荷葉啟示作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的荷葉啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷葉啟示作文 篇1
一個星期天，我和表弟回老家玩，在后院的小池塘里玩打水仗。那時正是六月酷暑，荷花盛開，整個村子里都飄著裊裊清香。
我們正玩的高興，突然，一條小紅魚從水中躍了出來，尾巴甩了一下，把水點兒全“射”到了一片荷葉上。我想：荷葉被小紅魚濺了一身水點兒，又沒有搽水的東西，一定會枯萎的，剛好摘下來給我當“遮陽傘”，也順便給它來一場日光浴。
我這么想著，便走近荷葉，準備把它折下來，但一看荷葉，卻見它正精神飽滿地挺著身子，身上一滴水也沒有，難道荷葉“渴”了，把水全部“喝”光了嗎？
于是我就把荷葉浸到了水里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，生怕錯過了荷葉“喝”水的時候。
可浸了半天，也不見荷葉“喝”水，就讓它浮上來，可荷葉上還是干爽的，一滴水也沒沾！
我很奇怪，用手摸了摸，感覺上面毛茸茸的。我又捧起一捧水，澆到了荷葉上，呀！水珠全從荷葉上輕輕滾落下來，荷葉上一滴水也沒沾上。
我若有所思，眼前突然一亮，有了！我可以仿照荷葉，也人工制造茸毛，下雨天一穿，就可以防雨，雨過天晴，取
下來就有一滴水不沾了。
假如我把它們裝在一些大中型機器上，它們不慎掉入水中，也還能繼續(xù)使用。
如果再把它們裝在輪船上的話，“泰坦尼克”號就不會發(fā)生那樣的悲劇了！
現(xiàn)在說不算，我以后一定要好好學習科學知識，發(fā)明這種東西，造福人類！
荷葉啟示作文 篇2
魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明了很多東西。比如鋸子、雨傘等。今天，我就為大家介紹一下“魯班造傘”的故事吧！
在古代，還沒有雨傘。人們就每離一小段距離，就修建一座亭子。下雨時為讓人們躲雨；天晴時，為人們遮擋陽光。魯班想：如果亭子能跟著人走，那不是更好嗎？
魯班回到家，一直在想這個問題�？墒撬趺聪胍蚕氩怀鰜�。過了幾天，魯班在外面看見幾個小孩頂著荷葉玩耍。于是，他就跑過去問：“小朋友，你們?yōu)槭裁错斨扇~？”“這樣可以躲雨、擋太陽啊！”小朋友回答。魯班一聽，受到了啟發(fā)。他想：如果能改成用竹子做，不是更牢固嗎？！于是，他回家用竹條圍起一個圈，又用一張羊皮做了一個頂。魯班給它起了個名字叫做“傘”！
我們只要善于發(fā)現(xiàn)，一切事物都有它的特別之處，都能給人以啟發(fā)！
荷葉啟示作文 篇3
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著你去探索、發(fā)現(xiàn)。
夏天，太陽火辣辣地照射著，大地都快被烤焦了。我和小伙伴們顧不上炎熱，來到荷花池邊。在那兒我們最喜歡把水灑在荷葉上，看著小水珠們在荷葉上歡快地跳著舞，一曲還沒跳完它們就溜了下去�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)每次小水珠跳完舞，荷葉不但沒有變臟，反而還干凈了不少，這是為什么呢？
想著，我問一起玩的大姐姐，“姐姐，為什么水珠在荷葉上滾動后，會變得那么干凈呢？瞧！這片荷葉還在陽光下閃閃發(fā)光呢？”
大姐姐笑嘻嘻地告訴我：“那是因為荷葉表面有兩個特征，才使荷葉有著自潔功能。一是荷葉是由不透水的材料組成的，而且表面還有一層蠟膜……”姐姐還沒有說完，我就插話道：“也就是荷葉的表面很光滑嘍！”聽了我的話，姐姐又笑了起來，她接著說：“那你可就錯了，(.)我要說的第二點就是荷葉的外表并不光滑，但你卻摸不出，也看不出�！�
回家的路上，姐姐還告訴我自潔作用是怎樣進行的，當水滴在荷葉長滿絨毛的表面時，水只能接觸到絨毛的頂部，正是由于絨毛的作用下形成球狀結(jié)構(gòu)，才使荷葉有著自潔功能。
帶著一知半解，我回到家，繼續(xù)查找荷葉的資料。原來人類早就發(fā)現(xiàn)荷葉的表面有許多絨毛，在水流過時吸走灰塵，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了許多發(fā)明。巴特洛特教授早就利用了荷葉的這一原理發(fā)明了一種外墻涂料，現(xiàn)在這種涂料已經(jīng)應用在汽車、建筑上。同時德國博思的工作人員根據(jù)荷葉原理生產(chǎn)出能夠自潔的勺子，有了這種勺子，我們可以每次吃完飯都不用洗勺子了。
