青蛙啟示作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的青蛙啟示作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青蛙啟示作文 篇1
春天到了，花草樹(shù)木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了，開(kāi)始他們的新任務(wù)。
青蛙的身體長(zhǎng)達(dá)7~8厘米，雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動(dòng)緩慢，聲囊較小，雄性口角邊長(zhǎng)有一對(duì)鳴囊，叫聲格外響亮。青蛙口內(nèi)有一個(gè)可以活動(dòng)的舌頭，舌根生在下額前端，舌尖分叉。捕食時(shí)，舌迅速反射出口外，黏住小蟲(chóng)，卷入口中，百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)，少則五六十只，多則兩百只。如此推算，青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲(chóng)，那成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)就很壯觀了。
我知道了青蛙的特性，就可做出偉大的發(fā)明!夏日炎炎，蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止，我要發(fā)明一種機(jī)器：“青蛙衛(wèi)士”�！扒嗤苄l(wèi)士”。長(zhǎng)達(dá)10厘米，寬5厘米。把它的背面裝上電池，他就可以粘在墻上，在10平方厘米里任意捕捉害蟲(chóng)。說(shuō)萬(wàn)一肚子里裝不下怎么辦?放心，每吃一只蟲(chóng)子，就會(huì)把它化成空氣。它的外形是橢圓形的，有兩只手，兩條腿和兩只一紅一綠的眼睛。綠眼睛亮了，說(shuō)明電量充足，紅燈亮說(shuō)明電量不足�！扒嗤苄l(wèi)士”有五款顏色。第一款綠色，第二款紅色，第三款紫色，第四款藍(lán)色，第五款黃色。每一款都有自己的特點(diǎn)，綠色空氣更鮮，紫色消化更快，紅色電量更足，藍(lán)色速度更快，黃色粘度更強(qiáng)。
當(dāng)然，我必須要好好學(xué)習(xí)，才能造出我的青蛙衛(wèi)士，所以我為夢(mèng)想加油!
青蛙啟示作文 篇2
去年夏天，我在游泳館學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候，教練經(jīng)常搞一些小型比賽，大多數(shù)大都是比誰(shuí)游得快，而我的成績(jī)總是不好。
有一次，我在單元門(mén)口那個(gè)用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙，我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天，我從地上撿了一根樹(shù)枝用來(lái)打水嚇唬青蛙，青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起來(lái)，可笑完之后，我又很奇怪：“青蛙怎么能游得這么快呢？”于是我便低下頭定睛仔細(xì)觀看，才知道，原來(lái)是因?yàn)榍嗤苣仟?dú)特的游泳 姿勢(shì)才使得它的速度那么快的，只見(jiàn)它把它的兩條腿張開(kāi)然后又合上，張開(kāi)又合上，這樣就是它自身?yè)碛辛司薮蟮耐七M(jìn)力，自然就游得很快了。
回家后，我反復(fù)仔細(xì)的琢磨青蛙的游泳姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)努力不斷的模仿練習(xí)終于提高了我的游泳速度。 動(dòng)物，真是人類的好老師�。�
青蛙啟示作文 篇3
如果，我是一只青蛙，我會(huì)是怎么樣呢？下面，就由我來(lái)介紹一下吧！
我長(zhǎng)著大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，全身烏黑。那就是我，哦！一只可愛(ài)的小蝌蚪。不知什么時(shí)候，我長(zhǎng)出了后肢，現(xiàn)在，我已然找不到我的尾巴，衣服也由黑變綠了。于是，我就變成了一只小青蛙。
在農(nóng)田里，只要有小蟲(chóng)吃，我的眼睛就能辨別小蟲(chóng)的正確位置，然后跳上去用舌頭一卷，小蟲(chóng)就成了我們的美味佳肴。邊看我個(gè)子小，每當(dāng)夏天，我能消滅五萬(wàn)多只蚊子呢！不然怎么稱得上是農(nóng)民伯伯的好幫手。
我的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。人類從我的眼睛得到啟示，創(chuàng)造了“電子蛙眼”。因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)，我要做個(gè)保護(hù)青蛙的小衛(wèi)士。
青蛙啟示作文 篇4
