“瞎子”摸人作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的“瞎子”摸人作文，希望能夠幫助到大家。
“瞎子”摸人作文 篇1
春天來了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭先恐后地說：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對，不對，我們應(yīng)該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布�！惫�，小明當(dāng)瞎子！小明蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個跑到大樹后面躲了起來。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來了！快！快！再快一點！唔，好險，終于能躲起來了。調(diào)皮的小強突然大喊起來：“來呀！來呀！來抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強在一旁笑著說：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
“瞎子”摸人作文 篇2
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸著。
就在小蘭著急的時候，小明來了。小明說：“我來當(dāng)瞎子吧。”只聽三、二、一，游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你后面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
“瞎子”摸人作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗济髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
“瞎子”摸人作文 篇4
考完試后，陶昕、小琪等同學(xué)在李四維家玩了“盲人摸象”的游戲，很好玩。
我們在李四維的臥室里玩這個游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”，然后用床單把瞎子包起來。數(shù)了三遍，玩的同學(xué)陸續(xù)上床。如果有人在玩的時候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰，被抓住的人也應(yīng)該是“瞎子”。
我先瞎了。通過床單我什么也看不見，于是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個空。心里有點擔(dān)心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細(xì)聽了聽，是從后面?zhèn)鱽淼摹Ｎ颐偷膿尰貋恚�！果然抓到一個人。她是誰？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿著校服；我會再碰她的手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰。最后，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰。我大聲說：“陶昕！”我睜開眼睛，看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心，但我們把李四維的房間弄得一團糟，這讓我感到非常抱歉。
“瞎子”摸人作文 篇5
今天下課，我們玩瞎子摸人的游戲。我看到肖同學(xué)，瞇著眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來，又故意直對我撞，我趕快閃開，我是一流靈活的！誰知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見沒事，就又玩了起來。過了一會，我感覺有鼻涕在鼻子上流，于是我就拿紙去擦。誰知道擦出來的鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時我們組的兩個女同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里的老師剛好是我們班陳同學(xué)的大姨媽。我們進去之后，她拿棉球往我鼻子里一塞，就好了。之后我跑到醫(yī)務(wù)室門口，在門口嗥了一聲就朝肖同學(xué)奔過去......
肖同學(xué)不知道我來找他復(fù)仇了，還在那高興地玩著。我跑到他面前，把他推到了小墻角，打了他一下說：“誰叫你來撞我的？”他說：“我是閉著眼睛的！”我說：“我明明看到，你睜著眼睛故意撞我的！”然后我們就扭打了起來。最后上課了，我們才分開，各回各的組了。
“瞎子”摸人作文 篇6
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個同學(xué)把眼睛蒙起來當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個人是誰，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來，我們其余的同學(xué)都迅速的藏了起來，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說“肯定是個男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個節(jié)目———朗誦了一首古詩。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
