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  • 詩(shī)歌朗誦作文

    時(shí)間:2022-10-08 11:43:49 詩(shī)歌 我要投稿

    【實(shí)用】詩(shī)歌朗誦作文合集九篇

      在平平淡淡的日常中,大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐,具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌,以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】詩(shī)歌朗誦作文合集九篇

    詩(shī)歌朗誦作文 篇1

      星期四,我們學(xué)校舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)。

      演出開(kāi)始了,我們笑容滿面地走上了舞臺(tái),站在了自己的位子上。頓時(shí),我的心怦怦地跳了起來(lái)。就在那個(gè)時(shí)刻,熟悉的音樂(lè)響了起來(lái),我趕忙調(diào)整好站姿。我看見(jiàn)女同學(xué)的`花傘在空中旋轉(zhuǎn)著,一位同學(xué)有感情地朗誦起來(lái):“水光瀲滟晴方好……”接著,我們朗誦:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同……”。當(dāng)我們背誦到“江南春”時(shí),因?yàn)榫o張,我們的速度比錄音快了兩拍,錄音的聲音就冒了出來(lái)。糟糕,評(píng)委肯定聽(tīng)出來(lái)了,我一陣慌亂。不過(guò),很快我們就調(diào)整了速度,我心想:吁,終于合拍了。接著我們又朗誦了“江南好”,然后,敬禮走下舞臺(tái)。

      驚險(xiǎn)的演出,多么令人難忘,20xx年5月16日的詩(shī)歌朗誦會(huì)!

      延伸拓展:

      《江南春》

      唐 杜牧

      千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

      南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。

    詩(shī)歌朗誦作文 篇2

      為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年,我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,向我們可愛(ài)的學(xué)校表達(dá)了敬愛(ài)之情。

      朗誦大賽終于到了,我們四年級(jí)全體師生都來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始,通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聆聽(tīng)別的班級(jí)的朗誦,小聲進(jìn)行交流別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),想通過(guò)觀看別的班級(jí)的朗誦給自己長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)對(duì)我們班的比賽。

      很快到我們班比賽了,我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺(tái),個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊(duì)后,我看著臺(tái)下那么多雙眼睛看著我突然覺(jué)得有些緊張,手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯(cuò)了,被老師批評(píng)關(guān)鍵是別影響班級(jí)的成績(jī)。我使勁的克制自己緊張的情緒,慢慢的深呼吸、抬起了頭,正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著看著我們?粗菑埵煜ざH切的笑容我的心一下子輕松起來(lái),覺(jué)得自己瞬間充滿力量。隨著音樂(lè)緩緩的響起,我們的朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè)的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng),我們把對(duì)母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當(dāng)中,用我們激昂的聲音表達(dá)我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的.動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂(lè)聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束,我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯(cuò)誤,我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上,看的張老師洋溢著幸福的笑容,像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣,我們所有人都開(kāi)心的笑了。

      詩(shī)歌朗誦結(jié)束了,通過(guò)朗誦我們表達(dá)了對(duì)母校深深的感情,也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

      愿我們的母校明天更加輝煌,培育出更多的國(guó)家棟梁。

    詩(shī)歌朗誦作文 篇3

      “不是說(shuō)有空就朗誦嗎?三四大組!”missluan開(kāi)始對(duì)“小兵們發(fā)號(hào)施令”了!芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。

      聽(tīng)到這兒,我仿佛肉抖了一下,緊張一下子沖上了心頭。唉,我好像只要一上臺(tái)就會(huì)緊張!唉,這是why呢?“從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒(méi)辦法,我只能聽(tīng)天由命了!”我默默地雙手合十小聲嘀咕著!斑@就是中華的少年!”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀!到我們了。我悻悻地抓起書(shū)本,“噔噔噔”得跑上講臺(tái)。

