成長風雨路作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成長風雨路作文，希望對大家有所幫助。
成長風雨路作文1
“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。這是詩人汪國真的詩句，人生就是這樣有目標，在努力就一定會遇到風雨。所以便只能一路走下去，一路的風雨，一路的成長。
人生多少次碰壁、多少次的失敗才換來一次成功。像愛迪生發(fā)明電燈一樣，他和他的實驗伙伴不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈泡。正如這樣愛迪生也無數(shù)次的失敗，但他堅信“失敗是成功之母”，所以他成功了。他經(jīng)受住了風雨的考驗，所以他能成功。
成長，指長大、長成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得更好、更強、更成熟的一個變化過程。而在風雨中成長，可以幫助我們走向成功。也有許多關(guān)于成長的名言：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！薄霸匍L的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達”。不要驚羨于別人的成功，只要腳踏實地的走，在困難、挫折等風雨之中成長。終有一天，會成功。成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！在風雨中成長終會成功。
成長風雨路作文2
雨無情地洗刷著地上的污穢，轟隆一聲響雷，擾亂了我的思緒……
今天是我值日，因為要關(guān)門，所以走到最后，當我匆匆忙忙跑出來時，這是時間段班車的影子都沒有，我焦急的走在雨中，盼望著能有一輛車子經(jīng)過。
雨淅淅瀝瀝無情地敲打著萬物，我在雨中等待著，心情愈加急切，迎面駛來了一輛急促的轎車，因為速度太快，猛地從路邊的積水上碾過，積水濺了我一身，使我一身濕透了，像一只狼狽的落湯雞，終于等到一輛車來了，許多人一擁而上，車門很快就被擠毀容了。只見司機關(guān)了一遍又一遍的門，才關(guān)好，經(jīng)過半個小時的車程，我終于到家了。
家里怎么這么異常呢？媽媽的嘮叨聲呢？爸爸的鋸木聲呢？怎么都消失了呢？我的心不安起來，于是，我開始瘋狂的搜索，我在樓下找了沒有，又在樓上找，我猛的把門一推，我慌張地說道：“怎么，怎么會這樣�。堪职�，你的臉，怎么上的這么嚴重？幾乎面目全非了�。 碑敃r爸爸正在昏睡當中，我在門口站著，張皇失措，爸爸醒了，動了動腿，爸爸醒后問我的第一句話居然是：吃飯了嗎？我回答說：吃了。然后，飛一般地跑到路邊，臉上分不清是淚水還是雨水，失聲痛哭起來，鄰居走了過來，我一問，才知道，原來爸爸出車禍了，我的心理默默地祈禱著：爸爸，你一定會好起來的，不行，我這是在逃避，爸爸現(xiàn)在需要人照顧，我必須回去照顧他，上帝啊，您一定會保佑我爸爸的對嗎，他一定會平安地度過這次難關(guān)的。
我感覺自己長大了，懂得了許多道理，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，我相信，我一定會有一抹最美麗的彩虹。
成長風雨路作文3
人生難免會有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅強意志。——題記
成長之旅不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰。也許你會在這個過程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的，但即使再多的挫折，我們在經(jīng)歷之后也只能堅強！