“瞎子”摸人作文 篇7
今天早上第三節(jié)課，老師說我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請羅一鳴，并問盲人：“他是誰？”盲人摸著羅一鳴的全身說：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身�？上�是猜錯了。然后老師邀請阮小三來日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說：好��！顏卿興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的�！睂W(xué)生們聽了之后，報以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個游戲真的很有意思！游戲雖然簡單，但是給我們帶來了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時做出正確的判斷。
“瞎子”摸人作文 篇8
今天早上第三節(jié)課老師說我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開始游戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請來了羅一鳴，問瞎子：“他是誰？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說：“張楊！”全班同學(xué)立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯了。然后老師又邀請阮晴朗來日方長扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的頭，說：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說：“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來判斷的，這是羅一鳴平時告訴我的�！蓖瑢W(xué)們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡單，卻帶給我們快樂！還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，才能在需要的時候做出正確的判斷。
“瞎子”摸人作文 篇9
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學(xué)們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子�！跋棺印眮淼揭晃荒型瑢W(xué)面前，那位男同學(xué)來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對換。游戲繼續(xù)進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
“瞎子”摸人作文 篇10
昨天，我們又玩了一局。看過《水火回巢》的都應(yīng)該知道我們演的是《盲動人》。
我們還有一個“成員”，外號叫“皮皮”。我們開始了，最會開“紫外線”（意思是作弊）的劉漢卿在一個開闊的地方抓住了我們。畫完范圍，我們就開始了。劉漢卿站在一個角落里數(shù)了十個數(shù)，開始摸人。他先是做出了一個超級難的舉動，讓我們大吃一驚，馬上就要被抓了。劉漢卿沒在意他說什么，只是不停的摸著。我們抓住機會從他的腳下穿過去�！皩Γ驮诠黹T關(guān)那邊，”周志宇說，“淘氣的孩子�！蔽覀冓s緊告訴他小聲點，等著看熱鬧，因為他前幾米就是樓梯。如果我們不提醒他，他會摔倒的。他只聽到砰的一聲就摔倒了。我們只想笑。周志宇笑起來肚子疼。當(dāng)他笑的時候，我們上氣不接下氣。周麗華躺在地上笑著。笑過之后，游戲就不能玩了。我們繼續(xù)玩�，F(xiàn)在周志宇接住了。他閉上眼睛，把小手指放在鼻孔里。我們都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然說“翔哥，翔哥”，還“哈哈哈哈�！薄盎謴�(fù)中”的劉漢卿笑得肚子疼，更何況周君豐是個胖子，笑得最大聲，大聾子也會吵死！
周志宇馬上打開“紅外線”（這個比紫外線還厲害）抓起來了。他用腳踢了它，還踢了周君豐的肚子。周君豐舔了舔肚子，生氣地對周之漁說：“好娘娘腔，敢踢我�？次以趺醋サ侥愕模 痹捯魟偮�，他就閉上了眼睛。事實上，他并沒有完全關(guān)閉它們。當(dāng)他來到“紅外線”的時候，一下子就抓住了周之漁�，F(xiàn)在周之漁和周君豐成了死敵。我們盡力勸他們和好，他們不理不睬，還在生氣，不理不睬，說明他們的表情都讓人覺得很冷。我們別無選擇，只能讓他們生氣。
雖然昨天周君豐和周志宇生氣了，但我還是覺得很開心！
“瞎子”摸人作文 篇11
今天作文課上，羅老師跟我們玩了一個游戲，名叫“‘瞎子’摸人。
游戲規(guī)則是“老師給我們一個果凍，當(dāng)音樂響起時，就把果凍一個人一個人的傳過去，從第一組傳到傳到第三組。音樂一停，那個拿著果凍的人就是“瞎子”那又來一次，拿著果凍的人就成為“被瞎子摸者”后面那兩次，還是“如法制炮”�！跋棺印北仨氃谝魳吠Ｖ懊饺�，摸到后還得說那人的名字。
游戲開始了，我懷著激動的心情去“應(yīng)戰(zhàn)”結(jié)果姚佩明當(dāng)“瞎子”，帶眼鏡的高個子女孩、陳奕彤和我當(dāng)“被瞎子摸者”
