觀察植物的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的觀察植物的作文，歡迎大家分享。
觀察植物的作文1
秋天的樹(shù)葉
有人說(shuō)：“秋天是金色的。” 我卻認(rèn)為秋天是彩色的。單憑秋天的樹(shù)葉，就能表現(xiàn)出秋天的色彩。
走進(jìn)秋天的楓林，你就能真切地體會(huì)到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@首古詩(shī)的意境。楓葉紅的像火，使人感到季節(jié)已步入深秋。楓葉像一個(gè)小手，五指伸張著在風(fēng)中沙沙作響，有些已經(jīng)落到了地上，形成一片紅色地毯。
楓葉是火紅的，但是銀杏葉卻是金色的。撿起一片銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一把小蒲扇——顏色不再像春天時(shí)那樣嫩綠;也不像夏天時(shí)那樣翠綠而是換上了金色的秋裝。
紅色、金色，并不全是秋天樹(shù)葉的色彩。再看那四季長(zhǎng)綠的冬青樹(shù)葉，橢圓形的葉子，正面是深綠色的，背面是淺綠色的，葉片也厚得多，好像攢足了精神準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋風(fēng)一起，紅的、金的、綠的、黃的……各色樹(shù)葉隨風(fēng)竊竊私語(yǔ)向大樹(shù)母親做最后的道別。它們有的不久將要投向大地母親的懷抱。老師說(shuō)這是：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉是秋天的精靈，它們給秋天帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
觀察植物的作文2
科學(xué)老師給我?guī)最w鳳仙花的種子，觀察它的生長(zhǎng)變化。
放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒......
鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。
我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。
觀察植物的作文3
最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。
綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長(zhǎng)得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)倒?jié)M了自來(lái)水的碗中，又拿起一顆綠豆嘗了嘗，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過(guò)程。我滿(mǎn)懷激動(dòng)，等待著綠豆蛻變成綠豆芽的過(guò)程。
第二天一起床，我就跑上陽(yáng)臺(tái)，興致勃勃的想看看綠豆發(fā)芽沒(méi)有，可是綠豆怎么可能這么快發(fā)芽呢？不過(guò)它脫了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的了！看來(lái)離發(fā)芽不遠(yuǎn)了。媽媽把綠豆轉(zhuǎn)移到一個(gè)大盆子里，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個(gè)小盤(pán)子。
當(dāng)天晚上，我偷偷地掀開(kāi)毛巾瞄了一眼，��！綠豆發(fā)芽了！白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，并且再次脫皮，變成了淡粉紅色的植物生長(zhǎng)觀察作文500字植物生長(zhǎng)觀察作文500字。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤(rùn)。第四天，綠豆的尾巴更長(zhǎng)了，我拿起最長(zhǎng)的一顆綠豆芽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這顆綠豆芽已經(jīng)能吃了！不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來(lái)，給我燒了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。
我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？
觀察植物的作文4
有人喜歡花開(kāi)富貴的牡丹，有人喜歡清麗脫俗的水仙，而我獨(dú)愛(ài)生命力生命力頑強(qiáng)的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有牡丹的妖嬈、水仙的淡雅，但它卻有著獨(dú)特的性格，這也是我喜愛(ài)它的原因。太陽(yáng)花盛開(kāi)在炎熱的夏天，面對(duì)炙熱的太陽(yáng)，在其他的植物選擇隱藏自己的時(shí)候，它——太陽(yáng)花開(kāi)出了傲人的花朵，仿佛是在炫耀自己倔強(qiáng)的性格，難道這不值得更多的人對(duì)它產(chǎn)生敬佩之情嗎?即使是在陽(yáng)光最毒的中午，它也從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，或許正是它這種不服輸?shù)奶匦詮氐渍鞣宋�，讓我深深地�?ài)上了它。
