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  • 飛揚(yáng)青春作文

    時(shí)間:2022-03-11 15:41:58 青春 我要投稿

    精選飛揚(yáng)青春作文7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的飛揚(yáng)青春作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選飛揚(yáng)青春作文7篇

    飛揚(yáng)青春作文 篇1

      光陰帶走了我的寄托,我把夢,留給了你……

      --題記

      還未來得及脫下童年的新衣,時(shí)間的列車便把我推向了青春的驛站,我有點(diǎn)措手不及。夢想像星星點(diǎn)綴在了十七歲這個(gè)如花季一般的青春的歲月上。此刻,青春在飛揚(yáng),聽,青春還在歌唱呢!

      十七歲賦予青春以幻想;孟胫"輕輕的我走了,正如我輕輕的來",幻想著"你是人間四月天的傾城絕戀,幻想著江南雨巷里那個(gè)撐著油紙傘的小姑娘的憂傷情懷……青春,一個(gè)美妙的季節(jié),一切事物都是如此的曼妙。我有幻想,我有夢。我把我的夢留給了青春,我讓青春帶著我的夢去飛翔,越遠(yuǎn)越好……

      十七歲賦予青春以張揚(yáng)。朋友,你可還記得被那雨水淋濕著的痛快?你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮?那是一種怎樣暢快淋漓的感覺!那是一種青春在飛揚(yáng)!青春,我們張揚(yáng),我們高調(diào),我們無所畏懼。我時(shí)常享受這被那雨水琳濕著的樂趣,雨水把我焦躁的心洗禮了一遍,讓我有自信的動(dòng)力!如果你問我,為什么這么享受雨水,我想說的是:那是青春搞的鬼!

      十七歲賦予青春以信念。雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅,但我的青春充滿著堅(jiān)定的信念。我一直堅(jiān)信,會(huì)有那么一天,我會(huì)在遠(yuǎn)方找到屬于我的彼岸。我一直堅(jiān)定,被信念包裹著的青春,還會(huì)被一時(shí)的陰天烏云所淹沒,我不會(huì)因?yàn)轭^頂?shù)臑踉,而放棄追求彩虹的?zhí)著。因?yàn)檫@是青春,因?yàn)榍啻涸陲w揚(yáng)!

      十七歲的我,選擇把青春編織成堅(jiān)強(qiáng)。海燕,只有在堅(jiān)強(qiáng)的帶領(lǐng)下才找到了自己歸途方向;而雛鷹也經(jīng)過了頑強(qiáng)的拼搏,最終才有了搏擊翔空的勇氣。而我,只想讓青春載著我的夢想、讓堅(jiān)強(qiáng)作青春的航帆,勇往直前地駛向彼岸。

      "路漫漫其修遠(yuǎn)兮",我會(huì)用我的堅(jiān)強(qiáng),讓青春飛揚(yáng)!

    飛揚(yáng)青春作文 篇2

      人生短暫,青春有季,漫步在青春的花季里,多少希冀與夢想仍縈繞在我的心靈的弦上,似翩翩起舞的舞者,把美麗展現(xiàn)。

      青春似陽春三月的綠柳,搖曳在綠色的枝頭,點(diǎn)綴著人間的生命,展現(xiàn)著無限的生機(jī)。

      青春又似怒發(fā)的玫瑰火紅而熱烈,寄予沁人心扉的芳香,因?yàn)樗抢寺奶焓埂?/p>

      青春在唯美與浪漫之間揮灑,總會(huì)讓人的激情在遐想間徜徉。

      青春如歌,吟唱著奔放的曲調(diào),可以高亢,可以低沉,可以唯美,可以平常,但生活始終須要用真實(shí)的心境去抒寫,青春如跳動(dòng)的音符,要用激情去演奏,短暫的青春在你落寞時(shí),需要用樂觀去展現(xiàn)。神采飛揚(yáng)有活力的青春,是要用浪漫和熱情去譜寫的最美的生命的樂章。

      青春年華轉(zhuǎn)瞬即逝,人無二度少年時(shí),充滿了幻想與希冀的青春里,有男兒對事業(yè)的追逐和對夢想的期盼,女子對愛情的憧憬與向往,這個(gè)如詩如畫的花季里,更多的是編織希望的篇章,展現(xiàn)夢想的舞臺(tái)

    飛揚(yáng)青春作文 篇3

      青春是永不停息的奔跑。

      ——題記

      沒有什么特別的原因。

      并不是因?yàn)樗行┦裁戳钊司囱龅牟潘,也不是因(yàn)樗莻(gè)多么出色的人,于我也沒有什么特別的淵源,就那么一瞬間的感覺,她就闖入了我的腦!苍S,只是因?yàn)榍啻喊伞?/p>