首先，老師給姚佩明系上一條金絲帶，蒙住她的眼睛，開始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下來，把手張得大大的去摸，還是摸不到。這時，姚佩明突然朝我們跑來，當(dāng)時我不知所措，該怎么辦？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口氣。過了一會兒，姚佩明又走了過來，這時，我馬上跑了與姚佩明反方向的地方去，接著，姚佩明又朝我的方向走來了，這可怎么辦？這時，“救星”陳奕彤來了，她把姚佩明引到別處去了。音樂停了，姚佩明最終還是一個人也沒捉到。
輪到我當(dāng)“瞎子“了，老師給我系上了金絲帶。音樂響了，我到處摸，可摸了許多次，連一個人都沒摸到。這時，我突然摸到一個人的手，以為是同學(xué)的。誰知，“觀眾”們大聲：“喂！藍童！摸到老師啦！”這時我才知道。然后轉(zhuǎn)身又去其它同學(xué)。這時我想伸伸頭，誰知，我一伸頭，就看到一個女同學(xué)的大腿，我馬上走過去，一手抓住她，說：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原來是姚佩明。
下課了，我們極不情愿地結(jié)束場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了肓人的生活的不容易，而我們生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。
“瞎子”摸人作文 篇12
今天，我們在作文課上玩了一個獨特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當(dāng)我抓住它的時候，我終于可以再次看到光明了。接下來，陳司翰一個接一個地抓住了胡濤。
當(dāng)他在胡濤抓到它時，他似乎在打一種中國傳統(tǒng)太極拳，一步一步地擺動他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的“無限連環(huán)腿”畫了一個左劃一個右劃，但還是沒抓到，于是開始“游”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會神地聽，但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活，一個也抓不到。
黃英主動舉起了手。我覺得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
“瞎子”摸人作文 篇13
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？當(dāng)然，盲人摸人。這個游戲很有趣。我相信成千上萬的孩子喜歡玩這個游戲。
我先告訴你規(guī)則。規(guī)則很簡單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設(shè)置一個面積，不能超過這個面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉(zhuǎn)三圈才能找到對象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機會，我不會“瞎”，也不會倒霉。但結(jié)果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會興高采烈。為什么？因為“瞎”的人有獎品，我們也后悔。
游戲開始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺得他肯定是怕撞到桌子，不然不會走得慢，進了我們區(qū)才有信心。但是他現(xiàn)在和我爺爺一樣快，因為他比螞蟻快一點，所以對付他是小菜一碟。過了一會兒，劉子玉贏了，但沒有人被抓住。為什么？因為有三個人出了區(qū)。
劉子玉肯定會幸災(zāi)樂禍，因為他贏了，并且贏得了獎品。我們的運氣太差了。我們什么也沒得到。太悲劇了。
最后一盤時間到了。我很緊張，因為下一個可能是高手。過了一會，趙澤義舉起手說：“我要瞎了�！壁w澤義也問，有獎嗎？馮老師說“沒有”，趙澤義聽了這句話，風(fēng)一樣的回去了。他真的很喜歡獎品！沒辦法。就是那個人。
馮先生說他得了獎才回來。他真是個大師。他抓了兩個人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個游戲太好玩了，以后我會玩的。
“瞎子”摸人作文 篇14
今天下午，我們作文班的老師和學(xué)生都去操場玩了一個獨特的游戲：“盲人摸象”。這個游戲的規(guī)則是：分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追殺我們，誰是瞎子就抓誰，誰出界就變成“瞎子”，等等。
我們走出大門，來到操場。操場陽光明媚，溫度宜人，所以我們很活躍。幾輪過后，我終于決定讓許余曼“瞎折騰”。比賽一開始，我們分散注意力，分散他的注意力。這時，除了他和“瞎子”之外，六雙亮晶晶的眼睛同時正對著他。他失落的眼神里充滿了失望，學(xué)生們用雙層防窺口罩把他團團圍�。簝身斆弊印査钦l：董！看看董，他的動作真是五花八門！拿出一個左勾拳，一個右勾拳，佛山無影腳，葵花針灸師，十八掌龍。它真的讓我們眼花繚亂，讓我們看到了太多的東西！而我們，分散他的注意力，站在四面八方，鼓掌，叫喊，唱歌�！皩γ娴男《催^去，看過去，看過去，哦，你還是看不見。其實我看著很別扭，嘿嘿嘿！”“叫你唱歌！��！唱歌！唱歌！”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)沒什么情緒，但我相信他心里一定在默默笑。幾個回合下來，我躲在大理石桌子后面。這時，有人看到不對勁。“蘇浩天在哪里？”我忍不住回答：“這個呢！”這時，所有人都圍了過來，圍住了我。有人摘下我的眼鏡，有人戴上我的兜帽。“走！”不知道誰哭了。我認(rèn)為：沒有視覺只能靠聽覺，運動戰(zhàn)不好，伏擊戰(zhàn)是主要的。然后我停下來，仔細(xì)聽著他們的腳步聲。這時，機會來了。我一伸手摘下頭盔，正好接住了董的文件“該你了�！蔽覝�(zhǔn)備好新一輪了。
