【精選】生命的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
哎呀媽呀，我的鳳仙花，“鳳公主”您哪，終于開花啦！
我怎么會(huì)說出這樣的話，這還得從三個(gè)月前說起了，唉，真是一段奇妙的經(jīng)歷呀……
“怎么看，總感覺差了點(diǎn)東西，可又說不出來(lái)是啥……”奶奶正喃喃自語(yǔ)。原來(lái)，收拾完房間！奶奶看著空蕩的房間總有種莫名的怪異�！澳棠萄�，您不是又想買植物了吧，家里植物夠多了，挺拔的富貴竹，美麗的茉莉花……”我用激動(dòng)的語(yǔ)氣說！
“其實(shí)奶奶這次是想種鳳仙花，正好，你們學(xué)校不是搞那個(gè)種花活動(dòng)嗎？”說著，奶奶從背后拿出來(lái)一個(gè)大花盆，一包有機(jī)土壤和一包鳳仙花種子！
面對(duì)奶奶的撒嬌，我被迫走進(jìn)了奶奶的海洋——陽(yáng)臺(tái)。
我不情愿的把花盆拿出來(lái)，倒入有機(jī)土壤，準(zhǔn)備把鳳仙花種子倒入的時(shí)候，才想起來(lái)，科學(xué)老師要我們做鳳仙花的觀察記錄，我便觀察起來(lái)。鳳仙花的種子特別小，不知道的人，還以為是沙子里的小石頭呢！鳳仙花的種子很硬，我拿了一顆試著捏了捏，差點(diǎn)沒把手捏破呀！觀察完，我對(duì)鳳仙花多添了幾分好感。我把鳳仙花種子種進(jìn)土壤里去以后，給它多噴了點(diǎn)水，心里還是比較期盼鳳仙花長(zhǎng)好的。我每天給它澆水，持續(xù)了快一個(gè)星期，終于，在一個(gè)清晨……
“我的鳳仙花發(fā)芽并長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉！”我的鳳仙花發(fā)芽并長(zhǎng)出了第一對(duì)子葉，子葉外表非常光滑，摸著就像我剛洗完的頭發(fā)�？墒沁@么久，它才長(zhǎng)這么一點(diǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)直太傲嬌了，以后我就叫你“鳳仙公主”吧！“鳳公主”，你請(qǐng)好好成長(zhǎng)吧！唉，可事情卻不如意哪！兩個(gè)星期的照顧，我的鳳仙花終于長(zhǎng)出了第一朵花！
我的鳳仙花，你是我的朋友，陪伴我的這段美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)都忘不了，朋友，下次見！
生命的作文 篇2
人的一生中會(huì)有許多人在幫助你成長(zhǎng)，這些人就是我們生命中的貴人。威爾伯是一頭春天的豬，一般情況下，豬都活不到過年，但威爾伯卻活到了。因?yàn)樗苄疫\(yùn)，他的生命中有很多貴人。
威爾伯生命中第一個(gè)貴人是弗恩。當(dāng)弗恩的爸爸要把一只營(yíng)養(yǎng)不良的豬殺掉時(shí)，弗恩從爸爸手中奪下了小豬，還跟父親爭(zhēng)辯了許久。最后爸爸答應(yīng)把小豬讓弗恩來(lái)養(yǎng)，弗恩還把他取名為威爾伯。弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸他，喂他，把他放在床上。每天早晨一起來(lái)她就去熱牛奶，給他圍上圍涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校車在家門口一停下來(lái)，她就馬上跳下車，登登登跑到廚房，又給他弄牛奶。吃晚飯的時(shí)候再喂一次，睡覺的前又喂一次。后來(lái)爸爸要把豬賣掉，弗恩迫于無(wú)奈就把威爾伯送到舅舅的谷倉(cāng)里面，但是弗恩還是經(jīng)常去谷倉(cāng)陪伴威爾伯。