      “從巍峨峻拔的高原走來(lái),我是冰山上的一朵雪蓮!薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來(lái),我是海風(fēng)中的'一只乳燕!蔽疑詈粑豢跉,“從蒼蒼茫茫的草原走來(lái),我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹!倍鳎芎!霸谕馄诺母柚{里牙牙學(xué)語(yǔ),女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔。”不知道為什么,我的腿開(kāi)始發(fā)抖,我感覺(jué)我整個(gè)人都快癱瘓下去的,又是緊張惹的禍!我的心像離水的魚(yú)兒撲通撲通得跳著。我的聲音開(kāi)始有點(diǎn)讓人察覺(jué)不出來(lái)的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么,我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”,“嘻嘻哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)下面熙熙攘攘的笑聲,霎時(shí)我感覺(jué)像發(fā)燒一樣。讀完后,我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬(wàn)千目光在盯著我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。

      唉,失敗……

    詩(shī)歌朗誦作文 篇4

      今天,我們參加了詩(shī)歌朗誦比賽,為了表演好,我們一遍一遍練習(xí),終于等到了這場(chǎng)比賽。

      我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)報(bào)告廳坐了下來(lái),看著別的班朗誦,快要到我們的時(shí)候,8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞,胸有成竹的我們看了,變得心神不寧,個(gè)個(gè)都在想:要是忘詞了怎么辦?孫老師似乎看出了我們的心思:“就是忘了詞,也別慌,繼續(xù)說(shuō)下去!苯又窒蛭覀兲崃藥c(diǎn)要求:1。眼睛不許東張西望,一律看報(bào)告廳后墻上的一幅山水畫(huà);2。就算是小蟲(chóng)子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動(dòng)作;3。始終面帶微笑,嘴角上揚(yáng),把最甜美的`面容展示給觀眾。

      終于輪到我們表演了,走上舞臺(tái),先是胡昕軒領(lǐng)讀:“面潮大海,春暖花開(kāi)!”我們跟著唱,然后郭靜報(bào)幕,我們說(shuō)題,可是,不知是什么原因,蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時(shí)候腳一軟,一下子跌倒了,幸虧潘子姍手快,一把抓住了她,才沒(méi)有發(fā)生意外,這時(shí)候引起下面一陣笑聲,瞬間又安靜下來(lái),后面的表演一直很順利,當(dāng)郭靜說(shuō):“一、二!蔽覀兿蛴^眾鞠躬,我們似乎都長(zhǎng)舒一口氣,心里的石頭終于落了下來(lái)。

      李主任宣布比賽結(jié)果了,我們班獲得了最佳朗誦獎(jiǎng),潘子姍代表全班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)獎(jiǎng),我們高興得一蹦三尺高。

      回到班上,孫老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆棒棒糖,真是太開(kāi)心了。

      今天真是一次難忘的詩(shī)歌朗誦比賽呀!

    詩(shī)歌朗誦作文 篇5

      今天,晴空萬(wàn)里,而我的心情卻恰恰相反。為什么?因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⑴e行詩(shī)歌朗誦會(huì)。

      老師一聲令下,詩(shī)歌朗誦會(huì)便拉開(kāi)了序幕。前面的同學(xué),有的挑戰(zhàn)高難度,有的手舞足蹈,有的還在瑟瑟發(fā)抖呢。輪到我的好朋友鄧悅上臺(tái)時(shí),我在想:鄧悅一定會(huì)比前面的同學(xué)還要厲害。,因?yàn)樗某煽?jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的,只見(jiàn)她面帶笑容走上講臺(tái),可是在朗誦時(shí),鄧悅顯得十分緊張,這讓我大失所望。

      在第一組中,能讓全班哄堂大笑的,就非陳相文莫屬了。當(dāng)他上臺(tái)時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,準(zhǔn)備聆聽(tīng)他的朗誦。誰(shuí)知,他突然“撲呲”,而同學(xué)們也跟著捧腹大笑。他調(diào)整好狀態(tài)時(shí),只聽(tīng)從他嘴里卻蹦出一句:“賦得草原古送別!贝蠹矣忠淮伪魂愊辔亩旱霉笮。陳相文抓抓腦袋,,似乎知道自己鬧笑話了,自覺(jué)的退到一邊。我想:哈哈,鬧笑話了吧。便幸災(zāi)樂(lè)禍的.望著他。后來(lái),他又犯了同樣的毛病。連一向嚴(yán)肅的葉老師,都被逗得哈哈大笑。最后一次,陳相文終于過(guò)關(guān)了。