太陽(yáng)花總是日出而開(kāi)，日落而合，這樣看來(lái)它又仿佛是太陽(yáng)的好朋友呢！雖然第二天盛開(kāi)的還是同一個(gè)花朵，但我總感覺(jué)哪里不一樣，好像更能吸引我了，這應(yīng)該是喜歡一個(gè)東西的正常表現(xiàn)吧！在那么炎熱的季節(jié)，葉子都會(huì)曬干的時(shí)候，它不僅沒(méi)有表現(xiàn)出缺水的樣子，而且好像很享受的樣子。記得那個(gè)暑假，家里沒(méi)有人照顧它們，我只認(rèn)為它們死了，出乎意料的是，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它們?nèi)蚤_(kāi)著傲人的花朵，好像是在和我打招呼呢！
我想：不管以后會(huì)見(jiàn)到多么誘人的花，太陽(yáng)花都是我心中的最?lèi)?ài)，我喜愛(ài)它堅(jiān)毅的品格，喜愛(ài)它傲人的花朵。
觀察植物的作文5
開(kāi)學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買(mǎi)一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和爸爸來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣(mài)，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒(méi)有，我心里想：��？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒(méi)有挑選的余地，我們只好買(mǎi)了兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽(yáng)臺(tái)上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時(shí)候，大聲叫道：“快來(lái)看啦，水葫蘆長(zhǎng)出葫蘆了！”我連忙跑過(guò)去，仔細(xì)打量起來(lái)。好久不見(jiàn)，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來(lái)了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長(zhǎng)滿(mǎn)了一排排的小齒。老根間長(zhǎng)出了不少新根，粗短的、白白的，可愛(ài)得很。細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖變短了，中間凸起，長(zhǎng)成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)舒服極了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，水葫蘆能開(kāi)出淡紫色的漂亮的花，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個(gè)可怕的名字：“植物殺手”。因?yàn)樗敝晨�，能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚(yú)兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會(huì)阻止船只的航行。我跟媽媽說(shuō)：“天啊！這太可怕了！”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性�！�
在這里我學(xué)到了很多東西，我也知道了世界上的東西都有它的兩面性。希望在以后，我能多觀察一些東西，能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
觀察植物的作文6
有一天，我和孫蕊曦、李淼淼、林穎清、林穎靖一起到人才公園看花并做記錄卡。
一進(jìn)門(mén)我們映入眼簾的是一個(gè)上面用花朵擺成的深圳人才公園這幾個(gè)字上面還有其他的圖案，非常引人注目。可是我這一次主要講的是醉蝶花，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，讓蝴蝶都沉醉的花是什么花呢？當(dāng)然是我們的醉蝶花啦！可是醉蝶花真的會(huì)讓蝴蝶、人們沉醉嗎？其實(shí)不會(huì)，說(shuō)看它會(huì)沉醉，其實(shí)是因?yàn)樗臉幼臃浅Ｃ�，令人美不勝收。這個(gè)小小的迷題已經(jīng)說(shuō)完了�？墒撬脑�(shī)句比一般的詩(shī)長(zhǎng)一些。醉蝶花的詩(shī)句是蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛�；ㄎ杌錅I，花哭花瓣飛�；ㄩ_(kāi)為誰(shuí)謝？花謝為誰(shuí)悲？花朵各有各的外形。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，美麗誘人的醉蝶花的外形吧！
外形1.一朵醉蝶花最多有兩種顏色。
外形2．醉蝶花的花瓣旁邊有一些和刺一樣的東西，可是刺不疼。
外形3.醉蝶花的葉子是淡淡的綠色的。
外形4.醉蝶花的花瓣有粉紅色、白色、紫色……
外形5.醉蝶花花瓣上的花紋有點(diǎn)像一個(gè)小笑臉，仿佛在對(duì)我微笑的說(shuō)：“你看我多美呀，快來(lái)給我拍照吧。
外形6．醉蝶花的葉柄上有又白又短的毛。醉蝶花的品種繁多有一米高的、味道特別的……醉蝶花的種子是淡棕色的等它長(zhǎng)大了后的花像蝴蝶一樣翩翩起舞。
大家欣賞到著美麗的和蝴蝶似的醉蝶花了嗎？我也非常喜歡著美麗的醉蝶花。那么你們喜歡醉蝶花嗎？
觀察植物的作文7
