【精選】創(chuàng)新作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)新作文5篇，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)新作文 篇1
科學(xué)發(fā)明是一件很愉快的事，所以我從小就喜愛動動手搞發(fā)明。在我手下發(fā)明出來的古怪東西不計其數(shù)。有電人的電棒，一睬就發(fā)出鬼聲的地毯，還有一開機就死機的電腦病毒等等，都是我的杰作。有人問：老姜，你怎么什么都要發(fā)明，都能搞出來呀？我總是回答：發(fā)明就是多觀察然后多思考。
一天我隨爺爺去釣魚。東城河的河面上景色可真美��！水面如同一面鏡子，倒映著四周蔥翠的樹木，天上一行白鷺直沖云霄。當(dāng)我正在觀察美景時，爺爺已經(jīng)熟練地撒好魚食，上好魚餌下了鉤，在靜靜地等待著。大約半個小時后，爺爺?shù)氖治⑽⒁活�，眼睛也目不轉(zhuǎn)睛地注視著下鉤點。果然一條大鯉魚咬住了釣鉤，爺爺?shù)氖忠菜浪赖匚兆◆~竿，那條鯉魚也在垂死掙扎。爺爺握住魚竿頭上豆大的汗珠往下滴，用力與魚周旋。這樣來來回回扯了約2個小時終于把魚扯了上來。魚是活不了了，爺爺也是精疲力盡，臉上蒼白，雖然臉上滿懷勝利的喜悅，但還是掩蓋不住他的疲勞。
回到家我心想：每次釣到大魚都要如此折騰一番，對于一個年過六旬的.老人來說實在不容易。如果能一下子把魚電死或者電昏不是更好嗎？于是便把一個電蚊拍拆開，把其中的高 壓 發(fā) 生器拆下來，接入8節(jié)AA充電電池，把輸出線引出連上兩根細導(dǎo)線附在魚鉤上。釣到大魚的時候一按開關(guān)，6000——7000伏的高壓電便以脈沖的形式放出，一秒內(nèi)擊昏大魚，然后我用電工膠布帶把電擊器和魚竿粘到一塊，便大功告成了。
又是一個好天氣，爺爺和我?guī)е牧嫉脑O(shè)備去釣魚。經(jīng)過漫長的等待后，終于大魚上鉤了，爺爺一按開關(guān)，那魚撲騰幾下便失去了行動能力，被帶回了家。
回到家爺爺直夸我聰明，其實那都是觀察和思考的一點產(chǎn)物而已。
創(chuàng)新作文 篇2
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，象他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味��！
于今，當(dāng)我在學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時；當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的`成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的，我們要記住噢！
——有創(chuàng)意才夠味！
創(chuàng)新作文 篇3
古往今來，有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無不是以非凡的創(chuàng)造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結(jié)果被列車長痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類
帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動力，(.)那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味��！
于今，當(dāng)我在學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時；當(dāng)我在校外看見能工巧匠的精妙作品時；當(dāng)我從電視中看見高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖?zhèn)兊?創(chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神�！痹谏钪�，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國社會主義建設(shè)的成功，我們要加強培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的，我們要記住噢！
創(chuàng)新作文 篇4
莎士比亞曾說過:“推陳出新是我的無上訣竅�！�
——題記