      時(shí)間總是過(guò)的那么快,一下子就輪到我了,我故作鎮(zhèn)定地走了上去,清了清嗓門(mén),開(kāi)始朗誦道:“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨……”我邊朗誦,心里邊走神:就我這感情,一定能拿到一等獎(jiǎng)吧。就在我得意洋洋的時(shí)候。哎呀不好!忘詞了,是“一切都是暫時(shí)的”這一句嗎?好像是。最后,我趕緊草草收尾。同學(xué)們也不吝嗇,給予我熱烈的掌聲。

      這詩(shī)歌朗誦會(huì)真叫人心驚膽戰(zhàn)。

    詩(shī)歌朗誦作文 篇6

      昨天下午,天氣晴朗,天空中飄著一朵朵白云,像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì),媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來(lái)了。前幾天,一有時(shí)間就很辛苦的排練,張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次,就放棄了中午休息的時(shí)間,請(qǐng)來(lái)?xiàng)顒P叔叔給我們排練,王老師也非常的辛苦,指導(dǎo)我們哪兒慢,哪兒要有感情,我們都為能在比賽中能取得好成績(jī),努力排練。

      到了中午,同學(xué)們都把午飯吃飽了,張靜涵的媽媽給我們男生化妝,戴領(lǐng)結(jié),男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結(jié),我看你,你看我,覺(jué)得大家都特別帥氣。女生非常的臭美,她們要換粉色和白色相間的紗裙,紗裙里,包著粉色的花瓣,腰上還系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),頭上也戴著粉色的蝴蝶結(jié),還穿的發(fā)亮的黑皮鞋,非常好看,當(dāng)我們排好隊(duì)站在操場(chǎng)上時(shí),觀察了一下別的班,我覺(jué)得我們班是最漂亮的,我非常的自豪。

      準(zhǔn)備要演出了,王老師戴著我們來(lái)到了后臺(tái),首先,我們排好隊(duì),等著上一個(gè)班演完。王老師說(shuō)我們排在第四個(gè),我們每人的心里都非常的緊張,很快,就輪到了我們班上臺(tái),首先,第三排先上,然后是第二排,最后是第一排。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候,對(duì)自己說(shuō):“一定要放松,放松了,你就可以有感情的朗誦詩(shī)歌!蓖趵蠋熃o我了一個(gè)小小的'任務(wù),就是喊一、二、三,媽媽對(duì)我說(shuō):“雖然這個(gè)任務(wù)話很少,但是很重要,要是你忘了這個(gè)任務(wù),咱們班會(huì)亂成一團(tuán)的!

      我們班終于朗誦完這首詩(shī)歌,下面的觀眾給我們鼓掌。我覺(jué)得我們二四班表現(xiàn)得是最好的,聲音洪亮,充滿感情,注意力都是要把這首詩(shī)歌用自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來(lái)。

      我和媽媽都覺(jué)得這種鍛煉對(duì)我們很好,可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力,二四班,我們會(huì)加油的!

    詩(shī)歌朗誦作文 篇7

      今天早上,語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字——詩(shī)歌朗誦會(huì)。

      我們一看,都?xì)g呼起來(lái),同學(xué)們躍躍欲試,我也不例外,我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩(shī)歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩(shī)歌,一上臺(tái),我既緊張又興奮,由于緊張過(guò)度,我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí),臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲,這掌聲給了我力量,我頓時(shí)信心百倍,我想:“同學(xué)們都相信我能朗誦好,我還能不相信自己?jiǎn)?于是,我大聲朗誦這首詩(shī)歌的第一段,接下來(lái)輪到我的好朋友了,她用那輕快地聲音朗誦。如果說(shuō)我的聲音像一條大河洶涌而來(lái),她的聲音就像是一條清澈,歡快的小溪,一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后,同學(xué)們向我們鼓掌,還投來(lái)了贊賞的'目光,我心里也有一種自豪感,得意極了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮,緊張,還有羞澀。他的聲音高亢,如奔涌而來(lái)的長(zhǎng)江,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過(guò)他突然停了,我們都很奇怪,他漲紅了臉,去問(wèn)老師,這個(gè)字怎么讀。呀!原來(lái)是這樣,班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒(méi)有感到不好意思,依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