威爾伯生命中的第二個(gè)貴人是在谷倉(cāng)認(rèn)識(shí)的，就是一只會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛——夏洛。夏洛為了救她的好朋友威爾伯，就在自己的網(wǎng)上編了字跡，她總共編了三次：第一次是當(dāng)威爾伯聽到自己在過圣誕節(jié)的時(shí)候會(huì)被殺掉，夏洛為了幫威爾伯就編了“王牌豬”三個(gè)字招來(lái)了很多記者；第二次是當(dāng)人們對(duì)這件事漸漸淡忘的時(shí)候，她又織了“了不起”三個(gè)字；最后威爾伯去集市參加比賽時(shí)，蜘蛛夏洛在臨死的時(shí)候再一次為她的朋友威爾伯編了“謙卑”二字。后來(lái)夏洛就死了，但是威爾伯卻獲得了一個(gè)特別獎(jiǎng)。
除了弗恩和夏洛之外，谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物朋友：老鼠坦普爾頓、公鵝、母鵝、老羊、小羊、兩頭牛和一匹馬都是威爾伯是生命中的.貴人。尤其是老鼠坦普爾頓，它冒著生命危險(xiǎn)為威爾伯尋找報(bào)紙和資料。
這些人都是威爾伯的貴人，而我的命中貴人就是老師和同學(xué)。是他們?cè)谖译y過的時(shí)候陪伴我，是他們?cè)谖覛怵H的時(shí)候鼓勵(lì)我，是他們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助我。
��！有了這些貴人才讓我的生活更豐富多彩，我永遠(yuǎn)愛著我的貴人們！
生命的作文 篇3
火是上天賜予我們的禮物，同時(shí)，也寄存著我們的災(zāi)難。它帶給我們痛苦，給予我們親人的淚珠，施舍我們?cè)岫Y，準(zhǔn)備了我們的墓地。剝奪我們摯愛的人，它卻燃燒著“笑意”。
因?yàn)椴粷M足，所以他做了。沒有什么文學(xué)水平，但欲望心卻很強(qiáng)。一個(gè)普通的社會(huì)工作者，因?yàn)椴粷M足自己的工資，好幾次讓老板給他加薪，老板沒有答應(yīng)。內(nèi)心貪婪的欲望使他逐步對(duì)老板產(chǎn)生恨意，一時(shí)沖動(dòng)，他放火燒了工廠，不巧的是老板那一天在工廠檢查貨物，一場(chǎng)莫名的大火燃盡了他的生命。
小火苗的撒落，則讓工廠成了“火焰山”，就算請(qǐng)鐵扇公主來(lái)，也不定能扇得滅。皎潔的月光拍攝著這不省人事的一面，兇猛的火焰整整燒了一天一夜。烽火連重天，送別“家人”。一個(gè)人的恨，賠上了五個(gè)無(wú)辜人的生命，如同輕風(fēng)吹散云煙，憑空消失了。
沒有聲音，卻帶走了生命�；疬�在笑，它認(rèn)為是在幫他們，真實(shí)的卻是在燃燒他們，它沒有把他們生命的一部分留給家人，留給他們家人的是無(wú)盡的眼淚和永恒的悲痛。淚水如傾盆大雨，在歲月的時(shí)光里不停地重返舊轍，悲傷如狂風(fēng)，在風(fēng)瑟瑟雨蒙蒙的日子里，總會(huì)使傷口破裂�；貞浭悄ú蝗サ模@正是火的代價(jià)。
火災(zāi)所產(chǎn)生的煙霧遮天蔽日，好像讓人一下子陷進(jìn)黑暗的申冤記。煙霧中含有大量的二氧化碳及其他有害物質(zhì)，不僅干擾了人們的正常生活，而且嚴(yán)重?fù)p害了人們的正常生活，而且嚴(yán)重?fù)p害了人們的身體健康，患上了眼病、上呼吸道感染等疾病�；馂�(zāi)的威力是不可抵擋的，火把我們送給了土地，沒有絲毫的情分。
