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實(shí)用的我與同桌作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我與同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與同桌作文 篇1
同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。
那是一個(gè)中午，我正捧著我心愛(ài)的《三國(guó)演義》看得津津有味�！捌鹆ⅲ 敝宦�(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的喊聲，我還沒(méi)弄明白，出于習(xí)慣的力量，就“騰”地一下子站了起來(lái)�？僧�(dāng)我茫茫然站起來(lái)后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺(jué)得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。
他看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，好班長(zhǎng)，我只是在練習(xí)高音，你知道的，我的'音樂(lè)成績(jī)很差嘛！沒(méi)想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實(shí)在抱歉！”我坐在原位看書(shū)，沒(méi)有理睬。他眼珠子一轉(zhuǎn)，“喏，在看《三國(guó)演義》��！我看過(guò)，是不是那個(gè)什么雞國(guó)、鴨國(guó)、鵝國(guó)的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我能不笑嗎？你別看他下課時(shí)這般調(diào)皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫(xiě)，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對(duì)著題目冥思苦想、不知所措呢！只見(jiàn)他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統(tǒng)統(tǒng)流到紙上，真讓人刮目相看！
他除了學(xué)習(xí)好之外，他的體育成績(jī)也是本班的“頂呱呱”。首先要說(shuō)說(shuō)他在籃球方面的杰出表現(xiàn)。他是學(xué)�；@球隊(duì)的絕對(duì)主力。“加油！加油！”又一次別開(kāi)生面的鎮(zhèn)級(jí)籃球賽又開(kāi)始了。 開(kāi)始，我們鎮(zhèn)的蘭方斌控球，對(duì)方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的運(yùn)著球，一個(gè)人撲來(lái)，他向左動(dòng)了一下，那人也向左邊動(dòng)了一下，他乘此機(jī)會(huì)，向右邊跑去，輕松的突圍。
在三分線外時(shí)，兩個(gè)對(duì)方的選手堵了上來(lái)，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對(duì)手也隨之跳起來(lái)，但是，沒(méi)想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當(dāng)他站好位置，我方控球隊(duì)員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉(zhuǎn)著進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一張臉上洋溢著微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上，老師要我們1000米長(zhǎng)跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來(lái)，洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來(lái)！”他見(jiàn)狀，跑過(guò)去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他，一個(gè)調(diào)皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？
我與同桌作文 篇2
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們難免會(huì)發(fā)生許多別扭，更別說(shuō)同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經(jīng)常展開(kāi)戰(zhàn)斗。下面就請(qǐng)關(guān)注幾場(chǎng)經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧！
戰(zhàn)斗四部曲第一樂(lè)章
演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級(jí)大玩將”當(dāng)然也不例外。他沖到課室門口，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡(jiǎn)）金幣”。我頓時(shí)怒發(fā)沖冠，從座位上走了出來(lái)，準(zhǔn)備打他。他霎時(shí)間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。
勝利者：同桌
戰(zhàn)后感言：我今后得多多練習(xí)跑步啦！
戰(zhàn)斗四部曲第二樂(lè)章
演奏者：“被捉弄”的我，“愛(ài)搗蛋”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：打起了預(yù)備鈴我把上節(jié)課用的書(shū)本放進(jìn)書(shū)包。我突然發(fā)現(xiàn)，剛才被書(shū)壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現(xiàn)了一個(gè)用鉛筆畫(huà)的圖像。我仔細(xì)一看，那圖像是一個(gè)人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個(gè)圖像竟然正對(duì)著我，那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞；這時(shí)，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時(shí)發(fā)出了一身慘叫。
