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命運交響曲作文（通用29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的命運交響曲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
命運交響曲作文 1
同學(xué)們，你們聽過貝多芬的命運交響曲嗎？跌宕起伏的旋律讓人時而悲傷，時而歡樂，時而低沉，時而又高亢振奮人心。暑期里的一個星期，我和我的鋼琴考級也經(jīng)歷了一場“命運交響曲”。
臨近考級前，我每天都拼命練習(xí)，把曲譜背得滾瓜爛熟，彈得也游刃有余，可老天偏偏和我作對，就在考級前三天的晚上，一只蚊子居然隔著蚊帳在我右手中指的指尖上狠狠地親了二口后，才心滿意足地飛走了。
早上起床后，我又和往常一樣開始了我的“鋼琴之旅”。但我的中指剛彈下去，就有一陣又痛又癢的感覺直往我心里鉆。我“蹭”地一下竄了起來，泄氣地對媽媽說：“媽，我手指按不了鍵了�！边呎f邊舉起右手中指尖給她看。媽媽看到我的中指比其他手指“胖”了一大拳，急了，趕緊給我擦風(fēng)油精，但過了一會兒，手指還是腫得跟“蘿卜頭“似的。外婆聞訊也趕了過來，還帶來了一碗搗爛的蘆薈，說它可以治蚊子包，我一聽頓時來了勁，于是，大半天的時間里我都保持著一個姿勢：半臥在沙發(fā)上，左手端著碗，右手中指頭泡在蘆薈汁里。到了晚上，當(dāng)我們一家人滿懷希望地把我的`手指拿起來時，卻發(fā)現(xiàn)還是無濟于事。我的心一下子又跌進(jìn)了無底洞似的。媽媽安慰我明天會慢慢好起來的，我也抱著這份信念一早入睡。
第二天，爸爸起了個大早，把我的情況發(fā)到了“朋友圈”上。立馬，爸爸的微信朋友紛紛“拔刀相助”，發(fā)來了一大堆回信，有建議用馬油的，有說用熏衣草精油的，還有一位阿姨直接送來了薄荷腦軟膏，等等。而我們一家病急亂投醫(yī)，幾乎把所有的藥膏都在我手指上涂了一遍又一遍。到了下午，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我指頭的紅腫好像退了一些。于是我到鋼琴上用中指敲了一下琴鍵，比起頭天的那種鉆心的痛癢感，現(xiàn)在只是腫脹得些許麻木，可手指那么不靈活，速度咋上得去呢？一股冰涼的感覺猶如急流又澆滅了我好不容易涌上來的熱情。媽媽看著我耷拉著腦袋，一幅無精打采的樣，過來給我打氣：船到橋頭自然直，要有信心，畢竟只是個蚊子包，總是能堅持的。我點點頭，心想就是嗎，我難道還被區(qū)區(qū)一個蚊子給嚇趴嗎？隨即哼上了beatles 的一曲let it be!隨它去！正說著，老爸急沖沖地跑進(jìn)屋，驚慌地對大家說：“明早我們是第一組考，就算手指頭好了，這兩天沒有練琴，明天也許會出問題的呀！”于是媽媽馬上找出準(zhǔn)考證和老師聯(lián)系看能不能把我的考試時間調(diào)到下午，老師說要商量后才能答復(fù)我們。
到了考級的那天早上，媽媽興奮地告訴我，考級時間成功改了。我跑到鋼琴邊試了一下，我的手指腫是退了，但還是有點癢，那也只能咬牙堅持了，就這樣我一直“守”在鋼琴邊練習(xí)直到下午考級開始�？技墪r，我緊張得心都提到嗓子眼了，最終我堅持把三首曲子完整地彈了下來。出場后，我立刻把“喜訊”告訴了爸爸媽媽，雖然現(xiàn)在還不知道考試結(jié)果，但我想這一次的“命運交響曲”對我還是很有啟發(fā)，就是不管遇到啥困難，堅持是最重要的。
命運交響曲作文 2
我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著好幾百口人，是個典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風(fēng)飄舞的水草，通過假山上的一個個小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮�。∥覀兙腿ベu小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息后，掠過樹林，鉆過山洞，飛快地向小伙伴們報告。
伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會兒，我們便被他們裝進(jìn)了一個又高又大的罐子里，那里伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到蕩來蕩去的回聲，非常恐怖！之后，瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實實地裹上了一個蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來，把我們分開兜在一個個小玻璃缸里�！安缓梦覀儽环蛛x了！一個人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備�！� 看來，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當(dāng)作商品被賣了�！斑@是誰家的.孩子啊，小小年紀(jì)就懂得投機倒把了！”我越想越生氣，一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會把賺來的錢全部捐給紅十字會，再讓紅十字會捐給地震災(zāi)區(qū)，所以買了一條魚就等于捐了一份愛心��！”
當(dāng)我聽到這些話后，我的氣不僅全消了，而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話后，紛紛掏錢購買。我是剩下的最后一條魚，大家說明天要把我?guī)У綄W(xué)校，養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽她們說：“今天收入不錯，共賺了167元。走，我們?nèi)ゼt十字會�！惫�，她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會”匾的大樓，把錢交到了一個阿姨的手中。此時，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心；再說，我們是被有愛心的人們買走，相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞鞓罚?/p>
命運交響曲作文 3
第一樂章是激情的快板，2 / 4拍，奏鳴曲。這場運動顯示出斗爭的場面。音樂象征著人們的力量，像激流一樣，向黑暗勢力發(fā)動猛烈的沖擊。在音樂的開始，有四個強有力的和動態(tài)的聲音，這是貝多芬所謂的“命運”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動音樂不斷發(fā)展的音樂形象。它也在未來的每一個運動中出現(xiàn)和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現(xiàn)了一幅扣人心弦的斗爭場面，表達(dá)了貝多芬向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志和滿腔義憤。當(dāng)各種樂器依次模仿，緊張的波濤此起彼伏，號角奏出各種生活運動的機器，表現(xiàn)出一種必勝的信心。這是一個銜接的句子，從前面緊張而雄偉的音樂場景引出了充滿歌聲的第二個主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調(diào)與正面形成對比。它表達(dá)了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里，嚴(yán)峻的命運動機退到低音部分，以伴奏的形式出現(xiàn)，使輕音樂有了不寧的色彩，促進(jìn)了音樂的繼續(xù)發(fā)展。
最后，在明朗的氣氛中，音樂以一種果斷而熱烈的聲音結(jié)束了。經(jīng)過兩個富有表現(xiàn)力的部分，隨著生命運動機器的出現(xiàn)，音樂又回到了躁動的基調(diào)，艱苦激烈的斗爭又開始了。此時，第一個主題非�；钴S。它不斷的重復(fù)，它的調(diào)性在不斷的變化，它的力度在不斷的加強，然后就有了一個獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個主題隨著各種技法的變化交替發(fā)展，如對比復(fù)調(diào)技法、頻繁換位等，增加了音樂的不穩(wěn)定因素，豐富了音樂的內(nèi)涵。最后，命運的動機再次打破，以最強烈的聲音重復(fù)，形成了開發(fā)部的戲劇高潮，音樂直接進(jìn)入了復(fù)制部。在再現(xiàn)部分，呈現(xiàn)部分的斗爭場景再次出現(xiàn)。在第一個主題和銜接部分之間，雙簧管奏出了緩慢的哀怨調(diào)，第一個主題的展開突然中斷。然而，興奮和不安很快就恢復(fù)了，只是當(dāng)?shù)诙䝼�主題出現(xiàn)時，才有了一點平靜。然而，光明與黑暗的斗爭并沒有結(jié)束，它在巨大的結(jié)局中變得越來越激烈。此時音樂發(fā)展的勢頭勢不可擋，強勁的對比和緊張的和聲發(fā)展構(gòu)成了整個樂章的高潮。在運動的最后，第一個主題動機的強音進(jìn)一步描繪了敢于挑戰(zhàn)的英雄性格，表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝黑暗勢力的堅強信心。