成長之旅，難免會經(jīng)歷風風雨雨。在這當中，也許會有人選擇放棄，但也有人迎難而上，即使失敗了，也不停止前進的步伐，只因心中有夢！
驀然回首，我好像望見了諾夫斯基：黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我向著一條路極目望去，于是我選擇了人跡更少的那條，它荒草萋萋，十分幽寂。那天清晨兩條路都未經(jīng)腳印污染……只是路盡延綿無盡頭，十年后我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹林里分出兩條，我選擇了人跡更少的那條，于是決定了我一生的道路……
十二歲那年，父親送給調(diào)皮的，我一個響亮的巴掌。我永遠忘不了那個巴掌給我的影響，他打醒了我沉睡多年的夢；他打開了我緊閉的心房；打動了我前進的步伐；從此我踏上了圓夢之旅。
我知道圓夢之旅的道路是艱辛的，在這當中，我遇到過失敗，遇到過嘲諷，當然也遇到過鼓勵。在遭遇失敗，嘲諷的雙重襲擊時，我想過放棄，但面對老師、朋友的鼓勵，我終于沒舍得放棄，于是我又架起了前進的步伐，只是路盡延綿無盡頭但我相信：苦心人天不負，我堅信：世上無難事，只要有心人，因為天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！
人生難免會有挫折，我們要在挫折中磨練我們的堅強意志。成長之旅，不可能一帆風順，難免會有些磕磕碰碰，也許你會在這過程中受傷，這些傷害有皮肉上的，也有心靈上的……但即使再多的挫折，我們在經(jīng)歷之后也只能選擇堅強！因為沒有人會去同情你！所以除了堅強下去，我們別無選擇。
成長風雨路作文4
在我成長的道路上，難免不會有風雨阻礙你。就像小雞在成長時，離開雞媽媽接受考驗；小企鵝要獨自爬上巖石……
我就如它們一樣，在自己成長的時候也準備迎接前方的風雨，我只有打破這些風雨，才能繼續(xù)前進，繼續(xù)成長，繼續(xù)打破風雨。
風雨往往要自己面對，面對著風雨就像面對另一個自己，只有戰(zhàn)勝了自己，你才真正的明白成長，在自己面對風雨要冷靜，冷靜的面對，不能讓自己敗給自己。
我以前面對過許多的風雨。有一次，我在逛街的時候，看見好玩的就想去弄一下，一下子，就和媽媽他們走散了，我當時努力地抑制的眼淚不哭出來，我在來來往往的人群中尋找他們的蹤影，但找了許久我還是沒有看見他們的蹤影。于是，我終于抑制不住的眼淚嘩啦啦的流了下來，我當時很無助，我一邊走一邊哭，當時自己的腦袋里一片空白，不知道該做什么？
突然，我的身邊出現(xiàn)了一個人，他很關(guān)心的問我是不是跟媽媽走丟了，我回答了他，他說他要帶我去找媽媽去，我當時想起了媽媽的活，不要相信陌生人的話，我一下子遠離他，我很害怕他把我拐走了，當然，他也意識到我自己有點怕他，于是，他便安慰了我，并給我說她不是壞人，我當時有點半信半疑，我迷迷糊糊的跟著他，他也一路上幫我找媽媽，但是，他突然叮囑我自己走了。
我當時慢慢的自信了，于是，我鼓起勇氣，一步步的向前走，我一路走在陌生人的人群中，我克服了眼前的一切，只是想找到媽媽他們，我還不時得問路人，描述媽媽他們穿的衣服，身形，我在尋找媽媽的當時我也特別的累，還時不時的休息，希望他們能經(jīng)過這里。終于，在我的不懈努力中，我終于找到了他們，他們同時也在找我，我看見他們，我一下子就跑了過去，他們見我就把我抱了起來。還不停地安慰我。
在這次的事情中，我體驗了與父母們分開時的焦急，也讓我知道自己要如何面對困難，知道自己如何解決困難，在自己成長中，難免不會遇到風雨的阻礙，只有打破了阻礙，自己就能前進。所以成長就會有風有雨。