身邊的小事情也會(huì)引發(fā)火災(zāi)，比如：放爆竹煙花、小火種點(diǎn)燃柳絮、電源插座短路等等。
生命史短暫的，更是寶貴的，珍愛生命，需要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，防范火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
生命的作文 篇4
彎彎曲曲，高高低低，家鄉(xiāng)人用堅(jiān)實(shí)的腳，踩出了這條山路。 村口—路的起點(diǎn)，是一棵古槐。 摸著樹身，望著蒼老的樹皮，我搜尋起有關(guān)路的記憶··…， 南望，高高的尚山;西看，巍巍的蒙山，北顧，連綿的北大山;東眺，有一個(gè)低矮的山口。山路從古槐樹下，向東伸去，穿越山口，在視野中消失··一 這，就是家鄉(xiāng)唯一通向山外的路! ‘在我最早的那片記憶上，爺爺走在這條山路上— 晨風(fēng)，吹送著林木的清新，散著山野的馨香。古槐樹下，會(huì)齊了十多個(gè)“趕山”人，肩挑背負(fù)，帶著沉甸甸的收獲，捎上山里人的托咐，沿著這條山路，結(jié)伙走向山外。我也把晶瑩透亮的夢(mèng)幻，讓爺爺帶到山外繽紛的世界里。 夕陽(yáng)、晚霞。古槐樹下，老人、孩子盼著“趕山”人歸來(lái)，帶回一個(gè)新的世界。 一個(gè)、兩個(gè)……“趕山”人走進(jìn)山口，臉上映著夕陽(yáng)的最后一抹霞光。
我和小伙伴們拍起小手，叫著、笑著，順著彎曲的山路，迎上去。 爺爺張開粗壯的雙手，抱起我，親著，拍打著。從懷里掏出幾本“小人書”。 我的愿望得到滿足。爺爺抱著我，沿著山路走著·一 微風(fēng)，送過一陣陣泥土的芳香;叮咚叮咚的山泉，一刻不停地響著;林那邊，又冒出一片新綠。我長(zhǎng)高了，上了小學(xué)。放學(xué)后，和小伙伴們?cè)谶@條山路上追逐，留下一串串綠色的夢(mèng)幻。 村口的古槐樹，葉綠了又黃，黃了又綠。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)畢業(yè)了。一天爺爺“趕山”歸來(lái)，告訴我:山外鎮(zhèn)上，有一所學(xué)校。爺爺路過校門口，看見許多和我差不多大的孩子，穿著一色的衣服，胸前戴一塊閃光的“牌牌”。 父親，全村唯一的小學(xué)教師，對(duì)我說:那是全縣最好的一所中學(xué)，里面有明亮的教室，多彩的圖書室…… 我開始有不再滿足的向往，時(shí)常循著山路，獨(dú)自跑到東面那個(gè)山口，靜靜地對(duì)著山外出神，心中有時(shí)升起一絲云影兒般的、淡淡的惆悵。
我畢競(jìng)是大山的孩子，彎曲的山路，練成了我的堅(jiān)韌，我有著山石般堅(jiān)定的信念，更有山泉叮咚不息的執(zhí)著追求一一走出山口，走向山外更廣闊的世界。 盛夏，村口的古槐又披上了濃綠。我如愿以償，帶著山里人美好的愿望，踏著這條!i}路，走向新的世界。 山路上，又留下了串清晰的腳印。 一個(gè)闊大的，五光一卜色的世界，展現(xiàn)在我的面前。走過寬坦的柏油馬路，我邁進(jìn)了“縣一中”的大門，胸前戴上爺爺說的閃光的“牌牌”—一枚金黃色的校徽。 初中、高中。走在亮著路燈的柏油路上，徜徉在坦蕩平展的操場(chǎng)上，我有點(diǎn)自得。漸漸地，耳邊不再回響叮咚的泉水聲，家鄉(xiāng)彎曲的山路，也在我心中淡漠下去·一 我的班主任—一位從大山里走出，和父親一般年紀(jì)，的父輩，在一個(gè)清爽寧?kù)o的早晨，對(duì)我說:“你想過嗎侖我們都是踏著彎曲的山路，走出來(lái)的，正踩著父母的血汗在生活，在走路……” 我被震動(dòng)了。
