【精選】課堂趣事作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的課堂趣事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂趣事作文 篇1
你知道在課堂學(xué)習(xí)上有哪些有趣的小事情嗎？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢！
在書(shū)法課上，練毛筆字和練功是一樣的。練毛筆字為什么像練功一樣呢？就讓我這知識(shí)銀行告訴你把！第一、練毛筆字需要耐心，而練功也需要耐心。就像你有一些動(dòng)作不會(huì)一樣，你要認(rèn)真去學(xué)。第二、練毛筆字不是要刮墨嗎？要把毛筆刮的又尖又圓，這就是要看老師是怎么練的你才會(huì)那個(gè)動(dòng)作。
更有趣的是在美術(shù)課上，記得到有一次，老師在黑板上畫(huà)了一把小剪刀，老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)剪刀添畫(huà)。要畫(huà)得夸張一點(diǎn)，有自己的想法�！庇谑牵以诿佬g(shù)書(shū)上看了一遍別人的優(yōu)秀作品，心想：“我可以按照上面的先畫(huà)一把普通的剪刀，然后我再慢慢的添畫(huà)�！苯酉聛�(lái)我把剪刀添成了小魚(yú)剪刀，小魚(yú)的尾巴十分美麗，還添成了鯊魚(yú)剪刀，鯊魚(yú)的尖牙就是刀……
還有我最?lèi)?ài)的科學(xué)課，戴老師經(jīng)常給我們做小實(shí)驗(yàn)，我最喜歡磁鐵小實(shí)驗(yàn)。在磁鐵小實(shí)驗(yàn)最有趣的就是磁極，磁極就是磁鐵磁力最強(qiáng)的兩個(gè)地方，還學(xué)習(xí)關(guān)于什么南極與北極。對(duì)！還有指南針，磁鐵只要在指南針上就會(huì)把針吸住，磁鐵在哪里針就在哪里，指南針還會(huì)被吸壞呢，可神奇啦！在課堂上最后五分鐘的時(shí)候，戴老師還會(huì)給我們放阿u學(xué)科學(xué)。我們的學(xué)科學(xué)只有兩個(gè)園地，已經(jīng)快學(xué)完了，還記得第一次上科學(xué)課的時(shí)候覺(jué)得講的那些知識(shí)我都會(huì)，但其實(shí)有好多知識(shí)我還不知道，我多么希望還有園地三繼續(xù)學(xué)啊……
你看，在課堂上只要認(rèn)真和發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也是很有趣的吧！
課堂趣事作文 篇2
上課了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。
“這是什么？”老師指著自已捏緊的拳頭問(wèn)。
“粉筆！”“石頭！”“要收拾人！”“空的！”出現(xiàn)了很多答案。
老師打開(kāi)手，一個(gè)黃色的氣球出現(xiàn)在我們的眼前
“切！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)。
“我開(kāi)吹了��！”李老師開(kāi)始吹氣球了。氣球漸漸地變透明了，吹過(guò)的人都知道這意味著什么——快爆啦！
同學(xué)們叫起來(lái)：“快爆啦！”并不約而同地捂住耳朵。我卻不以為事：爆了就爆了吶，氣球不爆才是奇跡！
李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來(lái)：有的同學(xué)在尖叫，好像走過(guò)來(lái)的不是老師，而是死神；有的同學(xué)像地震來(lái)時(shí)一樣躲到了桌子下面；有的同學(xué)膽還挺大，竟然靠了過(guò)去。當(dāng)李老師靠近李鑫城時(shí)，他發(fā)出一聲響徹云霄的尖叫，好像李老師手里拿的不是氣球，而是一把明晃晃的匕首要刺進(jìn)他的心臟似的。李老師又走向廖紫菡。李老師肯定在想：男同學(xué)都這么怕，女同學(xué)肯定更怕。結(jié)果，廖紫菡競(jìng)?cè)粵](méi)反應(yīng)！李老師向章茂楠走去，把氣球伸向他。他不但不怕還把臉貼了上去，大有“敢做敢當(dāng)?shù)木瘛薄＠罾蠋熡挚拷氐赂�，他和章茂楠一樣不怕，還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過(guò)去。結(jié)果李老師剛拿開(kāi)，氣球砰的一聲——爆炸了。