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)獨(dú)自下樓玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，青蛙慢慢地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？匆�(jiàn)了這一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫青蛙捉蟲(chóng)！
我在四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)在前面草叢里有幾只小螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，我心想；這么小的螞蚱它還挺靈活那我就再來(lái)一次吧，我看準(zhǔn)螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可是青蛙就不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“青蛙的眼睛是很奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機(jī)場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準(zhǔn)確的指揮飛機(jī)的降落，這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
在生活中，我們要仔細(xì)觀察周圍的生物，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。
青蛙啟示作文 篇5
人類的眼睛看靜止的東西很清楚，看活動(dòng)的東西卻怎么也看不清楚。青蛙的眼睛卻和我們?nèi)祟惖难劬ν晖耆喾础?/p>
青蛙的眼睛真是奇特，看靜止的東西視而不見(jiàn)，看活動(dòng)的東西卻看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特，就連他的耳膜也是那么神奇。青蛙沒(méi)有“耳朵”，只有耳膜，在頭上兩側(cè)有兩個(gè)略微鼓鼓的小包包，這就是青蛙的耳膜。青蛙較小的聲音都聽(tīng)的很清楚，大聲音就更不用說(shuō)了。
所以我想發(fā)明一個(gè)保護(hù)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器“耳膜”、“眼睛”和“舌頭”都和青蛙有一定的相似性．只不過(guò)是青蛙長(zhǎng)而有粘性的'舌頭，在機(jī)器人身上變成了一個(gè)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的“皮帶�！毖劬ψ兂闪撕星嗤苎劬σ后w的“攝像機(jī)�！倍こ闪艘粋�(gè)收音機(jī)。
這個(gè)機(jī)器人在地震時(shí)，可以有很多的用處：如果一根鋼筋從天而降，這個(gè)機(jī)器人，就會(huì)將圖像快速的傳入“大腦”，再由大腦傳入指令給“舌頭”，舌頭就會(huì)把在你頭上幾米處的鋼筋卷起，小心翼翼的放到地上。這整個(gè)過(guò)程足足沒(méi)有1分鐘。
青蛙是兩棲動(dòng)物，這個(gè)機(jī)器人也是水路兩棲的。在水中，它會(huì)存滿大量的氧氣，供主人使用．在海底，它會(huì)伸出“舌頭”測(cè)量水溫。只要你說(shuō)一聲出海。它自然會(huì)浮出水面．機(jī)器人的“耳膜”起的就是這個(gè)作用。
在地上，機(jī)器人變成一個(gè)汽車的模樣，帶你去觀賞世界的風(fēng)景。
我們的這個(gè)機(jī)器人好吧！請(qǐng)寫(xiě)出自己想發(fā)明的機(jī)器人，把它介紹出來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)！
青蛙啟示作文 篇6
自然界中，有許多看似渺小的昆蟲(chóng)和植物，實(shí)際上他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，青蛙就是個(gè)例子。
春天過(guò)后，夏天的熱氣撲面而來(lái)。
一天上午，我和爸爸去了河邊，我發(fā)現(xiàn)草叢在動(dòng)，突然一個(gè)綠色的小東西跳了出來(lái)。我嚇得大驚失色，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只青蛙，我本想把它抓住�？墒撬糜挚煊指�，一會(huì)就不見(jiàn)了，我就跟這綠色的小精靈較上勁了�；氐郊揖退奶幉檎谊P(guān)于青蛙的資料，終于有了重大發(fā)現(xiàn)，青蛙不僅僅是捕蚊子的能手，還有神奇的眼睛。青蛙可以把動(dòng)態(tài)的人或動(dòng)物看得一清二楚而對(duì)靜止的人或物卻視而不見(jiàn)。人們根據(jù)青蛙的這一特性發(fā)明了電子蛙眼。
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