心頭沉重起來(lái)，眼前又出現(xiàn)了染著血汗的黃土地，托起無(wú)數(shù)生命的山路�！ど铰飞�，爺爺正背負(fù)重?fù)?dān)，向我走來(lái)蘿古槐卞，父母希冀的目光，正望著我;還有黃土地上，山里鄉(xiāng)親那一張張真誠(chéng)的笑臉…… 啊，這可是托起我生命的山路啊! 我感到不安，良心在譴責(zé)著我。我思考著:生命的路啊，該向何處延伸? 帶著對(duì)路的新的思考，我又站到了古槐樹下。山泉在耳邊響著，叮咚叮咚，這樣近，這樣親切。我用手捧喝一口，這曾哺育我長(zhǎng)成的山泉水，仍是這樣甘甜、醇美! 站在身旁的爺爺笑了。我抹去嘴角的水珠，攙扶著爺爺，一起踏著堅(jiān)實(shí)的山路，走上東面的山口。爺爺扶著我的肩，大口地喘著氣—哦，爺爺畢竟年老了，再也不能肩挑背負(fù)，到山外“趕山”了。 爺爺回頭望一眼村口的古槐樹，慢慢地回過身，指著山外對(duì)我說:“你還年輕，往后的路還長(zhǎng)著呢。孩子，可不能給咱山里人丟臉啊!” 爺爺說的那樣堅(jiān)定。我莊重地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的，我正年輕，我應(yīng)盡自己的
生命的作文 篇5
生命給予我們的是五花八門。我熱愛生命，那是一個(gè)清楚、堅(jiān)固的信仰；那是一片溫暖、勇敢的力量；那是出自靈魂、出自生命的吶喊。每當(dāng)望著云，總會(huì)勾起一絲回憶中的香。也許，這就是我們用執(zhí)著寫出的青春、無(wú)悔的日記，但它帶給我們的永遠(yuǎn)是花一般的芬芳。
回首紅塵，飄來(lái)陣陣芳香，一個(gè)個(gè)醉人的微笑，一聲聲問候的話語(yǔ)。一切的一切，總是那么令人迷戀、神往。
雖然世界很大，但只要我們心在一起，香味總在飄逸。無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，多么平沙無(wú)垠，我們的距離會(huì)遠(yuǎn)嗎？
杜鵑聲聲，喚醒我們的夢(mèng)。春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們干渴的思想。但在風(fēng)雨過后，總是會(huì)聞到出自泥土的香。而這泥土，就是我們生命造就的一片田園。里面種著許多花，步入其中，等待我們的是什么？沒錯(cuò)，是撲鼻而來(lái)的香，這香甚是濃郁，感染了世界。
撒哈拉大沙漠的一望無(wú)際，阻礙了生命的進(jìn)程。歲月給泥土不斷加厚，也拖不起生命的芳香。乞拉朋齊的大雨，也淋不濕生命的贊歌。一條尼羅河，一座珠穆朗瑪峰，一片死海，一片平原，它們只是點(diǎn)綴，體現(xiàn)我們生命無(wú)比的強(qiáng)悍，無(wú)比的從容。
柔風(fēng)、細(xì)雨，是那么的清新自然；濃郁、華麗，是那么地芳香。此時(shí)的我，不禁覺得生命是那么豪邁，那么不可侵犯。
此時(shí)的我，任憑歲月給生命加溫，就像為花兒澆水一樣，萬(wàn)般從容。生命的芳香重回我的身旁，我將不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴橹遥視?huì)倍感舒適。
此時(shí)的我，終于再次聞到了你，生命的芳香，依舊那么濃郁，那么清香，那么令人神往。
生命的作文 篇6
生命的意義是什么?我一直思考著這個(gè)問題。隨著一天天的長(zhǎng)大和知識(shí)的增多，漸漸的我懂得了，生命是無(wú)價(jià)之寶。生命是渺小的，就像大海中一粒金黃細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛、珍惜生命。
