【推薦】讀書作文600字集合10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的讀書作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
在剛剛閉幕的“焦作新教育完美教室敘事”研討會上，焦作市教育科學研究所研究員，《中國教育報》20xx年推動讀書十大人物，焦作市新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目實驗推廣人張碩果說：“宋新菊老師是樸素的、樸實的，但更是美麗的�！蔽覀円黄鹉慷昧怂卫蠋熀退暮⒆觽冡溽嘣跁Ｖ�，共讀共享，共同走過了無數(shù)個美好的日子。從宋老師身上，我也感受到了教師的美麗在哪里，那就是讀書的教師最美。
書，能讓教師一生都美麗迷人，能提升教師的氣質(zhì)底蘊，能修煉出教師最永恒的美麗。因為閱讀，使人擁有知識，培養(yǎng)品格修養(yǎng)，錘煉情懷意志。一個愛讀書的人，他的言行舉止都將流露出一種美德素養(yǎng)，一種優(yōu)雅恬淡，一種善良與責任，而他也會在不知不覺之中得到人們的尊重甚至崇拜。
閱讀是一輩子的事情，如呼吸一般，須臾不可或缺。一個教師，讀書、不讀書一定是不一樣的，讀什么、讀多少帶來的將是生命質(zhì)的不同。而能夠養(yǎng)成讀書與寫作的習慣，對于教師的專業(yè)成長是大有裨益的。老師們要多讀書，但不同的教師需要閱讀的書是不一樣的，尋找自己的短板，進行有坡度的閱讀，借助閱讀來磨刀，讓我們手上的刀鋒利無比，才能不斷提升自己，積淀智慧，探尋和發(fā)現(xiàn)文字背后的教育思想，從而游刃有余地解決教育中的困難和問題，才能享受教育的幸福，成為一個真正有思想的老師！另外在閱讀的同時，要學會而且善于發(fā)出自己的聲音，借助文字的書寫，借助博客，讓自己更快地成長。教師要學會借力，借助校訊通這個“匯聚、分享、傳遞”的平臺，讓自己成為自己生命的傳奇，書寫自己和孩子們的教育故事，書寫屬于自己的生命故事！
讀書，它不是一時的事情，它是一種書香人生，是終生幸福。讀書的教師最美，讓每一位教師，都誦讀古今中外的經(jīng)典，以書為枕，換得一生幸福！
讀書作文600字 篇2
快樂不只是爽朗的笑聲，可能也是幸福的眼淚；快樂不只是永久的游戲，可能也是暫時的靜默；快樂只是收獲的喜悅，可能也是付出得艱辛。而我的快樂就是與書為伴。
書，啟迪人的思想；書，開發(fā)人的潛能；書，記錄人的精彩；書，充實人的一生；書，促使人們進步；書，牽動人的心靈。我愛書，是因為書給我?guī)頍o窮的快樂。
一縷縷墨香飄飛在我的臥室里，一本本圖書排隊在我的書架上，我身處其中，像一個饑餓許久的人置身于香氣撲鼻的面包坊。我快樂的處于書的天堂，一個神圣而又不拘泥的地方！
我愛書，我是一只書蟲，一只貪得無厭的書蟲。我生活在《紅樓夢》的撫育下，我滋長在《水滸傳》的洗禮中，我長大在《西游記》的喂養(yǎng)下，我成熟在《三國志》的教導里。
我是一只快樂的書蟲，數(shù)當然是令我快樂的不可缺少的一部分。我對書展開過許多次強大的攻勢，多少次都是我熬到半夜把書肯光了才是。書在我的撕咬下，終于成為了我的腹中餐，也因此讓我快快樂樂的。
我是一個漫步人生的漫游者，書當然就是為我指明方向的地圖。書指出了成功的堡壘在那里，快樂的湖處于何方。書是遠航途中為我指路的一盞燈，燈光點點，但足可以指明我們的航向。書是茫茫大漠中的太陽，升起的地方永遠是光明的東方。
我朝夕與書相伴，日月育書廝守，年年和書同居一室，有我的地方就一定有書。書是我快樂的源泉。書告訴我傳承正義，摒棄邪惡，傳承文明，摒棄無知。書告訴我努力學習，改造世界，要不辭勞苦，為國為民。書告訴我花香可以飄滿世界，奸佞只會遺臭萬年。書的告誡讓我正直，積極向上，我因此很快樂！
快樂不一定是享受，埋頭苦讀也是一種快樂！書——我快樂的源頭！有了書的啟迪，我很快樂！有了書的相伴，我同樣快樂。
讀書作文600字 篇3
從小我就有很多不明白的問題，總愛向大人問些“為什么”，比如：人為什么要呼吸才能生存？為什么要在學校學習？為什么國與國之間會有戰(zhàn)爭？……上學后，我讀了不少書，才知道其中的一些道理。我酷愛讀書，書已經(jīng)是我成長道路上不可缺少的重要角色了。
讀書，不僅單單是了解外面世界的事情，而且也是了解內(nèi)心的一種方法。圖書可以增長人們的見識，如，遇到不會的問題或有疑惑的東西，可以在圖書中查找；書有很多種：科學技術(shù)書，文化知識書，課外讀物……
俗話說，書中自有黃金屋，我從科學類的書籍中，了解到了國家科學技術(shù)日益精湛，我國的國防武器已經(jīng)到達了先進的水平，不是以前任人宰割的中國了，我們的國家現(xiàn)在強大了。我從文化知識類書中，完善了自己更多的需要，學到了許多課堂上沒有學的知識，讓我積累了更多的詞匯，使我的CPU中的`儲存系統(tǒng)更充實了。
開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。從課外讀物中，得到了許多快樂，從快樂中也受到了啟迪，讓我對生活充滿了希望，在處事方面有了好的改善。我從天文類書籍里，了解了宇宙中驚奇的奧秘……