      初遇她是在那年的春天。學(xué)校承辦了縣里的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),我們幾個(gè)年齡相仿、個(gè)頭差不多的女孩子被選做了運(yùn)動(dòng)會(huì)的所謂的“禮儀小姐”——實(shí)質(zhì)意義就是舉著寫著各個(gè)參賽隊(duì)名字的牌子,帶領(lǐng)著隊(duì)員繞著賽場走一圈。僅此而已。

      那時(shí)她是我所帶領(lǐng)的參賽隊(duì)的后面一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員,大家一起等待出場的時(shí)候,便忍不住聊起了天。言語之間,她的詼諧風(fēng)趣使我情不自禁的打量起了她:一頭短發(fā),一副眼鏡,一身紅色的十分帥氣的運(yùn)動(dòng)服,并且時(shí)不時(shí)地做幾個(gè)熱身動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作都很帥——形容她只能用帥,在她身上,女性的特點(diǎn)真的找不出十分明顯的,倒是多了幾分恰到好處的帥氣(后來才發(fā)現(xiàn)她竟有些像超級女聲中我很喜歡的李宇春)。她的嗓音也很中性,低沉卻很搞笑,好像Elva的女中音。

      正聊著,她們的一個(gè)隊(duì)友說:“xx隊(duì)既然沒有來,那為什么沒有另外一個(gè)隊(duì)來代替他們呢?”她推推鼻梁上的眼鏡,叉著腰,一副老大姐的模樣解釋起來:“一個(gè)隊(duì)沒來就一定要另一個(gè)隊(duì)來頂替嗎?那你的意思是說,你老爸沒有回家吃飯,就一定要把你爺爺叫回家替你老爸吃飯嗎?什么世道?!”“哈哈哈……”大家一陣捧腹。

      真的,看著她,真的可以知道什么是青春。這就是中學(xué)生,風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的中學(xué)生。

      第一次就這樣過去了,除了她很青春,我對她一無所知。她又成了我生命的中一個(gè)過客。

      后來又見了兩次面,一次是在放學(xué)時(shí)候的街上,走過街角的拐彎處時(shí),正趕上初三的學(xué)生放學(xué)。無意地一瞟,正看見她背個(gè)好大的書包,騎著單車和一群同學(xué)一起回家。說說笑笑的,依然是那么青春。雖然免不了透出滿臉的疲憊,但快樂依然是存在且充實(shí)的。對啊,中學(xué)生,就是應(yīng)該這樣,繁雜的功課、沉重的學(xué)業(yè)固然會(huì)將我們壓得喘不過氣,但我們無所畏懼,快樂永遠(yuǎn)是屬于我們的——我們很青春,我們正年輕!

      另外一次是中考之后,放了暑假。和朋友去逛夜市時(shí),她也正和一個(gè)朋友說笑著閑逛。依然沒有變,還是那么帥:穿著我很喜歡的一種畫著卡通圖案的白色的超大的T—恤,肥大的水桶褲是街上男生很流行的那種,還有依然不變的眼鏡。唯一不同的是,疲憊沒有了,取而代之的是快樂,很多很多的快樂。是啊,中考的結(jié)束,是一段疲憊不堪的回憶的結(jié)束,3年了,誰能不快樂呢?她在大街上放肆的笑、盡情地跑,帶起了一陣陣快樂的風(fēng),撒落了一地的青春……

      至今我們依然是素不相識的陌生人。也許會(huì)很傻,對一個(gè)素不相識的人要關(guān)注這些,真的有點(diǎn)沒必要,也沒意義。但我就是這樣做了,沒辦法——沒有人會(huì)抗拒青春的魔力。“青春是永不停息的奔跑”這是老師說的。對,我正青春,我正年輕!張開青春的喉嚨大聲呼喊,給天空涂上最美的顏色展示青春——青春萬歲!

    飛揚(yáng)青春作文 篇4

      我常常在思索我們的青春,它扁扁的身子,拖著一條長長的尾巴,像翅膀一樣的招搖著,在我們的生命里刻下一道道深深地印記,擦不了,忘不掉……

      ——題記

      記憶里,兒時(shí)的我們像個(gè)跟屁蟲,總喜歡拉著媽媽的手指跟這她到東到西;兒時(shí)的我們,總是在糖果的甜蜜滋味包圍著味蕾之后,而破涕為笑;兒時(shí)的我們,總是傻傻地問爸爸媽媽:“我什么時(shí)候才能長大呀?”

      那些單純的美好,勾勒出我們的童年。那時(shí)的我們,沒有一絲憂愁的,快樂著……

      如今,繁花般的季節(jié),絢爛多姿!我們的青春,在這般美麗的季節(jié)里,肆意的瘋長。我們褪去了兒時(shí)的那份稚氣和純真,多了一份張揚(yáng)和活力。我們開始渴望豐富多彩的生活,那五彩斑斕的世界,充滿誘惑!