去年夏天，我在河邊散步，當(dāng)我蹲下來(lái)想抓一只蝌蚪時(shí)，突然看到一只飛蛾，我趁它停下來(lái)時(shí)，一伸手捉住了它。我只是輕輕一捏，它便無(wú)法逃脫，但就算如此，它依然扇動(dòng)雙翅奮力掙扎。這時(shí)，我感到了一股強(qiáng)大的生命力在我手中躍動(dòng)，我被它那頑強(qiáng)、不言放棄的精神所震驚，我不忍傷害它，松開手，放了它。
還有一次，我在草地上玩，突然看見了一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地走了過來(lái)，我很好奇，就拿了一面放大鏡來(lái)觀察它們。我發(fā)現(xiàn)，它們都很團(tuán)結(jié)，搬運(yùn)食物時(shí)，幾只小螞蟻一隊(duì)，一起抬到洞里。如果螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，它們就會(huì)用觸角把同伴呼叫過來(lái)，一起把食物搬進(jìn)洞內(nèi)，再一起分享食物。雖然螞蟻很渺小，但是只要團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)有很大的力量。
健康地活著，是我們最大的快樂和幸福，讓我們?cè)谟邢薜纳�，用微笑�?duì)待每一天，用坦誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用平和對(duì)待自己，把快樂送給大家——生命就會(huì)因此而更加美麗!只要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，就可以為自己的人生之路畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
生命的作文 篇7
幾萬(wàn)英尺的天空，美得不留一點(diǎn)痕跡。只是大抹大抹的藍(lán)，潔凈得沒有一絲瑕疵。
抬頭，仰望。
陽(yáng)光慷慨的播撒著光明，祭奠著昨日的悲傷，人總該學(xué)會(huì)釋懷吧！沒有永遠(yuǎn)放不下的傷悲，陽(yáng)光總是躲藏在雨后的黎明，為萬(wàn)物，為明天。
我們是生物中的一種，喜歡在這個(gè)塵世浮浮沉沉，總是相信，只有擁有過，才不會(huì)后悔。然而，人類的夙命，注定了死亡。天堂在左，地獄在右，面臨選擇時(shí)，我們常常無(wú)從釋懷，終究放不開，放不開曾經(jīng)的擁有，放不開，明天的信仰。
這是一片守望的天空。
我始終相信，碧藍(lán)的蒼穹上，所存在的，是我們的信仰，我們的擁有。天亮?xí)r，傾聽。也許這不是人生的真諦，但我們不能否定它的存在，雙眼看不見，心靈卻照亮了那盞燈，時(shí)間逝去，一切，幻滅，破碎。
鋼琴。
黑白鍵。
我依舊以熟悉的姿勢(shì)在上面演奏。黑鍵，昨天。白鍵，明天。我日復(fù)一日的吟聽著一塵不變的生命交響曲，不曾停下，不曾厭倦。我想，終有一天，我會(huì)停下，也會(huì)厭倦，那時(shí)，我已與死亡交換了接力棒。也許到那時(shí)，我還沒有找到我的信仰，但我不會(huì)后悔，畢竟我曾經(jīng)擁有過，擁有那份最美最真的曲調(diào)，不曾疲倦的欣賞。
聽，生命的曲調(diào)，華美，艷麗，不曾停休。
守望的天空，幸福！
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