什么讓我快樂(lè)作文（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的什么讓我快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
什么讓我快樂(lè)作文 篇1
這個(gè)暑假，我在游泳池里學(xué)會(huì)了游泳，這讓我非常開(kāi)心。
今年暑假，我媽媽給我報(bào)名參加了游泳培訓(xùn)班。那天下午，我來(lái)到“精英游泳池”學(xué)習(xí)游泳。我換上泳衣，戴上護(hù)目鏡和泳帽，興奮地跑到游泳池報(bào)到。教練告訴我們先排隊(duì)做熱身運(yùn)動(dòng)。幾分鐘后，我們跟著教練去了游泳池。教練告訴我們首先要學(xué)會(huì)屏住呼吸。然后，教練告訴我們每個(gè)人抓住繩子上的環(huán)，學(xué)習(xí)如何躺在水中不下沉。教練仔細(xì)地教我們動(dòng)作的要領(lǐng)。他告訴我們：“在水中屏住呼吸，放松并張開(kāi)四肢，然后把它們放在水面上，這樣人體就會(huì)浮在水面上�！蔽野凑战叹毥涛覀兊姆绞阶隽�，我真的覺(jué)得人體漂浮在水面上很輕。
然后，教練教我們?nèi)绾蝿潣秃粑�。我擅長(zhǎng)劃船，但我不會(huì)呼吸。因?yàn)楫?dāng)我第一次呼吸的時(shí)候，我的`身體沒(méi)有下沉，但是當(dāng)我第二次呼吸的時(shí)候，我的手剛剛伸出水面，我的身體就下沉了。幸運(yùn)的是，游泳池的水不是很深。我又做了一次，但結(jié)果是一樣的。這時(shí)，教練看到了。他來(lái)到我身邊，耐心地教我動(dòng)作的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和多次失敗，我慢慢掌握了一些基本的游泳方法。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在我可以在水中游幾十米的距離。
我想，學(xué)會(huì)游泳后，我就不再害怕溺水，所以我很開(kāi)心。
什么讓我快樂(lè)作文 篇2
我記得那是今年的暑假之一。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親打電話給我。他對(duì)我說(shuō)，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來(lái)到桌邊，開(kāi)始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發(fā)現(xiàn)這不是一件好事。我用槍射了我父親的車，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰(zhàn)斗過(guò)。當(dāng)我父親看到這種情況時(shí)，他說(shuō)：“唉！”！我只想進(jìn)攻，忘了防守”。
我母親嘮叨道：“你是個(gè)大人物，下棋贏不了一個(gè)孩子�！斑^(guò)了一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開(kāi)始，我的.“軍隊(duì)”就被打得粉碎。不一會(huì)兒，我父親贏了。爸爸笑著說(shuō)：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說(shuō)，“我在第一盤贏了，你在第二盤贏了，結(jié)果還沒(méi)決定�！熬驮谶@時(shí)，我媽媽請(qǐng)我們?nèi)コ燥�。我們都一�?dòng)不動(dòng)，不知道下一輪誰(shuí)會(huì)贏。
這是讓我開(kāi)心的一件事。通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了耐心，在生活中不要驕傲自滿，也不要優(yōu)雅地失敗。我希望我會(huì)更加努力，打敗我的父親。
什么讓我快樂(lè)作文 篇3
學(xué)會(huì)游泳是我經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的事情。
平時(shí)，我媽媽帶我去游泳。因?yàn)槲覌寢尣粫?huì)游泳，所以我媽媽讓我一直帶著游泳圈游泳。我父親直到今年暑假才教我游泳。
買了票后，我們直接走進(jìn)博物館，開(kāi)始游泳。起初，我不敢摘下游泳圈，但在父親的.鼓勵(lì)下，我摘下了游泳圈，脫下了水。我既緊張又害怕。我的身體在下沉。如果我父親沒(méi)有用手托住我的胃，我早就掉下去了。我利用父親的力量在水中踢來(lái)踢去。我濺得到處都是。我的心越來(lái)越害怕，怕爸爸力氣不夠錯(cuò)過(guò)，那我就完了！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，在父親的幫助下，我已經(jīng)能夠順流而下了。我父親還教我游泳的正確姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)非常擅長(zhǎng)獨(dú)自游泳了。爸爸看到我會(huì)游泳，就和我一起在附近游泳。我會(huì)游泳！我在心里哭泣。我一邊狂喜地游泳，一邊和父親交談。我感到非常高興，好像每個(gè)細(xì)胞都充滿了快樂(lè)藥劑。
我會(huì)游泳！我的歡呼聲在我母親和哥哥到家之前就達(dá)到了。他們跑出來(lái)稱贊我的聰明和快速學(xué)習(xí)。我咯咯笑著，笑聲充滿了院子。
什么讓我快樂(lè)作文 篇4
多么快樂(lè)的一天�。〗裉焓浅�，也就是“發(fā)紅包的時(shí)間”，“當(dāng)當(dāng)……”七點(diǎn)鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開(kāi)始討要紅包。
你知道，紅包不容易拿到。每個(gè)人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂(lè)，工作順利！”聽(tīng)著，我的“聰明嘴”哥哥開(kāi)始說(shuō)好話了。"祝我姑姑新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！"嘿嘿，拿個(gè)紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。
8：00。我們已經(jīng)進(jìn)入了表演的最后階段和最困難的階段。別擔(dān)心，我們已經(jīng)討論過(guò)了。我講故事，我哥哥表演魔術(shù)，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經(jīng)為彼此做好了準(zhǔn)備。當(dāng)8：30到達(dá)時(shí)，我們將互相比賽。
8：30�！皶r(shí)間到了，時(shí)間到了！”我們沖出了“準(zhǔn)備室”。第一個(gè)玩的人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個(gè)故事：包括電燈泡和網(wǎng)上電影……”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動(dòng)的.表演讓我們笑了。
10點(diǎn)�！八图t包的時(shí)間”即將結(jié)束。像往常一樣，是奶奶的結(jié)尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了！”
今天，我真的很開(kāi)心。我收到了一個(gè)紅包，展示了我的才華。
什么讓我快樂(lè)作文 篇5
回憶起去年的寒假，過(guò)得很糟糕，所以今年我要過(guò)個(gè)有意義的寒假。我在還沒(méi)放假前就計(jì)劃好了整個(gè)寒假的規(guī)劃，我一直在要求自己盡力做到最好。
