【實(shí)用】三年級(jí)蝴蝶作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)蝴蝶作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇1
披紅戴綠的春姑娘來(lái)了。
在溫暖的陽(yáng)光下，小蜜蜂們“嗡嗡”地在唱歌，飛到花園里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。不遠(yuǎn)處飛來(lái)一群蝴蝶，她們穿著各種各樣的花邊裙，在花從中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們親切地說。
“小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，整天采蜜，多沒意思呀！還不如抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快�！闭f完，她們就跳起舞來(lái)。
在一旁的柳樹爺爺聽見了，說：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說得對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧！以免冬天挨餓�！笨墒�，蝴蝶們連理都不理，繼續(xù)玩起了捉迷藏的游戲，她們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒躲在樹后面，玩得非常開心。
溫暖的春天過去了，炎熱的`夏天又過去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。小蜜蜂們更加緊準(zhǔn)備過冬的食物。
花蝴蝶們卻仍然尋求快樂。
冬天來(lái)臨了，小蜜蜂們?cè)跍嘏姆浞坷锸娣剡^冬，而花蝴蝶做的繭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇2
一個(gè)春光明媚的春天，我做完作業(yè)，就到花叢中去捉蝴蝶。
我拿著瓶子來(lái)到花叢中，我看見花叢中有一群翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶的顏色很多，有白的，黃的，藍(lán)的，還有五彩繽紛的，真漂亮啊。突然，我看見一只黃色的.蝴蝶停落在一朵花上，我輕輕地走過去，一不小心，我碰到了那只蝴蝶旁邊的一朵花，我想：那只蝴蝶一定發(fā)現(xiàn)了�？墒浅龊跻饬系氖悄侵缓谷粵]發(fā)覺，我兩只手往花上一捧，蝴蝶竟然從我手縫里飛了出去。
我不甘心，我非要把那只蝴蝶捉到不可。我緊緊地盯著那只蝴蝶，它飛了一會(huì)兒，又停在另一朵花上，我這次有了前次的教訓(xùn)，心里想，這次不能讓你跑了。我又輕輕地走了過去，又像上次一樣，捧在花上，我感覺到手下有動(dòng)靜，我想：這次肯定捉住了，我另一只手一抓，抓住了，我對(duì)蝴蝶得意洋洋地說；“這下跑不掉了吧�！蔽矣�?jǐn)Q開瓶蓋，把蝴蝶放了進(jìn)去，然后蓋上蓋子。我又像上次一樣捉，一連捉了很多蝴蝶。
我看著這些蝴蝶，心里很高興。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇3
一對(duì)黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來(lái)，用身體頂著盒子的蓋子。好像在說：“你個(gè)大壞蛋！放我出去！”
它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會(huì)兒，我在放你�！蹦侵缓孟裨谡f：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過了一會(huì)兒，我被它那堅(jiān)持不懈的`精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。
這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧?kù)o的大自然。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇4
森林里蝴蝶家族進(jìn)行選美大賽，有一只小蝴蝶和一只壞蝴蝶，小蝴蝶是一只最有希望贏得蝴蝶，那只壞蝴蝶也是很漂亮，但他壞透了，任何事都只想著自己。
小蝴蝶就不一樣，凡事都想著別人，按壞蝴蝶的話說，他就是一個(gè)笨蛋。大賽那天，壞蝴蝶穿得漂漂亮亮的，趕往賽場(chǎng)。小蝴蝶也想穿得漂漂亮亮的，可是她的衣服都被壞蝴蝶給偷跑了，所以她穿得很樸素，他走到一半，聽見有個(gè)小男孩喊救命，于是她決定走過去看看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩被一只狗熊抓起，小蝴蝶奮不顧身的沖上去救他，向狗熊撒花粉，狗熊被花粉迷了眼睛，把小男孩放了下來(lái)，小蝴蝶帶著小男孩就跑了。
到了賽場(chǎng)，大家都說壞蝴蝶最美，小蝴蝶被落選了，正在壞蝴蝶得意的.時(shí)候，那個(gè)小男孩來(lái)了，對(duì)評(píng)委說：“是小蝴蝶救了我，這個(gè)壞蝴蝶偷了小蝴蝶的衣服，讓他來(lái)不了�！贝筚愒u(píng)委一聽，立刻說道：“小蝴蝶奪得冠軍，壞蝴蝶下臺(tái)�！眽暮麧M臉羞愧的飛下了臺(tái)，小蝴蝶上了臺(tái)。
小蝴蝶做獲獎(jiǎng)感言：“我想，你們以后都可以為他人著想，這就行了�！�
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