【推薦】小學(xué)記憶作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
沒有快樂，只有日日夜夜的嘆氣聲……
他， 童年沒有快樂，記憶的碎片，散散落落的，散散落落的，記憶永遠(yuǎn)只停留在睜開眼看見那個陌生男人的瞬間，想到這兒，淚水慢慢的滑落，沒有聲音……
他，當(dāng)那個陌生男子的義子，說是義子，莫不如說是看別人眼光生活的動物，天天要看別人異樣的眼光生活，像奴隸，端茶倒水， 做那男子的妻子的出氣筒，吃鞭子，頂花瓶，甚至趴在地上學(xué)狗叫，看見周遭的人用譏諷的語言嘲笑他，但，必須撂下自尊，眼圈里含著淚，是如此如此的卑微……
他，渴望記憶，以前的記憶， 就像一扇鎖壞了的門，無論如何，無法打開，但對記憶的渴望使他一次又一次的拼湊僅有的記憶碎片，但卻換來一次又一次的失望，甚至頭痛得死去活來，簡陋的小房子里傳出絕望的苦笑……
在他缺失的記憶里無法忘記那一天，正當(dāng)他喂鴨子時，那男子站在可憐的他的身邊，當(dāng)他剛回頭要叫“干爹”時，那個男子很隨意的說了一句，在那之后……
他告別了那男子，去自由的闖蕩了，自由伴隨在她的左右，瀟灑的微笑終于在他的臉上綻放了，終于不用在記憶碎片中痛苦的他，一身輕松……
這句神奇的話就是“丟了記憶，有什么，男子漢大丈夫，去創(chuàng)造更精彩的記憶嘛，一直在追潮過去，不如向未來看齊，真是懦夫！”
請問你是懦夫么？
小學(xué)記憶作文 篇2
在五十多年的成長歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時刻激勵著我要誠實，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級時，我的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對我們說:“明天要進(jìn)行單元測驗，請大家復(fù)習(xí)好�！闭垎枖�(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車 。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點準(zhǔn)備睡覺，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說:“請同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準(zhǔn)備考試�！崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊里有這道題目�！半x考試結(jié)束還有五分鐘，請大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩稀�
幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學(xué)們又對我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來。回家的路上，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。
小學(xué)記憶作文 篇3
白駒過隙的光陰，改變了后來的模樣�！}記
轉(zhuǎn)眼之間，20xx又遠(yuǎn)離我們而去，365天的時間在不意之間，從手縫中悄悄流逝，就如朱自清《匆匆》：像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
然而，過去的總會過去，該來的終會再來，時間掌握在造物主手中。我們不能改變什么，所能做的，只有迎接全新的一天，讓愿望，從心成真。而在于20xx，我只愿，這一季，花未謝，雨未消，你們未曾離去。
轉(zhuǎn)眼之間，20信息已遠(yuǎn)離我們而去，而20xx又悄無聲息的來到我們身邊，在驚嘆時間飛逝只是，我們開始漸漸意識到分離的意義，不由的停下腳步，回首遙望認(rèn)識的起點。
20xx年9月1日，我們牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的進(jìn)入全新的生活，開啟了生命中第一個里程碑，留下鮮活的記憶。五多年來，我們一起一起被罵，一起嘻嘻哈哈，一起痛哭流涕，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。從五年前那個孩子，變成了五年后長大的我們。