放假第一周，我要做的就是好好完成寒假作業(yè)，高質(zhì)量的做好每一件事，不三心二意。我很開(kāi)心，我做到了，我把作業(yè)都做完了�？稍谶@其中我有過(guò)很多不同的想法，就比如：才剛放假，為什么要那么著急寫作業(yè)呢，應(yīng)該玩一下……我覺(jué)得有很多人都會(huì)有這種想法吧，我一直努力克制自己想要偷懶的心，讓自己更有勁的去完成每一件應(yīng)該完成的事。
說(shuō)起來(lái)，放假的第一周我還要去上英語(yǔ)的寒假補(bǔ)習(xí)班。剛開(kāi)始，我是很煩要去上課的，可轉(zhuǎn)念又想：去上課，學(xué)到知識(shí)才是最重要的！就這樣我開(kāi)始我的“學(xué)習(xí)之路”。上課的時(shí)候呢，老師所講的重點(diǎn)我有時(shí)也不是很懂，但每次搞不懂就直接去問(wèn)，我為我的這一點(diǎn)感到很佩服。我其實(shí)很佩服和我一同上補(bǔ)習(xí)班的`同學(xué)，他們真的很努力，每次我來(lái)的時(shí)候都看到他們?cè)谔貏e細(xì)心的背書，然后互相糾錯(cuò)�？赡苁俏姨π吡�，不怎么喜歡跟別人講話，所以一直都是一個(gè)人。上了幾天課后，我開(kāi)始慢慢地跟附近的同學(xué)講話、交流，這讓我一下就自信起來(lái)。每天在來(lái)回的路上，我都會(huì)特別認(rèn)真的背書，或許這就是潛移默化吧！我從剛開(kāi)始來(lái)時(shí)的厭煩，到最后變得特別開(kāi)心和自信，或許這就是被努力所感染后的結(jié)果。
我相信我自己一定會(huì)通過(guò)努力和很好的寒假規(guī)劃，使我變得更加優(yōu)秀，我相信我自己！
什么讓我快樂(lè)作文 篇6
每當(dāng)下課的鈴聲飛進(jìn)了我們的耳朵里時(shí)，就會(huì)發(fā)出一陣陣急促的走動(dòng)聲，緊接著一片跳繩的聲音，會(huì)讓你忍不住向外看一看，一探頭就看見(jiàn)了一根根被太陽(yáng)照得發(fā)出刺眼的光的.、上下翻飛的跳繩。
我十分喜歡跳繩，可為什么呢？除了我沒(méi)人知道全部理由，第一，跳繩可以強(qiáng)身健體；第二，我看到有人在跳繩，我的心便會(huì)像被大磁石吸引住的磁鐵，緊接著我會(huì)飛快地抄起跳繩以光速?zèng)_出教室，來(lái)到操場(chǎng)，飛快地?fù)u動(dòng)著跳繩，身體一起一落，活像一只亂蹦亂跳的小麻雀，第三，跳繩可以增加肺活量，使人神清氣爽，頭腦清醒，心情愉悅。
課間我會(huì)和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)一口氣跳的繩最多，一開(kāi)始我只連跳了80多個(gè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我可以連跳100個(gè)以上了，我自己在家測(cè)試了一下，我一分鐘跳了153個(gè)繩，我很興奮，也是從那時(shí)起我與跳繩形成了一個(gè)密不可分的整體。
我跳繩的時(shí)候，如果用極限速度跳的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被太陽(yáng)映的五光十色的大圓球，可是這個(gè)大圓球轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)不懈努力，我已經(jīng)可以讓這個(gè)大圓球持續(xù)十多秒了，可是我還不滿足，便繼續(xù)練習(xí)，我可以讓跳繩還沒(méi)落地，便跳過(guò)去了。
我會(huì)繼續(xù)努力，讓跳繩變成我的自豪！看了我的作文，你也一定等不及了吧！那就快快拿起你的跳繩，和我們一起跳吧！
什么讓我快樂(lè)作文 篇7
暑假里，讓我快樂(lè)的事可多呢！但提起就興奮的還是那次釣魚(yú)的事！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里看電視，突然我的哥哥來(lái)找我玩，他說(shuō)要去釣魚(yú)，我立即答應(yīng)了。
我們找了一條很大的河，那兒的魚(yú)很多，跳來(lái)跳去，活躍極了。那真是釣魚(yú)的好地方。
我們?cè)诤舆呎伊艘惶幍胤阶聛?lái)，哥哥給魚(yú)竿上好了線，我給魚(yú)鉤掛好了魚(yú)餌，我們就分別開(kāi)始釣魚(yú)了。我先舉起了魚(yú)竿，把線拋出去，然后靜待魚(yú)來(lái)上鉤。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿劇烈地動(dòng)了一下，于是，我就迅速地提起魚(yú)竿，可等我拿上來(lái)的'時(shí)候，卻不見(jiàn)一條魚(yú)。啊！原來(lái)它已經(jīng)逃了。
我看哥哥那邊怎么樣，只見(jiàn)他正耐心地等待著。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，只見(jiàn)他的魚(yú)竿也動(dòng)了，于是他馬上提起魚(yú)竿，嘩！活生生的一條魚(yú)已經(jīng)掛在魚(yú)鉤上了，那條魚(yú)還不小呢！我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們繼續(xù)釣魚(yú)，我耐心地等著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，這次我猜一定是個(gè)大家伙。我小心地提起魚(yú)竿，那條魚(yú)或許想離開(kāi)魚(yú)鉤，不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，還跳躍著，濺起不少水花。我等它累了，再把它拉上來(lái)。啊！這條魚(yú)真大，我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)這么大的魚(yú)！我把它放進(jìn)木桶里，再把魚(yú)餌放進(jìn)水中。就這樣，我們釣了一條又一條，開(kāi)心極了！
太陽(yáng)快要落山了，我們也該回家。我和哥哥踏著落日的余暉，帶著滿懷的好心情，有說(shuō)有笑地回家去了。這將會(huì)是記錄我暑假的美好一頁(yè)。
什么讓我快樂(lè)作文 篇8
我們每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，有人的快樂(lè)是睡在床上看電視，有人的快樂(lè)是每天玩手機(jī)打電腦，還有人的快樂(lè)是家長(zhǎng)對(duì)他置之不理。而我的快樂(lè)卻是每天能安安靜靜地坐在書房里看書。
小時(shí)候，我每天晚上都懇求媽媽給我講一千零一夜上面的故事。因此媽媽給我買了個(gè)叫“小布丁”的東西，它每天晚上都給我講許多有趣的故事，有《白雪公主》、《龜兔賽跑》等。從此，我便與書有了不解之緣。
低年級(jí)時(shí)，我每天晚上都會(huì)坐在椅子上看帶有拼音字母的課外書，內(nèi)容可豐富了有《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》等書籍。
轉(zhuǎn)眼間，我已是中年級(jí)的.一名少先隊(duì)員了。我已經(jīng)開(kāi)始閱讀《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》這些經(jīng)典的名著了。