第二樂章是快行板，3 / 8拍，兩個主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩，瑰麗而燦爛，與第一樂章形成了對比。它體現(xiàn)了人們的情感世界。戰(zhàn)斗過后，冥思與對美好理想的向往交織在一起，最終化為堅定的決心。在音樂的開始，中提琴和大提琴演奏的第一個主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗，蘊含著對美好生活的深刻力量和向往。然后，單簧管和單簧管演奏第二主題，并發(fā)出戰(zhàn)斗的號令。這個主題的基調(diào)與第一個主題非常接近，并且與法國大革命的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開始它是抒情的.、深思熟慮的。在C大調(diào)全樂隊的伴奏下，成為了一場氣勢磅礴的凱旋進(jìn)行曲，充滿了火熱的生命力，鼓舞著人們永遠(yuǎn)前進(jìn)。后來，音樂的發(fā)展就是這兩個主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中，貝多芬運用了不同的技法，如不同的節(jié)奏模式、音調(diào)的變化、樂器的變化等，表現(xiàn)了主人公經(jīng)過激烈的斗爭后的沉思，克服黑暗的堅定信念，以及旺盛的激情。例如，第一個變奏將音樂變化為起伏和激蕩，第一個主題是連續(xù)的十六分音符。第二次變奏出現(xiàn)在32分鐘內(nèi)，變奏增強了力量，表現(xiàn)出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個變奏曲，像英雄的凱歌，有英雄的精神和樂觀的情緒。在這場運動的最后，第一個主題簡單地展開了，展示了獲得的力量.
命運交響曲作文 4
“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”這是維尼說的。命運，它時常捉弄人，若你是個懦夫，那你就要聽從殘酷的命運，要聽它的調(diào)遣；若你是生活中的強者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊員”孫巖，是吉林省長春市西馬路小學(xué)五年級的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障，4歲的時動手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對一個幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習(xí)，要成長。他沒有因失明而向“命運”
低頭，而是勇敢地向“命運”抗?fàn)�，付出了比常人多千百倍的艱辛，終于取得了驚人的成績�！澳婢硴魯∪跽�，卻造就了強者”。美術(shù)評論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強不息的人的座右銘，它將時刻激勵著我們，成為自己命運中的主宰，戰(zhàn)勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
我想，大家一定聽過一首名字叫命運的鋼琴曲，它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了，但是，他仍然堅持寫曲子。他一生中，用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經(jīng)說過這樣的一句話：我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！貝多芬說得沒有錯，如果扼住了命運的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快樂些，可是，又有多少人能夠這樣做呢？
在我小的'時候，我并不會坐單車，看見別人把腳放在那兒，就學(xué)著把腳放那，可沒想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了！流了滿地的血，把我的表叔急壞了，趕忙把我送去醫(yī)院治療！我挨縫了十針！回家后，我的腳仍然劇烈的疼痛！連走路都走不了，要人背！這下糟了！爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門，怎么辦呀？
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學(xué)走路了。”醫(yī)生說得沒有錯!我走路的時候東倒西歪，一瘸一拐！這時,我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運是殘酷的，只有戰(zhàn)勝命運的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個堅強的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來，繼續(xù)往前走，因為我知道，命運是殘酷的，只有靠自己，才能戰(zhàn)勝一切！只要我堅持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點”！那所謂的“終點”就是開滿鮮花的地方！
我聽人常說：風(fēng)雨過后總會有彩虹。伏兒泰說過：沒有所謂命運這個東西，一切無非是考驗、懲罰或補償。還有，蓬皮杜也說過：命運就是對一個人的才能考驗的偶然。抬眼回望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，命運的交響曲，剛強而又熱烈……
命運交響曲作文 5
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點又一點地加強，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個個消失的音符，不知何時又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢�！�
此時一片寂靜……
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的.時候，那聲音越長越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時的貝多芬已不想停止此時的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅持不懈的精神。
命運交響曲作文 6
《命運交響曲》，德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對命運打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。
貝多芬的命運非常悲慘。作為作曲家，正當(dāng)盛年時兩只耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強抗?fàn)�，艱難創(chuàng)作，就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發(fā)人們無限的.思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長得這么丑，我怎么就不能有一個好工作……”我們總是說這么一句話：“命運為什么總是捉弄我？”實際上，不是命運對你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個人要想改變自己的命運，必須經(jīng)受考驗，必須通過自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我，做命運的主人。
鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊能收下她，可是命運就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球，終于感動了教練。最后，她以自己堅持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實，命運，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運，就像小草一樣：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
命運，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創(chuàng)造，總會有美好的事物等著你。
生命的征途無疑會有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時，把心放開一點，因為這些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說：“人生就像一場戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態(tài)去面對我們的命運。
這樣，我們的人生之路會更美好。
命運交響曲作文 7
貝多芬，一位雙耳失聰?shù)奶觳乓魳芳遥猿Ｈ穗y以想象的毅力，用自己與命運作斗爭的故事譜寫了《命運交響曲》。
那震撼人心的音樂前奏，仿佛在奏出貝多芬一生的起起伏伏，從人生中的巔峰落到最低潮，又從低潮為起點，聲調(diào)不停上揚，就像是在充滿荊棘的人生路上勇往直前的氣勢。這是一首扣人心弦的交響曲，如果把用低潮喻挫折，我們不禁為貝多芬那面對挫折不屈服、不灰心喪氣的精神嘆為觀止。這一個個音符表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰(zhàn)的'堅強意志。
人生的最低潮，人人皆有。不要為自己的命運感到絕望，感到不公平，而是要像貝多芬那樣邁步穿越了“沉重的歷史”，走過苦難，走向成功。面對挫折，不要感到絕望，而是要用自己的雙手來創(chuàng)造奇跡。當(dāng)你感到十分困難，對自己說：“咬咬牙堅持一會兒，成功就在眼前，不要放棄！”冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？能體會并做到上面這幾點，人才能改變命運，創(chuàng)造奇跡。
面對困難，不畏困難；面對挫折，不向挫折低頭。讓我們充滿自信，以樂觀的精神奏響“命運交響曲”，在人生道路上乘風(fēng)破浪，披荊斬棘吧！
命運交響曲作文 8
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運。掌心曾經(jīng)清晰可見的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說每個人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個連米飯都吃不起的時代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的`耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門�？墒抢咸焓嵌嗝吹牟还�，結(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計著想�？墒遣还苊刻熳龆嗌�，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財力來源的唯一路上。這場風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計維持不下。每日靠著借錢才勉強把日子繼續(xù)下去�；蛟S是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因為年輕時的條件簡陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運打擊成了心平氣和。歲月與命運共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運交響曲作文 9
《命運交響曲》的開頭，有四個悲壯的強音："登、登、登、登。"像是命運的敲門聲。那時，愛情悄悄地遠(yuǎn)離貝多芬，貝多芬孤獨了，他只剩下音樂了。命運似乎與貝多芬開玩笑，讓他聽不見。這對貝多芬是多么重要��！
命運，你連一個完完整整的音樂，都不給他。命運，你讓他去當(dāng)音樂家，卻讓他耳聾，你不是存心去糊弄他嗎？現(xiàn)在，藥物治療似乎已經(jīng)對貝多芬不起作用了。
我學(xué)了鋼琴后，我最愛貝多芬的《命運交響曲》，《命運交響曲》是貝多芬耳疾后，創(chuàng)作的一首悲壯、凄涼交響曲。 《命運交響曲》的`開頭，有四個悲壯的強音："登、登、登、登。"像是命運的敲門聲。那時，愛情悄悄地遠(yuǎn)離貝多芬，貝多芬孤獨了，他只剩下音樂了。命運似乎與貝多芬開玩笑，讓他聽不見。這對貝多芬是多么重要啊！
命運，你連一個完完整整的音樂，都不給他。命運，你讓他去當(dāng)音樂家，卻讓他耳聾，你不是存心去糊弄他嗎？現(xiàn)在，藥物治療似乎已經(jīng)對貝多芬不起作用了。第一樂章，在表現(xiàn)了命運的敲門聲后，緊接著的那快速而有力的旋律，似乎表達(dá)了自己毫不畏懼的膽量。第二樂章，旋律和節(jié)奏變得有些舒緩、平靜了。
讓人聽起來很悅耳。我想，應(yīng)該是貝多芬去找發(fā)明家?guī)兔�，造了四個助聽器，貝多芬又聽得見時，那種"柳岸花明又一村"、對憧憬的未來滿懷信心的心情。第三樂章的旋律，又讓人不安、緊張起來。那是因為，四個助聽器對貝多芬已經(jīng)沒什么用了。但貝多芬還是努力去辨別音符。第四樂章的旋律，變得高昂了。
貝多芬，他又站起來了。這位偉大的音樂巨人，又站起來了。現(xiàn)在，他能用心靈去感受音符了。貝多芬的事跡，不僅震驚了音樂界，還震驚了全世界。
命運交響曲作文 10
當(dāng)夢不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅持，還在期待�？珊奚n天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運，也到此走到了終點。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經(jīng)流干。
多少年來，命運不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是 不肯像命運低頭。
曾經(jīng)，他也有過夢，有過很美很美的夢，曾經(jīng)，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的`花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過的美好時光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會害怕這個詞兒，甚至一經(jīng)提起就會暗自神傷�？墒�，它并不因為人的害怕而不到來或是遲緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時候要來，不該來的時候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻，命運交響曲就此奏完。
命運交響曲作文 11
最美好的音樂是怎樣的?或雄渾磅礴，或悠揚婉轉(zhuǎn)，或明快舒暢，又或是怎樣?可惜我不是音樂賞析的專家，但我想美好的音樂注入了作曲家發(fā)自肺腑的情感，是經(jīng)歲月洗練和經(jīng)驗沉淀，及激情與浪漫凝聚而成的結(jié)晶。它一旦噴發(fā)，便能重重撞擊人們的心靈。情感交織，融合，心靈格外明亮。
前幾天，我欣賞了貝多芬的《命運交響曲》交響曲(只是一小部分，大約四分鐘)�！睹\交響曲》交響曲給我的感受如壯麗河山般鮮明、雄偉，又使我想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。中間還有幾段舒緩的旋律，使整部交響曲更加豐富。
那一小段《命運交響曲》一開始，令人驚惶不安的音樂響起。越來越急促，仿佛驟雨一樣。節(jié)奏越來越快，忐忑不安的感覺也越強烈。心在百般痛苦的掙扎著，好像在涌動著一股力量，勇往直前、噴薄欲出的力量。腦海中逐漸浮現(xiàn)這樣一個場面：高聳入云的火山噴發(fā)出熾熱的巖漿，洪水肆虐大地，接著又是陣陣暴風(fēng)。命運在燒灼著你，撞擊著你，威逼著你。突然變了個調(diào)子，音樂趨于柔和，慷慨淋漓。竟聽到了酒杯的碰撞聲，四處洋溢著歡樂。