讀書的樂趣無窮！
我今后要讀更多的書籍，用知識來充實我自己！
讀書作文600字 篇4
我的書屋里，有一整架書，每每獨自摩挲大小不一的書，聞吸著飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣和愉悅。信手拈來一冊，慢慢地翻閱，怡然自得。
記得幾年前，我在好友那兒偶得一本《紅樓夢》，如獲至寶，愛不釋手。在燈光融融之中，我倚窗而坐。窗外，街市嘈雜、燈火輝煌，我卻在書中神游，一會兒與賈寶玉、薛寶釵促膝談心，一會兒又與林黛玉、史湘云吟詩作畫，全然忘我。閱讀，使我如風，游過千山萬水；閱讀，使我如燕，掠過那綠、藍、黃相融的美麗家園。
讀書從此成為我永遠的樂事，外面的世界確實五彩繽紛，但我卻對書情有獨鐘——在清閑午后，在落日黃昏，一杯香茗，翻開手中書卷，看人生如棋，在悄無聲息中經(jīng)營著自己生命的棋局，直到我們生命的終了。也許，我們需要的就是這種感受。
雋永的美文猶如潺潺小溪邊生長的小花，雖然無名，但卻是芳香的，天然的。
清新的散文猶如用開水沖泡的一杯清茶，雖然不濃，但卻是悠香的，淡遠的。
閱讀，是一種享受——享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受歷練后的深邃。
閱讀，是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
閱讀，更是一種幸�！伺c人之間的種種快樂與淚水，都會在閱讀中折射出金子般的光芒，都會流露出笑的寬慰、哭的苦澀。閱讀，會給你一顆平靜之心、澄澈之心、豐富之心、向上之心。
記得有人曾經(jīng)說過，翻開你喜愛的書，就走近了心靈，開始了交流與對話。交流如一杯香茗，清雅而悠揚；對話如兩人對酌，會心的微笑與靈犀的眼神，沖淡了一天的勞累與心緒，讓你走近歷史與時間的定格，傾訴、交換、領(lǐng)悟、寄托、類比，或許更多。
閑暇之時，讀書之外仍想讀書。寄情于此怡然自娛，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
讀書作文600字 篇5
以前，我的爸爸媽媽是標準的網(wǎng)蟲。每次吃完晚飯，他倆就急急忙忙的坐在電腦前，一個忙著歡樂斗地主，另一個忙著逛淘寶買東西。看，他們那目不轉(zhuǎn)睛的樣子，連我問作業(yè)中的問題都沒空回答我。這可不行哪！他們這樣不僅影響我學習，而且還很傷身體！我可一定得想個好辦法改變“現(xiàn)狀”。那天一回家，我扔下書包，拿出一本《安徒生童話》就嚷開了：“媽媽，媽媽，今天老師布置了一個任務(wù)”，我朝她揚了揚手里的書，“一個月的時間，讓家長和孩子一起讀完一本書，今天吃完晚飯可不能再玩電腦游戲和淘寶了，都要陪我讀書�！眿寢屍财沧�，往我腦門上戳了一下：“就你事多！”
吃完晚飯，我趕緊幫媽媽收拾碗筷，好讓她早點陪我讀書。她見我那么聽話，而且是老師布置的任務(wù)，就只好放棄心愛的電腦，坐在書桌旁陪我讀書。
我們一起讀到《海的女兒》中那個非常有毅力的、善良的人魚姑娘，為她甘愿化作泡沫永遠地離開而感動得淚流滿面�？吹健秷远ǖ腻a兵》中那個斷了腿卻晝夜不分守衛(wèi)在舞蹈身邊的錫兵，歷經(jīng)重重災難，卻不屈不撓時，媽媽鼓勵我要向他學習，即使遇到再困難的事都不能輕易放棄。原本還堅守在電腦前的爸爸也許是一個人看太無聊了，竟也加入到我們的行列中，重新捧起了《三國演義》。哈哈，我的計謀得逞了！
和爸爸媽媽一起讀書的日子里，我結(jié)識了許多朋友：海的女兒、阿遼沙、孫悟空、……我認識了很多老師：冰心、張海迪、高爾基、魯迅、巴金……我在知識的空間翱翔，叩問“十萬個為什么”，我在歷史的長河漫游，穿越“上下五千年”……
現(xiàn)在，我們?nèi)毅逶≡跁暮Ｑ罄�，其樂融融。爸爸媽媽陪我的時間多了，我們一家三口交流的時間也多了！冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”我希望更多的同學家庭能像我們?nèi)乙粯觿訂T起來，家庭讀書樂！
讀書作文600字 篇6
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實說的是讀書的益處。
翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風騷……這些歷史無不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進步，生活的安康，樂就在其中。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國憂民思想的再現(xiàn)�！扒f生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。