有一次，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，發(fā)下試卷后我一看那鮮紅的85分正在嘲笑我：“沒(méi)用的家伙，只考了85分”�；丶业穆飞�，我的心情一下跌入了谷底。到家后，我坐在書桌前隨手翻開(kāi)《名人傳記》，上面寫著：若貝爾堅(jiān)持不懈，最終發(fā)明了炸藥。我想：是呀，我也應(yīng)該想若貝爾學(xué)習(xí)，一次失敗不算什么，只要堅(jiān)持一定會(huì)取得好成績(jī)的。于是，我趕緊拿出數(shù)學(xué)書繼續(xù)復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，第二次數(shù)學(xué)測(cè)試，我取得了98分的好成績(jī)。
是呀，書是一縷輕飄在大地間的清風(fēng)，使浮躁不安的人得到撫慰。書是一滴停留在葉間的甘露，使勁旅干渴的人充滿力量。我喜歡閱讀，閱讀讓我快樂(lè)！
什么讓我快樂(lè)作文 篇9
十月十三日是爸爸37歲生日，為了和奶奶一起慶祝，爸爸特意定了一個(gè)蛋糕拿回家。我剛一上車就看見(jiàn)漂亮的包裝盒，于是迫不及待的拆開(kāi)看。
哇！好漂亮的蛋糕啊。潔白的奶油上方“鑲嵌”著黃黃的水蜜桃和紅紅的櫻桃，讓人饞涎欲滴，口水都流出來(lái)了。一旁開(kāi)車的爸爸看出我的心思，一邊笑一邊說(shuō)：“又想偷吃了吧�！薄皼](méi)有，真的沒(méi)有�！蔽乙贿吙谑切姆堑母胶椭贿叾⒅案饪�。心想，要是能吃上一口，那該多美啊。
爸爸一邊開(kāi)車，一邊教育我：“一個(gè)人要懂得分享，和別人分享。好事情和別人分享，人們才能有更大的成績(jī)，不好的事情也和別人分享，才會(huì)讓別人少走彎路”。我不太明白這句話的意思，斜著眼看爸爸。
他繼續(xù)給我講：你想想，汽車是一個(gè)人能夠造出來(lái)的嗎？當(dāng)然不是，這里需要鋼鐵工人制造出合格的鋼材，需要設(shè)計(jì)師畫出汽車的草圖，需要化學(xué)家制造出合格的橡膠，需要電路工程師設(shè)計(jì)全車的電路……如果你有一個(gè)蘋果，拿出來(lái)和同學(xué)們分享，同學(xué)們也會(huì)把自己的橡膠、菠蘿、西瓜和你分享，總比自己一個(gè)人吃蘋果要好吧。嗯，爸爸說(shuō)的.太對(duì)了。懂得分享才會(huì)讓自己的幸福，變成大家的幸福，才會(huì)讓更多的人得到自己的快樂(lè)。
分享還會(huì)讓人的生活更加精彩�！澳阌幸粋�(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，相互交換后，每人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換后，每人都有兩個(gè)思想”
分享讓人快樂(lè)，分享使人成功。
什么讓我快樂(lè)作文 篇10
童年是我們快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，想象力十分豐富。在我們那短暫的童年里怎么可能沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)光呢？
我比較喜歡上學(xué)，可是這個(gè)“喜歡”不是喜歡坐在教室里上課，而是喜歡可以在學(xué)校里和小朋友一起聊天，一起說(shuō)笑，一起慢慢的想象以后的人生。
每到中午午飯后，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)在樓下轉(zhuǎn)悠個(gè)幾圈再回教室，在這散步的時(shí)光中，總覺(jué)得這是最幸福最快樂(lè)的`時(shí)間了。
比如，我們當(dāng)中的一個(gè)人講了一個(gè)“鬼故事”（補(bǔ)充一下，這是個(gè)“高智商”的鬼故事），我至今還沒(méi)有忘記：有A、B、C三個(gè)美麗的姑娘，一天，1、2、3三個(gè)帥氣的王子邀請(qǐng)她們?nèi)齻�(gè)人去參加舞會(huì)。可是去參加舞會(huì)的只有A、B兩個(gè)人。三個(gè)王子就想：我們當(dāng)中有一個(gè)人肯定要落選了，可是3想：我那么帥氣怎么也不可能是那個(gè)孤單的人。事與愿違，結(jié)果3就是那個(gè)孤單的人。舞會(huì)之后，兩個(gè)王子帶著自己的姑娘騎馬回家了，唯獨(dú)3在最后。他深深地嘆了口氣，被2聽(tīng)見(jiàn)了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，直勾勾地望著3的眼睛說(shuō)：“干嘛嘆氣呢？”3渾身一震，連忙騎馬轉(zhuǎn)頭就跑。好了，故事就到這兒了，但是有個(gè)問(wèn)題：為什么3要跑呢？
她看我們一臉疑問(wèn)，笑著公布了答案：因?yàn)橐粋�(gè)正常的人不可能在騎馬的過(guò)程中能轉(zhuǎn)頭直勾勾地盯著身后的人，這就說(shuō)明他的頭轉(zhuǎn)了180度，已經(jīng)變成鬼了。聽(tīng)到這里，我們也不由自主地渾身一震，出了一身冷汗。
雖然很恐怖，但是在一起聊天講講故事，還是感覺(jué)到十分快樂(lè)的。
什么讓我快樂(lè)作文 篇11
一場(chǎng)大火，摧毀了亮亮的家，也摧毀了他對(duì)生活的信心。
那是一個(gè)夏季的夜晚，亮亮的母親辛勤地工作了一天將來(lái)，早早地上床睡覺(jué)了，但，忘記把電飯鍋的插頭拔下來(lái)了。于是一場(chǎng)大火將他的家燒毀了，他一個(gè)人也渾身三分之二燒傷，住進(jìn)了醫(yī)院。
出院后，他開(kāi)始變得沉默寡言，悲觀厭世，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，成了一個(gè)獨(dú)行俠。我看在眼里，急在心里。要知曉，他以前是班里最樂(lè)觀的人呀！于是，我決定幫他。
每次在飯店看到他時(shí)，他都是狼吞虎咽地吃東西。我想應(yīng)該是他家吃得不好，于是一個(gè)方法產(chǎn)生了。每次飯店里有大排呀，肉丸呀，雞腿呀，我都推說(shuō)自己不想吃，請(qǐng)他來(lái)幫我吃。如此一來(lái)，他就能多吃點(diǎn)美味的了。每次看到他大吃大嚼的樣子，我的內(nèi)心無(wú)比的`喜悅，我期望這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)可以像火種一樣，漸漸燃燒起來(lái)，驅(qū)散他心中的陰霾。
當(dāng)然，除去吃的方面，在用的方面，他也十分的匱乏。一次，我發(fā)現(xiàn)他居然連鋼筆都沒(méi)。老師讓大家寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，他卻只用水筆應(yīng)對(duì)了事，當(dāng)然必不可少老師的批評(píng)。我不禁在心中暗暗替他叫苦，于是又一個(gè)妙計(jì)在我的腦海中浮現(xiàn)了。一次，我故意在他面前說(shuō)：“這鋼筆真不好使，一直漏墨，假如你不嫌棄的話，就送給你吧！”于是他欣然同意了。
就如此，我用無(wú)痕的體貼，默默地幫著他，讓他感受生活的美好，讓他慢慢綻放笑容�？粗厝谌氪蠹�，和大家一塊愉快地玩耍，我也不由自主地快樂(lè)起來(lái)！體貼，就像是玫瑰花，當(dāng)我把它送給你的時(shí)候，除去帶給你馨香，更讓我一個(gè)人也快樂(lè)！
什么讓我快樂(lè)作文 篇12
有一句話說(shuō)得好——“樂(lè)于助人”。可能由于我非常大只，所以常常在幫同學(xué)撿筆時(shí)碰掉作業(yè)本或是碰到別的人正在奮筆疾書的手，而且我干其他人委托的事常常由于粗心而搞砸。雖然這樣，我還是感覺(jué)幫到了其他人，心里就會(huì)十分高興。因此，我常常幫其他人。