可令人驚惶不安的音樂再次響起，像磐石那樣的沉重。接著若火焰飛速蔓延，人們奔走相告，紛紛拿起武器，不屈不撓的對抗命運。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律使我聯(lián)想到此刻正有一位英雄在抗?fàn)帲I(lǐng)導(dǎo)著群眾浩浩蕩蕩地奔突，世界要被顛覆、沖翻!最終他們勝利了，天邊曙光越來越近，人們歡呼雀躍。
最后，恐怖之聲回蕩耳畔。黑暗勢力在蠢蠢欲動，人們一個接一個的倒下，命運露出猙獰的面容。社會籠罩在恐怖的氣氛之中。命途多舛，人們終于按捺不住，宣泄出積壓多年的.憤懣。旋律變得激越高昂，一場大決戰(zhàn)不可避免，那是光明與黑暗的決戰(zhàn)，行動與命運的決戰(zhàn)。我本以為能聽到更加振奮人心的旋律，但樂曲結(jié)束。仿佛飄到了幽靜的山林，世界是如此的陌生。
究竟是什么讓貝多芬創(chuàng)作出那么多有如此感染力的優(yōu)秀作品?我想是來自貝多芬內(nèi)心深處的吶喊和夢想鼓舞著貝多芬努力卡住命運的咽喉。最后我想用電影《老男孩》中的一句對白來表達(dá)我的感情：
夢想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會因為時間而褪色，反而更顯珍貴。
命運交響曲作文 12
第四樂章快板4/4拍子，奏鳴曲式。規(guī)模宏大的第四樂章充滿光明和無比歡樂的情緒，是歡呼勝利的熱烈場面。樂章呈示部的主部主題包含兩個部分，第一部分以雄偉壯麗的凱旋進(jìn)行曲開始，和弦飽滿有力，旋律積極向前，由全樂隊強奏。第二部分音樂的情緒與前部連貫，由圓號和木管樂器奏出，音色明亮而柔和，進(jìn)行曲的節(jié)奏，情緒喜悅富于歌唱性。副部主題由弦樂器奏出，建立在G大調(diào)上。這是一支以三連音節(jié)奏為主，輕松而帶有起伏的歡樂舞曲。在呈示部的結(jié)尾段中，出現(xiàn)了一段與呈示部相聯(lián)系的新旋律。展開部是以第二主題廣泛活躍的發(fā)展為基礎(chǔ)的，不斷高漲的.音樂，像是無邊無際的人群，匯成了歡樂的海洋。在接近高潮時，“命運”音型又插了進(jìn)來，但它已不再剛毅強勁，倒像是對過去斗爭的回憶，與第一樂章遙相呼應(yīng)。再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂，新的力量稍有增添。這個新主題，像一股巨浪從英雄心底流出，自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲，響起了C大調(diào)光輝燦爛的凱旋進(jìn)行曲，它具有排山倒海的氣勢，表現(xiàn)出人民經(jīng)過斗爭終于獲得勝利的無比歡樂。
命運交響曲作文 13
淚滴落在手機屏幕上。一動不動。
不想動，也懶得動。
他說毀約就毀約，仿佛他做一切都是理所當(dāng)然的。
要放手，他可以死纏爛打，然后心軟。
顧彤彤，你還有點出息么？
該怎么辦。不想再和他繼續(xù)糾纏下了去了。就算還愛他，也不可以。事到如今，這份委曲求全的愛情，已經(jīng)變得毫無尊嚴(yán)。而一開始，自己不是最不能舍棄的，就是尊嚴(yán)么？
他發(fā)信息說，今晚喝的酒有點多，要早點睡覺。于是讓我不要再等他了。
我漠然。
原來在他心里，我一直是個可有可無的`存在么？
可是他后面的道歉又是怎么回事？
對不起，彤彤，我不要你因為我而生氣。
為什么要道歉？
為什么要生氣？
突然記憶浮現(xiàn)出來。那一夜，他說，好了，我不生氣。我要寵著你。
我想笑，寵我？怎么寵？
你說了算。
我想了想，然后說，我要星星。
他猶豫了一會，發(fā)了個大哭的表情，說，月亮好不好？
我說，為什么？
他回答說，對不起，我只有月亮，沒有星星。我不能滿足你所有。
我想我可能還是愛過他的，不然為什么我一看這話就心軟了呢？而不管，他此時此刻，睡在哪個女人的身旁？
命運交響曲作文 14
命運，一個讓人百思不得其解的名詞，它就像藏在云中的山峰，若隱若現(xiàn)。有時它近在咫尺，有時卻遠(yuǎn)在天邊。即使這樣，我的一生也仍在努力地追求自我的命運……
第一樂章：機遇
人常說，懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來。不錯，機遇對于一個成功人士來說，它很重要。也許你生不逢時，會為自我所處的惡劣環(huán)境而不滿，為自我的懷才不遇而感慨。可是，這一切都無所謂。因為如果你懂得去捕捉機遇，命運之神必須會將勝利的天平傾向你。
第二樂章：環(huán)境
環(huán)境對一個人能否成功，也有著至關(guān)重要的影響。就如孟子的母親，她只給了兒子一個良好的環(huán)境，但正是這樣的環(huán)境，就培養(yǎng)了一位聞名世界的儒學(xué)大師。一個良好的環(huán)境，會讓我在生活中有一個良好的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)對困難。環(huán)境規(guī)定了我個人遭遇的可能范圍，如果這個范圍對我來說有足夠的空間去發(fā)揮自我，那么成功對我來說就會更進(jìn)一步。
第三樂章：性格
追蹤一個成功人士的足跡，無一例外地都會發(fā)現(xiàn)他有著一個良好的性格。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：“性格即命運”即性格決定命運，有什么樣的性格就有什么樣的命運�；仡櫄v史，多少人因為性格不好而被擋在了大門之外。西楚霸王項羽的.匹夫之勇，婦人之仁讓他最終飲恨烏江，關(guān)羽的高傲自負(fù)也落個敗走麥城。所以，要想站在命運的頂峰，良好的個性是必不可少的因素。國外也有句這樣的格言：“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運�！�
結(jié)束曲
命運，就是這樣，它需要環(huán)境作平臺，性格為翅膀，借著機遇之風(fēng)飛向藍(lán)天。當(dāng)我真正適應(yīng)環(huán)境，改變了性格，學(xué)會抓住機遇，那我的人生定會更加完美。
命運交響曲作文 15
天氣預(yù)報說，今天有雨。果然。暴風(fēng)雨前的寧靜，讓人感覺不到一絲涼意。
早上才踏出家門，就感到空氣變得潮濕了，雪白的墻壁上凝結(jié)了一顆顆水珠。太陽有些害羞，總是不肯露面，天氣陰陰的，但卻悶得讓人喘不過氣來。好不容易有了一絲風(fēng)，當(dāng)中還夾雜著熱氣，很快又稍瞬即逝，仿佛連樹葉都不曾搖擺。就這樣渾渾噩噩地過了大半天，黃昏，天氣已不再像早上那么悶熱，涼爽的氣息迎面撲來。看來，調(diào)皮的風(fēng)終究還是耐不住寂寞的，它穿上最心愛的溜冰鞋，輕輕地掠過城市的每一個角落。起初，它只是出來散散步，但轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了許多新奇的玩意兒，這可是它從未見過的東西，玩著玩著，就舍不得回家了。窗臺上的花盆，別人家陽臺上晾曬的衣服，甚至路邊的花花草草，都成了它的玩物，它打翻了花盆，穿上色彩鮮艷的衣服，像個小孩子一樣在天空中高興地手舞足蹈起來。但它對這些東西只有三分鐘熱度，很快，就失去了興趣，沒了玩具，它只好在大街上漫無目的地閑逛起來。這一下可不得了，到處都飛沙走石，一地的落葉像被施了魔法似的，翩翩起舞。小石頭與沙粒把地板當(dāng)成了彈床，蹦啊跳啊，絲毫沒有要停下來的意思。老楊樹也覺得身上癢極了，胡亂揮舞著手臂，還時不時發(fā)出“沙沙”的笑聲，是要向風(fēng)投降嗎？終于，風(fēng)累了，雨要來接班了。天空變臉真是比翻書還快，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在立刻烏云密布。緊接著，一道閃電劃過天空，將天空劈成了兩半，美麗的天空一下子黯然失色。我加快了腳步，突然，一滴冰涼的水珠順著我的臉頰滑落到地上，變成了一塊暗黑色的小圓斑，慢慢的，周圍也多了起來，一直擴散，擴散……我回到家從窗戶向外看，外面的大雨一瀉如注，路上的行人都在冒雨奔跑，雨珠猛烈地拍打著萬物尤其是雨滴落在雨棚上的聲音，如同天上的播音員將擴音器放到了鐘表旁邊，秒針走動的.“滴答滴答”的聲音異常響亮，異常清脆……這只是一場陣雨。它來得突然。走得也突然。
沒過多久，雨停了。雨悄悄的停了，悄無聲息的停了，一切都變得煥然一新�？諝庵袕浡嗤恋男任�，晶瑩的露珠順著葉尖滑落，蚯蚓扭動著身軀探出腦袋，行人漸漸的多了起來，大街上又恢復(fù)了以往的熱鬧。一切都顯得那么美好。
命運交響曲作文 16
一、教學(xué)目的：
1通過欣賞貝多芬創(chuàng)作的《第五（命運）交響曲》第一樂章，體會貝多芬所陳述的人類與命運搏斗的，意志和
2通過欣賞使學(xué)生了解古典主義音樂的基本特征.