下課后，我們不情愿地結(jié)束了這個有趣的“盲人摸象”游戲。由此，我覺得盲人的生活并不容易，我們應(yīng)該更多地關(guān)注他們，少一些生活中的陌陌。
“瞎子”摸人作文 篇15
“我摸到了，我摸到了�！苯淌依飩鱽硗瑢W(xué)們的歡呼聲。這是我在補習(xí)班的時候，同學(xué)們的聲音，怎么回事呢？我來和你說吧！
今天，我照常去上補習(xí)班。老師高高興興地走進教室，對我們說：“今天，我們做一個游戲，游戲的名字叫：”瞎子摸人�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：在八個同學(xué)中選中一位同學(xué)當(dāng)“瞎子”，另外七位同學(xué)做被摸的人，我們在這十二個格子里玩這個游戲，如果在這十二個格子之內(nèi)被“瞎子”摸到了，就算輸；如果“瞎子”沒有碰到那位同學(xué)，而是他自己出了這十二個格子，也算輸。如果“瞎子”摸到了四個，就算“瞎子”贏，在摸到第三個之后，只有一分鐘的時間，如果一分鐘之內(nèi)，“瞎子”沒有摸到第四個，那么就算“瞎子”輸了。 我們聽完老師說的規(guī)則之后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心中滿是激動。
最好玩的就是安賢喆當(dāng)“瞎子”的那一次。游戲開始了，是由安賢喆當(dāng)“瞎子”，老師用圍巾折疊起來將安賢喆的眼睛捂住，將他放在十二個格子中間。安賢喆張開雙手，像螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)，以他那人高馬大的高個子，他這么一轉(zhuǎn)，十二個格子幾乎都被他占領(lǐng)了，我們七個無處可逃，安賢喆向前一個猛沖，張偉袆驚慌失措向前一撲，逃出了“魔掌”安賢喆繼續(xù)大面積地搜索著，有些膽子大的同學(xué)主動進攻，也都安然無恙地逃離了�？墒怯械耐瑢W(xué)沒能逃過安賢喆的“魔掌”，三位同學(xué)被他抓到了，我的膽子也漸漸地大了起來，準(zhǔn)備主動“迎擊”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又顯得我的膽子小。經(jīng)過一番深思熟慮，我想到：別人都可以安然無恙，我的運氣應(yīng)該不會那么背吧。我決定出去“迎戰(zhàn)”，我以最快的速度，無聲的腳步，來到了安賢喆的背后，正準(zhǔn)備拍他的.背后，他猛一轉(zhuǎn)身，一個“橫掃千軍”被他捉到了。我想：我的運氣為什么這么差呢？早知道不去“迎戰(zhàn)”就好了，就不會被安賢喆捉到了。唉！這世界是沒有賣后悔藥的。 經(jīng)過了這次游戲，我知道了盲人是多么的痛苦，看不見眼前的美好世界是多么的難過，盲人渴望光明，渴望看到眼前這美好的世界。當(dāng)我下次看見盲人需要幫助的時候，我會不假思索地伸出援手去幫助他，盡我所有的能力去幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
“瞎子”摸人作文 篇16
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：“我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個人，就可以領(lǐng)一個小禮品。”
“啊，好��！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點抓住她們呀！不知怎么回事，這個小美女真的揮動手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個小女孩拍了拍她的背，那個小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗，都離她遠遠的，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時，一個男生不小心過線了。
最后，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個小美女為我寫的，我抄了下來。
“瞎子”摸人作文 篇17
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們在干什么呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的游戲呢。（以笑聲開頭）
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人并猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節(jié)目，要不當(dāng)“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來后，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”�？墒峭ǖ酪呀�(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳�！吧系郾Ｓ樱f別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認(rèn)沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋�！皶r間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
