【必備】記憶作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的記憶作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
流年里，那時(shí)的我曾經(jīng)是意氣風(fēng)發(fā)的年少，無數(shù)次的給它定下了斗志昂揚(yáng)的定義，漸漸的才發(fā)現(xiàn)自己的力所不及，悄然學(xué)會(huì)向現(xiàn)實(shí)倒戈，而自己也忘卻了當(dāng)初同樣斗志昂揚(yáng)的自己。生命如河流，涓涓流淌。它會(huì)干枯嗎？還是堤岸總是會(huì)受到河水的沖擊。雁過無痕，見證渺茫；流水無聲，感嘆悄然；大地柔軟，我們因此留下了足跡，流年的記憶如時(shí)間悄然轉(zhuǎn)逝而去，而我卻不知接下來的生活很怎樣。
只是惆悵嗎？還是感慨，悔恨。卻還是無法認(rèn)清自己，如何去面對(duì)生活，那些藏在光陰背后的往事，不在如當(dāng)初那般絢爛，亦沒有當(dāng)初那般傾心，像是把它擱置在常年不去觸碰的地方，慢慢地生了灰，不去擦拭，就永遠(yuǎn)都記不起它當(dāng)初的樣子。經(jīng)年的時(shí)光緩緩而過，有些幸福想去牢牢的抓住，卻在指縫間不經(jīng)意的流失，有些記憶想去忘掉，但是這片記憶卻在腦海里生根發(fā)芽，無法拔除。也許有一天，當(dāng)時(shí)間所承受的故事達(dá)到飽和的狀態(tài)，那些看似刻骨的東西就不再那么的動(dòng)心了，那些說過忘不了的人也就那么輕易的給淡忘了。當(dāng)追求的東西越多，對(duì)幸福的渴求就越大。而對(duì)幸福的感知反而就越小。生活好像很隨意，在這種隨意狀態(tài)下掩藏的平淡，少了那份沖動(dòng)，沒有了對(duì)生活的期待。在四季輪轉(zhuǎn)和列車的穿行中體會(huì)生活的百味，感受成長(zhǎng)的過程中所要經(jīng)歷的種種。那光陰里的往事，密密麻麻的排列在生命中的片段里。記憶里有憂、有喜、有愛、有恨，交織的情感，蕩漾在看似波瀾不驚的心河里。經(jīng)歷的事情越多，對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)越加平和。有些人喜歡新鮮，刺激，冒險(xiǎn)，不斷的想去尋找新奇的東西，一旦停下來就會(huì)感到生活乏味，守不住平淡的日子。或許，生活中不需要那么多的傳奇，也不需要多么的風(fēng)光，在簡(jiǎn)約的日子里守心，在平淡的日子里靜心，這看似簡(jiǎn)單的'東西卻是很多人一輩子都在尋找的真理。可流年的記憶是否在鐘聲回蕩，回蕩那份無知還是那份無力的等待。
人生像是一場(chǎng)孤獨(dú)的漫旅，在這條只許前行不許后退的單行道上，在這時(shí)間無邊的曠野里，我們不斷的邂逅著，別離著。常常，留在掌心的溫度還未褪去，一些曾經(jīng)相知相伴的人已經(jīng)淡出了我們的視線，常常，錯(cuò)落在生命里的風(fēng)景還未看夠，一些美好的畫面還在心中被無限放大，而我們，已經(jīng)變成了熟悉的陌生人。流年里，那些記憶里的人被時(shí)間沖淡，那些美好的往事如同故事的一章重疊在回憶里。
有些人找不到理由來忘記
有些情愫還在歲月里傾情的演繹
輕觸著心靈深處的那一聲嘆息
如果早已注定故事沒有結(jié)局
為何當(dāng)初把相遇寫得如此美麗
流年記憶里那些故事該何去何從
記憶作文 篇2
人生下來，大腦一片空白，象一片空著的土地，很新鮮的泥土不曾有絲毫的雜草根。在這個(gè)空曠的處女地上，將長(zhǎng)出一個(gè)很強(qiáng)大的'蜘蛛'，它就是記憶的化身，活躍在腦海中。它隨著幼小的身軀逐漸變得強(qiáng)大起來，便用細(xì)韌的絲把腦這個(gè)容器天羅地網(wǎng)起來，派神經(jīng)和五官肢體這些兵卒去獵物交貢。古老的、過去的、現(xiàn)在的一并捕獲收囊其中。往事是腌制的獵物，可長(zhǎng)時(shí)間存放。傷過的、痛過的這些情感糾結(jié)便是釀制的窯酒，時(shí)間越長(zhǎng)，越是濃烈。一個(gè)釀字，會(huì)把時(shí)間象一盤和好的面團(tuán)，拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，至到生命的盡頭。很多事就在恍忽的不經(jīng)意中流失，就象一只沾在蛛網(wǎng)上的蟲子，蜘蛛不經(jīng)意不解饞地吃了一樣，不留點(diǎn)滴痕跡。過一片云，吹一陣風(fēng)，因不能留在記憶中，是它們掠出了網(wǎng)孔。
一些事情的深淺漠糊，完全取決于這些獵物對(duì)這只蜘蛛來說是否能激起興趣和覺醒。一塊有嚼頭的`獵物、它會(huì)刻骨銘心，細(xì)細(xì)玩味，持久興奮不異。很多事或人的漠糊淡忘，只是時(shí)間讓蜘蛛打了個(gè)盹，犯了個(gè)困，沒有牢牢守住獵物。
