有關(guān)無(wú)私的奉獻(xiàn)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1
在我們小區(qū)有一個(gè)賣(mài)早點(diǎn)的老奶奶。她的頭發(fā)已經(jīng)露出幾根銀絲,臉上也布滿(mǎn)了皺紋,長(zhǎng)的也不是很漂亮,但他總是微笑,讓人感到溫暖,慈祥。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我又去奶奶那買(mǎi)早點(diǎn)。買(mǎi)完后,因?yàn)槎節(jié){還沒(méi)來(lái),所以就站在旁邊等著。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。呀!他是個(gè)殘疾人,手無(wú)力的垂著,頭發(fā)散亂。他手上還套著一個(gè)袋子,到一家一家小攤?cè)ナ諒U瓶子。好多店不是不理他,趕著他走,就是嘆了口氣塞給他幾塊錢(qián),讓他走了,或是憐憫的看著他。我也忍不住皺了皺眉,心想:真可憐。當(dāng)他走道那個(gè)奶奶的攤子時(shí),奶奶見(jiàn)了他又慈祥地笑了起來(lái),對(duì)他說(shuō):“你又來(lái)啦,今天廢瓶子多,就全給你吧!彼残α似饋(lái),很燦爛,很開(kāi)心的樣子,說(shuō):“謝謝呵!崩夏棠陶f(shuō)著遞給他幾個(gè)不用的瓶子,又問(wèn):“你媽媽身體怎么樣了?好多了吧?最近又長(zhǎng)高了呢!”就像對(duì)一個(gè)老朋友一樣。他說(shuō):“是呵!眱蓚(gè)人你一言我一語(yǔ)的嘮了起來(lái),就如同一對(duì)多年不見(jiàn)的好友,時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了,奶奶說(shuō):“快去收瓶子吧,不然就給別人收去了!比缓髶]揮手,眼角又瞇了起來(lái),她又笑著和他再見(jiàn)。他也說(shuō):“奶奶,再見(jiàn)。”那個(gè)殘疾的孩子走時(shí)臉上漾著愉快的表情。
那一刻,我的心一下子震撼了!奶奶并沒(méi)有像別人一樣施舍他,而是尊重他,理解他。那個(gè)殘疾的孩子,沒(méi)有上街乞討,而是出去撿垃圾,去撿別人不要的瓶子,是自力更生的表現(xiàn),他不希望被別人同
情,求別人的施舍。可是一些人卻施舍他,用怪異的眼光看著他,他的自尊心一定受到了打擊,因?yàn)槲铱吹剿壑胁粫r(shí)會(huì)透出氣憤,常常甩臉而去。只有那個(gè)奶奶,她理解他,她從不瞧不起他,她把他當(dāng)正常人看待,給予他溫暖、快樂(lè)、尊嚴(yán)。他也只有看到奶奶時(shí)才會(huì)綻開(kāi)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
后來(lái)我常看見(jiàn)奶奶和那個(gè)殘疾人一起笑,他對(duì)我微笑。我的心中總是很快樂(lè),被子愛(ài)占據(jù)著。老奶奶的笑,也是奉獻(xiàn),是奉獻(xiàn)著別樣的愛(ài),別樣的溫暖,別樣的快樂(lè),她的笑也是別樣的奉獻(xiàn)。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2
說(shuō)起老師,我便心潮澎湃,她們無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神讓我驚嘆不已,久久不能忘懷。
老師,是一片天空,我,是一只小鳥(niǎo),在她心胸里,我自由翱翔;老師是大海,我是魚(yú)兒,在她的懷抱中,我快樂(lè)成長(zhǎng)。我的老師也是辛勞的園丁,為祖國(guó)增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們,把她們的知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)看見(jiàn)老師疲憊的眼神,我便仿佛看見(jiàn)老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背!“老師伴我們長(zhǎng)大,我們陪伴老師變老”!