記憶最深刻的是在小學(xué)四年級(jí)的一天。這天，天氣格外晴朗，我正哼著小曲兒走在那熟知的小路上，看到一個(gè)幼兒園的小朋友蹲在墻角哭泣，他的嘴里還時(shí)不時(shí)地念叨著“父親”。我見(jiàn)了連忙上前擦了擦他滿臉的眼淚，將他扶起，問(wèn)道：“小朋友，你如何啦？”“大哥哥，我父親去買菜了，到目前都沒(méi)回來(lái)。他不會(huì)忘記我還在這里了吧？”小弟弟擦著眼淚跟我說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了我小時(shí)候父親許久沒(méi)來(lái)接我時(shí)，我也無(wú)比恐慌與傷心的感覺(jué)。于是我輕輕地摸了摸小弟弟的頭，溫順地說(shuō)：“小弟弟，不要害怕。哥哥打電話給你的父親怎么樣？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他父親的電話告訴了我。“滴…滴…”電話撥通了，小弟弟聽(tīng)到了他父親的.聲音興奮得哭了出來(lái)，讓父親快點(diǎn)來(lái)接他。過(guò)了不久，小孩子的父親來(lái)了，女生抱住了父親，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴他。
這個(gè)時(shí)候天色已經(jīng)不早了，小弟弟擺了擺手對(duì)我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我看著他們父子兩個(gè)的背影，感覺(jué)十分充實(shí)、高興，心里就仿佛是灌了蜜一般，猶如這平常不如何在乎的晚霞，也變得格外漂亮了。我也期望，那個(gè)過(guò)去被我?guī)瓦^(guò)的小孩子，長(zhǎng)大后也能幫他人，讓其他人也將這種美德永遠(yuǎn)傳遞下去。
幫其他人，讓我充實(shí)、快樂(lè)！
什么讓我快樂(lè)作文 篇13
大伙都在倡導(dǎo)環(huán)保，可又有哪個(gè)真的能做到非常不錯(cuò)呢？你是否會(huì)不經(jīng)意隨手扔掉紙團(tuán)、隨意在草地上踩踏？我本來(lái)也是一個(gè)不喜歡環(huán)保的男生，常常由于找不到垃圾筒而將雜物隨手一扔。母親常常為此而批評(píng)我。可自從有一次亂扔垃圾之后，我就深深地領(lǐng)會(huì)到了環(huán)保的重要程度。
那天放學(xué)時(shí)，我跟平常一樣，買了一份雞排，邊吃邊走向公交站臺(tái)�！班牛嫦惆�！”我一邊想，一邊把袋子里的渣渣倒入了嘴中，一邊回味著雞排的美味。到了公交站臺(tái)，我瞟了一眼站臺(tái)上的廣告“講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)字，心里還嘀咕著，每天說(shuō)環(huán)保，每天讓大伙不要亂扔垃圾�？墒�，常�？吹铰每蛠y扔垃圾，致使景區(qū)被污染的.新聞。有哪個(gè)能真的做得非常不錯(cuò)呢？我邊想，我就把塑料袋扔了出去，它伴隨風(fēng)在空中飛舞著，扭動(dòng)著，最后落到了一輛電瓶車旁邊。我實(shí)屬無(wú)聊，盯著那個(gè)塑料袋，但我沒(méi)任何舉動(dòng)和一絲想法。迎面走來(lái)了一個(gè)四五歲的小孩子，他也注意到了那個(gè)塑料袋子。而他和我不一樣，一蹦一跳地來(lái)到了塑料袋子旁，撿起它就扔到了垃圾桶里。就這個(gè)非常自然的動(dòng)作，讓我內(nèi)心非常羞愧。我深思，這么小的小孩都了解把東西扔垃圾筒，知曉用他一個(gè)討人喜歡的小動(dòng)作去實(shí)踐環(huán)保。而我只不過(guò)嘴上說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)真的的行動(dòng)起來(lái)。
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心理一陣輕松，變得高興快樂(lè)起來(lái)。我想榜樣的力量的無(wú)窮的，每人假如都可以從自己做起著重環(huán)境保護(hù)，通過(guò)我們的行為帶動(dòng)和影響周圍的人，那樣大家的環(huán)境終將會(huì)愈加干干凈凈。想到這里，我既為自己想通了而開(kāi)心，更為可以預(yù)見(jiàn)的漂亮將來(lái)而開(kāi)心。環(huán)保使我快樂(lè)。
什么讓我快樂(lè)作文 篇14
火鍋——治愈的良方
前段時(shí)間，由于臨近期中考試，連續(xù)幾周的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)弄得我疲憊不堪，放學(xué)歸家，步伐沉重如萬(wàn)斤沙袋掛在身上，千噸鉛球懸于腿前。周盡圍是污濁混之氣。
回到家中陣陣香氣撲面來(lái)，如同利劍一般撕開(kāi)污濁，刺入我的鼻孔，變?yōu)橛秀^子，將我拉進(jìn)廚房——火鍋！一陣淡淡的氣撲起鼻孔，令人倍想品嘗。脫掉書包，趕忙拿起筷子，連扎三下——連中三元！看著筷子上肉嘟嘟的小粉球，感覺(jué)能吃三百個(gè)！涮上自制的醬料，吃下紅肉丸，肉丸十分勁道，咬破外皮，丸中吸收的湯汁完全都爆滿口腔……。閉了眼，我渾身身暢舒舒展起來(lái)，感覺(jué)身上的沙袋和鉛球瞬間被是美味的利刃斬?cái)嗟袈洌v也消失失不見(jiàn)了！
但肉丸有點(diǎn)燙，在我嘴里搖擺起來(lái)。旁邊的母親看著幸福地笑起來(lái)，遞給母親一個(gè)淋了醬汁的丸，看著一母親吃的津津有味，我心中騰起一股幸福的暖流。我們一家吃完火鍋，嘴邊也沾滿了幸福的`味道。
燒烤——一頓不夠就來(lái)兩頓
考試時(shí)的意外使，我昏昏沉沉地不想出們了，父親帶我們了去野外吃燒烤。我們找到一處空曠的地方，支起烤架。我刷油，母親洗菜，父親點(diǎn)火。
只見(jiàn)父把一排排食材分類擺好，給它們玩起了跳油表演，“滋”地一聲穿入耳膜，頓時(shí)香霧四起，飄風(fēng)要散散遠(yuǎn)方，聞著都垂誕三尺，一身鮮紅的小串漸漸變深，經(jīng)過(guò)油的洗禮，父親撈出它們，放在烤臺(tái)上，點(diǎn)燃木炭，烤干肉串，微笑著遞給我。我接過(guò)來(lái)一大把，抽出放入嘴中。一串吞進(jìn)去，肉香迷人！美食帶給我的滿足感擊碎了我頹喪的壁壘，讓我重新燃起斗志！
吃的趣味源于美食之味食能給我們帶來(lái)好心情！如果累了，心情不好了，便可吃些美食，享受趣味，汲取力量，就一定能句精神抖起來(lái)，更努力地去面對(duì)生活中的一切！
什么讓我快樂(lè)作文 篇15
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像天上的星星一樣多，又像海邊的.貝殼那樣難以計(jì)數(shù)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，如果知識(shí)是沃土，我就是小苗，如果知識(shí)是海洋我就是魚(yú)兒，我喜歡讀書，也經(jīng)常為讀書絞盡腦計(jì)。
記得二年級(jí)時(shí)，我成績(jī)直線下滑，于是我想，我一定要想出一個(gè)辦法，把成績(jī)提上去。那幾天我一直冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。首先，我買來(lái)一個(gè)厚厚的本子，在上面寫著重點(diǎn)本，我把它分成兩部分，一部分記語(yǔ)文，一部分記數(shù)學(xué)，語(yǔ)文一部分密密麻麻地寫著易錯(cuò)字，形近字，預(yù)習(xí)時(shí)不懂的字、詞、句和每課的考點(diǎn)；而數(shù)學(xué)部分則記著我不太會(huì)做的題，重點(diǎn)題和公式。其，次我又讓媽媽給我不了一本《舉一反三》，我給自已規(guī)定每天半小時(shí)，還必須一道題都不能錯(cuò)。最后我把科學(xué)，英語(yǔ)背得滾糾爛熟�？斓娇荚嚹翘�，我一有空就捧著書呱呱地讀著，就想要把整本書印到腦子里。晚上睡覺(jué)前，我都捧著書聚精會(huì)神地看著，直到媽媽過(guò)來(lái)搜走我的書我才肯睡覺(jué)。終于功夫不負(fù)有心人我終于考到了第一名的好成績(jī)，我歡呼雀躍，仿佛要把這好消息告訴全世界的人。