“瞎子”摸人作文 篇18
以前，我玩過很多游戲，其中讓我最難忘記的游戲是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹還有爸爸媽媽一起去玉都公園爬山。我們爬呀爬呀，終于爬到山頂上了，我們看到了以忠閣。以忠閣建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翹起，就像一只展翅飛翔的雄鷹。我和妹妹都迫不及待地跑進以忠閣，我們很快就跑到了頂層，站在最高層可以把信宜城盡收眼底。后來，我們下到以忠閣一樓大廳哪里玩耍。我和妹妹說：“我們玩瞎子摸人吧！”爸爸和媽媽一起說：“好”。爸爸說：“先一個人蒙著眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出劃定的范圍�！�
游戲開始了，第一個來抓的是爸爸，爸爸張開大手去抓我們，這雙張開的大手好大呀，就像漁夫撒開的大網(wǎng)，想要把小河里的所有魚網(wǎng)住一樣。媽媽就靜靜的站在一個角落，屏住呼吸，最終逃過了爸爸的搜捕。而妹妹還不會隱藏自己，玩的開心了她就忍不住哈哈哈地大笑，結(jié)果被爸爸抓住了。接著到妹妹來抓我們了，她大搖大擺地摸過來，我機靈一閃妹妹就一頭撞到柱子上了，幸好頭上沒起包。妹妹的頭雖然很痛，但是又不哭，而是繼續(xù)摸。功夫不負(fù)有心人，妹妹終于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教訓(xùn)，用雙手探路，用耳朵傾聽他們發(fā)出的聲音。只要有動靜，我就快速出擊，最后輕而易舉地抓住了媽媽。
正當(dāng)我們玩得開心時，爸爸說：“時候不早了，我們該回家了�！蔽液兔妹秒m然還想玩，但是也只能跟著爸爸和媽媽回家了。
瞎子摸人的游戲讓我們感到無比歡樂，這份歡樂讓我永生難忘。
“瞎子”摸人作文 篇19
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來。他們在干什么呢？讓我們一探究意吧！
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“同學(xué)們，我們今天要玩一個游戲，名字叫做瞎子摸人�！甭犕炅死蠋熣f的話，同學(xué)們立刻歡呼了起來。教室里成了歡樂的海洋。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問道：“誰愿意當(dāng)來抓的？”頓時，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說“開抓�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始四散逃躥，東奔西跑起來。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西�？墒�，到頭來還是沒有抓住一個人。她像一只沒頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉(zhuǎn)，一會在屋子里靠著墻壁晃來晃去，一會兒站在一個不起眼的地方，以求暫時的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來飛去。有時他們發(fā)出怪音，有時他們在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無措。就在這時，站在一旁的馮老師著急地說：“快，就在你身后！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開。可是李佳欣怎么愿意放過這么大的一條“魚”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續(xù)進行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次�。�
“瞎子”摸人作文 篇20
今天的課上，老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特征猜出他是誰。
游戲開始了，第一個上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。并且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因為張真一留著小辮子，所以大胖認(rèn)出他來了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
“瞎子”摸人作文 篇21
小時候，有的小朋友喜歡玩丟沙包，有的小朋友喜歡玩搶椅子，還有的小朋友喜歡玩跳房子，而我卻愛玩“瞎子”摸人。
每次玩瞎子摸人時，我們都會選一個人當(dāng)瞎子，剩下的人都藏起來。瞎子要閉上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要當(dāng)瞎子，游戲就這樣重復(fù)著。
有一次，我被選中當(dāng)瞎子，我非常害怕，心想：“萬一我摔破皮流血了呢？萬一我沒有抓到人一直當(dāng)瞎子呢？萬一伙伴們看到我沒抓到人，笑話我呢？”
我懷著忐忑不安的心情轉(zhuǎn)過身，閉上眼睛開始了倒計時20、19、18……