成長風雨路作文5
初冬的暖陽柔柔地映在我身上，暖意漸漸在我身上蔓延開，歌聲在房間里回蕩，這是雨后的陽光嗎？經(jīng)歷了風雨后，我成長了嗎？
“前方是未知，迎面是海風，塞壬的歌會誘人忘記初衷，他們說每一個風浪都能夠淹沒我”月亮已然高高懸掛在天空，家里又只剩下我一人，看著手機屏不停地閃動，心里一股說不出的感覺在沖蕩，促使我鼻子發(fā)酸眼前也逐漸被霧氣模糊，是心酸，委屈還是什么？對，我和我最要好的朋友決裂了。一時間班里似乎所有人都紛紛倒向了那邊，一時間我又覺得自己是那么無助……
一切的導(dǎo)火索似乎就是那天中午：“小美，吃飯啦，吃飯了！”打完飯回來的我連叫了兩聲可她卻沒有回應(yīng)。待她起身看著她微微泛紅的`眼眶頓時覺得有些心慌但更多的是不知所措，我一向不怎么會安慰人但轉(zhuǎn)念一想大概以為她小孩子脾氣犯了便沒多想。可事態(tài)卻因為我的大條變得越發(fā)不可收拾了……每天看著她帶著倔強地臉龐心里也是亂如麻，是道歉？還是繼續(xù)僵持下去，我也不知道……
我們已經(jīng)整整一天半沒說話了，我感到同學們都隱約開始避開我了，更有甚者便在我耳邊念叨一些不堪的話。我發(fā)現(xiàn)自己像被困在了迷霧中，看不見別人也摸不清自己，只好拼命地跑拼命地跑最終精疲力竭的倒下……
時間調(diào)回開頭：我手里拿著手機局促不安地在房間里走來走去，遲遲不敢給小美發(fā)短信，但回憶起以前在一起的種種慢慢吐了一口氣，點擊了發(fā)送……窗外的薄云漸漸淡開了銀白色的月光越發(fā)明亮，我似乎找到了前行的方向……
時光的數(shù)軸一格一格的往回調(diào)：半年前父母的突然分居；一年前疼愛我的曾祖母的離世；自己尚且年有是一場記憶猶新地大病。這一切的一切似乎都在預(yù)示著我未來的道路必不平坦……“我會像奧德修一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋�！�
一路走來我明白了什么是堅強，什么是寬容，什么是愛與被愛。經(jīng)歷的風雨更多，雨后的陽光便會更燦爛！難道不是嗎？
成長風雨路作文6
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所大能�！边@是孟子說過的話。若成長是一片著作，那么磨難便是藏在段落深處的一個錯字；如果成長是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個瑕疵。這個微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時候，往往沒有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實在是我們生活中最真誠的朋友。因為真正促使我們成熟，促使你堅強，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰(zhàn)勝了生活中的磨難，戰(zhàn)勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢馈ルy’的“滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，不管是什么人要是在這放松了下來，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬丈”。