3理解貝多芬《第五交響曲》第一樂章中兩個主題在旋律，節(jié)奏，力度上的主要區(qū)別
二、教學(xué)重點：
欣賞貝多芬<第五(命運)交響曲第一樂章
三、教學(xué)難點
理解作品的中的音樂主旨和情感
四、教學(xué)過程:
（一）、游戲?qū)耄?/strong>
請兩個同學(xué)表演“見面握手”
�。�1）互相看的見
（2）兩人蒙上布（背景音樂命運）
師：同學(xué)們，你們從剛才的表演中品味出點什么來？
我們請這兩位同學(xué)說說他們的感受。
是呀，身體的殘缺給人會帶來多大的傷害和心理障礙，就和我們今天要見到的這位音樂家一樣，他的雙耳失聰，但是卻在失去聽力的情況下以驚人的毅力譜寫了一曲曲壯麗的樂章。相信同學(xué)們都知道他的名字——貝多芬。
�。ǘ┴惗喾液喗�
1、同學(xué)們說說“你了解的貝多芬”
2、觀看錄象片段，使學(xué)生更深入的'了解貝多芬的生平。
師：下面我們通過一段錄象來更深入的了解貝多芬。
我想，在貝多芬的眾多作品中，下面這部作品最能表現(xiàn)他的和！出示課題“命運交響曲”
三、《命運》欣賞
1、欣賞呈示部，
師：你在音樂中感受到了什么，出現(xiàn)了哪些畫面？
請學(xué)生談感受
2、感受兩個主題音樂并會哼唱主題旋律。
a第一主題：命運主題03331
師：你從哪句旋律感覺到貝多芬在和命運作斗爭？
這個命運是好運還是厄運？
對于這個主題動機，貝多芬是這樣說的：“命運就是這樣來敲門的”
我們一起把這個命運主題來哼唱一下。
學(xué)生模唱，要求力度強，并能伴以敲門的動作。
b第二主題：英雄主題51712665
師：接下來我們來感受一下這個樂章的第二主題，（聽音樂）
談?wù)勁c第一主題有什么不同？（力度變得柔和，速度緩慢，旋律更優(yōu)美）
這是一個充滿溫馨的抒情旋律，抒發(fā)了貝多芬對美好生活的向往、憧憬和追求。我們把這個主題命名為“英雄”。
學(xué)生一起模唱。用“啦”來表現(xiàn)。邊唱邊引導(dǎo)學(xué)生畫波浪線來表現(xiàn)旋律。
C、兩個主題音樂的對比
請男同學(xué)唱命運主題，女同學(xué)唱英雄主題。用歌聲來表現(xiàn)對音樂的理解。
師：同學(xué)們表現(xiàn)的不錯，其實我們剛才的手勢就是簡單的指揮動作，說不定將來我們班還會出一個指揮家呢。今天我?guī)砹艘晃皇澜缟献畛錾闹笓]家“奧地利指揮家—卡拉亞”，請大家看看他是如何用肢體語言來表現(xiàn)對命運的理解。
D、欣賞視頻《命運交響曲》
四、交響曲、奏鳴曲
1、奏鳴曲
師：其實我們剛才欣賞的只是第一樂章的呈示部，它還包括展開部、再現(xiàn)部。這種曲式結(jié)構(gòu)叫奏鳴曲式。（課件展示）
2、聆聽展開部
3、聆聽再現(xiàn)部
4、交響曲
出示交響樂團的畫面，了解交響樂團的樂器位置
五、談?wù)勀愕母惺?/strong>
六、拓展維也納“三杰”
在歐洲18世紀(jì)古典樂派中，為交響曲作出杰出貢獻(xiàn)的有三位音樂家，被人們稱為維也納三杰。他們是海頓、莫扎特、貝多芬。
海頓把交響樂的形式和體裁進(jìn)一步完善，醫(yī)生創(chuàng)作了140多部交響曲，因此被譽為“交響樂之父”
莫扎特創(chuàng)作了大量的歌劇、交響樂，為世界音樂作出了巨大的貢獻(xiàn)。
貝多芬，他是集古典主義于大成，開浪漫主義于先河的音樂巨人，他的音樂與時代和命運緊密相連，以博大的胸懷，強大的沖擊力，堅韌的理想主義震撼著世界樂壇，被人們尊稱為樂圣
七、教師寄語
同學(xué)們，我們的人生猶如巨輪正要拔錨起航，前途或遇險灘暗礁，或遇波濤洶涌，但只要堅定自己的信念，勇敢的搏擊風(fēng)浪，定能創(chuàng)造出一個屬于自己的青春年華！
命運交響曲作文 17
久違的那一段曠世音樂，《命運交響曲》又在耳邊響起，帶著一陣清新，一陣久遠(yuǎn)。我的思緒此際飄回到與它第一次邂逅的那段時光：那時，無意間的一次偶然，打開收音機，這一段滿是活力的流暢樂章便是那樣走進(jìn)了我的生命，而我卻正值年幼，心智尚沒成熟，不能完全感受它背后的種種含蘊，它唯一給我的認(rèn)識是：它是貝多芬一生中所創(chuàng)作的樂曲里最負(fù)盛名的〈命運交響曲〉。
之后，隨著年齡的漸長，閱歷的漸豐，和對貝多芬的不斷認(rèn)識，在教師的指引下，又一次重溫這段留下回憶的音樂，那一刻，許許多多在幼年時埋下的疑問也一一坦然，這段樂曲，不僅僅是一串音符的完美組合，它凝聚著貝多芬之精神。
正如我們所知，他出生于一個音樂家庭，但這并不意味著他的音樂之途一馬平川，暢通無阻。命運與生活對他并不寵幸有加，童年時，被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子，苦澀難熬。而在音樂追求的過程中，卻與一代音樂巨子——莫扎特?zé)o緣，一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別，從此兩人生死兩茫茫，貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個重要的良師益友，在之后，一次不幸，他雙耳失聰，對于一個慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個致命的打擊，但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站得比任何人都要穩(wěn)健，憑著一腔男子熱血，他毅然向命運宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰，一個古典音樂新流派的紀(jì)元，留給世人一個以無限美的聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運的咽喉，也凝聚了貝多芬之魂。