翻開一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開它來創(chuàng)造自己的風格。這必然又讓我樂在其中。
不愉快感到郁悶時，躲開現(xiàn)實，鉆進書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計》中尋找攻克難關(guān)的妙計。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現(xiàn)實，一切霍然開朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂在其中。
書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書，我們每個人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂，而不是悲傷。
快樂其實并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會說樂在書中，就會擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。
讀書作文600字 篇7
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谙裎疫@樣如饑似渴閱讀的人來說，這句話再合適不過了，但有時過于沉迷，也會發(fā)生各種趣事。
記得有一次，我把自己關(guān)在房間里看書，連媽媽走進來也渾然不知，沉浸在書的世界中無法自拔。直到媽媽拍了一下我的背，我這才回過神來，雙眼迷茫地看著她。媽媽笑著說：“今天我比較忙，一會兒你幫我淘米燒飯好嗎？”我一聽，簡單，便漫不經(jīng)心地答了一聲“哦”，又繼續(xù)埋頭看書了。
不知過了多久，突然聽見媽媽喊我：“別看書了，先來淘米燒飯！”呀，糟糕，我怎么把媽媽交代的事情忘到九霄云外了！可是，我正看到精彩的地方呢，實在舍不得放下，怎么辦呢？猶豫了一會兒，最終我拿著書去了廚房。
我一邊淘米一邊看書，淘好后，就直接“嘩啦”一下往電飯煲里一倒。咦，怎么聲音不對？我抬起頭，終于把思緒從磁石般吸引我的故事中拉了回來。我好奇地往電飯煲里一看，呀，不得了！鍋呢？完了完了，我連鍋都沒放進去，米粒像仙女散花般散落在電熱盤里。頓時，我腦子里一片空白，不知道怎么辦才好，就這么呆呆地站著。
正當我束手無策時，媽媽走了過來，往電飯煲里一看，馬上瞪大眼睛叫起來：“你怎么連鍋都沒放就直接倒進去了？”我把頭埋得低低的，準備接受一場“狂風暴雨”的洗禮。
媽媽一邊埋怨一邊把電熱盤中的米倒出來，但有一些已經(jīng)滾到了底下，倒不出來了。只見媽媽抱起整個電飯煲搖了搖，里面發(fā)出“丁零當啷”的清脆聲音，就是沒有米粒出來，她只好作罷。
看來，愛讀書是件好事，但像我這樣一心二用可不行�。�
讀書作文600字 篇8
月朗星稀的晚上，晚風輕撫著大地，一切都如此的安詳。燈下，我正捧著一本書，醉心地閱讀著。我讀書，我快樂！
每當我得到一本好書，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書，禁不住聞聞書中那沁人心脾的墨香。翻開書，隨著那優(yōu)美的詞句，我如同魚兒鉆入了浩瀚的書海洋。那一段段文字，一句句話語如同潺潺泉水流入我干涸的心田。每每這時，我都不能自已，仿佛自己就在另一個世界，正與書中人物游戲。
這時，我又得到了一本好書——《感動小學生故事全集》。那精彩紛呈的電視節(jié)目不能吸引住我，我把自己關(guān)在房間里，捧著書愛不釋手，如饑似渴地在書中遨游。當主人翁慘遭命運的折磨時，我隨之悲傷起來；當主人翁的命運發(fā)生戲劇般的改變時，我也為主人翁為之興奮起來。書中跌宕起伏的故事情節(jié)，往往使我心動神移。
我國漢代大學者劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前�,百覽群書能使人智增百倍。從我讀第一本書起，我的知識也就增長起來了。百科知識的書籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來；作文書籍讓我的作文像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高；小說故事讓我了解了世界上的人情世故每當我從書中發(fā)現(xiàn)新的東西時，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過無數(shù)次，我獨自在燈下，與書中人物走過淚水、歡笑；有過無數(shù)次，，我被書中幽默風趣的語句逗得開懷大笑；有過無數(shù)次，我被書中首首滿含哲理的詩歌所感動；有過無數(shù)次，我學習書中優(yōu)美的詞句而作文寫得越來越好正是如此，我要孜孜不倦地在書中去鉆，去讀，尋找讓我回味無窮的甘露。
讀書使我的生活更充實，更快樂！所以，我要說：“我讀書，我快樂！”
讀書作文600字 篇9