有誰，若要是在這時候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)憤著書，寫下了經(jīng)典史書《史書》；李時珍如果不是三次落下了榜，決心從醫(yī)，他可能就不會寫下醫(yī)學巨著《本草綱目》……由此可見，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難，給我們帶來成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過程，其實就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸無大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是啊！困難確實很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過一個困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒有戰(zhàn)勝困難，也不能放棄��！
因此，我們也要感謝生活中的那些風風雨雨，使我們成長了起來。
成長風雨路作文7
彩虹因為有了風雨才出現(xiàn)，人生因為有了磨勵，插上一雙忠實的翅膀，與風雨同行，成功就在不遠方。
在那個北風呼嘯的晚上，我因為一些事無解而獨自一人在跑步。北風猶如無情的殺手從我身上一次又一次地穿過，我不免被這氣勢磅礴的北風嚇住了，不禁打了個寒顫。
北風還在嘩嘩地吹看，為我這寂寞的心靈上家霜。而這時，我拌了一塊石頭二摔倒。腳上像觸電似的迅速麻木，讓我不知所措。當我鼓起勇氣準備站起來時，天空下起了肖雨把我心中僅存一絲信念澆滅。我便又坐在地上輕輕揉我的腳，任憑風在我身上穿過，雨從我身上流下。
在一個不經(jīng)意之間我看到路旁的小樹苗。盡管北風無情地催刮著它的身體，它在世界面前顯得那么渺小但它依然沒有放棄與北風作斗爭。一次一次，再一次它依然以堅強的意志使自己羅霄的身體伸直。
對啊！小樹這種堅韌，不屈不撓的精神不正是我所缺少的嗎？盡管小樹苗的身體很渺小，但它能從風雨中一次又一次地站起來，而我呢？我應(yīng)該服軟嗎？
不！我做不到。于是我再一次強忍疼痛站起來，盡管那是不能忍受的痛。我想，我不能放棄我也不應(yīng)該放棄！
于是我強忍疼痛堅持尋找答案，直至上課時間已到。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己找到了答案！我苦苦最求的“堅強”不是已經(jīng)做到了嗎？
盡管我曾被這風雨所打倒，但我仍以堅強的意志站起來。在別人看來這也許將毫無意義，但我認為我收貨了堅強，使我的人生將會更精彩。
成長的道路本九充滿了風風雨雨而每個人不得不在這條道路上走一回，在這期間我們有過成功，有過失敗，有過悲傷也有過痛苦。學會堅強會讓我們一路暢通無阻，正所謂：陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。
成長路上讓我們插上雙堅強的翅膀與風雨同行，成功就在不遠方。
成長風雨路作文8
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”手機放著緩慢的樂曲，我的思緒也隨之飄向天空。
回想我這一路的成長，路上總是風雨來的迅猛消散卻很緩慢，從“哇哇”出生，到“咿呀”學語，到“蹣跚”學步，再到“朗朗”讀書。一路走來一路風雨陪伴成長。