勝利者：精神上是同桌，物質(zhì)上是我
戰(zhàn)后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過(guò)他本來(lái)長(zhǎng)得就那樣，和“破相”后沒(méi)什么差別。
戰(zhàn)斗四部曲第三樂(lè)章
演奏者：“聰明”的'我，“愛(ài)開(kāi)玩笑”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：上英語(yǔ)課時(shí)，老師問(wèn)了一道關(guān)于語(yǔ)法的題。提問(wèn)了很多同學(xué)，他們都回答不出來(lái)。后來(lái)我舉了手。老師叫了我，我回答了出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我。我便得意的坐下了。同坐看見(jiàn)我如此風(fēng)光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：“哼！這個(gè)問(wèn)題是我教你的！”因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)不大好，所以你應(yīng)該心里也明白。我便微笑的對(duì)他說(shuō)：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時(shí)間定格住了。我看到他這反應(yīng)，捧腹大笑。
勝利者：我
戰(zhàn)后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。
戰(zhàn)斗四部曲第四樂(lè)章
表演者：“發(fā)呆”的我，“無(wú)聊”的同桌
精彩指數(shù)：
戰(zhàn)況：散學(xué)典禮時(shí)，因?yàn)槲覜](méi)考好，所以我坐在座位上悶悶不樂(lè)。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在聊天打鬧，說(shuō)的說(shuō)，笑的笑。唯獨(dú)我一個(gè)人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒(méi)說(shuō)。同桌一時(shí)無(wú)聊，見(jiàn)我在發(fā)呆，于是小聲的對(duì)別的同學(xué)說(shuō)我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看，當(dāng)然我也看到了。不過(guò)我才沒(méi)有心情和他鬧了。我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)發(fā)呆中。后來(lái)，他自討沒(méi)趣，就和別人玩去了。
勝利者：我
戰(zhàn)后感言：原來(lái)想讓他不說(shuō)關(guān)于自己的壞話，只用不理他就可以了。
我與同桌作文 篇3
啊，可算換前桌啦！我剛要磕頭感謝陽(yáng)光分座，可接替前桌位置的竟是戴著綠油油眼鏡、瘦得像個(gè)窮到吃不起飯的“阿富汗難民”的他！
相處僅一天，他就開(kāi)始嘴欠。那天我和同桌用語(yǔ)言“打”了一架，我贏了。結(jié)果剛吵完他就回頭說(shuō)：“老陳你也太不仗義了，竟然欺負(fù)一只昆蟲(chóng)……”我倒沒(méi)說(shuō)什么，可把我同桌惹火了，她雖打不過(guò)我，但對(duì)付他還是綽綽有余的。他見(jiàn)勢(shì)不妙，又開(kāi)始耍嘴皮子：“哎呀媽呀！我這個(gè)‘玉樹(shù)臨風(fēng)’可擋不住你這個(gè)‘樹(shù)大招風(fēng)’�。∧惴帕宋野伞彼焐粡埵菹鞯哪�，這時(shí)更是縮到了極致，像一個(gè)風(fēng)干的`核桃皮。
還有某天下課，我和他賭誰(shuí)先到草坪——他當(dāng)然跑不過(guò)我。結(jié)果就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)，他卻說(shuō)我跑錯(cuò)方向了，應(yīng)該在廁所門口集合。結(jié)果我還真信了，等我回頭一看，他卻站在草坪正中對(duì)我哈哈大笑。我火了，飛奔到他面前：“你敢騙我！不知道我是二尺長(zhǎng)的吹火筒——只有一個(gè)心眼嗎？”他轉(zhuǎn)身就溜，結(jié)果在我的手離他的后背還有不到一公分的時(shí)候，他又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒(méi)防備，急收腳時(shí)又踩到了自己的鞋帶，結(jié)果就是我摔了個(gè)“餓虎撲食”，他卻樂(lè)得快昏過(guò)去了。
他是不是很招人煩？別急，接著往下看。
上個(gè)月開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了個(gè)800米的項(xiàng)目。為了讓我班擺脫“老末”，我?guī)缀踹B呼吸的力氣都用盡了，根本無(wú)力走回來(lái)。他跑過(guò)來(lái)：“起來(lái)，我扛你回去，要不然在跑道上待時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)挨罵的！”我掙扎著起身，在他的幫助下踉踉蹌蹌地回到了班里�？伞暗湶粏涡小�，我班的位置又要緊急轉(zhuǎn)移。他二話沒(méi)說(shuō)，提起我倆的兩把椅子開(kāi)始搬運(yùn)了。我坐穩(wěn)后，他又遞過(guò)來(lái)一瓶亮亮的純凈水，“可以呀，第二呢！”
“嗯，必須的！”我顧不得肺部火燒火燎地疼，強(qiáng)顏歡笑答道。
現(xiàn)在，我們還是前后桌，一天天在一塊“不務(wù)正業(yè)”，但我似乎在不知不覺(jué)中，離不開(kāi)他了。
我與同桌作文 篇4
我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。
第一位同桌—“難姐難妹”
不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯(cuò)，班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來(lái)就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”，“大有作為”了嗎?