今天晚上我在社區(qū)散步，想到科學(xué)老師布置的作業(yè)，我決定從“科學(xué)”的角度來(lái)觀察社區(qū)里的各種植物。
我們社區(qū)的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類(lèi)：?jiǎn)棠�、花卉、草本植物和菌�?lèi)。
喬木有：散發(fā)陣陣香氣的香樟；被譽(yù)為活化石的銀杏；象征高潔的松樹(shù)；花兒可以泡茶的桂花樹(shù)；還有不起眼的歪脖子榆樹(shù)屹立在主干道兩邊。
社區(qū)里四季花開(kāi)不斷。它們是：春天開(kāi)放的映山紅和紫藤；夏天開(kāi)的`梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較高大；另一種是冬天開(kāi)放的，長(zhǎng)得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個(gè)月都開(kāi)放。
社區(qū)里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強(qiáng)，隨遇而安。我認(rèn)識(shí)的有車(chē)前草和三葉草，還有一些我不認(rèn)識(shí)。
社區(qū)里還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場(chǎng)小雨以后，草叢中，大樹(shù)底下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的小蘑菇。
社區(qū)里，大部分植物都是長(zhǎng)綠的。這些樹(shù)和花的葉子表面都像涂了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹(shù)是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來(lái)。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
通過(guò)觀察，結(jié)合科學(xué)書(shū)，我學(xué)到了不少知識(shí)。大自然真奇妙��！
觀察植物的作文8
今天，我們又來(lái)秘密菜園進(jìn)行觀察了。我們的種植箱里種了三種蔬菜：綠油油的香菜，綠瑩瑩的生菜，綠茵茵的小油菜，整個(gè)種植箱一片碧綠。
種植箱很小巧，和我們家裝玩具的箱子大小差不多，蔬菜在里面挨挨擠擠的，真熱鬧。
我們圍在箱子周?chē)�，�?tīng)著老師的講解，仔細(xì)觀察著�？�！香菜的葉子邊緣是鋸齒狀的，個(gè)頭細(xì)長(zhǎng)，像一根根長(zhǎng)胡須。生菜葉子邊緣是波浪狀的，大片大片的波浪像一片海浪一樣。小油菜葉子是橢圓形的，比香菜、生菜的葉子都大。每種蔬菜的葉子上都有細(xì)細(xì)的紋路，老師說(shuō)，那是葉脈，是給植物輸送水分和營(yíng)養(yǎng)的，像人的血管一樣。葉子大的植物需要的水分和營(yíng)養(yǎng)多，葉脈粗，葉子小的植物需要的水分和營(yíng)養(yǎng)少，葉脈就細(xì)一些。
一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子們發(fā)出沙沙的聲音，像泛起一片綠浪。我嘗了嘗它們的味道，香菜有一股牛肉味，生菜和小油菜都像草一樣。我不喜歡吃青菜，媽媽說(shuō)吃青菜對(duì)身體好，盡量要多吃點(diǎn)。媽媽把油菜配上香菇燒起來(lái)，我倒是愿意吃了。她還把生菜切碎，打入雞蛋中，煎成雞蛋餅，那味道美極了。
聽(tīng)老師說(shuō)，當(dāng)我們的蔬菜成熟后，還要在班里舉行“愛(ài)心賣(mài)菜”活動(dòng)，真是好期待呀！
觀察植物的作文9
從我們教室旁的走廊往下看，有許多綠植。其中，最吸引我的要數(shù)那一棵紅花繼木球了。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到走廊上，靜靜地望著那棵紅花繼木球。紅花繼木球的下半部分十分整齊，而上半部分就截然不同了。葉子尖尖的，像一根根小刺，就像一只睡著了的小刺猬。它的顏色一半綠一半紅，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。
今天，史老師帶著我們?nèi)プ屑?xì)觀察那棵紅花繼木球了。原來(lái)紅花繼木球不但遠(yuǎn)看美，近看更美呀！站在樹(shù)下抬頭看，我發(fā)現(xiàn)它既像一頂大傘，又像一頂大帳篷：它的樹(shù)干又多又細(xì)，組成了一個(gè)復(fù)雜的“葉下迷宮”。只要靠近它，就有陣陣清香撲鼻而來(lái)。它的葉子顏色十分豐富，有的是嫩綠色的，有的是黃色的，你還能找到紫色、粉色和橙色的樹(shù)葉呢！為什么它的葉子的顏色如此豐富呢？史老師說(shuō)，它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是紫色的，后來(lái)會(huì)漸漸變成綠色，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)漸變的過(guò)程。如果有同學(xué)問(wèn)：“為什么它這么大，這么茂盛呢？”告訴你吧，那是因?yàn)檫@顆紅花繼木球是由六棵小樹(shù)組成的。
我喜歡校園里生機(jī)勃勃的綠色植物，但最?lèi)?ài)這一棵紅花繼木球。
觀察植物的作文10
�。�1）20xx年4月2日
今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來(lái)，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！