而如今，當(dāng)世人應(yīng)對著一個物欲橫流的商品社會，又人多少人能像貝多芬那樣執(zhí)著的追求自我的夢想，“不到長城非好漢”呢？許多人無奈于生活，工作的壓力，**，物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，最終把最初的夢想長埋于歲月的流逝中，或平平淡淡走過一生，或碌碌無為迷失自我，有迷失的世界里無目的.的繼續(xù)漂流，
貝多芬《命運交響曲》給我們敲響了警鐘，使我倍覺汗顏，遙想著在歷史塵卦記憶的深處以往有那么一個人戰(zhàn)勝了命運的不公擺布，在天地間瀟灑的走了一回，我常不敢仰望這份神圣的偉大，因為在他所營造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存，教人向命運所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn)，生當(dāng)人中杰，死也為鬼雄。
是的，不要因為生活的不公而放棄期望，生活需要期望長相依，人生需要夢想來相伴。于是，我又重整一下了疲倦的心境，重新踏上追求夢想，挑戰(zhàn)命運的長征。
命運交響曲作文 18
命運，一個讓人百思不得其解的名詞，它就像藏在云中的山峰，若隱若現(xiàn)。有時它近在咫尺，有時卻遠(yuǎn)在天邊。即使這樣，我們的一生也仍在努力地追求自己的命運
第一樂章 機遇
人們常說，懂得抓住機遇的人，即使被別人踩在腳下，也能拽住那人的鞋帶爬起來。不錯，機遇對于一個成功人士來說，它很重要。也許你生不逢時，會為自己所處的惡劣環(huán)境而不滿，為自己的懷才不遇而感慨。但是，這一切都無所謂。因為如果你懂得去捕捉機遇，命運之神一定會將勝利的天平傾向你。
第二樂章 環(huán)境
環(huán)境對一個人能否成功，也有著至關(guān)重要的影響。就如孟子的母親，她只給了兒子一個良好的環(huán)境，但正是這樣的環(huán)境，就培養(yǎng)了一位聞名世界的儒學(xué)大師。一個良好的環(huán)境，會讓我們在生活中有一個良好的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，面對困難。環(huán)境規(guī)定了我們個人遭遇的可能范圍，如果這個范圍對我們來說有足夠的空間去發(fā)揮自己，那么成功對我們來說就會更進(jìn)一步。
第三樂章 性格
追蹤一個成功人士的足跡，無一例外地都會發(fā)現(xiàn)他們有著一個良好的性格。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：性格即命運即性格決定命運，有什么樣的性格就有什么樣的命運�；仡櫄v史，多少人因為性格不好而被擋在了大門之外。西楚霸王項羽的'匹夫之勇，婦人之仁讓他最終飲恨烏江，關(guān)羽的高傲自負(fù)也落個敗走麥城。因此，要想站在命運的頂峰，良好的個性是必不可少的因素。國外也有句這樣的格言：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。
結(jié)束曲
命運，就是這樣，它需要環(huán)境作平臺，性格為翅膀，借著機遇之風(fēng)飛向藍(lán)天。當(dāng)我們真正適應(yīng)環(huán)境，改變了性格，學(xué)會抓住機遇，那我們的人生定會更加美好。
命運交響曲作文 19
今天我聽了貝多芬的《命運交響曲》，在貝多芬的《命運交響曲》“命運”是活的。在短短的時間里，描寫了個人的孤獨感和人類世界的沖突。樂曲的第一章的開頭，是命運的敲門聲，雖然這個動機很簡潔，但是它包含了極大的氣勢。所以整個樂曲都帶著動蕩感向前發(fā)展。第二樂章帶有宗教色彩，悲涼而又堅強。第三樂章和第一樂章是對比的。第四樂章則是勝利的歡呼。
《命運交響曲》大體可以分為兩大主題。第一主題激昂有力，具有勇往直前的`氣勢。接著，園號吹出了由命運動機變化而來的號角音調(diào)，引出了充滿溫柔，優(yōu)美的第二主題。
《命運交響曲》時高時低，時強時弱，閉上眼睛用心去感受，人便自然而然地進(jìn)入了貝多芬的命運之旅。一個處于無聲世界的人，卻創(chuàng)造了一個完美的音樂世界，不得不說這是一個奇跡。但這個奇跡的創(chuàng)造過程并不簡單，這不但需要貝多芬不屈服于命運，而且更加需要貝多芬擁有對命運的勇氣。
我認(rèn)為《命運交響曲》表達(dá)的內(nèi)涵值得我們小學(xué)生"小學(xué)生來感受一下。
命運交響曲作文 20
這是一部哲理性很強的作品，也是最能代表貝多芬藝術(shù)風(fēng)格的作品。
這部作品所表達(dá)的是貝多芬應(yīng)對嚴(yán)酷的命運絕不屈服的頑強精神和勇猛的斗志。貝多芬在交響曲的第一樂章的開頭，便寫下一句隱忍深思的警語：“命運在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。
《命運交響曲》作于1805至1808年，貝多芬在1808年十一月寫給他的朋友韋格勒的信中，就已經(jīng)說出“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”