還記得倆年前生處溫室的我回到老家見到什么都很清新但又害怕，對著什么事情都小心翼翼。在一個下午，我獨自一人在道路上行走。忽然，天空烏云重現(xiàn)，緊跟著雷聲響起一會天空就下起了暴雨，我站在樹下，雨水快速的打濕我的衣服沖刷著我害怕的心靈，一點點侵蝕著我的情緒，在眼淚打濕眼眶之際我看見一片綠葉緩慢的移動既而出現(xiàn)我的視線中，我盯著這片綠葉，想看清楚這下面的東西，想到我自己害怕的心情感到無地自容，在這暴雨中頂著綠葉緩慢前進，我的心在不停的顫抖這么小的生靈都能憑借勇氣來與這這暴雨對抗而我呢！我沖出樹下的遮蔽盡情讓這大雨沖刷我的身體，一步步堅定地向前走去。當雨過天晴我發(fā)現(xiàn)這沿途的風景是那么美麗，雖然道路的泥濘阻礙著我前進的步伐但是在這經(jīng)歷磨難后我的心情卻是無比愉悅。
也曾還記得：“在進入初中的第一節(jié)語文課周老師曾告訴我們：“吃的苦中苦，方為人上人�！彼嬖V我們，不經(jīng)歷風雨的人怎會受到別人的敬重，只有在苦中生活，而且要勇敢突破的人才會得到別人的認可和敬重。
可見，要成長就要勇于經(jīng)歷風雨這位“嚴師”的考驗。朋友，請相信雨后的世界是特別清新的。要堅信，黎明前的黑暗只是暫時的！
成長風雨路作文9
凡是到達了的地方，都屬于昨天，無論是青山綠水，還是戈壁沙漠。太深的流連與沉湎會成為一種羈絆，不僅羈絆你的雙腳，更羈絆你的未來。
喜歡出發(fā)，想見大山的巍峨，想見大海的浩瀚；想見大漠的廣漠，即使知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙。很欣賞汪國真的一句話：“眼淚里泡過的微笑更晶瑩；惆悵里沉淀的歌聲更動聽；寂寞里鳧出的孤獨更昂揚；迷惘中走出的靈魂更清醒。”
人生路太長，太不平坦。一路的磕磕絆絆，總?cè)菀资刮覀凂v足。然而，什麼事都可能遇到，這才是生活；什麼樣的境遇都不能將你擊敗，這才是強者．整理行裝，微笑出發(fā)。路上荊棘滿布，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，與成長相連。即使受了傷，也不讓淚水遮蓋住我的臉，把淚水揩干凈，用微笑的曲線迎接新一輪的朝陽。即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會升起來的，我們也總會知道哪邊是北哪邊是南。
我們學著承受痛苦，學著從沼澤中尋找真理，從芬芳里捕獲詩意，從玉蘭飄香的樹下和野狼出沒的荒野，探尋生命的全部意義。最終，我們懂得了“眼因流多淚水而益愈清明，心因飽經(jīng)憂患而益愈溫厚”的真正內(nèi)涵。我們學著忍受孤獨，學著視孤獨為心靈的遐思。飲一杯孤獨之酒，出發(fā)在青春之路，有憂傷為我祝福，有夢與我為伴，我并不孤獨。我們學著對待喧囂，學著如釋迦牟尼在菩提樹下的苦修。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。
出發(fā)，我們走著，一天又一天，聽風傳遞著雨的消失，聽雨敲打著湖的鼓面。那些或模糊或清晰的履痕記錄著我們的成長。出發(fā)，我們走著，一年又一年，看春打破冬的沉寂，看冬迎接秋的收獲。那生命的色彩，終會被我們描繪成一副絢麗多彩的畫卷。
喜歡出發(fā)，走向遠方。從少年到青年，從青年到老年，從黑夜到黎明，從黎明到白天……
成長風雨路作文10
因為時間的飛逝讓我成長；因為生活的挫折讓我堅強；因為青春的淚水讓我擔當。成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，讓我體會更多，承擔更多，收獲也更多。
在這熾熱的青春中，我們充滿熱血，一路狂奔，迎接我們一路的成長。它讓我們從曾經(jīng)的懵懂，變到現(xiàn)在的成熟；它讓我們從曾經(jīng)的軟弱，變到現(xiàn)在的堅強；它讓我們從曾經(jīng)的依賴，變到現(xiàn)在的獨立。