除了這件事，邁有一件事今我記憶猶新。
那是暑假，我迷上了《水滸傳》，我天天看，上顧所我都帶著書去，我生在馬桶上細(xì)細(xì)品讀，我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面門外的媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：這孩子走火入魔了，無(wú)可救藥！20分鐘30分鐘40分針鐘，我在廁所待了一個(gè)小時(shí)，媽媽在門外大聲嚷嚷，而我卻在門里品味什么叫做滿紙荒唐言，一把辛酸淚呢！
勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟，我一定要努力學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)。
什么讓我快樂(lè)作文 篇16
從現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以得到許多啟發(fā)，今天我要說(shuō)的是一伴讓我受到啟發(fā)事，卻是非常不起眼的小事剝毛豆。
在暑假的一天里姥姥來(lái)到我家作客，還帶來(lái)我平時(shí)最愛(ài)吃的毛豆，我看的看這個(gè)全身綠綠的怪家伙：形狀像小船，兩頭尖尖的，中心鼓鼓的。我好奇地問(wèn)：：姥姥，你帶來(lái)的毛豆怎么和我平常吃的不一樣？姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：你們平常吃的毛豆都是剝好的.，這個(gè)是沒(méi)剝的，叫毛豆角。今天，你和姥姥一起剝毛豆怎么樣？看這些小家伙，我高興地答應(yīng)了。
我們各拿一個(gè)小盆放在身邊，開(kāi)始剝毛豆。姥老一把抓幾個(gè)毛豆角，輕而易舉地就剝開(kāi)了。而我拿事起這怪家伙，卻不知從哪下手。
我用指甲捏住尖頭，使出很大的勁，好不容易打開(kāi)了一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，卻只打開(kāi)了半個(gè)豆角幾分鐘過(guò)去了，姥姥的速度還跟剛才一樣快，而我只剝了幾個(gè)，就感覺(jué)累了，豆角皮還嵌入指甲縫里，火辣辣的疼。幾個(gè)青豆可憐地在我盆里，似乎在朝笑我，剝不了吧�？戳死牙牙训某晒�，我不服輸?shù)膭蓬^不來(lái)了，心想：不能讓姥姥門縫里看人把我看扁了。
于是，我實(shí)然想到了：為什么不用剪刀呢？我拿起剪刀，從豆角的一個(gè)邊緣前剪下來(lái)，再剝皮果然快多了。我用自己發(fā)明的方法很快地剝毛豆角，比姥姥快多了，不僅成果顯著，連姥姥也夸我聰明愛(ài)動(dòng)腦筋，我的心里美滋滋的。
在成長(zhǎng)的道路上我一定還會(huì)遇到像剝毛豆一樣的事情，但我相信我再也不會(huì)擔(dān)心了，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)幽X想辦法，困難就會(huì)迎刃而解。
說(shuō)來(lái)，剝毛豆也是件讓人快樂(lè)的事情呢！
什么讓我快樂(lè)作文 篇17
快樂(lè)，是一種什么東西呢?誰(shuí)都會(huì)說(shuō)快樂(lè)是一種情緒上的美妙感覺(jué)。這是真的，誰(shuí)不需要快樂(lè)呢？都需要。那快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟是什么呢？
快樂(lè)，就是不停的玩耍。
快樂(lè)，就是沒(méi)完的游戲。
快樂(lè)，就是大聲的叫喊。
快樂(lè)，就是盡情的歌唱。
快樂(lè)，就是無(wú)窮的糖果。
快樂(lè)，就是100分的.成績(jī)。
你想過(guò)嗎，這就是我們要的快樂(lè)，一種無(wú)法形容的感覺(jué)。在我們這個(gè)年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂(lè)的方式。小時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)的結(jié)交了一些朋友,你們一起玩，玩，當(dāng)然開(kāi)心，快樂(lè)從此而來(lái)。
游戲誰(shuí)都喜歡玩，因?yàn)橥嬉材塬@取快樂(lè)，我們自由自在的在大自然中領(lǐng)悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺(jué)中就阻攔了我們獲取快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對(duì)的，那快樂(lè)，一定是甜。有時(shí)候，當(dāng)然是心情不好的時(shí)候，吃一顆糖（最好不是巧克力哦），心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個(gè)沒(méi)人的地方發(fā)泄（注意一定是沒(méi)人的地方，要不然別人會(huì)以為你有問(wèn)題），大叫，把心中的怨言全部都說(shuō)出來(lái)，一定十分有效。
還有一個(gè)東西是最重要的，那就是成績(jī)，我們現(xiàn)在最讓人關(guān)注的就是分?jǐn)?shù)，它不好，你就快樂(lè)不起來(lái)。老師找你，父母找你，問(wèn)這問(wèn)那。但只要你成績(jī)好，分?jǐn)?shù)叫人滿意，自己快樂(lè)，老師快樂(lè)，父母快樂(lè)，那何樂(lè)而不為呢？
努力，快樂(lè)自然出現(xiàn)；快樂(lè)隨時(shí)都可能出現(xiàn)！
�。ㄒ陨隙俭w會(huì)過(guò)）
什么讓我快樂(lè)作文 篇18
說(shuō)到廚藝，爸媽在這方面都十分在行，什么美味佳肴都不是問(wèn)題。而他們卻偏偏生了我這個(gè)“手殘黨”。
從小，我就過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，養(yǎng)成懶惰的毛病。但是一看到別人烹飪的時(shí)候，手還是會(huì)癢。暑假的時(shí)候，做的烤牛奶弄得一塌糊涂，這還沒(méi)長(zhǎng)記性，又看了一款甜品---舒芙蕾。果然手又癢了，沒(méi)辦法，心動(dòng)就行動(dòng)�？吹案馀浞剑扒寮犹谴虬l(fā)，蛋黃加鹽混合放在平底鍋里烤熟。這不是有手就行嗎？實(shí)際上，我被“啪啪”打臉了。
開(kāi)做了，我把蛋黃和蛋清分離開(kāi)，在蛋黃里加了整整一把鹽。蛋清加糖需要打發(fā)，但是電動(dòng)打蛋器不知道丟到哪里了。沒(méi)辦法，能動(dòng)手就動(dòng)手吧，手動(dòng)更好！而在打發(fā)十分鐘后，蛋液一點(diǎn)被打發(fā)的跡象都沒(méi)有，此刻我的'手已經(jīng)廢了，投降了！費(fèi)了九牛二虎之力，終于在一個(gè)放雜物的柜子里找到了電動(dòng)打蛋器，很順利的蛋清被打到跟冰淇淋一樣，接著認(rèn)真得做好每一步，終于做好了。我迫不及待地嘗了一口，“嘔”真的是太咸了，可能是鹽放的太多了，才使它失敗了，哎！
失敗不可怕，我決定再來(lái)一次。又從第一步開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，這回我可小心了，蛋黃放鹽的時(shí)候放了一點(diǎn)點(diǎn)。蛋清很快被打發(fā)能讓一根筷子插在中間立著不倒為止，然后把蛋黃倒進(jìn)打發(fā)的蛋清中攪拌均勻。這時(shí)，平底鍋已經(jīng)熱了，為了美觀，我把蛋糕糊盡量的堆在一個(gè)地方。