如果那天這只蜘蛛突然消失了，那肉體會(huì)變成僵尸，象植物一樣，只會(huì)年復(fù)一年重復(fù)地枯燥地過日子。象蒙了眼的驢子一樣，圍著磨盤轉(zhuǎn)一輩子。你會(huì)忽然覺得自已來到這個(gè)與己無關(guān)的人世間，一切是那樣的陌生和不信任。就象在深睡的夢(mèng)中，糊里糊涂的騰云駕霧。父母兄弟姐妹親朋好友都是陌生的人流。只身一人孤舟在汪洋大海中，孤獨(dú)、絕望和無助。
老天最悲哀沒過于給人了記憶自己卻沒有記憶，它會(huì)把用在干涸地方的雨重復(fù)地撒在已是洪澇遍野的地方。植物的無情在于上天沒給它記憶。稻草是秧的父親，卻常常把幼崽綁得牢牢的。箕是豆的孿生兄弟，相煎卻毫無原因。記憶是人事發(fā)展的見證。如若沒有記憶，人是無情可言。愛只不過是身體的交和，友誼無從扎根續(xù)存，親情將是不解的謎團(tuán)。
如果沒有記憶，親愛的朋友，我只會(huì)問你，你是誰？
記憶作文 篇3
為什么喜歡聽老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。
--題記
白音格力說，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個(gè)人，守一杯茶。
那，我的江南在哪里？
窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月燦爛，似乎聽到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。
春天里，我只是過客。聽花開的聲音，看海潮的涌動(dòng)，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無聲息的來了，帶來成熟的訊息。
誰在，輕語歲月，淡看流年？誰可，輕語歲月，淡看流年？
有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個(gè)年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。
這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢(mèng)里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時(shí)候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，鎖住了原始記憶。
當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時(shí)候，流逝的時(shí)光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。
雖然，那個(gè)村莊，那個(gè)老屋，那些記憶，似乎與這個(gè)時(shí)代，格格不入。但我知道，那個(gè)時(shí)代的溫暖，那個(gè)時(shí)代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！
白落梅曾說，總有人說，待到老去，老到一無所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X得是一種無奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。
是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個(gè)性的美麗。
總感覺，在市井繁華之外，在時(shí)光琉璃之上，觸摸著花開的靈動(dòng)，感慨著花落的灑脫。誰說，生命是一場(chǎng)無法回放的絕版電影？
指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見，有邂逅的驚喜，也有擦肩的扼腕。誰說，誰的青春沒有迷茫？
歲月，是簡(jiǎn)約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……
生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無拘無束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無牽掛的'融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……
千嬌萬媚是花，萬紫千紅是花，默默無聞的依然是花！
能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。
有時(shí)候，面對(duì)著熟悉的的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會(huì)籠罩，日子也不再那么明朗。