記得小時候，我家門前有一棵枇杷樹，它只有一根纖細的身體在支撐著頭頂?shù)膸灼瑯淙~，那時的它很脆弱，經(jīng)受不住任何風吹雨打，好似連一顆清晨的露珠也是它無法承受的重量�？墒�，這么多年過去了，它不但沒有屈服，反而倔強地活了下來�，F(xiàn)在，它已長成了高大的枇杷樹，它的枝葉茂盛，枝干結(jié)實，根深深地扎在泥土里�，F(xiàn)在不管怎樣摧殘它也不會將它打倒。它長大了！它為小鳥創(chuàng)造了一個溫暖的家；它給人們提供可口的水果；它在烈日下?lián)纹鹆艘话丫G傘。
有一年秋天，我和爸爸坐在坐在枇杷樹下，爸爸問我：“你知道這枇杷樹代表什么嗎？”我脫口而出：“這代表秋天來了，枇杷熟了（我們這里枇杷一年熟兩季）”說完后我疑惑的看著爸爸，他轉(zhuǎn)過頭長久地看我、看枇杷樹。又過去了幾年，爸爸又問了我同樣的問題，這次我回答：“這代表一個生命�！卑职质裁匆矝]說，也是看著我，再看看枇杷樹。就在不久前，爸爸又問了我同樣的問題，這次我回答：“這棵樹代表了一個生命成長的歷程，它經(jīng)受了風吹雨打，現(xiàn)在終于開花結(jié)果。說明它長大了，堅強了，懂得了承擔，贏得了生命的饋贈�！边@一次我看見爸爸笑了。
窗外的小樹長高了，為人們遮涼；樹上的小鳥長大了，為大地歌唱；中學的我成熟了，因成長學會擔當。成長的歷程在每一種生物之間演繹著。在每一句真心話里表達著，在每一個言行思考里顯示著。在這成長的歷程中，我們應(yīng)該要學會傾心感悟，去全力承擔，那么生命這株小樹苗才會越來越茁壯，無論疾風驟雨，不懼！
成長風雨路作文11
彩虹因為有了風，雨才出現(xiàn)，人生因為有了磨難才充實。插上雙堅強的翅膀，與風雨同行，成功——就在不遠的前方。
——題記
時間就好似風一樣，轉(zhuǎn)眼間，在通往成長的道路上，我已經(jīng)在不知不覺中踏過了少許。
當自己黯然回頭，才發(fā)現(xiàn)自己在成長的路途中，也曾堅持的去刻服了許多的風雨。談起自己的成長經(jīng)歷，可以說是充滿著酸甜苦辣的。
每個人的成長好似一株小樹苗，長成參天大樹是一樣的，都會遇到很多的困難，從出生的那一刻起，父母就把自己當作了一塊含在嘴里的寶糖，隨著自己慢慢的長大，當自己從口中叫出第一聲：爸爸和媽媽。開始，我們就要學著去面對以后的風雨。
還記得自己剛開始學走路的時候，總是在走的過程中磕磕絆絆的，總是有許多淚水掛在眼角旁，總是有許多不情愿。但總是有著父母的耐心和幫助。在這開始學走路的時候，里面如果不是有著堅持的定力，這也是學不會。還記得剛踏入學校時，剛走進幼兒園，見到新老師，內(nèi)心總是非常害怕和緊張。自己都不敢正眼去看看老師。老師將我領(lǐng)進教室，把我調(diào)在第一排。我卻因為離不開媽媽，在那里既害怕陌生人又不知所措，慢慢的開始流眼淚。當我看到我的媽媽快離開的身影，我爸爸急匆匆的跑出去了，但卻被老師攔住了……就這樣一天一天的過去，我慢慢的有了勇氣，我也不在恐懼了。成長的風雨不只是這些，還有許多點滴。
還記得自己上了一年級以后，遇到的事情那就更多了，不管是學習上的，還是生活上的，便隨著自己漸漸長了，自己慢慢的上了三年級。在學習上遇到的問題總是讓自己覺得不耐煩，總是讓自己不喜歡這，不喜歡那。但唯有自己的堅持才能讓自己漸漸更好的成長。在生活中遇到點滴更不能來比的。自己漸漸與朋友，與家人更加合不來，但卻因為自己的不服輸，心中的那一種堅持，所以才不會因風雨而退卻，
時間雖然已漸漸的過去了很久了，但成長的路卻還是很漫長。
成長風雨路作文12
成長的路上要歷經(jīng)千辛萬苦，成長會遇到很多麻煩，也會遇到一些開心和心煩的事。會讓你有新的感悟，有新的認識。
成長中我覺得讓我感悟最深刻的有一件事，它讓我感到委屈感，但最終我終于澄清了，讓我感到了無限的舒服。
