我的音樂之路作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的音樂之路作文，希望能夠幫助到大家。
我的音樂之路作文1
“mi mi fa so，so fa mi re……”一首貝多芬的《歡樂頌》從我的薩克斯中吹奏出來。在這美妙的樂曲的背后，我所走的卻是一條“保爾·柯察金”式的音樂之路。
小時候，一場突如其來的“神經(jīng)性耳聾”，讓我右耳的聽力受到影響。而三年級時，我卻被老師推薦上了學(xué)校里的“薩克斯培訓(xùn)班”，和幾十個同學(xué)在一起上課。樂音傳入別人的耳中是那么的輕松、悅耳，可我卻聽得不清楚。一些復(fù)雜的曲子我更是要聽上好幾遍才能聽清音調(diào)。在老師吹范音的時候我也會用左耳稍微斜一下，恨不得斜到音上去，以奪取寶貴的時間來聽清楚。但我的反應(yīng)依然沒有別人的敏捷，總是傻傻地捧著樂器愣在那里，當(dāng)別人已經(jīng)“未成曲調(diào)先有情”時，我依然什么也沒有學(xué)到。冰冷的薩克斯在我的手中依舊冷冰冰的。等到媽媽接我時，我就哭了。媽媽看我那么想學(xué)，就請老師一對一地教我，鼓勵我：“不要放棄！對于勇士來說，疾病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是你前進(jìn)的動力，不要被自己的弱點打倒！”
又到了吹奏的時候了，這次學(xué)的是《友誼地久天長》。我因為耳朵的原因，在老師的帶領(lǐng)下唱譜唱了好多遍都沒有唱好，失望、惱火都因為那只右耳朵！這樣下去，就別談演奏了！我的肚子里憋著一股氣，恨我耳聾！這時，我突然想起媽媽曾經(jīng)對我說的那番話，讓我重燃了唱好這首《友誼地久天長》的信念。接著，老師又唱了一遍，我耳朵稍微一斜，注意力一集中，一遍、兩遍……等到我大汗淋漓時，我終于唱好了，頭疼的感覺也似乎灰飛煙滅了，我靠自己的力量唱起來了！此時我的聽力也像好了許多，喜悅一下子淹沒了我的心。吹奏的時候，老師吹了一首范曲，我也是像唱譜時那樣，斜著腦袋，可是，我的音有些不準(zhǔn)，一遍、兩遍……我現(xiàn)在又像被沖昏了頭，頭昏的我立即屏住呼吸，讓頭腦鎮(zhèn)靜下來，慢慢吹出音調(diào)。在不懈的努力下，我終于能吹奏完整首曲子了！我激動得滿臉通紅，老師又說：“嘴型是你的弱點，要好好練！”
嘴型一次性練五分鐘，要反復(fù)練一個小時。我的嘴型不是標(biāo)準(zhǔn)的吹奏嘴型，嘴唇是稍上翹的，當(dāng)兩片嘴唇抿含著硬硬的笛頭時，口水直往外流，嘴唇直抖，僵硬的手臂也好疼，我的眼淚也忍不住流了下來�？谒�、汗水、淚水混雜在一起。漸漸地，我開始逃避練習(xí)。但《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的保爾·柯察金在那么艱苦的環(huán)境下卻完成了巨著，這種精神再次激勵了我。老師的話語也在我的耳邊回響，讓我漸漸地堅持下來：“有志者事竟成！只要功夫深，鐵杵磨成針！”
是啊！不管前行的路有多艱難，天才總是在于積累的，聰明總是在于勤奮的。雖然我的技藝現(xiàn)在還比不上老師的爐火純青，但我還是堅毅地走出了自己的音樂之路。在與新加坡小朋友的聯(lián)歡活動中，我吹奏的《友誼地久天長》贏得了全場的掌聲。一低頭，望著自己手上锃亮的薩克斯，淚水情不自禁地盈滿了我的眼眶！
我的音樂之路作文2
自小，我就知道自己不是一個特別有音樂感的孩子，別人聽一兩遍就能學(xué)會的曲子，我是聽十多遍也學(xué)不會的。小學(xué)一二年級的時候，跟風(fēng)學(xué)過鋼琴。那時年齡尚幼，不懂得音樂的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時，一襲淡藍(lán)色的長裙如流水般靜靜瀉于古樸的'實木地板上，一雙白嫩修長的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯(lián)想起《樂府》里形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個個鍵落下去，一個個鍵彈起來，彈奏出華美動人的樂章。便夢想著有一天自己也能這樣該多好��！我嚷嚷著媽媽讓我學(xué)習(xí)了鋼琴。
可鋼琴之路對我來說卻是坎坷不平的。一遍遍的練習(xí)，早已使我厭倦，看不到絲毫進(jìn)步的希望，那個閃著幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過我的書，自己卻痛苦不已。這時鋼琴仿佛早已不是那個會發(fā)出美妙樂音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對音樂的一絲渴望葬送。從此再沒有接觸過音樂。