上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書(shū)，她“掩護(hù)“�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號(hào)，神不知，鬼不覺(jué)。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復(fù)寫(xiě)”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認(rèn)認(rèn)真真，我抹桌子仔仔細(xì)細(xì)，所以，我倆一出馬，絕對(duì)扣不了分。聯(lián)歡會(huì)，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見(jiàn)了，親愛(ài)的'夢(mèng)中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著再來(lái)一支。同學(xué)們戲稱我倆是“哼哈二將”，老師稱我倆是“一對(duì)活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。
第二位同桌—“受氣包子”
我和彭葉最終還是不能“長(zhǎng)相廝守”，不久，黃老師又把小組長(zhǎng)陳熙安到我身邊。梅，這小子成績(jī)倒是不錯(cuò)，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線”，他只要稍一“越界”，就會(huì)受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽(tīng)不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。
第三位同桌—“克星”
黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來(lái)了個(gè)“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對(duì)于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭(zhēng)”。瞧，彭葉扔一個(gè)紙團(tuán)，被他“空中攬?jiān)隆皼](méi)收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺(jué)得難懂了，那一張張?jiān)嚲矸路鹨膊荒敲戳钗倚捏@膽寒了。
第四位同桌—“戰(zhàn)友”
學(xué)期即將結(jié)束，老師換回了彭葉。我們雖然和過(guò)去一樣形影不離，但我們不再是過(guò)去常受批評(píng)的“難姐難妹”了。因?yàn)榕砣~沒(méi)了我在身邊，已經(jīng)變成了成績(jī)、品格卻優(yōu)秀的團(tuán)員。自然，我們便是一對(duì)并潤(rùn)學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)友”了。
這就是我的四個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
我與同桌作文 篇5
在我這六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)中，有過(guò)許許多多的知音——我的同桌，一年級(jí)周宇澤，二年級(jí)張?chǎng)魏�，三年�?jí)嚴(yán)海帆，四年級(jí)殷袆，五年級(jí)夏天澤，六年級(jí)黃良杰，這些人都是我一個(gè)班的，但每個(gè)人發(fā)生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良杰了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷的。
壞到極點(diǎn)的黃良杰是我六年級(jí)的同桌，他在老師眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)生”，不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人總是少不了黃良杰的名字，調(diào)皮搗蛋是他的家常便飯，更別說(shuō)指望他能給我們班級(jí)帶來(lái)什么好的名聲了，就算奇跡發(fā)生也不會(huì)發(fā)生這樣的奇跡啊。
俗話說(shuō)：“江山難改，本性難移��！值得“慶幸”的是：有一樣總是沒(méi)有他——表?yè)P(yáng)，老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候總是看不見(jiàn)他的.名字，也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無(wú)惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對(duì)他是不聞不問(wèn)，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮。
下面就是我和他在六年級(jí)發(fā)生的故事了：記得有一次，他沒(méi)有帶筆袋，所以就什么學(xué)具都沒(méi)有帶，只好無(wú)所事事的在那里發(fā)呆，不會(huì)覺(jué)得今天和平時(shí)有什么不同的，過(guò)了一會(huì)，他又呆呆的趴下了，我頓時(shí)對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
當(dāng)他看著專心致志的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，他又變得無(wú)聊起來(lái)，沒(méi)事干了，覺(jué)得自己也想學(xué)習(xí)了，可他沒(méi)文具，只好四處去向同學(xué)們借了，可同學(xué)們都不愿意借他，無(wú)可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐�。�
這樣被人看不起，人緣又這么差，真是冤家路窄��！遇上了我這個(gè)好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認(rèn)真起來(lái)還挺乖的，不該發(fā)生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發(fā)生了。
他不再是老師眼里的那個(gè)不寫(xiě)作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人、調(diào)皮搗蛋，無(wú)惡不作的“壞學(xué)生”了。
我與同桌作文 篇6