李老師，你別再這樣了，您已把我們嚇得半死不活，膽都破了！
課堂趣事作文 篇3
我們學(xué)校的課有的有趣，有的很枯燥。你們知道我喜歡什么課嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我喜歡的課有美術(shù)課，有時(shí)候它的畫(huà)會(huì)逗的我們哈哈大笑。我們?cè)趯W(xué)《彩點(diǎn)點(diǎn)》這節(jié)課的時(shí)候老師點(diǎn)，點(diǎn)出了小花，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“一點(diǎn)也不像小花�！蓖瑢W(xué)們吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥！老師說(shuō)：“你們?cè)俨话察o，我們就不畫(huà)了。”瞬間我們就都安靜下來(lái)了，老師的妙手一會(huì)就真的畫(huà)出漂亮的畫(huà)來(lái)了，真的好神奇！
我還喜歡音樂(lè)課，我記得在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)《詠鵝》這首歌的時(shí)候王老師做出鵝的動(dòng)作，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是鵝嗎，這是鴨子吧�！蔽蚁胪趵蠋煘榱俗屛覀兏油度氲揭魳�(lè)中，真的是費(fèi)心了！我覺(jué)得音樂(lè)課有趣的地方還有一個(gè)原因，上音樂(lè)課的時(shí)候我開(kāi)始會(huì)很困，想睡覺(jué)的感覺(jué)。但一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)的時(shí)候我就立刻清醒了。音樂(lè)課真的是讓人陶醉的一節(jié)課啊，可以完全的沉浸在歌聲中！
我還喜歡體育課，雖然有時(shí)候是“罰站課”，但是當(dāng)我們很乖的時(shí)候，鄧?yán)蠋煏?huì)說(shuō)：“自由活動(dòng)”！我們聽(tīng)到這四個(gè)字！就真的一溜煙的跑沒(méi)影了。我們有的跑去打籃球，有的跑去玩沙子，有的跑去和同學(xué)玩游戲。我們?cè)谕娴倪^(guò)程中還運(yùn)動(dòng)了。我覺(jué)得是最開(kāi)心的了！
我最喜歡的就是語(yǔ)文課了！每次學(xué)新的課文我都好開(kāi)心啊，溫老師講好多有趣的事情，我感覺(jué)我懂了好多以前不知道的知識(shí)！還有課，我也喜歡。每次溫老師說(shuō)：“寫(xiě)”我們都立刻坐姿端正，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都可以創(chuàng)作出自己的小作品。優(yōu)秀的還可獲得妙筆生花呢！好開(kāi)心。每次下課前或是上課前為了我們肯鉆研就會(huì)給我們講孔子學(xué)琴的故事。當(dāng)然每天的故事都不一樣。我感覺(jué)溫老師好有學(xué)問(wèn)��！
你們覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)的課程是不是很有趣的'？
課堂趣事作文 篇4
“好了!收卷!”哎,終于結(jié)束了!回過(guò)頭一看,許多同學(xué)和我一樣,等待監(jiān)考老師的收卷命令呢!“咕—咕!”靠!這不爭(zhēng)氣的肚子!敢在這時(shí)候唱“空城記”,不明擺著要讓我難堪嗎!不過(guò)馬上就可以回家吃美食了!我像安慰自己,又像安慰肚子般想道.
我轉(zhuǎn)頭向好友Gina看去,發(fā)現(xiàn)她正兩眼緊盯著“猴子”手中的飯盒.Gina向我使了個(gè)眼色,我立刻會(huì)意,與她一起走到“猴子”的座位邊.“猴子”感到不對(duì)勁,抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)我與Gina正兩眼死死地盯著他的飯盒.Gina開(kāi)口道:“我要雞腿……”:“我要雞翅……”“猴子”哭道:“你要雞腿,你要雞翅,那我吃什么?!”我與面無(wú)表情Gina(異口同聲)道:“雞屁股!”看著“猴子”哭笑不得的臉,Gina繼續(xù)道:“還有雞腸、雞肝、雞心、、雞毛……”“猴子”指著Gina罵道:“你可真夠賤的!”說(shuō)著,又竄到另一個(gè)角落里去了.