《命運交響曲》所表現(xiàn)出的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”，在第二樂章里聽到了“那種感情的溫柔的憂思”，而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那么鼓舞人心。能感受到期望的力量，這就是人士的'動力。它象征著人民群眾在黑暗勢力下的斗爭信心和樂觀情緒。
全曲共分四個樂章：
第一樂章，燦爛的快板，c小調(diào)，24拍子。奏鳴曲形式。樂章的開始由單簧管與弦樂齊奏出著名的四個音動機，并發(fā)展為第一主題，即命運主題，極富男性粗壯的氣息（片段1）。經(jīng)過圓號對第一主題的號角式變奏，引出明朗、抒情的第二主題（片段2）。
第二樂章，稍快的行板，降A(chǔ)大調(diào)，38拍子，自由變奏曲。第一主題抒情、安祥、沉思，由中提琴和大提琴奏出（片段3）。與之對應(yīng)的第二主題先由木管奏出，后由銅管樂器奏出豪邁的英雄凱旋進(jìn)行曲，表現(xiàn)了戰(zhàn)士的信心和勇氣（片段4）。
第三樂章，快板，c小調(diào)，34拍子。詼諧曲形式。在這一樂章中，命運主題的變奏依然兇險逼人（片段5），但在大提琴和低音提琴躍躍欲試的曲調(diào)后，樂隊奏出旋風(fēng)般的舞蹈主題，引出振奮人心的賦格曲段（片段6），象征著人民參加到與命運斗爭的行列中，黑暗必將過去，曙光就在眼前。在低音樂器震撼人心的漸強聲中，不間斷地進(jìn)入第四樂章。
第四樂章，快板，C大調(diào)，44拍子。奏鳴曲式。樂章的主題是樂隊以極大的音量全奏出輝煌而壯麗的凱歌（片段7），如長江大河、浩浩蕩蕩，表現(xiàn)了這一場與命運的斗爭最終以光明徹底的勝利而告終。
命運交響曲作文 21
早上，聽著貝多芬的《命運交響曲》，感受著它那澎湃又活力的氣勢，我深深地被這氣勢給震憾了，他震動著我每一根心弦。閉上眼，用心感受《命運交響曲》，用心感受貝多芬的音樂，感受貝多芬的內(nèi)心感受。
媽媽聽見了，臉上做出享受的表情，爸爸聽見了，直說，好聽！好聽！真好聽！哥哥聽見了，哼起了小調(diào)。
《命運交響曲》，似乎就是他一生命運的縮影。那激昂的曲調(diào)，那富于變化的旋律，似乎把人的`心境都帶到了他曲折的命運之中。然而，再那聽起來讓人感覺困難重重的生話里，又有一種堅毅的精神，從絕望之中脫穎而出，扭轉(zhuǎn)了局面，告訴人們：僅有堅定不移的信念，勇于向命運挑戰(zhàn)的精神，才能突破困境，改變命運，讓命運拜倒在自我的腳下。
我從貝多芬的《命運交響曲》中聽出了生命起伏不平，聽出了人生的喜怒哀樂。
命運交響曲作文 22
�。保福埃改曦惗喾野l(fā)表了他的《第五交響曲命運》，在貝多芬的《第五交響曲》里，“命運”是活生生的。它會“敲門”，它會蹣跚，它會歡呼。短短的３０分鐘里，描寫了個人的孤獨感和人類世界的沖突。在非典肆虐的日子里，這首名曲更廣為流傳。
第一樂章開頭是由三短一長的四個音符構(gòu)成的短句，即命運的`敲門聲，這個動機非常簡潔，但它包含了極大的氣勢，而且懸念極強。整個樂章帶著動蕩感向前發(fā)展，是音樂史上人們談?wù)撟疃嗟脑掝}之一。
第二樂章樂曲帶有宗教色彩，悲涼而堅強。由中提琴和大提琴奏出溫柔、起伏寬廣而平順的第一主題，仿佛是參加葬禮的人們護(hù)送靈柩走向墓地的情景，又好像人的心靈在天國翱翔。贊美詩式的對比主題在管樂聲中輝煌地響起，將人們的心靈照亮。
第三樂章和第一樂章是對比的。如果說前面的“命運”是一個歷史和現(xiàn)實的遭遇，嚴(yán)峻、真切，具有壓迫感的話，那么這里的“命運”就是鬼鬼祟祟，影影綽綽，頗具幻想性了。緊接著，在這虛幻的，幾乎無聲的“命運”之中，驟然爆發(fā)了第四樂章的勝利歡呼，將人們的卑微和怯懦一掃而光。四個樂章聽下來，該撫平的都撫平了，該牽掛的，依舊是人類精神的永久牽掛。
命運交響曲作文 23
我想，人的一生是一首曲子，這首曲子就是命運交響曲。貝多芬有他自己的命運交響曲，其實，我們每一個人都有自己的命運交響曲，只是沒有讓它躍然紙上罷了人的命運，就像雪花一樣，沒有兩片是完全一樣的。貝多芬，一個偉大的音樂家，但他的命運卻并不順利，可以說，他的人生道路充滿了坎坷。一路上，他披荊斬棘，雖然把自己弄得。傷痕累累，但最后，他還是登上了生命的巔峰。一個音樂家失去聽力，就像一個舞蹈家失去雙腿，一個畫家失去雙手，是多么不可思議啊!然而，勇敢而樂觀的貝多芬扼住了命運的喉嚨，不給它喘息的機會，他憑著自己對音樂的熱愛和堅強的意志力，為后人留下了不朽的杰作。雖然他的命運是坎坷的，可是他的音樂卻是歡快的，他的音樂如行云流水一般，讓人心曠神怡。他的命運交響曲就是讓諸多的磨難變成音樂的財富。
其實每個人的一生就是在譜寫一首命運交響曲，當(dāng)人們乘長風(fēng)歸去的時候，后人會細(xì)細(xì)品讀這首曲子，快樂，凄慘，偉大，渺小，無論如何這是一首生命之歌。因為生命只有一次，所以我們要好好把握。雖然你的.眼睛不夠大，但是你可以使它變得更明亮，去探索，去發(fā)現(xiàn)身邊的奧秘;雖然你的腿不夠纖細(xì)，但是你可以使它更運動，奔馳在綠茵場上，英姿颯爽;雖然你的手臂不夠有力，但你可以使它更有用，對別人及時伸處援助之手;雖然你的牙齒不夠堅硬但你可以使它更潔白;雖然你的衣服不夠漂亮，但你可以使它更整潔，每個人都是自己，生命里的守望天使，自己的雙手牢牢抓住的是自己的命運。命運是坎坷的，或許你沒有別人聰明，但你可以付出雙倍的努力;或許你沒別人大膽，但你可以用一生來磨練;或許你沒有別人勇敢，但你可以更謹(jǐn)慎，更小心，命運掌握在自己手中，它欺軟怕硬，你強它弱，你弱它強，我們要遇強則強，把握生命，永遠(yuǎn)守望著生命的光輝燦爛。
人的一生，要把握的東西有很多，但最重要的是命運。讓生命譜寫成一支金色的命運交響曲，永遠(yuǎn)唱響在生命的終點!