一片小小的荷葉，也能給人類帶來意想不到的啟示，大自然真是人類的好老師，只要我們用心去思考、去探索，地去發(fā)現(xiàn)它，就會給人類帶來的便捷。
荷葉啟示作文 篇4
小鳥的叫聲打破了春天的寧靜，我迫不及待地沖向家門口的香蜜公園。
一到小湖邊，我就看見蜻蜓在水面飛，小小的螞蟻勞工也正在搬家——不會是要下雨了吧？果然，雨很快落下來了。空氣變得濕重起來，小魚兒們爭先恐后地浮出水面，來透一透氣。這時，我發(fā)現(xiàn)水面上有幾片小荷葉，滴落在荷葉中的雨水形成一顆顆晶瑩剔透的小露珠，從荷葉邊緣滾落下來。因為荷葉的邊緣有許多凸起來的地方，雨水就無法順利地流出來。
雨下得越來越大，雨水順著身上雨衣的'下擺流進我的雨靴里，這情形可不好受，我不得不回家了。晚飯過后，我趴在床上想：“唉，今天媽媽又說我了，如果雨衣上的水不流進我的靴子里，媽媽就不會說我了。”
我想著想著，突然腦海里浮現(xiàn)出公園里的小荷葉，一個大膽的想法冒出來：荷葉只會從一個地方流水，雨衣應該也可以！我試著把雨衣做成只有一處流水的“荷葉”，但是沒有成功，我只好請求媽媽的幫助。媽媽笑了笑：“你看，那是什么？”她指著一根剛絲條說。我不明白，難道說一根鐵絲能幫助我？媽媽看著我迷惑不解的神情，幫我做了一個裙子一樣的雨衣——雨衣下方用鐵絲圍起來，做成一個邊緣凸起來的圓圈形，后面留有一個缺口，雨水就可以通過那個缺口流出去。哇！我再也不用為穿雨衣發(fā)愁了，真是堪稱完美呀！媽媽真是一個能工巧匠！當然這最終還得歸功于荷葉的啟示！
大自然真是一個神奇的老師！
荷葉啟示作文 篇5
今天，我和媽媽來到河濱公園散步、玩耍。
我來到了小河邊。我用手把潑向荷葉，有的小朋友在路邊撿石頭，找了許多石頭之后，把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動。我想：荷葉一定被我們弄濕了�？墒撬鼪]有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥，一、曬干總是個好辦法。但當我把荷葉拿起來的時候，發(fā)現(xiàn)荷葉是干的，摸上去毛茸茸的，手感很不錯。我有一些不相信，于是我又把荷葉放進池里，讓它洗個澡后，再把它拿起來�？墒呛扇~還是干的，我想：一定是荷葉太熱了，口也渴了，就把上面的露珠給喝了下去，但是荷葉又沒有長嘴巴，它是怎么把露珠吃下去的呢?我又把荷葉放進池塘里，只聽見“咕、咕”的聲音。哦，是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠，仔細觀察著水中的情形，我發(fā)現(xiàn)水中冒著一個個小泡泡。原來是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中，荷葉并沒有感冒。
“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足，翻閱了許多書籍，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。荷葉的表面有一層納米級組成的納米薄膜，黃米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑。
通過這個知識我想可以發(fā)明一件衣服，這件衣服是防水的，它既舒服，又能在環(huán)境污染時也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服，不打傘也不會淋濕，而且非常環(huán)保。大自然中還有許多奧秘，值得我們?nèi)チ粜挠^察，會使我們擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
【荷葉啟示作文5篇】相關(guān)文章：
荷葉啟示作文6篇03-16
荷葉的啟示作文(6篇)01-08
荷葉的啟示作文6篇01-08
四年級作文荷葉的啟示05-16
荷葉的啟示四年級作文05-07
荷葉母親初三作文04-27
描寫荷葉的200字作文04-17
描寫“荷葉”的范文06-22
《荷葉圓圓》教學設(shè)計04-10
荷葉荷花簡筆畫02-05