一早，媽媽對(duì)我說(shuō)：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種�！蔽也恢婪N大蒜需不需要?jiǎng)兤�，所以一個(gè)大蒜剝了皮但另一個(gè)大蒜沒(méi)有剝。
這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個(gè)人怒發(fā)沖冠，白的好象一個(gè)喜笑顏開(kāi)的老人。我想，如果這兩個(gè)“人”同臺(tái)表演的話(huà)，那一定很有趣。
晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒了一點(diǎn)綠牙！紅的那瓣卻沒(méi)什麼動(dòng)靜。原來(lái)，種大蒜是需要?jiǎng)兤さ摹?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，我就只觀察剝了皮的那瓣大蒜了。
�。�2）20xx年4月3日
第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來(lái)，忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑�，種大蒜是我的責(zé)任也是必須種的，所以我更愛(ài)護(hù)大蒜苗了。
大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長(zhǎng)了，根須也長(zhǎng)了出來(lái)。使“老人”更形象了，上面長(zhǎng)了“頭發(fā)”，下面長(zhǎng)了“胡須”。
這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺(jué)得這“頭發(fā)”煞是好看。
這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過(guò)之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對(duì)散不了。
吃完晚飯之后，我覺(jué)得蒜味又重了。蒜瓣開(kāi)始微微變大并且蒜苗又有點(diǎn)綠了，是不是水太多了呢？我這樣想，于是我減了一點(diǎn)水。
觀察植物的作文11
這一天，我看著一本作文書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，老媽嘮叨了幾句：“看書(shū)的時(shí)候眼睛不能離書(shū)太近，這樣會(huì)形成近視眼的！現(xiàn)在的光線(xiàn)太暗，你快開(kāi)燈！你應(yīng)該多看綠色植物，保護(hù)你的眼睛！”老媽這些話(huà)打斷了我看書(shū)的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng)。又過(guò)了一會(huì)兒，老媽又嘮叨了起來(lái)：“叫你不能這樣看書(shū)，你偏不聽(tīng)，等你成了近視眼的時(shí)候，你就知錯(cuò)！”我只好乖乖投降。
我心想：我知道看書(shū)時(shí)眼睛不能離書(shū)太近就會(huì)形成近視眼，可這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么還要開(kāi)燈呢？
于是，我就想到請(qǐng)教“啞巴老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原因找到了，原來(lái)：人體的眼球會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)。看近處時(shí)，眼睛會(huì)變得凸一些；看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的凸度又會(huì)變小一些。如果看書(shū)太近，使眼球一直處于大凸度，長(zhǎng)期下來(lái)，就會(huì)影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過(guò)亮或過(guò)暗的顏色都會(huì)讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺(jué)。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽(yáng)光中過(guò)于耀眼的成分，同時(shí)也能吸收對(duì)眼睛有害的紫外線(xiàn)。多看綠色植物會(huì)讓眼睛感覺(jué)到舒服、輕松，同時(shí)還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我要提醒同學(xué)們：要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，多看綠色植物。
這，就是我的發(fā)現(xiàn)！
觀察植物的作文12
啊，筍出地二十多天就長(zhǎng)了一米三左右！我好為他既將從筍變成竹子高興，同時(shí)它也非常牛。
這顆竹筍長(zhǎng)的像一名站的筆直的武士，在這兒保護(hù)著我們的安全�？熳兂芍褡拥乃卟桓吲d，開(kāi)不開(kāi)心，喜不喜歡？他變成竹子后的樣子呢？我看著竹子發(fā)呆，我深知現(xiàn)在把這個(gè)竹子挖上來(lái)，既不能幫忙也不能吃它，浪費(fèi)它的心情又浪費(fèi)它的生命。因?yàn)橛挚嘤譂钟矘O難吃。所以我不挖它，我想它也不想被我挖走。