      未到花期的花,即使綻放了,那也未必美麗。

      我們深知,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)要做什么,我們擺正位置,拒絕誘惑,在夢想的旅途中,奮力拼搏,只為了那花開時(shí)節(jié),綻放出最耀眼的光芒。

      我們走在青春的道路上,努力的成長著。跌倒了,爬起來,拍拍身上的泥土,繼續(xù)自己的旅途。我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們有了自己的思想,我們做自己想要做的事。我們深信,只有經(jīng)歷了,那才是屬于自己的。

      盡管道路坎坷不平,盡管我們傷痕累累,但那已逝的無數(shù)個(gè)遺憾,點(diǎn)綴了生命的海洋,漣漪過后,更留下點(diǎn)點(diǎn)余韻,我們回味著,并從中成長起來。

      年少輕狂的我們,尋找著青春應(yīng)有的色彩,我們開始倔強(qiáng)地認(rèn)為,等到青春在呼嘯中逝去后,總要有什么秘密和它一起埋葬祭奠,它才不會(huì)孤單吧!

      我們開始學(xué)會(huì)了叛逆,我們會(huì)在自己的日記本里寫上一長竄父母看到后會(huì)大發(fā)雷霆的事,我們會(huì)在眼淚中仍舊不肯認(rèn)錯(cuò)。我們的青春,染上了塵埃,但仍然光彩奪目。

      我們的青春,在這繁花似錦的季節(jié)里,美麗而張揚(yáng)……

    飛揚(yáng)青春作文 篇5

      我的青春多姿多彩,但令我難忘的事情還是在那一個(gè)暑假。

      那一個(gè)暑假,太陽公公每天按時(shí)“上班”,從不請假。人走在大街上,太陽照在身上火辣辣的疼。理所當(dāng)然,我也就在家里吹空調(diào),玩電腦,做作業(yè)。暑假還沒放幾天,我的暑假作業(yè)全都做完了,整天在家里游手好閑。

      媽媽見我每天懶得像一頭豬一樣,悄悄地給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。一天,她告訴我說:“快一點(diǎn),一會(huì)兒還要去報(bào)到呢!”“報(bào)什么到?”我停下手中的游戲,看著媽媽說。“我給你報(bào)了舞蹈班,這個(gè)暑假你每天就去那兒待著!眿寢尩ǖ卣f。我眨巴眨巴地看著媽媽,像一只可憐的小狗一樣,可媽媽看都沒有看我一眼。我只好跟著媽媽走出家門,走向那“魔鬼教室”。我跟媽媽來到教室,媽媽把我交給老師后就走了。老師是一位女老師,看上去和藹可親,可誰想得到啊……

      那位老師第一次就把我折磨得半死。老師讓我們把腳放在鐵做的管子上,然后身子向左側(cè)傾斜,就是俗稱“壓腿”。我乖乖地把腿抬上去,可是要壓的話,會(huì)十分疼,于是我就站在那兒。老師看見了之后,走過來說:“你站在這里干什么?別的小朋友都在練習(xí)!庇谑抢蠋煴銕土宋移饋,才壓一下,我便哇哇大哭起來。嘴里還喊著“太痛了,太痛了呀。”可是老師一句話也沒有說,只是繼續(xù)幫我壓著。后來慢慢地,我也咬牙忍了過去。因?yàn)槲抑,只有這樣,你才能讓關(guān)心你的人也得到回報(bào),就算哭也不能解決問題。

      把握好青春,有青春作伴,定能飛得高遠(yuǎn)。

    飛揚(yáng)青春作文 篇6

      如果人的一生是一場日起日落,那么,青春應(yīng)該是一個(gè)驕陽似火的年華,如果人的一生是一場花開花落,那么青春應(yīng)該是一個(gè)含苞待放的花蕾。

      每個(gè)人的青春都不可能是十全十美,多少會(huì)留下點(diǎn)遺憾和感慨,但是,每個(gè)人的青春都是值得回味和留念,因?yàn)樗虝簠s美麗。

      “跳皮筋”是女孩們兒時(shí)最喜愛的游戲,這不僅需要夠強(qiáng)的彈跳力還需要足夠的信心和敢于嘗試的勇氣。跳皮筯想必大家都會(huì)玩,兩人用兩腿撐起一根皮筯,從腳踝開始,在皮筯上完成一系列的要求動(dòng)作,在跳時(shí)腳不能觸碰另一根皮筯,如果有誰犯規(guī),游戲者便立刻淘汰,等所有人都玩完了,才可以在第二輪續(xù)繼游戲。