時光匆匆，我們誰也沒有意識到，時間是如此的飛快，甚至沒有停下來歇息一會兒，我們還沒來得及珍惜，就已來到了最后。幾年來，我們一次次的失去身邊的人，老師、同學(xué)、親人，總是在失去后才想起他們的珍貴來。
但是，無論失去了什么，我們總是還在一起�？墒侨缃�，我們即將分散，即將失去了陪伴自己已久的同窗好友，即將失去陪伴了我們多年的學(xué)校，失去陪伴我們多年的桌椅，失去我們的老師。就將迎接新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的老師。小學(xué)的六年生活，終將成為我們腦海中的一片記憶。
時光匆匆流逝，我們漸漸長大，曾經(jīng)所瘋狂的，會從我們記憶中漸漸消去，被深深的埋藏，無意間提起時，只會一笑而過，再無當(dāng)初的火熱的情感。
來得盡管來著，去的盡管去了……
小學(xué)記憶作文 篇4
我剛來到這所學(xué)校，對這里一點也不熟悉，也沒有一個好朋友。而她卻在這時問我：〝你好，我們能交個朋友嗎？〞一個女孩問道。〝可以呀！〞我爽快地答道。〞你為什么要跟我交朋友呢！〞我問道。〝我看你人挺老實的嘛。〞那個女孩答道。〝你好，我叫劉妹。〞〝你好，我叫孫卓妍〞。就這樣，她成了我第一個朋友。
日月如梭，光陰似箭。一眨眼間，重重考驗我們友情的困難都被克服，為什么？那是因為我們的友情是永遠(yuǎn)的都扯不斷的。想起那開學(xué)的時候，我沒有帶筆，而劉姝就拿起一支筆給我，微笑著對我說：〞你用吧！〞
〞那你呢！〞〞我還有呢！〞她微笑著說。其實她并沒有了，為了不讓我知道，她趁我不在的時候一個一個人的借筆，她借筆時甚至有人嘲笑她，當(dāng)我知道時，我很感動，決心一定要跟她當(dāng)最好的朋友。
她是我的第一個好朋友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。還記得有一次，我忘記帶語文書，她把語文書借給我，自己卻挨老師罵了一頓和打了一頓。其實她知道，沒帶語文書的下場是被罵或是打。下課了我問她：〝你明明知道下場，為何要這樣做？〞〞她含著微笑的告訴我：〝因為你是我的好朋友呀！〞這時我的`心早已被感動，眼睛里含著淚花，卻不小心被她看到了：〞你為什么要哭呢〞？〝沒有啦！〞
她創(chuàng)造了在我小學(xué)期間，無數(shù)個奇跡。現(xiàn)在我們上4年級了，是她陪伴我這4年的時光，我很感激她。
我現(xiàn)在很想對她說：謝謝！這是一句真誠的，謝謝！這不是兩個字，是一個真正的情。
小學(xué)記憶作文 篇5
爆竹聲聲賀舊歲，一年一度的春節(jié)到了！
一大早，媽媽就在廚房里忙活了起來。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿β德暼缤磺豁憳钒盐业男那橐搽S之帶動了起來。不一會兒香味便慢慢飄了出來，一點一點誘惑著我的小肚子，將我的“饞蟲”都勾了出來。我急忙對媽媽說：“媽媽！你快點！我快餓的不行啦！”終于團(tuán)圓飯做好了，餐桌上滿滿全是可口的飯菜，香氣撲鼻，有代表年年有余的魚、象征吉利的雞等等。全家人圍在一起開開心心地吃著團(tuán)圓飯，到處洋溢著幸福的氣氛，我好開心！
吃過飯，爸爸說：“發(fā)紅包啦！把紅包壓在枕頭底下好運就會來到我們身邊！”我連忙接過紅包立刻把紅包壓入枕頭底下，因為我想好運快點來到我的身邊。
晚上，大家坐在一起看春晚，被幽默風(fēng)趣的主持人們逗得笑聲不斷。彼此吃著瓜子，喝著可樂。不知不覺，新年的鐘聲伴隨著鞭炮聲響起來，每個人都收到了許多表示祝福的短信。彼此祝福新的一年美好的愿望實現(xiàn)……春節(jié)真熱鬧呀！我愛春節(jié)！
小學(xué)記憶作文 篇6
雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周圍，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進(jìn)了一粒石子，激起了一圈圈擴(kuò)散的旖旎……
暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來……
不知多久過去了。突然一絲微風(fēng)拂過，天空烏云密布起來，豆大的雨點來了。真是鬼天氣！我們一時才緊張起來，慌忙趕起路來。路上已漸起了水花，冰涼的雨點打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒有手掌遮蓋之處。