數(shù)完數(shù)后，我轉(zhuǎn)過身快速地掃了一眼四周，閉上了眼睛。然后小心翼翼的向前走去，雙手不停地摸摸這兒，摸摸那兒。我極力地豎起耳朵，聽著不遠處傳來的各種響聲，分辨著聲音的方向。
突然，我聽見離我不遠的地方傳來幾聲非常小的咚咚聲，我以迅雷不及掩耳之勢跑去，可我沒抓到一個人，原來那個人早就跑得沒影了。
我沒有泄氣，心想“一定要加油”，只要抓到一個人就不用當(dāng)瞎子了。
這次我先蹲下身來，豎起耳朵仔細(xì)聽，我的運氣很好，很快又察覺到了一個人。為了不打草驚蛇，我故意放輕腳步，慢慢摸到了那個人的跟前，然后乘其不備，一個箭步?jīng)_了過去，緊緊抱住了那個人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木頭。
我睜開眼睛一看，露出了開心的笑容，心想，“噢耶，我終于抓到人了，終于不用當(dāng)瞎子了。”
那一瞬間，我被快樂所包圍，就像一陣春風(fēng)來得突然，永遠停留在了我心中。
我喜歡玩瞎子摸人！
“瞎子”摸人作文 篇22
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個難活兒，瞎子永遠也過著無邊無際的黑暗生活，永遠也不能看一看明媚的太陽，瓦藍的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會不會有石頭��？會不會有車輛行過啊？會不會摔倒啊？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個一個的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個完整的我順利誕生了。
“瞎子”摸人作文 篇23
我們玩兒了一個游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說出他摸到的人的名字。
“哎呀！我輸了。”我來摸。我慢慢閉上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過N次，我終于捉到了一個人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇�！惫媸撬昧�！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個胳膊，抬著頭朝我這個方向摸過來，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰也沒摸住，他著急地說：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說我是康彧飏，沒辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當(dāng)然更開心。
所謂事上無難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
“瞎子”摸人作文 篇24
在我童年的回憶中，有趣的事可多著呢！可仍然讓我記憶猶新的就是那盲人摸人。
我和我的小伙伴們一起玩耍�！澳阕剑 焙愫阌孟�?zāi)c般大的手指指著我的胸膛說。我緊緊地綁上了紅領(lǐng)巾，由于是傍晚，天色特別黑，人也特別難捉到，但這樣一來別有一番風(fēng)情。
他們鉆來鉆去，根本不知道躲藏在哪里？我使勁找都沒能找到，就算找到了用盡九牛二虎之力也難以捉到。我皺起眉頭，眼珠字晃來晃去。有了！我開心地跳了起來。
我裝著一副喪氣的樣子，向前大跨一步，并且假扮摔倒�！鞍�！”我輕微地笑了一笑。頓時，我聽見兩個聲音從沙發(fā)后面?zhèn)鱽�，要知道，那兒可是死路一條。
我小心翼翼地一步一步地走，不時趴下來慢慢地爬過去。他們把頭抬起來，我立刻裝著找不到的樣子，左翻翻，右翻翻，還經(jīng)常摸摸頭。我撿到了一個枕頭，我想到了一個更絕的方法。我假裝發(fā)怒，把一個個枕頭無意地扔向他們那邊�！巴�！”他們摸著腦袋大喊道。誰知我正想捉住他們時，他們以汽車般的速度逃之夭夭了。
我失望地趴在地板上，我想著想著，走著走著終于想到方法。我慢慢地趴進他們不知道的地方。我屏著呼吸，等待他們出現(xiàn)。果然他們出來了，但離我很遠，我需要在等一會兒。一分鐘過去了，兩分鐘過去……每一秒鐘都似乎是一年，我實在忍不住了。這時，一陣腳步聲向我傳來過來了
“我們不如坐在沙發(fā)上吧？”彤彤興奮地有一點兒微笑。“GOODIDEA！”恒恒說。我靜悄悄地繞到他們后面，一捉，搞定了。
我的童年趣事充滿了笑聲，笑聲浸透了每一處。
“瞎子”摸人作文 篇25
我最喜歡的游戲是摸盲人。游戲必須由至少兩個人來玩。當(dāng)然玩的人越多越好。規(guī)則是先選一個人失明，在規(guī)定的場地打球，離開場地的就退出隊伍，被失明感動的就表演一個節(jié)目。
今天早上，我父母去上班，讓我一個人呆在家里。我覺得很無聊，就叫哥哥和弟弟來我家玩游戲。哥哥和哥哥來了，哥哥說：“我們玩去吧！”我說：“想玩圍棋？不好玩。”哥哥說：“我們來玩盲人摸人的游戲吧！”我和哥哥都同意哥哥的想法。
游戲開始了。第一輪，哥哥瞎了。玩的時候，哥哥叫我躲在被子里。哥哥聽到了，沿著發(fā)聲處走去。結(jié)果弟弟被感動了，背了《三字經(jīng)》。他背得很好。第二輪，哥哥瞎了。我告訴哥哥怎么躲，但是不容易被抓到。我哥哥聽到了我的聲音。結(jié)果我被感動了。我唱了一首歌。哥哥和哥哥說我唱的很好聽。第三輪，輪到我瞎了。我哥哥用布蒙住了我的眼睛。我什么也看不見，眼睛也黑了。我想：“我什么都看不見，怎么能碰人呢？”我得考慮一下。“所以我想到了一個辦法。我大叫：“外星人來了！”弟弟和弟弟都驚呆了，說：“�。 敖Y(jié)果哥哥和弟弟都被我感動了。我哥翻了兩個跟頭，我哥又背了一遍《三字經(jīng)》。我認(rèn)為他們表現(xiàn)得很好。
