【熱門】描寫感動的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的描寫感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫感動的作文 篇1
感動如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動的事，讓我回味無窮，因為人非草木，豈能無情。
記得那是一個寒假的午后，我要去補課，因為太急，就只穿了一件保暖內(nèi)衣去補課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒關系，我沒事的，你快去上課吧。”她的聲音有點顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔心那位大姐姐會不會凍著。
上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來，并說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點回家吧�！蔽野衙逻�給了大姐姐，微笑著離開了。
這件事讓我十分感動，我也知道了感動是那么簡單，是那么簡單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個舉動，也是一個普通的動作，又是一句關心的話語，也是一個寬容的微笑，更是一點點 的付出!
描寫感動的作文 篇2
人間世事無常，“感動”一詞處處溫暖著人們的心。在生活中總有一些人在不經(jīng)意間溫暖著我們的心扉。
感動是什么？問一千個人，可能會有一千種不同的回答。每個人對感動的理解不同，但是，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。感動是只可意會，不可言傳之物。感動，是一個人用心慢慢品出來的。你感動，不會是因為一個人對你說了甜言蜜語而讓你感動，而是他用行動體現(xiàn)出讓你感動的那一瞬間。
在生活中，父母，朋友，同學他們都會以他們獨有的方式感動著你，讓你的心靈為之一顫。
其實，我們都有過經(jīng)歷——
在你口渴時，朋友默默的幫你倒上一杯水；在你饑餓時，父母不吭聲為你端來一碗香噴噴的面條；當你一道題寫不出來，又礙于面子不敢詢問時，你的同桌湊過頭來，為你細心講解……
這一樁樁，一件件的事情或許你已經(jīng)習以為常。但將這些事回憶，仔細品味時就會發(fā)現(xiàn)這其實就是生活中的感動，雖細微，卻溫暖。
父母就仿佛是感動的源泉——
還記得小時候，母親用她溫暖的體溫感動著我們；上小學時父親用省下的錢買來書包感動著我們；每次有剩飯菜時，父母總是把新鮮的留給我們而自己吃那些剩飯；吃西瓜，最不甜的地方總被父母吃了。
小時總是不懂，長大后卻是明白了。父母為我們的生活成長操心，我們該為父母的操心而感動。
感動的所在地不同，感動的人不同。但是它的本質(zhì)是相同的；那是兩顆心的互相溫暖；那是漫天飛舞雪花般的浪漫；那是處處為人著想的善良。
感動是抽象的物品，畫家的畫筆描繪不出感動；作家的鋼筆寫不出來感動；音樂家的樂器舞不出感動。而感動卻實實在在的存在于我們的身邊，是那樣的曼妙，柔美……
讓我們走進感動，體會那溫暖人心的感動吧！
描寫感動的作文 篇3
一個班級就是一個團結的大家庭。同學們在班級中同歡樂、共風雨，互相攙扶著走過泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭光的心，演繹了一個又一個的故事，在同學們的心靈深處留下不盡的感動。
那是我五年級的時候，當時全國中小學生都在搞“三十人三十一足”這個比賽，每個學校都參與到其中。五年級，正是身強力壯、學習任務又不是特別重的時候，于是就從中挑選了三十人去練習，準備拿下個好成績。很榮幸，我也被選上了。
我們開始了艱苦的訓練。三十個人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓練，我們都比較好地完成了。時間一天天過去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績，我們把速度提了上去，開始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來，整個隊伍全亂了套。不好!一個同學摔倒了!立刻，我們的隊伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學一個接一個地倒在地上。由于速度太快了，同學們毫無防備，一個同學把嘴唇磕了一道大口子，一位同學的半張臉摔得血肉模糊，她們倆立刻被送往醫(yī)院。
我們爬起來后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛�？粗业耐瑢W，我感動了!雖然這樣，我們還是按時參加了比賽。
上了賽場的我們，帶著兩位受傷的`同學的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態(tài)，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來。近了，快到終點了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺自己腳下被一股強大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現(xiàn)了：同學們陸續(xù)都摔倒了!根據(jù)比賽規(guī)則，我們的成績被取消。
霎時間，日月無光!我們互相攙扶著爬了起來，默默解下腿上的繃帶，默默地離開了。無須再說什么了。我們盡力了。
雖然比賽以失敗告終，但是訓練過程中的集體意識的培養(yǎng)，同學們團結努力的精神深深感動著老師和所有同學，我們會用這種留在心底的感動，以更加良好的狀態(tài)、更加充沛的精力迎接今后的學習和活動中的挑戰(zhàn)!
描寫感動的作文 篇4
在我的印象中，有一件很小很小的事情，它一直浮現(xiàn)在我眼前。
那是一年前的一個上午，我和同學們在操場上追逐打鬧。突然下課了，我們停止了游戲，很掃興，沒有玩到最后真遺憾。
我正走著回教室，李奕言和我走在一起，我們說說笑笑，這時，意外發(fā)生了。不知是怎么回事，李奕言猛然繞到我前面，我沒有提防，重重地摔到地上。李奕言好象受到了我的感染，也絆了一下，臉朝下往我身上倒，我發(fā)出刺耳的尖叫。被李奕言壓著真不是滋味，把我壓得喘不過氣，而且疼痛遠遠超過我的想象，疼得刺骨要命，一時間忘乎所有。李奕言回過神來，急忙滾到旁邊的地上。我疼得哇哇大叫，做了一個嚎啕大哭的表情，好像真要哭了。
李奕言六神無主，趕忙把王老師叫來了。王老師看我這般模樣，心急火燎，但又無濟于事，只好把我從操場背到辦公室。
可是，我也是我們班的重量級人物，體重和我姐姐不相上下，王老師那么瘦弱，怎么能背的動呢?一切出乎意料，王老師居然能把重達70多斤的我背動，不可思議。
把我安頓好之后，王老師也累得氣喘吁吁，滿頭大汗，直不腰來。我好感動呀!
這件事我會永遠念在嘴里，記在心里……
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