此時，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個腳步，不料一個趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上�；仨g，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。
我們這才回想起媽媽的話來，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒聽大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來不及了！
這時，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說：“壞了，爸爸說不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的我倆相互環(huán)視，豈敢亂動！進(jìn)退兩難哪！只能原地待斃！透過密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風(fēng)雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在這時，突然一個熟悉的聲音再喊我們的名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來！撲在了懷中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無法洗滌，反而如此的記憶猶新！
小學(xué)記憶作文 篇7
如果世上有專門裝記憶的瓶子，我就會把這件事放在里面。
有一年夏天，我正在看電視。突然，老爸讓我試著背他一次，我信了。真的彎下腰去背老爸，老爸一下子趴了上去，大喊：“準(zhǔn)備好了嗎？”“當(dāng)然！”我回答。就在這一瞬間，老爸的兩只腳懸在了空中。接下來，我卻摔倒了，再也不能站起來，兩一腿痛的我哇哇大叫。老爸嚇壞了，趕緊把我抱到了沙發(fā)上，急忙問我哪兒痛？還不停地向我賠禮道歉。可我的淚水就是嘩！嘩地流個不停。老一媽一聞訊趕來，一邊檢查，一邊安慰我，好不容易才止住了我的淚水。老一媽一就趕緊帶我上醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了CT檢查，檢查的結(jié)果不是骨折而是扭傷。因為老爸是個重量級的大胖子，怕我被壓骨折了。這下老爸懸著的心也就放了下來。就因為這件事，害得我在家躺了好幾天。
從此以后，我再也不敢自不量力了。 也就是通過這件事，讓我明白一個道理，做任何事情都要量力而行。我將把這件事情放進(jìn)我的記憶瓶子里封存起來，永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn)。
小學(xué)記憶作文 篇8
“一階，兩階，三階……”我拾級而下，又來到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著畢業(yè)日期的臨近，不久后我們就會向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學(xué)時光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學(xué)們都在上課，暖暖的陽光從窗口灑進(jìn)來，光影投射在地磚上，畫報掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開始只是供同學(xué)們上下樓過路的地方。那時，他靜默地承受著每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實與快樂。
后來啊，同學(xué)們漸漸熟悉起來，大家在樓道里遇見同學(xué)時，都會揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關(guān)切，多少溫情，多少快樂，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會是我們向往至極的地方。女孩子們?nèi)宄扇毫闹氖�，男孩子們興高采烈地玩著游戲，歡聲笑語未曾間斷。“嘿，要來一起玩嗎？”這時候，你必定是不會拒絕，因為那一句邀請承載著只屬于我們的最簡單的快樂，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉(zhuǎn)校生初來乍到，大家便會在這里聚作一團(tuán)，這個問一句，那個邀請一下，熱情裝滿了那小小的樓道。