在我快樂(lè)時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jī)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活中，她處處讓著我。一天，我們?cè)谝粔K兒寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì)兒，董岳寫(xiě)起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的.作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見(jiàn)我生氣了，連忙找來(lái)?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結(jié)果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好�！闭f(shuō)著說(shuō)著她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤�，她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著說(shuō)：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來(lái)后，仔細(xì)想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺(jué)我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見(jiàn)董岳正在等我，她拉著我的手就向?qū)W校走去，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了要寬容別人
我與同桌作文 篇7
回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)的面孔在我的腦海中回顯，有哭的，有笑的，還有一直沉默的，他們的出現(xiàn)為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親，可愛(ài)的同桌。
一霸男也有溫柔的一面。
我生命中出現(xiàn)的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我剛從外婆家轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，對(duì)于新的班級(jí)和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當(dāng)我坐到座位時(shí)，而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把，所以我覺(jué)得他有點(diǎn)討厭�？墒�，以后的日子里他更認(rèn)我害怕，因?yàn)樗矚g惡作劇，而且總喜歡在我的課桌里放小蟲(chóng)，而我膽子有小，時(shí)常被他嚇哭，而這時(shí)他就會(huì)在旁邊大笑：哈哈，愛(ài)哭鬼，哈哈。
記得有一次，我真的忍無(wú)可忍了，我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結(jié)果是我兩都被叫到講臺(tái)上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的走了上去，那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺(tái)上，我被臺(tái)下那么多雙眼睛看著，羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我，而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō)：膽小鬼，別哭了，你看我都沒(méi)哭�？吹剿@樣子，我愣住了。
自從那之后，他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了，不過(guò)有時(shí)還會(huì)惹我生氣。
二丑女的別樣。
她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(zhǎng)得不丑，但她雙眼有些呆泄，所以給人的感覺(jué)有點(diǎn)傻傻的。
剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)討厭她，我覺(jué)得這個(gè)人這么傻，怎么可以和我以前坐呢，所以，我處處為難她，她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她。可是，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)她她的好。我個(gè)人比較懶怠，所以每天看完的的書(shū)都會(huì)仍在桌面上，把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我把書(shū)整理好。看到她對(duì)我的好，我有些愧疚。我發(fā)現(xiàn)，她雖然讀書(shū)不好，但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班，而且讀書(shū)很棒，所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當(dāng)我聽(tīng)到別人說(shuō)她傻的時(shí)候，我就會(huì)反駁：她不傻，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的`好而已。
三開(kāi)愛(ài)小公主。
我生命的第三的重要的同桌也是我現(xiàn)在的同桌。我跟她不算陌生，以前我跟她是一個(gè)班的，可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班，而且還是我的同桌。她個(gè)子不高，長(zhǎng)著很可愛(ài)，總綁著公主頭，聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(zhǎng)得這么小巧，她讀書(shū)可不差，在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她，是因?yàn)樗龑?xiě)了一手的好字。我雖然是個(gè)美術(shù)生，但寫(xiě)出來(lái)的字卻像雞爬的一樣，為此我總是苦惱，所以我總是纏著她，讓她教我，而她也會(huì)在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間教我。
這些就是我的同桌，而且還是與眾不同的同桌，他們會(huì)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪伴我，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期，我相信，如果在今后的日子里，就算我們都各奔東西了，他們的身影還會(huì)伴隨著我。
我與同桌作文 篇8
“叮零零”上課的零聲剛響起來(lái)，老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，我看到老師的手里拿著試卷。