比賽在我們的笑聲中不知不覺結(jié)束了。我們多幸福��！
“瞎子”摸人作文 篇26
“我摸了，我摸了�！睂W(xué)生們的歡呼聲來自教室。這是我在補習(xí)班的時候同學(xué)的聲音。怎么回事？讓我和你談?wù)劊?/p>
今天和往常一樣去補習(xí)班。老師興高采烈地走進教室，對我們說：“今天，我們玩一個游戲。游戲的名字是：“盲人摸象。游戲規(guī)則如下：八個學(xué)生中選一個“瞎”，另外七個學(xué)生摸。我們在這12個格子里玩這個游戲。如果我們被這十二格內(nèi)的“瞎子”所觸動，我們就輸了；如果“瞎子”沒有遇到同學(xué)，而是自己走出了十二格，那就虧了。如果“瞎子”碰了四個，即使“瞎子”贏了，碰了第三個之后，也只有一分鐘；如果“盲人”在一分鐘內(nèi)沒有碰到第四個，那么即使“盲人”輸了。聽了老師的規(guī)定，我們都躍躍欲試，心中充滿了激動。
最搞笑的一次是安憲哲失明的時候。游戲開始，安顯哲“瞎”的時候，老師把他的圍巾疊好蓋住安顯哲的眼睛，放在十二格中間。安賢哲張開雙手，像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著。他高大的身軀幾乎占據(jù)了12個格子。我們七個人無處可逃。安仙哲向前猛沖，張驚慌失措，撲倒在地。他逃出了“魔爪”，繼續(xù)大面積搜索。一些勇敢的學(xué)生主動出擊，安然逃脫。但也有同學(xué)沒能逃脫安顯哲的魔掌，有三個同學(xué)被他抓住。我的勇氣漸漸長大，準(zhǔn)備主動“見面”，但又怕被抓，心里打鼓：我會去，但又怕被抓。如果我不去，會讓我覺得窩囊。仔細(xì)考慮了一下，我想：別人都能安然無恙，我的運氣應(yīng)該沒那么差。我決定出去“打一架”。我以最快的速度和無聲的腳步來到安仙哲的背后，正要向他背后開槍。他突然轉(zhuǎn)身，抓住了一個“橫掃千軍”。我想：為什么我的運氣這么差？要是沒有“當(dāng)面對質(zhì)”就好了，也不會被安顯哲抓住。唉！這個世界上沒有后悔藥。經(jīng)過這場比賽，我知道盲人有多痛苦，看不到眼前的美好世界有多難過，盲人渴望光明，看到眼前的美好世界。下次看到有盲人需要幫助的時候，我會不假思索的伸出援手幫助他，盡力幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
“瞎子”摸人作文 篇27
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的�！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
“瞎子”摸人作文 篇28
星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來是我和爸爸媽媽在家里玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
爸爸先來當(dāng)瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什么了嗎？”爸爸說：“沒看到�！蔽掖_定爸爸什么也看不見后讓爸爸原地轉(zhuǎn)了三圈，然后我立刻拍了一下桌子來誤導(dǎo)爸爸，接著悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都著急了，他故意說：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了。”我心里有點緊張，媽媽躲在窗臺后，也一動也不敢動。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到后，飛快地轉(zhuǎn)身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來，露出得意的笑容，對我說：“馬上該你當(dāng)瞎子了哦。”我后悔地說：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺，沒動就沒被抓到�！�
這回，我當(dāng)“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉(zhuǎn)了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發(fā)出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結(jié)果撲了個空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面?zhèn)鱽砦男β暎夜室庀蚯白�，讓那個人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的布摘下來。哦，原來是媽媽啊，爸爸立刻跑過來對我說：“你真厲害，這么快就把媽媽抓到了�！惫�！我開心地大笑起來。
媽媽當(dāng)瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。
快樂的時光總是短暫的，我好想再玩一次。
“瞎子”摸人作文 篇29
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。
就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當(dāng)“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒�，他聽了半天，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!