在小學五年級的時候，記得有一次手工老師讓我們做一個小木船作為手工業(yè)的成績。我們被分成了六個小組，每個大組有九個人。老師給我們提供了零件和材料，讓我們做出最好的，我們每個組都拿出了架勢來，于別的組開展一場戰(zhàn)爭。經(jīng)過一節(jié)課的奮斗，我們每個組的成果都很好，但最好的就屬我們這組和小文他們那組。但他們那組因裝飾漂亮，而比我們這組高了一分。我們這組都覺得有點不公平，所以都很不開心。但也沒有多說，課間時，我們把小木船都放在了桌子上，便都去做操了，但我因在教室玩了一會兒，便最后下去。
上課時，我們?nèi)炕氐搅私淌�，但一看，小文他們那組的卻不知道怎么碎了，大家圍在了一起討論著，質(zhì)疑這，想不明白為什么。突然不知道哪個說了一聲，“小斌剛剛最后一個小去。大家的目光全部集中在了我身上。我一臉盲然，不知道什么情況，大家私下說我哭得是嫉妒小文他們那組的而給他們摔了。我對大家說我沒有，可大家都不肯相信我說的，還說我是個膽小鬼不敢承認。
轉(zhuǎn)身我望著好朋友小靜看，發(fā)現(xiàn)小靜也一臉不相信的樣子。我含淚跑出了教室，誰知卻一頭撞到了老師身上。我跟老師說了聲“對不起”，便想走，但老師看見我眼紅紅的，就攔住了我，問我怎么了，我想老師說明了原因，老是拉我進了教室，他二話沒說，進教室就走向了那模型查看，最后老師轉(zhuǎn)身說：“同學們不是小斌的錯，因為我看了，是小文他們少上了一個支撐點而壞的。
最后大家想我道了歉，我很高興，因為大家沒有誤會我，下課了，操場又想起了我的笑聲，我和大家言歸于好，又回到了這個大家庭。
成長的路上會經(jīng)歷風雨，但我相信，我們會沖破的，一路成長，一路風雨。作文
成長風雨路作文13
望著風雨過后灑著陽光的長廊，再回眸遠望，成長路上撒滿了金色的種子�！}記
參天大樹源于種子的積極向上，璀璨鉆石源于工匠的夜以繼日，萬里長城源于磚石的堅不可摧。是時間給了他們成長，而成長給了他們對抗風雨的力量。
成長是個緩慢的過程，少不了艱辛少不了磨難，對于成長，我們不必要刻意去尋覓去接觸，因為成長是無處不在的…猶記得上一次的成長拔節(jié)，那是在初中二年級的時候，我正面臨著重要的生地會考。復(fù)習階段每個人都顯得十分緊張，教室仿佛變成了彌漫硝煙的戰(zhàn)場，我開始變得焦躁不安，接踵而來的一次次模擬考壓得我快喘不過氣來，滿是紅叉的白色試卷刺痛了我的眼。父親勸我好好靜靜，不要浮躁沉下心來，我卻不以為然，想著這么緊張的時刻我哪里還有時間靜心？終于這種浮躁的狀態(tài)在一星期之后有了后果，埋頭緊張學習帶給我的卻仍是父母的嘆息聲和老師失望的眼神。我站在家門口，任冷風吹亂我的頭發(fā)，刮紅我的臉，雙腳像是灌了沉重的鉛似的，遲遲邁不開來�！澳銘�(yīng)該靜靜�！蹦X海里莫名回想起父親說的這句話，我有些恍惚，這幾周的復(fù)習我就如同無頭蒼蠅一般沒有方向亂竄一氣，也許我是應(yīng)該收斂自己張狂的性子好好聽取別人的意見，改正缺點。我有些茅塞頓開，這大概就是我再怎么努力卻還是覺得很無力的原因了。想到這我趕緊掏出鑰匙回到房間開始有計劃地學習了。周而復(fù)始，慢慢地我的狀態(tài)恢復(fù)了正軌，在后來的考試中我也取得了較好的成績，看著父母的笑臉，我恍然明白：原來荊棘并非成長的桎梏或束縛，而是通向陽光的支柱與動力。
猶記得一首老歌：“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢�！笔前�，狂風暴雨固然可怕，有時甚至會感到傷痛，會留下丑陋的痂痕，但為了成長為了那風雨過后的陽光與鮮花，付出這些代價又何妨呢？我亦無怨也無悔。
在這條路上雖然撒下了眼淚與汗水，但同時卻收獲了一路旖旎的風光。
成長風雨路作文14