可前年的夏天，有一個好朋友邀我去學(xué)習(xí)古箏，我不知怎的，卻陰差陽錯地答應(yīng)了，大概是聽別人說古箏比較好學(xué)的緣故吧！開始，我依舊是那個沒有絲毫音樂細(xì)胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動了，與鋼琴的現(xiàn)代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發(fā)著只屬于古老中國的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒有一絲夸張的點染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹紋中散發(fā)出來的古色古香，鼻尖似乎還氤氳著林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩詞，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”中國古代的文學(xué)和音樂就這樣被有機(jī)地結(jié)合了，瀟灑的書法與典雅的古箏相映成趣，閑適淡雅。輕輕彈撥起琴弦，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一點泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長江般波濤洶涌。雖不及那些專業(yè)演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的聲音�。 洞好纭坊顫娒骺�，縈繞著春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開花紅艷艷》熱情洋溢，透出陜北人民歡快的生活……我被這音樂深深地打動了，青春的心弦已被悠揚(yáng)的音樂撥動，歷經(jīng)一天的奔波，突然聽到這樂音，心仿佛褪去了疲憊的外殼，音樂似一碗圣水，洗清了雜塵，使人看淡風(fēng)花雪月，仿佛又回到了那揚(yáng)著風(fēng)箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉(xiāng)下“聽取蛙聲一片”的詩意里。我為其而癡醉了。
蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書癡者文必工，才藝癡者技必良�！蔽疫@個藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？
我的音樂之路作文3
有一種聲音能夠穿越萬里，那就是音樂蘊(yùn)藏的魅力；有一種悄聲無息的震撼，那就是音樂賦予的魅力；有一種無端的共鳴，那就是音樂給予的魅力。音樂家冼星海曾經(jīng)說過一句話：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。”確實如此。幾百年來，音樂以其深刻的蘊(yùn)含及妙不可言的旋律，匯成了一條永遠(yuǎn)流淌不息、閃閃發(fā)亮的音樂長河。使無數(shù)人傾倒與沉醉。
在我二年級那年，我被母親的“徐徐善誘”哄騙到了學(xué)校的樂團(tuán)，開始了我的音樂旅程。
要想把一樣?xùn)|西學(xué)好，就必須付出莫大的努力。我深知這點。所以，我從三年級開始，就跟音樂打交道。我學(xué)的是“彈撥樂器之王”的琵琶。琵琶這一樂器，說難不難，但也不簡單�，F(xiàn)在還好，以前的我可是要每天抱著比自己大幾倍的琵琶去練習(xí)。這本身就是一個挑戰(zhàn)。加上以前的我并沒完全熟悉琵琶的練法，顯得很吃力。到了四年級，我就可以一手輕松地抱起琵琶，熟練地演奏了。五年級開始，老師便提議我去考級。聽到這，我心里激動極了。因為每當(dāng)我看到比我大的姐姐們?nèi)タ技墪r，我都十分向往，盼望著有一天，我也能去考級。于是，我開始了我的漫漫考級之路。
夏天時練琴，蚊蟲叮咬已是常事。每次回到家時，我的手臂和腿部就滿是包，奇癢無比了。而在冬天時，因為天氣寒冷，手指都凍僵了。彈在琴弦上，如刀割般疼痛，彈完后，總會有一道道痕跡留在手指上，但那也留下了我成長的足跡。
練琵琶確實苦�？煽吹脚匀送秮砹w慕的眼光時，我那沮喪的心情竟不治而愈了！都說練久了一樣?xùn)|西就會覺得無趣，我還真不信！可我發(fā)現(xiàn)，我好像真的卷進(jìn)了這個漩渦。我開始不練琴了——逃了一個星期。當(dāng)我再見到老師時，她對我說：“每學(xué)一樣?xùn)|西都要持之以恒，不能半途而廢�！彼�告訴我，每年都會有那么幾個學(xué)生學(xué)到一半就放棄了。我羞愧難當(dāng)。于是，我下定決心，一定要好好學(xué)琴，不要做懦弱逃跑的那一個！我又開始訓(xùn)練了，嘗試著把學(xué)琵琶當(dāng)作一種樂趣。很快，我就在盼望已久的舞臺上演出了。當(dāng)我聽到那雷鳴般的掌聲時，我不禁紅了眼眶。在以后的日子里，老師帶著我到各個地方演出，都獲得了不錯的獎項。若我在那時放棄，我會得到這些輝煌嗎？不會的。
艷麗的野玫瑰總是開在荊棘叢生的地方，珍貴的雪蓮總生在懸崖峭壁上。經(jīng)過多年的努力，皇天不負(fù)苦心人，我的琵琶水平達(dá)到了八級。在這背后，有多少堅持，又有多少艱苦心酸啊。
在學(xué)習(xí)琵琶的過程中，我懂得了學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西并不簡單，它要付出比常人更多的汗水，更多的時間，更多的辛苦，才能收獲常人感受不到的欣喜與激動，收獲到常人享受不到的榮耀。
貝多芬為什么還能在耳聾的情況下創(chuàng)作出樂曲？因為堅持，因為信念。莫扎特為什么傾盡一生也要不停地創(chuàng)作歌曲？因為癡狂，因為熱愛。對一件事物的喜愛是不需要用語言來表達(dá)的，一個真正愛音樂的人是用他的行動去表達(dá)的。音樂的魅力無人能敵。音樂也將伴隨著我，到我的生命盡頭。
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