我們享用瓜果酒肉是品味生活滋味，我們享受生活是品味生命的滋味，我們不斷的求知是為了品味讀書的滋味。
人類之所以有別于其他動物，是因為具有生產(chǎn)勞動的本領(lǐng)。這樣我們最早品味到了食物的滋味，再發(fā)展，人們便開始追求舒適，以求品味生命的滋味，斗轉(zhuǎn)星移，隨著傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和思想文化的工具書籍的出現(xiàn)，人類的味覺就有了突飛猛進的發(fā)展，終于品到了讀書的滋味。
歲月流逝，中學的大門敞開了，從此，我步入了一片更廣闊的圖書天地，在這里，書教我知識，教我做人，還叫我分辨世間的善惡與美丑。有人，有人稱書是人類文明的長生果，就我而言，他是我心靈的樂園。
平時，每得到一本好書，我都如獲至寶，如沫春風地陶醉在字里行間。我喜歡讀高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢。這類催人奮進的佳句。更喜歡讀孟郊的《游子吟》，我被那偉大的母愛所感動。當打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已領(lǐng)會千萬世紀，書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風聲，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中，她有商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憂慮，她有鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞的繁華，她有明月松間照，清泉石上流的淡泊。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山是他的決心，是她擲地有聲的豪情壯語，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭是她感傷時如夢的囈語
在我的生命航程中，書，它是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。書，它伴隨我成長，使我明白了讀書的喜怒哀樂，這便是讀書的滋味。
讀書作文600字 篇10
書是春風，能溫暖心潮的冰層；書是清泉，能滋潤心田的禾苗；書是氧氣，能解救心房的窒息；書是火花，能映紅心頭的昏暗。
記不清什么時候，我深深地癡迷上了書，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛上它，難以自拔。每當我游弋在書的世界里的時候，那愜意和舒心是我口不能述說的感覺。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么“夜來風雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書有著不解之緣。
我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書教我懂得心懷感恩，就會收獲幸福，是書告訴我中國人特有的勤勞、勇敢，我為自己是中國人而驕傲。
上了小學，我迷上了魯迅，金庸，外國文學。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國文學中曲折的情節(jié)和異國的風土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來，漸漸地我學會了字斟句酌。情節(jié)的動人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細膩的情感和外國文學中與作文課格格不入的語法。就這樣，我樂此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫作而癡狂。
現(xiàn)在，我熱衷于我國的古典名著。我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認識了見風使舵，善弄權(quán)術(shù)的王熙鳳；領(lǐng)略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結(jié)識了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報國的英雄氣概而心潮澎湃；機智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財產(chǎn)。
愛因斯坦說過：“智慧沒有了書籍，就如鳥兒折了翅膀�！皶o我?guī)淼臉啡げ粌H是消遣，它還給我提供了精神食糧，它更提升凈化了我的靈魂，所以，來生我愿做一本書……
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