)上，讓家長及時知道他們在學(xué)校的表現(xiàn)，每天還給同學(xué)寫的日志寫評語，對同學(xué)們的所作所為提出些好的建議……總之，不管是風(fēng)、是雨、是晴還是陰，他都每天堅持著寫著班級日志。而且，楊老師在堅持寫日志的同時，每天都給我們同學(xué)出網(wǎng)上閱讀題，這可都是老師的心血，不知讓老師浪費了多少喝茶休息的時間，才讓我們在日積月累中增長了那么多的寶貴知識。這就是楊老師—雷打不動，持之以恒。

　　敬愛的楊老師啊，您就像一個雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的這一切都是為了我們，您不求索取，總是默默奉獻。而我們所能做的就是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的一片厚愛。老師，你就是我最敬佩的人！

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