我怎么可能甘心將要到嘴邊的美食又飛了呢!于是,我悄悄地走到“猴子”身后(他并沒(méi)有察覺(jué)),然后……嘖嘖,美食啊,我來(lái)了!“猴子”向左右看了看,未發(fā)現(xiàn)什么可疑人物(我在后面,他沒(méi)發(fā)現(xiàn).Gina在遠(yuǎn)處與某同學(xué)聊天)便打開(kāi)飯盒.我探出頭來(lái)一看,哇,有帶魚(yú)耶!好,趁此機(jī)會(huì).“我搶!”我大喊一聲,“魔爪”已伸向“猴子”那可愛(ài)的晚餐,哦,現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)是帶魚(yú).不過(guò)十分遺憾,我還是沒(méi)搶到.可惡的“猴子”在我得手的前一秒將飯盒轉(zhuǎn)移了.唉,沒(méi)辦法,只好搬“援兵”了.“Gina,快過(guò)來(lái)!Monkey有帶魚(yú)!”我對(duì)Gina喊道.“帶魚(yú)~!”某狐聽(tīng)到“帶魚(yú)”二字,眼睛都直了.她一把拉著我走到“猴子”跟前,威脅道:“死猴子,趕快把帶魚(yú)交出來(lái)!否則……”就在這時(shí),老班的身影出現(xiàn)了.不好!我與Gina慌忙背起書(shū)包,裝作準(zhǔn)備回家.待我們發(fā)現(xiàn)老班在與某位仁兄聊天而且沒(méi)有進(jìn)教室的意思時(shí),又再次奸笑著出現(xiàn)在“猴子”面前.正準(zhǔn)備“搶劫”,只看見(jiàn)某老班悄無(wú)聲息地站在教室窗外,并望了我們幾眼.(無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)沒(méi)有一絲聲響地出現(xiàn)在眾人面前的“恐怖”老班.很寒……)呃,算了!看來(lái),想成功搶到帶魚(yú),很難啊!于是,我狠狠瞪了一眼那只死“猴子”,和Gina悻悻走出教室.
課堂趣事作文 篇5
最好笑的要數(shù)華凡。
老師問(wèn)：課文講了一件什么令“我”感動(dòng)的事情?
華凡不假思索地立刻舉手。只見(jiàn)他還沒(méi)開(kāi)口就露出了他那招牌式的微笑。然后他笑嘻嘻地說(shuō)：“講了一件黑人少年白送作者一件木雕的事情�！闭f(shuō)完，仍然樂(lè)滋滋地站在那兒，并且繼續(xù)保持他招牌式的笑容。
而他那“白送”兩個(gè)字，令全班學(xué)生忍俊不禁。
這還不算最好笑的。好戲還在后頭呢!
課快要上完的時(shí)候，老師讓大家說(shuō)說(shuō)：“你想對(duì)賣(mài)木雕的少年說(shuō)些什么?
同學(xué)們紛紛談了自己心中想說(shuō)的話。
輪到華凡回答了。他照樣笑嘻嘻地說(shuō)：”假如我有一天也去了非洲，我想對(duì)賣(mài)木雕的少年說(shuō)，我也是中國(guó)人，你也白送我一個(gè)木雕吧!“話音剛落，整個(gè)教室一片哄堂大笑!華凡自己也笑得樂(lè)不可支。
這時(shí)，我真是又好氣又好笑。
這個(gè)華凡，今天到底是怎么搞的!是不是存心要逗大家發(fā)笑啊?!還是故意表現(xiàn)他的”經(jīng)濟(jì)頭腦“呢?
唉，我真不明白他是怎么想的。
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