五分鐘后滿屋飄香四溢，應(yīng)該熟了，我用平鏟慢慢鏟起把它對(duì)折，用蜂蜜澆在表面。舉著“勝利品”我走出了廚房，雖然沒(méi)有在蛋糕店里買的蛋糕好吃，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。廚房里一片狼藉，但我感覺(jué)值得。
失敗不可怕，沒(méi)有失敗就不會(huì)有成功的喜悅。
什么讓我快樂(lè)作文 篇19
我——一個(gè)極其普通，但意氣風(fēng)發(fā)，頭發(fā)一甩就將所有煩惱忘掉的人。雖然我極其灑脫，但我卻充滿幻想。
我——總是幻想天上會(huì)下起甜甜的雨，滋潤(rùn)我們的心田，幻想著有一天我會(huì)當(dāng)上一個(gè)圍棋國(guó)手到處比賽，受萬(wàn)人敬仰�；孟胫幸惶煳視�(huì)當(dāng)上一名女偵探，潛入敵人的老窩偵察情況，但不慎被犯罪分子發(fā)現(xiàn)，中了一槍，英勇地為國(guó)犧牲了。我幻想著有一天，當(dāng)我手插褲袋，仰望蔚藍(lán)天空時(shí)，會(huì)看見(jiàn)諸葛四郎和魔鬼黨在天上搶尚方寶劍。我又幻想一大早醒來(lái)，我的房間會(huì)變成一個(gè)奇幻的童話世界。��！愛(ài)幻想的我，那些稚嫩的幻想散發(fā)出玫瑰般的芬芳與活力，讓一個(gè)已經(jīng)13歲的我，沉浸在童話般的世界里。
幻想——陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，或許這些對(duì)有著大目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)微不足道，或許他們還會(huì)說(shuō)小兒科，但幻想給我?guī)?lái)了快樂(lè)，安詳和溫暖。
當(dāng)我煩惱時(shí)，我就會(huì)幻想著花仙子會(huì)來(lái)把我的煩惱帶走。我沉浸在這一片童話的`世界中，耳邊那悅耳的旋律輕輕響著，我與空氣，旋律結(jié)合為一體，花仙子與我跳舞，唱著歌，“我們用微笑代替眼淚，用愛(ài)畫出另一個(gè)起點(diǎn)，用溫暖的雙臂做你堡壘，讓黑夜不漆黑……”
我幻想著用月光寶盒將時(shí)光倒退到2007年7月21日，我還清晰地記得，我的同班同學(xué)王菲菲由于手臂上長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤，在那天離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。如果能倒退到那一天……我知道，我的一切幻想都不能實(shí)現(xiàn)，但我還是不會(huì)丟棄它，我也不會(huì)停留在原地。
啊！13歲，這個(gè)年齡多么美麗，我會(huì)帶著幻想，整理好行裝，向前進(jìn)發(fā)。
朝陽(yáng)在向我招手，白云在向我點(diǎn)頭。輝煌的明天在等待著我們，加油！
什么讓我快樂(lè)作文 篇20
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，寄托著人類熱切的希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟，書，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
年幼無(wú)知時(shí)的我，常常處于無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的`機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了《白雪公主》，我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的，我開(kāi)始和《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿神奇色彩的童話世界。
我任憑知識(shí)的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺(jué)，我離開(kāi)了神奇幻想的童話世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我為它們展過(guò)顏、撇過(guò)淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時(shí)刻總能挺身而出所感動(dòng)，為英雄們除惡揚(yáng)善拍手叫好……
我任憑知識(shí)的幼苗茁壯成長(zhǎng)……
到了如今，那精美的四大名著已經(jīng)使我失去了興趣，我開(kāi)始青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、深刻有力的小說(shuō)、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，小說(shuō)是大樹(shù)，鮮花是散文，嫩草是詩(shī)歌，而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫的意境當(dāng)中。與這些無(wú)形的伙伴形影不離。
我任憑知識(shí)的果樹(shù)默默開(kāi)花結(jié)果……
書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是鑰匙，能打開(kāi)智慧殿堂。
書籍是階梯，能通往理想巔峰。
書是我的良師，我的益友，我在讀書中得到了快樂(lè)！
什么讓我快樂(lè)作文 篇21
小時(shí)候我一直以為，只要笑出來(lái)就是快樂(lè)的，所以我不論做什么，都喜歡露出微笑，或者哈哈笑，我認(rèn)為這就是快樂(lè)，大家都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)笑的孩子。
有一次，我在客廳里開(kāi)心地玩著我的玩具，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的芭比娃娃。我玩得太盡興了，我一會(huì)兒站著玩兒，一會(huì)兒坐著玩兒，一會(huì)兒趴在地上玩兒，扶著它讓它在地上學(xué)走路，甚至開(kāi)心地把它拋起來(lái)再接住。結(jié)果我一不小心，啪地一下，把它拋在了地上，我趕緊把它撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它摔壞了。我的心情一下子從開(kāi)心變成了傷心，而且是極度傷心，因?yàn)檫@是我最喜歡的芭比娃娃，它還是爸爸送給我的生日禮物，我哇地一聲哭了起來(lái)。
爸爸在隔壁房間聽(tīng)到我的哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)，來(lái)到我身邊輕輕地蹲下來(lái)，摟著我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)關(guān)系，摔壞了，我們想辦法再把它修好就是了�！叭缓螅职州p輕地拿起芭比娃娃，我也不知道他怎么就變魔術(shù)般地把它修好了。
看著完美無(wú)缺的芭比娃娃，我發(fā)自內(nèi)心地感到驚喜，也發(fā)自內(nèi)心地感謝爸爸，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。我本來(lái)以為東西壞掉就沒(méi)了，沒(méi)想到它還能重新變得如此完美，我太開(kāi)心了，由極度傷心又變成了極其開(kāi)心，我第一次感受到了過(guò)山車般的心情變化。