很快試卷發(fā)下來(lái)了，我先瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上的題目都是我之前做過(guò)的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來(lái)，筆沙沙地在紙上劃動(dòng)著，寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)筆芯沒(méi)水了，寫(xiě)不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跟同桌借吧。我心里閃過(guò)這樣一個(gè)念頭，但是我上個(gè)星期剛跟他吵過(guò)架，就因?yàn)槲也恍⌒乃ち怂沦I的鋼筆，他推了我一把，我差點(diǎn)摔倒，于是我們爆發(fā)了激烈的.爭(zhēng)吵--------那之后的一個(gè)星期，我們開(kāi)始了冷戰(zhàn)�，F(xiàn)在我跟他借筆，他會(huì)借我嗎？就在這時(shí)，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來(lái)�！凹褷N，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我笑著沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我其實(shí)早就想跟他道歉了，他竟主動(dòng)地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠(chéng)地向他道了歉。我們又和好如初。
這次的經(jīng)歷，讓我深切地體會(huì)到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。
時(shí)光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個(gè)樸實(shí)，真誠(chéng)而善良的女孩相處的日子。
我與同桌作文 篇9
我與同桌東東簡(jiǎn)直就是一對(duì)冤家，動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈虑槎蟪炒篝[，有時(shí)是因?yàn)榻柘鹌�，有時(shí)因?yàn)榈魱|西。每次都吵的不可開(kāi)交，為了杜絕這樣的小事再次發(fā)生。我們就共同用小刀在木制的課桌上刻了一條所謂的三八線。誰(shuí)也不準(zhǔn)出過(guò)這條線。而這條線也就成了我與東東的分界線，我們兩個(gè)人的距離也因此愈走愈遠(yuǎn)。
記得有一次在午睡的時(shí)候。東東的胳膊不小心超出了這條三八線。我看到這種情形，拿著自己的鉛筆不斷的敲打著他的胳膊，直到他的胳膊伸回三八線以內(nèi)，我才罷休。當(dāng)然，這樣的情形有時(shí)常發(fā)生。每次進(jìn)班級(jí)后，我們不再像以前那樣斗嘴。反而我們之間的話越來(lái)越少，簡(jiǎn)直就像兩個(gè)陌生人一樣。一次放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)從東東的書(shū)包里掉出了五元錢，我知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)是明天一天的飯錢。當(dāng)時(shí)因?yàn)樾睦砉珗?bào)私仇的想法。準(zhǔn)備把這五元錢占為己有。但是，經(jīng)過(guò)了好大一會(huì)兒的思想斗爭(zhēng)，我還是喊住了他把他不小心掉在地上的五元錢還給了他。東東趕緊連說(shuō)了好幾聲謝謝。
因?yàn)檫@件小事，我們又從新回到了以前小吵小鬧的.時(shí)候。兩個(gè)人之間的關(guān)系越來(lái)越近。而以前那種陌生的感覺(jué)，還變成熟悉的味道。我們成了無(wú)話不談的好朋友。而隨著時(shí)間的流逝，這條三八線也名存實(shí)亡了。當(dāng)下一批新的課桌來(lái)到后。我們又再一次成為了好同桌。而再也沒(méi)有三八線的出現(xiàn)。
我與同桌作文 篇10
我的同桌，個(gè)頭矮矮的。其貌不揚(yáng)可是我覺(jué)得我同桌是最漂亮的，因?yàn)槲业耐烙幸活w善良的心。
我同桌她待人很誠(chéng)懇。記得有一次一個(gè)同學(xué)向她借東西，她就借了�？墒悄莻�(gè)同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說(shuō)我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒(méi)事人似的。當(dāng)那個(gè)同學(xué)第二次借東西的時(shí)候我同桌還借給了她。
在我上初二的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會(huì)使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會(huì)好。我在醫(yī)院住了將近半個(gè)月�；氐郊乙院笸宓耐瑢W(xué)來(lái)找我。她告訴我我不在的這半個(gè)月我同桌幾乎嗎天都去問(wèn)她我何時(shí)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)了她說(shuō)的話以后我很感動(dòng)。其實(shí)我在醫(yī)院的這段時(shí)間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個(gè)星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個(gè)瘦小的女孩變的'很胖。一出家門就有人問(wèn)你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑，議論我。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢很慢仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。同班同學(xué)也不例外，除了幾個(gè)和我關(guān)系比較好的沒(méi)有嘲笑�？墒撬齻冇袝r(shí)也問(wèn)我是怎么了？在上初二的那段時(shí)間里一直都只有我同桌一人對(duì)我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過(guò)去了。我們都將迎來(lái)嶄新的初三。
當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去后我們要補(bǔ)課，本以為不可是可以見(jiàn)到我那善良的同桌，可誰(shuí)知當(dāng)我高高興興的去補(bǔ)
課，跨進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時(shí)空的我同桌沒(méi)有來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。后來(lái)才知道我同桌轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我怨過(guò)同桌為什么轉(zhuǎn)學(xué)�？墒俏覀儾](méi)有因?yàn)榇司蛿嗔寺?lián)系。我們一直都有書(shū)信往來(lái)。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。
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