高度和前幾次觀察的都長(zhǎng)快一點(diǎn)點(diǎn)兒，大約高度有一米二三十，都快有我一個(gè)人這么高了，最粗的地方有十多厘米寬，最尖處有三到四毫米，比以前寬了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，地下的根也有一二米深了�？吹礁拈L(zhǎng)度數(shù)字有些奇怪呢？數(shù)字沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@里深的地方只有三米多深，大約再過(guò)十年左右，深度就有四十米多深了。我說(shuō)的根長(zhǎng)全部是爺爺和我大約計(jì)算出來(lái)的，所以可以說(shuō)是半信半疑，不過(guò)我相信自己估計(jì)還是比較準(zhǔn)確的。
下面我來(lái)考考大家：一，筍的高度是越長(zhǎng)快還是越長(zhǎng)越慢？二、筍大約長(zhǎng)到什么時(shí)候就基本不長(zhǎng)了？三、為什么秋天也會(huì)長(zhǎng)出筍？四、竹子一般能活多少年？現(xiàn)在公布答案：一號(hào)題的答案是越長(zhǎng)越快。二號(hào)題的答案是長(zhǎng)到開(kāi)叉。三號(hào)題的答案是秋天陽(yáng)光較多，溫度高就會(huì)長(zhǎng)筍。四號(hào)題的答案是大約六十年。能活六十年已經(jīng)很厲害了，所以我說(shuō)筍和竹很牛。
觀察植物的作文13
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。你想知道他們有什么變化嗎？快跟我一起來(lái)看看吧！
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
觀察植物的作文14
9歲的我小平頭，彎彎曲曲眼眉，咪咪的雙眼，極大地耳朵里面，肉乎乎的鼻頭，也有一張嘴饞的嘴「」。在家里，我是一只切切實(shí)實(shí)的小饞貓：一會(huì)兒趁母親不留意，把冰淇淋給偷食了;一會(huì)兒趁父親外出了，把綠豆酥給解決了。之前，爸爸媽媽出來(lái)購(gòu)物，我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)。半路，媽媽爸爸媽媽說(shuō)：孩子是否會(huì)把大家剛買(mǎi)的老婆餅給吃完？爸爸媽媽回到家里，看見(jiàn)桌子上有一個(gè)塑料袋 ，爸爸問(wèn)我是誰(shuí)做作業(yè)：為什么桌子上會(huì)有一個(gè)塑料袋？我看了看那塑料袋說(shuō)：哈哈哈，我覺(jué)得大家不在家，肚子餓了就吃完一個(gè)老婆餅。爸爸媽媽聽(tīng)了，都笑了。我卻疑惑不解：笑什么�。堪职謰寢屝Φ母呗暳�。
9歲的我很粗心大意 ，是個(gè)小馬虎。會(huì)把126當(dāng)做162。我覺(jué)得改正這一問(wèn)題，可一直無(wú)法改變。但是我擅于破譯難點(diǎn)。三年級(jí)時(shí)，試卷上面有一題難以的附加題，我一邊列文稿，一邊追憶之前做過(guò)的相近題目，有志者事竟成，不一會(huì)兒，我也做出來(lái)。第二天，教師發(fā)試卷了，評(píng)講到附加題時(shí)，教師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)班里僅有我一個(gè)人做出去呢！
這一9歲的我大伙兒喜歡嗎？愿大伙兒給我營(yíng)造一個(gè)比較滿(mǎn)意的我。
觀察植物的作文15
幾個(gè)月前，我家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一位客人，它就是觀音蓮。
觀音蓮長(zhǎng)著碧綠碧綠的葉子，看上去好像很柔軟，很光滑，但我摸了摸，硬邦邦的，毛毛的，我又湊近聞了聞，它散發(fā)著淡淡的清香。它還像一朵競(jìng)相開(kāi)放的蓮花，而且比觀音坐的蓮花還美呢！從外表看，好像是它又細(xì)又小的桿支撐著它巨大的身體，而細(xì)小的莖卻長(zhǎng)在土外幫助它吸收營(yíng)養(yǎng)。媽媽把它種在一個(gè)粉色的花盆里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它是多么可愛(ài)啊！
我媽媽非常愛(ài)護(hù)這盆觀音蓮。每隔幾天，她就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)看一下觀音蓮，并且給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，使它快點(diǎn)長(zhǎng)大。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得又快又好：剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，只有一朵是大的，兩朵是小的，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小的已經(jīng)變大了，又過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它們從周?chē)隽藥锥浯笮〔灰坏挠^音蓮，而大的那朵幾乎沒(méi)有長(zhǎng)大。這盆觀音蓮好像是一個(gè)大家庭：最大的那朵是奶奶，旁邊兩朵小一點(diǎn)的是爸爸和媽媽?zhuān)钚〉哪菐锥渚褪撬鼈兊膶O子，真是子孫滿(mǎn)堂��！我認(rèn)為，觀音蓮就和人一樣，大人的已經(jīng)發(fā)育好了，而小孩還沒(méi)有發(fā)育好，還在發(fā)育，真有趣��！
我很喜歡這盆可愛(ài)又有趣的觀音蓮。
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