爸爸幫我修好了芭比娃娃，看到我開(kāi)心了，他也開(kāi)心地笑了起來(lái)，幫助人也是快樂(lè)的吧。
這件事，讓我懂得了什么是真正的`快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是這樣，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)就是真正的快樂(lè)。是的，就像好朋友給你的一次鼓勵(lì)，家人給你的一次安慰，別人給你的一次贊美，好心人對(duì)你的一次真心的幫助，都會(huì)讓你感到心情舒暢，這些都能給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。同樣，使別人快樂(lè)的人，自己也是快樂(lè)的。
什么讓我快樂(lè)作文 篇22
是浪漫豐滿了別人的思維，還是我的心靈變得狹隘，別人思想的泥土里，為什么都能培育出絢麗的繁花？那些璀璨的繁花啊，點(diǎn)綴著一些人夢(mèng)幻的文字，在鋼筋與混凝土的都市中開(kāi)得繁茂。我仰起頭，看到北斗星綻出了笑顏，為什么我的心，快樂(lè)不起來(lái)？
那一片五顏六色的艷麗，點(diǎn)綴在通向山頂?shù)挠纳钚�，為什么我嗅不到一絲鮮花的香氣？是惡風(fēng)剝奪了我的嗅覺(jué)，還是霪雨清洗了鮮花的特質(zhì)，也或是我思想的濁臭，掩蓋了花香的真實(shí)存在？看到滿眼五光十色的繽紛，為什么我的心，還快樂(lè)不起來(lái)？
萬(wàn)能的人類啊，自然已經(jīng)被人類完全掌控！冬季的冰雪，被人們贊美的歌聲融化，秋季的風(fēng)霜，被人們前進(jìn)的熱情阻絕。既然花期已經(jīng)在人們的渲染中成為永恒。面對(duì)四季不敗的鮮花，我失去了繁花落盡的憂傷，沒(méi)有了花開(kāi)花謝的惆悵，那么，為什么我的心，還快樂(lè)不起來(lái)；
火紅的杜鵑，金黃的秋菊，粉紅的玫瑰，雪白的山茶……無(wú)根栽培在城市的各個(gè)角落。霧霾中，有人在形容鮮花的嬌艷姿態(tài)，化工排水溝旁，有人在描繪鮮花的`嫵媚色彩。甚至就連污濁的垃圾堆上，也有俏盈盈的鮮花，在人們的唾液中次第盛開(kāi)。面對(duì)這似錦的國(guó)度，為什么我的心，還快樂(lè)不起來(lái)？
我枯坐在生活的破舊搖椅中沉思，隨著搖椅的起伏搖擺，我似乎感受到了自己命運(yùn)的沉浮。我突然有所頓悟，哦！原來(lái)我卑賤的打工身份，和我所擁有的一切的不快樂(lè)，都是因?yàn)槲业纳�，只有育花的灰黑泥土，缺少讓人們欣賞的、火一般的積極色彩。而我平日里所鄙夷的心靈糞便，才可以滋養(yǎng)出媚人的嬌艷花朵，繼而可以被人選拔栽培進(jìn)無(wú)限光明的、為世人艷羨的夢(mèng)幻花園！
什么讓我快樂(lè)作文 篇23
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè)時(shí)光的事情，我會(huì)這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè)的時(shí)光是什么，因?yàn)槲颐刻焐顚?duì)我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè)的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè)。當(dāng)我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得也很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄冸y怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我?guī)?lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習(xí)也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話當(dāng)我最快樂(lè)的`時(shí)候，我會(huì)這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际俏易羁鞓?lè)的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè)地工作。當(dāng)我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄�。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習(xí)也讓我很開(kāi)心。
什么讓我快樂(lè)作文 篇24
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是魯迅先生說(shuō)的一句話。是啊，讀書可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書，他就會(huì)一無(wú)所有。
讀書使人快樂(lè)，讀書使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書回來(lái)看。這樣的話，你去認(rèn)認(rèn)真真的讀這幾本書的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讀書也是一種享受，書中的故事情節(jié)會(huì)把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書也是非常有趣的。
“讀書，要比你學(xué)的東西更多，書中也有很多的知識(shí)�！边@是我們劉老師常說(shuō)的.一句話，我以前，讀書只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書中的故事情節(jié)，所以，讀的書一兩天就忘了�？墒�，自從聽(tīng)了劉老師說(shuō)的話以后，我就明白了，原來(lái)，讀書也是一件快樂(lè)的事情，在書中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，也可以讓我們的眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們王校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書包里放一本書，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”以前，我去外地只會(huì)玩，但現(xiàn)在，我會(huì)捎幾本書回來(lái)看，現(xiàn)在，我也知道了要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：讀書也是一種享受！
什么讓我快樂(lè)作文 篇25
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書。窩在門前的椅子里，沐浴著清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書，便有了一個(gè)上午的'收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對(duì)方看。等雙方看完之后好戲就上臺(tái)了，不是對(duì)主人公的看法就是對(duì)其它什么內(nèi)容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論。正因?yàn)榇�，在讀書的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的理解，為即將到來(lái)的辯論做好準(zhǔn)備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應(yīng)該用一個(gè)普通人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內(nèi)心世界。