“瞎子”摸人作文 篇30
如果說游戲是一棵大樹，那么孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群伙伴來玩游戲，游戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手說：“我當(dāng)‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當(dāng)‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什么都看不見，伸出手來回摸索，像被風(fēng)吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終于，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手�？晌覀兺艘稽c，為什么不散開呢？李明聽到聲音就像一只大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這里呀！”李明自然的后退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我沖來，可后面還有一頭“狼”也跟過來。我后退兩步，急忙逃跑，伙伴們驚呼起來，李明直沖“羊群”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最后李明累趴了，他扯下布，說：“不玩了。”
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
“瞎子”摸人作文 篇31
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我們四個人“逃跑”，捉到誰，誰再當(dāng)“瞎子”。
游戲就要開始了。我們用紅領(lǐng)巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調(diào)與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發(fā)上。
“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉(zhuǎn)了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我說：“不能亂動哦，只能原地打轉(zhuǎn)！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
后來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：“你太聰明了！”
“瞎子”摸人作文 篇32
今天，我們得知要和廖老師一起玩“盲人”摸人，大家都高興地蹦了起來。
下到樓下之后，我們先進行了一場石頭、剪刀、布的游戲，結(jié)果決出我來當(dāng)?shù)谝粋�盲人。
我剛開始的時候，只會手忙腳亂地亂抓，老半天過去了，卻一無所獲，就在我十分失望的時候，哈哈，廖老師給我報喜了，“有人出線了，雅淇。”我一看，啊，原來是劉子睿呀。
接下來，輪到劉子睿上場了，只見他把口罩戴在頭上，大家都說他像一個口罩帥哥，劉子睿在場上像一輛沖鋒坦克一樣橫沖直撞，可是他一個也抓不到。就在劉子睿馬上就要抓住“獵物”的時候，王奕帆跑到了正中間，自告奮勇地對老師說：“老師，我要來當(dāng)盲人！”
聽到王奕帆說他主動要求當(dāng)盲人，我們立馬停了下來，我想，他為什么要想當(dāng)盲人呢？該不會是他有他的絕招吧？
果然不出我所料，王奕帆一上去就展開了架勢，他那一招叫“海底撈”，你看，他岔開步子，張開雙臂橫掃過來，我們嚇得哇哇直叫，這一招都把我們打糊涂了……
游戲的最后一局是老師上場。看，老師使用了一招“乾坤大挪移”，只見她張開雙臂，猛地一撈，一下子就撈到了劉子睿，恰巧此時的劉子睿就好像是發(fā)呆的木雞，被劃過了頭發(fā)而不自知，緊接著老師又打到了躲在劉子睿身后的余邦燁，哈哈，余邦燁也實在太倒霉了。
歡笑聲在耳邊不斷響起，不知不覺中，夜幕降臨了，我們在老師的催促下，戀戀不舍地回去教室。這一次游戲可真好玩啊。
“瞎子”摸人作文 篇33
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔(dān)心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來 我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
“瞎子”摸人作文 篇34
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
我們走出大門，來到操場上。操場上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經(jīng)過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當(dāng)“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個“瞎子”同時沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動作真是五花八門！上來一個左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌。“對面的小董看過來，看過來，看過來，噢，對了你還是看不見，其實我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！��！唱�。〕�！”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個回合，我躲在大理石臺的后面。這時有人看出不對了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運動戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽著他們的腳步聲。這時，機會來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。
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