      這時(shí)沒(méi)有人再笑了,大家都靜靜地聽(tīng)著他朗誦,朗誦完了,我情不自禁的為他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通過(guò)這次朗誦會(huì),讓我變得更加自信了,同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí),不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。

    詩(shī)歌朗誦作文 篇8

      課本上讀黃河,如讀一條曲折幽深的小溪;蒲扇下讀黃河,如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡;夢(mèng)境中讀黃河,如讀母親倚門(mén)喚兒的親昵;唐詩(shī)里讀黃河,如讀“將進(jìn)酒”中的`豪氣!

      那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì),那“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾,那“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”的森然,那“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”的肅穆,還有那“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃,胸懷激蕩。

      昨天,老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分高興。

      回到家后,我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌,抄到了本子上,找了幾個(gè)同學(xué)一起討論,最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī),我們組經(jīng)過(guò)排練后,就信心十足的等待明天的朗誦。

      第二天終于到了,大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng),我心里又緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦?怎么沒(méi)有了聲音?我急忙拍打旁邊的董丹萍,原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后,臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

      接下來(lái),又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等等,一個(gè)比一個(gè)出色,一個(gè)比一個(gè)精彩。

      朗誦會(huì)之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量……

    詩(shī)歌朗誦作文 篇9

      期盼已久的6月6日已經(jīng)到來(lái),因?yàn)槟鞘呛永蠋熃M織的一次相約西溪植物園的活動(dòng)。但是沒(méi)想到的事情發(fā)生了,我突然病了,發(fā)起了高燒。當(dāng)我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動(dòng)絞盡腦汁,最終想出口一個(gè)好辦法,在家休息半天,下午爸爸開(kāi)專車(chē)送我去參加朗誦會(huì)。

      在車(chē)上,我的心早已飛向西溪,飛向小伙伴們的身邊,飛向詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。如果爸爸的車(chē)能插上一雙翅膀該有多好哇!

      終于到了,我迫不及待地往樓上跑去,就聽(tīng)到上面的喧嘩聲,我推開(kāi)門(mén)一看,朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)黑壓壓一片,當(dāng)我正在張望時(shí),正巧前面?zhèn)鱽?lái)呼叫“黃碩”的聲音,我連忙跑到阿姨身邊說(shuō):“我在這里!”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會(huì)場(chǎng)的最左邊,鹽城和濱海的客人坐在中間,東臺(tái)的小地主們坐在最右邊,家長(zhǎng)們坐后面最合適不過(guò)了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著,有的掛橫幅,有的對(duì)音響,還有的倒茶。

      朗誦會(huì)開(kāi)始了,表演者有的是在開(kāi)心地讀詩(shī),有的'是深情地背誦,還有的是母女、父子、師生一起對(duì)誦。到我排隊(duì)候臺(tái)了,我的體溫突然上升了,媽媽小聲地對(duì)我說(shuō):“丫丫,你休息吧,讓別人替你讀吧!”我看了看(眼里滿是愛(ài)憐的)媽媽,擺出鄭重其事的樣子(堅(jiān)定地)說(shuō):“不,我要去,這是給我展示自己的機(jī)會(huì),我不會(huì)放棄”!等主持人介紹完,我接過(guò)話筒便大步流星地走到舞臺(tái)的中間,深情地朗誦起我自己寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽的味道》,下面一片掌聲,我緊張得要命,忘詞了,忘動(dòng)作了……

      走下舞臺(tái),河海洋老師豎起大拇指笑著對(duì)我說(shuō):“黃碩,今天你是最棒的!”他伸出右手奮力地和我擊掌相約:“我們以后合作,共同寫(xiě)一篇文章!保ǹ粗蠋熣嬲\(chéng)而殷切的目光),我(心里別提有多)開(kāi)心呢!我在期待,我一定會(huì)努力完成!

      爸爸媽媽帶著我,我?guī)е?shī)心戀戀不舍地走了!坝H近詩(shī)歌,快樂(lè)童年”還在繼續(xù)。

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