命運交響曲作文 24
在命運的面前，很少有人去跟命運作半爭，扼住命運的喉嚨。貝多芬便是一個堅定不移的人，盡管聽力在26歲時開始減弱、愛人離他而去，卻都不放棄他對錯綜復(fù)雜的心理斗爭，他跟命運之間展開的斗爭猶如展屏一般展現(xiàn)在人們面前……
“咚咚咚——咚”命運在敲門，貝多芬對著命運是那樣的孤獨無助，那樣的懦弱�！柏惗喾�，你投降吧！你的耳朵治不好了，放棄你那愚蠢的夢吧！你注定實現(xiàn)不了夢想了！哈哈……”命運得意地叫著。貝多芬沒有開口，他思緒萬分地想著：“到底該不該聽話？他的話也是現(xiàn)實……”“不！”腦海里另一個聲音堅定地說，“你不能聽命于他，你忘了你對音樂的渴望了嗎？命運再殘酷，你也不能倒下……”兩方不斷爭執(zhí)著，命運帶著近乎勝利的獰笑離開了。
第二次，命運的敲門聲又響起來了“咚咚咚！”命運的臉上浮出一些奸笑：“哈哈，你放棄吧，沒有音樂又沒什么大不了的，你得聽從上天的安排。你耳朵聾了，還能做什么，只能聽天由命了，你難道還想跟我作斗爭嗎？那也太不自不量力了！”命運說完，貝多芬心里又是一陣翻騰：“放棄？太不值得了，怎么能這校向命運屈服呢！不放棄？又是自不量力，耳朵聾了，在音樂的道路上又能做些什么……”忽然，貝多芬眼前又浮現(xiàn)出他日思夜想的“朋友”——鋼琴！他感到他不再是一個人在和命運孤身奮斗，鋼琴，是他最真摯的“朋友”，在多少個黑夜中，他把所有的感情都賦予了這個朋友，賦予了音樂。他是否放棄這個“朋友”呢？
“不！”這個聲音更加堅定了，“不該放棄畢身的朋友、畢身的`理想�。【退愣溆肋h(yuǎn)無救，也要用心去感受這位朋友！別忘了支持者的真心期待，別忘了有這位日日夜夜陪伴你的朋友，更別忘了自己鐵一般的夢想��！不能，永不放棄！”命運仿佛悉知了貝多芬的意志，悻悻離去。
“咚咚咚——咚”敲門聲再一次響了起來，但這次，卻像棉花一樣軟弱了……命運無奈地看了貝多芬，剛要開口，貝多芬卻說：“不用多說了，我不想再知道了。你滾吧，命運！別想再動搖我的意志了！”命運萬分悵然地離去了。
貝多芬推開窗，不僅要讓燦爛的陽光照進(jìn)來，還要讓希望照進(jìn)來，照亮他的夢想，也照亮那位在黑暗中與他共患難的朋友……
聽完了貝多芬的曲子后，我十分感動。貝多芬一起堅持著自己的夢想，終于戰(zhàn)勝了殘酷的命運。他堅持不懈、勇往直前的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
命運交響曲作文 25
天生殘疾，腦癱，無法走路，不會說話，不會認(rèn)字這是怎樣的厄運啊？！可就是這樣一位不幸的女孩美樂笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂笛·布魯克斯的成長故事，是一個不屈服于命運的勵志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長達(dá)25年，長期過著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國獲得重大獎項，這也是個成功的勵志故事。
命運神秘莫測，不可捉摸。誰也不知道，等待我們的命運究竟是什么。我剛開始看這本書的時候，認(rèn)為美樂笛·布魯克斯的命運太悲慘了。一個小女孩，5歲時就被確診為腦癱，命運對她太不公平了！
你該如何對待命運的不公和人生的苦難？貝多芬說：“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過苦難，走向歡樂”。美樂笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂笛有一個友善的鄰居V阿姨，她教美樂笛認(rèn)字、看書。美樂笛非常聰明，很快學(xué)會了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識競賽的戰(zhàn)隊。我非常佩服美樂笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會動放棄的念頭。
你該如何面對殘疾之類的個人缺陷，面對人生中的很多不完美，面對別人的眼光？腦癱已讓美樂笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊，可在隊里處處被孤立。在去華盛頓參加全國決賽的時候，可憐的美樂笛被隊友拋棄，失去了參加決賽的`機會。看到這里，我為美樂笛·布魯克斯心痛得流淚�？擅罉返颜媸呛脴拥模M管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對別人也非常寬容。故事的最后，美樂笛的隊友們向她道歉，美樂笛也原諒了他們。
這個世界上雖然沒有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點，爭取做更好的自己。
讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運的咽喉！
命運交響曲作文 26
這是一首創(chuàng)作于幾百年前的音樂大作，在這激昂的旋律中，沒有一個人不為之震驚。知名的音樂家們在聆聽這首曲子時，無不嘆為觀止。這就是貝多芬的《命運交響曲》。
演奏開始，低沉而又洪亮的響起來了，那么的急促，那么的有力。仿佛是在同命運搏擊，同命運抗?fàn)帯Ｄ晴H鏘有力的音符，仿佛是人們的拳頭、腳步，他不停地向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，與命運決斗！
樂曲演奏到中間，聲音開始變得平緩，但歡快的聲音隨之響起。這好比是與命運抗?fàn)幍娜藗儯瑧?zhàn)勝了命運，正在高興地慶祝，沉浸在一片喜悅之中。然而好景不長，新的'挑戰(zhàn)又來了，人們再一次鼓起勇氣，拿出武器，繼續(xù)與命運抗?fàn)�。到處危機四伏，然而人們并沒有退縮，而是愈戰(zhàn)愈勇。
樂曲接近尾聲，英勇的人們?nèi)〉昧藙倮�。音調(diào)逐漸平緩，聲音慢慢變小，然而人生路漫漫，還有多少危機正在等著我們呢？
人的一生就是不斷與命運抗?fàn)幍�，只有不斷地與命運抗?fàn)幭氯�，成功大門才會向你敞開。
命運交響曲作文 27
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學(xué)校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強者，我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環(huán)境里，我會讓自己更完備，誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的`少爺小姐？
但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環(huán)境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心�。�！
命運交響曲作文 28
第一章節(jié)里，開頭感覺像命運的大鐘在敲鑼”噔噔噔，噔——，噔噔噔，噔——”。像滾滾長江，波濤洶涌。像十二級風(fēng)暴突然襲來，大風(fēng)刮的黃沙滿天。像暴風(fēng)雨大發(fā)雷霆。第二章節(jié)里，音樂漸漸低沉，漸漸舒緩。音樂時而高昂，時而低沉。高昂的時候，是死神與生命的'抗戰(zhàn)，低沉的時候，是仿佛生命已經(jīng)到最終，人的氣息僅有一口了。樂曲緩緩平靜下來，那是失群的鴿子悲慘的叫聲。第三章節(jié)里，竟把生命的頑強寫下來了。讓人為之一振的心境更加高亢。
人們認(rèn)為一切快要結(jié)束了的時候，音樂突然高亢。就如貝多芬，我不能向命運低頭！我不能屈服于命運！我不要做命運的奴隸！第四章節(jié)里，貝多芬徹底成功了，他戰(zhàn)勝了命運，困難被貝多芬打敗了！這首曲子所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力，使音樂生動具體，使人回味無窮。
命運交響曲作文 29
貝多芬是用心來寫整個世界，亦用音樂來演繹整個世界。沒有音樂的世界是悲涼、寂寞的。
世界上有了音樂才多姿多彩。當(dāng)我們悲涼、寂寞時，能從中得到一種安慰、一種力量。 貝多芬的一生也不是一馬平川、暢通無阻的，命運與生活對他也不是寵愛有加，一次不幸，他的雙耳失聰，對于一個習(xí)慣用音樂來表達(dá)情感的人來說，這無疑是一個致命的打擊，但是出乎所以人意料的是，貝多芬并沒有倒下，相反的，他站的比任何人都穩(wěn)健、都堅強，他毅然向命運宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個無聲的世界里開創(chuàng)出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰，留給世人一個以無限美的`聽覺感受的音樂國度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣，執(zhí)著的追求自己的理想，戰(zhàn)勝命運的不公平。
《命運交響曲 》表達(dá)的貝多芬對生命的剛毅、挑戰(zhàn)、堅強、不屈服于命運。告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望，生活需要希望長相依，人生需要理想來相伴，我們要勇于追求理想，勇于挑戰(zhàn)命運的長征。生命是我們自己的，我們要對自己的生命有責(zé)任、有義務(wù)。我們應(yīng)該讓生命發(fā)出本該屬于生命自己的光芒。
生命里的困難、挫折、痛苦其實并不算什么，我們不要被它打垮，更不要退縮，我們應(yīng)該勇敢、堅強的去面對、去承受。
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