創(chuàng)新，它或許就像是雨后天晴的一道彩虹，雖然并不絢麗多彩，但卻是獨一無二的；創(chuàng)新，又或許是一個突如其來的幻想，雖然并不是難么的真實可靠，但它卻能引領(lǐng)大家放飛夢想；創(chuàng)新，又或許是一艘遠洋的小船，雖然并不是那么堅實牢固，但卻能載著我們駛向那金色的彼岸。
可能有人會認為，創(chuàng)新只是那些知名人士的“專利”，與自己無緣、或者是認為自己根本不懂得創(chuàng)新。不過，我卻要告訴大家，創(chuàng)新，就在我們的`身邊。
那是我三年級的時候，一天，科學(xué)老師突然心血來潮，在快下課的時候給我們做了一個小實驗�！巴瑢W(xué)們，雞蛋又光又滑，大家誰能在不用外力的情況下把雞蛋豎著立起來呢？誰能最先做到，就一定是班里最聰明的同學(xué)！”聽了這話以后，大家都紛紛上臺實驗，畢竟，大家可都想做班里最聰明的同學(xué)呢！可是，圓溜的雞蛋哪有這么容易立起來呢？我排在實驗的隊伍中，看著別人興奮的上臺，又遺憾的下場，自己的心里卻樂開了花，“哈哈，馬上就要到我了，我一定可以大展身手的把雞蛋立起來的！”不過，幸運之神卻沒有眷顧我，因為我發(fā)現(xiàn)，無論我怎樣擺放雞蛋，它還是會一個“跟頭”摔下來。最后，當(dāng)然大家都失敗了，于是大家開始埋怨，“哼，這根本就立不起來！”“就是、就是！”“哦、真的嗎？”這時，一直在旁邊沉默不語的老師發(fā)話話了，“那就讓我來試一試！”說著，老師拿起雞蛋，往桌子上輕輕一砸，只見雞蛋便平平整整的“站”到了桌子上，“�。窟�可以這樣？”“不對、不對，老師摔碎了雞蛋才讓雞蛋立起來的！”“同學(xué)們先安靜�！崩蠋熎届o的說，“雖然現(xiàn)在我摔碎了雞蛋，不過在這之前有同學(xué)想到過這種方法嗎？”大家沉默不語，老師繼續(xù)說了起來，“同學(xué)們，一如既往只能平平淡淡，推陳出新，才是我們努力的方向。所以，我希望你們記住這些不斷的向新的方向進發(fā)！”
是啊，創(chuàng)新就在我們身邊，它或許會忽明忽暗的閃爍在我們的身邊，但是卻永遠不會消失！
創(chuàng)新作文 篇5
從“詩言志”到”文載道”，從“古玩瓷器”到“四大發(fā)明”，國人依偎在旁，“自豪無比”，“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不借外荑以通有無”足見國民思維的“持久力”。忽然記起魯迅先生的名句：“不為最先，不為禍?zhǔn)迹踔敛粸楦Ｏ�。�?/p>
歷史長河汩汩流淌，滔滔巨浪拍擊著長期“巍巍然站立，紋絲不動”的國度。終于，再走近21世紀(jì)時，閘門打開，一股無法抗拒的“創(chuàng)新意識”之流蜂擁而入。
“創(chuàng)新意識”，對于封閉多年的中國人而言，起初猶如潘多拉魔盒中逃出的“怪物”，又如何能與“少有敢單身鏖戰(zhàn)，少有韌性反抗，少有敢撫哭叛徒”的民族相融合呢？
抵制，旁觀，躍躍欲試；參與接受，歡呼雀躍……過程復(fù)雜而艱難，終于它“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
讓我們再回望一下“創(chuàng)新意識”帶給我們什么。梵高，正因為他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情，結(jié)合著他古典繪畫的功底，才作出了撼世流芳的《向日葵》；畢加索，正是憑著自己敏銳的感知，才步出傳統(tǒng)油畫的道路，而成為不朽的立體派大師；當(dāng)音樂學(xué)府的老教授們面對電聲樂器，大嘆“世風(fēng)日下”的時候，理查德·克萊德曼卻大膽的把所學(xué)的巴赫和肖邦重新配器組合，才有了如此深邃宜人的《星空》。
工業(yè)大革命時，人們不局限于僅僅用手工勞作，才去發(fā)明了機器；人們不局限于僅僅在路上行走，才去研制了飛機；人們不局限于僅僅用煤炭作能源，才去探索電力的奧妙……如今，人類已可以遨游太空，而無數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索者，在研究、發(fā)展新的.、更科學(xué)更普遍的規(guī)律，使人類不斷前進。
“創(chuàng)新意識”最需要的是一種“恒力”。想起海明威的《老人與�！罚先私弑M一切努力，將一條大魚拖回來，但只剩一副魚骨。想到這一故事，沒有人會嘲笑老人的行為，只會為他的偉大的人格力量所震撼，因此“創(chuàng)新意識”不要淹沒在旁觀者的蜚短流長中，不要夭折在無聊看客的談資中。
魯迅先生有言：“前面是墳，也要走過去�！苯酱栌袆�(chuàng)新，才能“江山代有才人出”。
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