不知不覺中，我們長大了，原來的教室給了一年級的小朋友，我們的教室搬去了另外一處，離開了這再熟悉不過的樓道。很快，六年級隨之而來，我們就將要告別母校，告別這無比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過悄然而至。
風(fēng)寄來過往的香氣，撕下的年華永不倒流�？v然懷念，但無法回去那快樂的昨天，無法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，一年級的弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽光似在與我分享他們的快樂。我怎能不開心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業(yè)……看著他們的背影，仿佛過電影般，往事又出現(xiàn)在眼前。
突然間傳來同學(xué)的呼喚，該回教室了。
又拾級而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長，陪伴我從稚童成長為少年，這份情誼將伴隨我一生。
小學(xué)記憶作文 篇9
很久過去了，可是我仍然珍藏著我童年的一個體勞動者本子，這本書記載著是我和外婆的美好時光。
翻開第一頁：那是我六歲時和外婆包餃子的場景。那是一個陽光明媚的星期天，我吵著媽媽帶我來外婆家，媽媽沒辦法只好把我放在外婆家自己走了。我一進(jìn)外婆家，外婆正在包餃子，我十分好奇，走到外婆身邊，問：“外婆，餃子包起來干嘛啊？”“吃啊�！蓖馄判Σ[瞇地說�！芭��！蔽矣悬c失落，以為外婆是包起來給我玩的。不過，我并沒有放棄，拿起一塊餃子皮學(xué)著外婆的樣子有模有樣地包了起來。我包好了一個餃子，歪歪扭扭的，一點兒也不好看，外婆卻鼓勵我說至少比不會包要好……現(xiàn)在只要拿起餃子皮，就會想到外婆說的話……
翻開第五頁：這是我和外婆在爬山時拍下的照片。我和外婆在一個晴朗的天氣里去爬山，看到了一只小松鼠，我忍不住想去抓，可被外婆攔住了，她說：“要愛護(hù)動物哦！”我聽了爽快地答應(yīng)了。從那以后，我就再也沒有抓過小動物。
現(xiàn)在的這一頁，是我在外婆家過年時剛照的。記得寒假時，每天我都在問媽媽什么時候去外婆家，可媽媽總是搖搖頭說不去，直到大年三十那一天，媽媽對我說：“告訴你一個好消息，”我睜大了眼睛“今年我們?nèi)ネ馄偶疫^年？”“耶!”我不管三七二十一過去親了一口媽媽，“今年又可以和外婆一起過年了，耶！”
可美好時光總是那么快就過去了，轉(zhuǎn)眼就讀書了。
合上書，我和外婆的情誼永遠(yuǎn)記在了里面，也印在了我的腦海里。
小學(xué)記憶作文 篇10
大街小巷里都飄著糖香味，小孩子最喜歡圍著的小攤子，精致的糖人泛著誘人的光芒——那是糖人！
我現(xiàn)在都還記得我第一次去買糖人的情景。那是我或許是被糖香味給吸引去的吧。我緊緊地攥著手上的硬幣，傻乎乎地就往人群里擠。我充分利用自己矮個的優(yōu)點，使勁擠到了人群前去，眼睛癡癡地望著老人手上像有魔力的鐵勺。我砸吧砸吧嘴，咽了口水：多，多少錢？畢竟還是年幼，說話還是畏畏縮縮的。好嘞—糖人糖人嘞，小丫頭你要什么呀？老人笑著，滿臉的皺紋都皺在一起了，滿是繭子的手握著盛滿糖漿的鐵勺。
我，我，要吐我急得紅臉，口齒不清，兔子兩個字怎么都說不出來。
你是不是想要兔子呀？老人慈祥的笑著，并不嫌我煩。周圍的人卻都有點不耐煩的看了我?guī)籽�，似乎在嫌棄我浪費了他們的時間。
對，對！我高興得恨不得蹦起來，慌亂地點了點頭。
好！老人爽快的答應(yīng)，接著手上的鐵勺飛快地畫起了我心中的兔子。一筆兩筆，我看到了高超的糖畫技藝，一只呆萌可愛的小兔子涌現(xiàn)在光潔的大理石板上。丫頭拿著！他笑得露出了一口黃牙，樂呵呵的。我趕緊接過，連忙把另一只手上的錢松開，噔——一枚五毛錢的硬幣滾落，我?guī)缀跄芨杏X到有多少鄙視的目光盯著它。
老人歪著頭，像是想了會，忽然用布滿繭子的手把硬幣撿起來，裝在了衣服的大口袋里。我開開心心的，舉著糖兔子，就像沒有看到周圍一樣的眼光一樣。丫頭，快點回去吧。老人呵呵笑著。后來，過了很久我才知道原來這只可愛的糖兔子，遠(yuǎn)不止五毛錢，我也為此感到羞愧過，也曾尋找過這位老手藝人，卻都沒有找到。
直到如今，我都忘不了那只糖兔子——或許是它的意義不太一樣吧，這些都無從再去尋找呢。
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