我愛(ài)老師,老師也愛(ài)我們,老師在我們需要幫助的時(shí)候,為我們給予無(wú)私的幫助,在同學(xué)受傷或生病時(shí),老師便會(huì)快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清理傷口,進(jìn)行包扎,并打電話(huà)告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知曉。
老師雖然時(shí)常嘮叨著我們,但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無(wú)可奈何的疲憊眼神,我們就會(huì)知趣地停止講話(huà),讓老師更省心。
在老師的教導(dǎo)下,我的朋友也變得無(wú)私起來(lái),都會(huì)經(jīng)常幫助其他的同學(xué),我也喜歡常常幫助別人。有一句話(huà)就能表達(dá)我的行動(dòng),“朋友一旦有困難,有我張昊鵬在就不用煩”!這就是我的人身格言和要求!
老師,我愛(ài)您的無(wú)私,更會(huì)學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3
“離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力,而我今天,并不是要贊揚(yáng)它們的生命力,而是要贊揚(yáng)它們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
人們常常不在意這些不起眼的小草,一些小朋友們經(jīng)常會(huì)在草地上蹦蹦跳跳,小草們也只好默默忍受著,讓人們?nèi)我獠忍,換取他們的方便與快樂(lè)。每到春天,小草總是最先帶來(lái)綠的氣息,帶來(lái)生命的活力。它們不爭(zhēng)功,把報(bào)春的功勞讓給了迎春花;它們不張揚(yáng),把春天的絢麗讓給了野花。
小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我想起了我們常見(jiàn)的一群人——清潔工。每天在清晨4、5點(diǎn)鐘,當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),默默奉獻(xiàn)的清潔工們就開(kāi)始在大街小巷打掃衛(wèi)生了。晚上,他們要干到深夜才能下班回家。秋天的時(shí)候,滿(mǎn)街的樹(shù)葉都需要他們打掃干凈,有時(shí)候風(fēng)一吹,剛掃好的垃圾又被風(fēng)吹走了,他們就得重新再掃。他們這么辛苦為的是什么呢?為的是讓我們的城市更加的干凈、整潔、美觀。
小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還讓我想到了那些不為名利的義工們。他們主動(dòng)利用自己的休息時(shí)間,去關(guān)愛(ài)和幫助那些需要幫助的人。
我不但想到了清潔工和義工們,而且還想到了我們的老師。我們敬愛(ài)的老師默默無(wú)聞地工作著,把自己全部的知識(shí)傳授給了學(xué)生。老師對(duì)我們別無(wú)所求,只希望我們學(xué)習(xí)好,品德好,將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。小草為大地?zé)o私奉獻(xiàn),老師為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),小草精神不正是老師精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
啊,小草!我贊美你那頑強(qiáng)的生命力!啊,小草!我贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!啊,小草,我贊美你與惡劣環(huán)境做斗爭(zhēng)的精神!我們要向你學(xué)習(xí),向清潔工、義工叔叔阿姨們學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí)……做一個(gè)為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4
在我的心目中,老師就是辛勤的園丁,他們和我們一起成長(zhǎng),還教給我們?cè)S多知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中,知道該怎么去做,不讓人欺負(fù),也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人,在知識(shí)的道路上,我們跌倒了,他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋?lái),勇敢向前走。老師為我們無(wú)聲無(wú)息地付出,不求任何的回報(bào)。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾坏探o我們知識(shí),還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,可以說(shuō)我們一生的成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R(shí),而知識(shí)又是老師給我們的。在這里,我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲:“謝謝您們,是您們教給了我知識(shí);是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理;是您們陪伴我健康成長(zhǎng)!
這就是老師,為學(xué)生著想,為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。在我心中,老師就是雨水和陽(yáng)光,我們就是小樹(shù)苗。他們用雨水澆灌著我們,用太陽(yáng)照耀著我們,讓我們一天天成長(zhǎng),最后成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。
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