      隔壁院子里有個(gè)叫小波的女孩,她有著大大的`眼睛,白暫的皮膚,可是美中不足的,她是跛子,走起路來一掂一掂的。聽大人們說是出生的時(shí)候,她就是這樣的。每每聽到她家人呼喚她,“小波,小波”我們總是以一種陰陽怪氣的語調(diào)模仿“小跛,小跛!币簿褪且?yàn)檫@一點(diǎn),大家都不愿意和她在一起玩?墒怯捎谖覀兊奶钠そ钍撬业,我們幾個(gè)小伙伴們也只能勉強(qiáng)同意他加入我們,但是我們也還是經(jīng)常在他跳時(shí)故意刁難他,讓他通常在剛開始跳就失敗下場,雖然他經(jīng)常被我們欺負(fù),被我們“逼迫”著下場,可是他的臉上依然掛著微笑,沒有一絲生氣與抱怨。

      我是這個(gè)游戲的“佼佼者”,因?yàn)槲彝乳L,彈跳好,而且膽子也大,有一次輪到“小跛”跳,我們互相使了個(gè)眼色,故意把皮筋拉高,她一不小心被皮筯絆倒,臉著地摔在了地上。她媽媽聽到動(dòng)靜后出來一看,罵罵咧咧地把滿臉是血的她拽回家,順便狠狠地從我們手里搶走了皮筋。因?yàn)闆]有她家的皮筋,我們只能拿著一根又粗又硬的繩子湊合跳跳。

      “呯”,我們的頭都不由自主向聲音傳出來的方向看去,是皮筋,是小波從窗口把皮筯扔給了我們。看著她那滿臉疤痕卻洋溢著幸福笑容的她,內(nèi)心深處第一次感受到了愧疚。

      我們不約而同的向她招招手,示意她下來。

      小波又回來了。

      我們又能在一起跳皮筋了,從那以后,只要是輪到小波跳,我們總是悄悄的把皮筯放到最底,讓他能多跳一會(huì)。一次,他又差點(diǎn)摔倒在地,我們幾雙手卻同時(shí)扶穩(wěn)了她,她的眼睛里突然有種模糊的東西,我們也是。

      我們幾個(gè)女孩手牽著手,在屬于我們的青春里放聲高歌。

    飛揚(yáng)青春作文 篇7

      當(dāng)我們無聲無息地成長,青春也無聲無息地來臨。我們已不知是何時(shí)由一個(gè)手握棒棒糖眼神膽怯的小孩,變成了一位敢笑敢怒的小大人。青春,是需要表現(xiàn)的。所以,它總是寬容地在一旁望著我們放肆地大笑,放聲地大哭,時(shí)而迷惘,時(shí)而明朗卻又時(shí)而惆悵。

      但是,我卻又常常因此而迷惑。我始終無法理解青春的全貌,難道它竟會(huì)如此的膚淺嗎?而這般的感情外露便是青春的飛揚(yáng)么?

      走過大街小巷,望著隨著嘈雜的音樂狂熱舞動(dòng)的“街舞族”、“哈韓族”們,活力異常,或許片面來看,第一感覺便是一種青春的激情。但細(xì)細(xì)想之,我又覺得有點(diǎn)失望了。奮筆疾書,在題海中游覓,或許這算是他們青春的釋放所選擇的途徑。

      但是,這答案終究不能使人感到滿意。

      但是,我卻在一偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里碰到我所期待的那般放飛的青春。

      仍記得,在一個(gè)放晴的早晨,他們一個(gè)挨一個(gè),手拿狗尾草,歡快地在田埂上蹦來蹦去而我則怯怯地跟在后面,凝視著。好奇著何來如此簡單的歡樂。他們還會(huì)捕蟬,戲鴨,在兩米高的稻禾間嬉戲,捉迷藏。他們常常笑,笑聲被風(fēng)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這被我牢牢地記在心上。

      傍晚,望著鵝黃的夕陽,仿佛又像是真誠快樂的笑聲在那邊飄蕩。我沉寂著,心里默默傾聽著,在電光火石的那一剎那,我得到了自己尋覓已久的答案,這就是青春的飛揚(yáng)。

      它們是簡單的、樸素的、毫不做作的,但它們又是明朗的舒心的,卻又讓人難以忘記的。我們并不需要為了釋放青春而故意去追求什么,演示什么。青春也不需要被什么所限制。

      也許,無論你是在大聲喧叫著“青春萬歲”,或心里在默默地為它的來臨而倒數(shù),只要你的感情是真的,你的心是澄澈的,那便是青春的放飛。不需要燦爛的笑容,不需要刻意的麻木的面孔,只需要期待希望的信心,只需要平和優(yōu)雅地面臨幸福和悲哀,從容地走過平坦和坎坷,遇到歡樂發(fā)出會(huì)心的一笑,你的青春便會(huì)展露無遺。

      是的,青春并不需要有多轟烈,只需被簡單化,被細(xì)致過,便會(huì)永遠(yuǎn)地飛揚(yáng),被微笑銘記著。

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