在書海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈�。�
什么讓我快樂(lè)作文 篇26
閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。每當(dāng)提到閱讀，我便會(huì)兩眼放光，當(dāng)我捧起金波，秦文君的小說(shuō)時(shí)，眼睛便眨也不眨的認(rèn)真品讀。就是這樣，我覺(jué)得書籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂(lè)。
我最愛(ài)看的書就是四大名著了，從小我就愛(ài)，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書中的人物描寫的惟妙惟肖，至今還令我回味無(wú)窮。最近我們開(kāi)展了一次讀書競(jìng)賽，愛(ài)讀書的我怎么會(huì)落后！有一題的題目是“簡(jiǎn)單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對(duì)我是刮目相看。從這次開(kāi)展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書的重要和快樂(lè)。你瞧！書這位老師不錯(cuò)吧！
從書中不僅可以感受到人物的性格和各方面的.知識(shí)，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì)，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說(shuō)，但因?yàn)槠綍r(shí)我積累了很多知識(shí)，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來(lái)，我們組也因?yàn)橛形也趴赡軙?huì)起死回生。從此，大家都評(píng)論我為“知識(shí)小達(dá)人”呢！
書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財(cái)富。是的，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，一起翱翔閱讀的天空！"
什么讓我快樂(lè)作文 篇27
讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書，書是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的書有《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算，佩服關(guān)羽的'橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書中的馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書伴隨我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書本時(shí)，沉浸在“讀書之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
我讀書，我快樂(lè)。
什么讓我快樂(lè)作文 篇28
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，書本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識(shí)之根源。讀書吧，它使你長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，暢游于書之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì)在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書中自有黃金屋”。你是否在書房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“黃金屋”，只認(rèn)為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯(cuò)了，理解有誤！書中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對(duì)不起，我對(duì)此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的書一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的.，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì)感到不一樣的甚至有新的發(fā)現(xiàn)！
不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書好，多讀書，讀好書”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)？
我讀書，我快樂(lè)，提到“讀書”，我將不知疲倦。讀書好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè)讀書”的真諦！
我讀書，我快樂(lè)！
什么讓我快樂(lè)作文 篇29
五一放前一天，小明和小華就約我下樓玩。到了七點(diǎn)我大步流星走到了廣場(chǎng)，��！為什么這么臭，這怎么成了垃圾場(chǎng)了！
樓的墻上有電話號(hào)、廣告單。地上有水果皮，折斷的草木、紙等。最不好的是蚊子、蠅子滿天飛，把人們叮的一個(gè)包挨一個(gè)包的，我們決定明天按以下幾個(gè)方法來(lái)打掃：撿拾地上的垃圾，用鐵片把廣告弄下來(lái)，用布把墻上的字擦下來(lái)。
第二天，說(shuō)干就干，我們拿著袋子，爭(zhēng)先恐后地拾著垃圾，袋子裝滿了，我們又手忙腳亂地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，邊上的.小朋友看風(fēng)子也爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。不一會(huì)兒，煥然一新的地面出現(xiàn)了。我們每個(gè)人拿著鐵片，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕褟V告紙弄了下來(lái)，小弟弟們把我們弄下來(lái)的廣告紙放進(jìn)他們準(zhǔn)備的箱子里，不一會(huì)兒，墻面也變得潔凈如初了。
然后，我們拿來(lái)一桶水，擦粉筆寫的字，小弟弟們拿來(lái)一桶桶干凈的水，咦！這個(gè)人真不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還用墨水寫，我用了九牛二虎之力才把它擦完了。
看著干干凈凈的廣場(chǎng)，我深深懂得，清潔工人真不容易，也體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
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