十四五年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。伴隨著一路的坎坷、風雨，我一路成長。
兒時，總認為自己是最重要的，從不去顧及別人的感受，只按照自己的意圖做事。但現(xiàn)在回想起來，那時的我是自私的。值得慶幸的是，隨著年齡增長，我變得不再自私，這就是所謂的“成長”吧？
每個人的生長環(huán)境不同，所造就的性格自然大不相同，但無論怎樣的環(huán)境，每個人的成長一定是波瀾起伏，一定伴隨著風雨。在考試中，遇到難題，可能會抱怨出題的人，這是大部分學生的心理，但慢慢進入初中后，幾乎沒有學生會把不會做題的原因歸結(jié)到出題者身上，而是會迎難而上解決這所謂“考試難題”。這是在風雨中尋找雨傘，在黑暗中探索光明吧！是的，在不知不覺中，我們對待學習的態(tài)度、思想以及行為都在悄無聲息地成長著。
或許在未來的人生中，伴隨成長的還是那些風風雨雨�？墒�，正值大好青春年華的我們是選擇放棄，還是拼搏？成長仍在繼續(xù)，風雨還會有的，如果你不去解決它，那么多年后不后悔嗎？我們正在成長，自然要學會擊敗風雨，迎難而上，勇往直前，拼搏到底了。同學們，不應(yīng)畏懼成長路上的風雨，有人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！彼裕覀儜�(yīng)用我們的頑強同風雨抗戰(zhàn)。我相信：“我們的明天一定有光芒四射！”
一路成長，一路風雨，同時也有一路擔當。其實，一帆風順的成長并不完美，因為只有伴隨一些風雨，我們才會學會奮斗、拼搏與擔當，從而讓自己變得堅強，利用現(xiàn)有的條件，創(chuàng)造出美好的未來。
成長風雨路作文15
人生路上，雖已遍體鱗傷，卻依舊風雨兼程。
——題記
小船般的月亮灑下了銀色的光輝，只不過九歲的我就得知了媽媽要與爸爸離婚的消息，這個消息仿佛一把小刀，在我的心上劃了無數(shù)條傷痕，小小的心靈頓時支離破碎，滾燙的淚水掉了下來。我安安靜靜地大哭了一場，因為我不喜歡讓別人看見我的眼淚，我寧可讓別人覺得我快樂得沒心沒肺，也不愿讓自己看起來委屈可憐。對于我來說，哭，那是弱者才會干的事。我并不打算再去狠心地傷害弟弟的天真，可愛，只是一人獨自默默地承受著這“秘密”。時間確實是記憶的橡皮擦，可那些痛苦的記憶偏偏是刀子刻下的，已永遠在我心中留下傷痕，雖然已經(jīng)開始結(jié)疤，但只要去觸摸，傷口依舊會裂開。已經(jīng)成長了一點的我，后悔了當初沒能阻止爸爸媽媽離婚，痛恨自己當初的弱小，無能，只能親眼看著這個家變得千瘡百孔。于是，這痛化作了我想變強的動力，因為我喜歡上了這樣一句話：“在你放棄的時候，還必須負擔更多的東西，包括你對放棄的不言后悔�！睆哪且院�，爺爺奶奶的任勞任怨便支持著我踏上這條強者之路。
一個下午，我正幫弟弟洗完了澡，就傳來了奶奶出車禍的消息，我的心又劇烈地痛了一下，愣了愣，便不顧一切地沖向醫(yī)院。年邁的奶奶正躺在病床上，還露出了十分痛苦的表情。我的眼眶又紅了，滾燙的淚水不爭氣地跑了出來，正好落在奶奶那粗糙的手上。奶奶見我哭了，忍著痛安慰著我，但同時自己也流出了淚。我控制好情緒，又安撫著奶奶，讓奶奶好好養(yǎng)病，不要擔心家里。從此以后，我照顧爺爺奶奶的同時繼續(xù)照顧好年幼的弟弟，但也從未放棄自己的學習。
而今，我已進初一了，是哀嘆？是奮斗？一遍遍捕捉那曾經(jīng)的細節(jié)，甚至產(chǎn)生盲點，直至完全忘卻。這樣微痛的成長，是我不可多得的財富。風雨過后才見彩虹。生活中，我要勇于擔當，因為成長路上不需要眼淚。
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