都說，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美�？墒牵l可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最愛的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。
其實(shí)，生活就是一本書，走過的那些日子，無論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說，那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰來猜。無論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南，我的江南在何方？那里，沒有綿延的山；那里，沒有柔軟的煙雨；那里，沒有暖暖的青石板；那里，沒有小巧的油紙傘；那里，沒有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒有五彩斑斕的路燈！
可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場(chǎng)上的揮汗如雨，還有牽著最愛的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽！
清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！
世事早已擦肩而過，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡(jiǎn)約的四季里，收獲溫暖！
記憶作文 篇4
你知道嗎？機(jī)械記憶分為三種：“理解記憶”、“訴說記憶”和“死記硬背記憶”。
然而絕大多數(shù)文科生正在使用的是第3種，最普遍、卻又是最無效的一種�！八烙浻脖秤洃洝彪m是低效的，也許在兩三分鐘后，你就會(huì)忘記剛才已經(jīng)背過三五遍的內(nèi)容是什么。但由于自身理解能力有限，達(dá)不到理解記憶的要求，無奈也只好選擇死記硬背了，這也是大多數(shù)文科生的悲哀。
在這我要介紹的是另外一種記憶方式。除了效果最差的死記硬背和效果較好的理解記憶，還有一種記憶方式是很普遍、很高效，同時(shí)又很少被應(yīng)用到學(xué)習(xí)上的，“訴說記憶”。
這是一個(gè)例子：一個(gè)目擊者偶然目擊到了一樁命案，由于恐懼與驚慌，對(duì)于當(dāng)時(shí)的情形目擊者卻記不太清楚了，然而在給警方錄口供時(shí)、給朋友分享這血腥的經(jīng)歷時(shí)、在給法院指證嫌疑人時(shí)，這位目擊者會(huì)一遍遍的結(jié)合記憶去訴說、去陳述。對(duì)于記憶的空白也就一遍遍的完善。這事過去二三十年后，仍是記憶猶新的，不是因?yàn)槟鞘敲覆艜?huì)記得這么清楚，而是在那對(duì)記憶里的事物一遍遍陳述的時(shí)候，加深了記憶。
有沒有試過一件事情，例如你的手機(jī)被老師沒收了，這事你分享過給你很多的朋友知道，慢慢的這件事在你腦海里就會(huì)形成一個(gè)完整的版本，就像一部小說，也像一則新聞，完完整整的，對(duì)于這件事的每一個(gè)細(xì)節(jié)你都能說得清楚，讓你再陳述一下那是一件怎樣的事情，你能完完全全闡述出來，即便這事已經(jīng)過去三五年了。
“訴說記憶”重在訴說，在訴說過程中你會(huì)機(jī)械的去總結(jié)，會(huì)參合自己的思維。例如你幾天前曾給一個(gè)小孩子說明過地球是怎樣圍繞太陽轉(zhuǎn)的，這雖然不能像理解記憶那樣理解其中的奧秘，但你總能總結(jié)出一點(diǎn)知識(shí)出來，而不是把地理書上有關(guān)的知識(shí)一字不漏的在那小孩面前背誦一遍。
說到“訴說”，訴說就必須向有個(gè)傾訴的對(duì)象。像以往我應(yīng)用【訴說記憶】時(shí)，就是收了幾個(gè)徒弟作為我是“訴說對(duì)象”，我給她們?cè)V說數(shù)學(xué)中的奧秘，給她們分析各種解題格式，怎樣去巧背各種公式。即便一開始的時(shí)候我連公式都記不清楚，但一邊琢磨一邊給別人解釋的過程中，那不熟悉的`公式也就刻在腦海里了。
對(duì)于文綜來說也一樣，給別人分析社會(huì)主義市場(chǎng)的形成時(shí)，給別人分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇時(shí)，給別人分析政府的功能和職責(zé)時(shí)，這些知識(shí)也就機(jī)械的載入了你的腦海里。
最后一個(gè)例子，在我給你們分析“訴說記憶”時(shí)，我也是在用文字來訴說，所以我清晰的記得本文章的每一個(gè)字眼，每一個(gè)符號(hào)。即便我的記憶力也不太好，但我還是背下這數(shù)百字的文章了。
希望“訴說記憶”能幫助到你改善記憶力和背書的能力。
記憶作文 篇5
記憶之樹常青
記憶，不會(huì)隨時(shí)間而逝。披發(fā)行吟、形容枯槁的屈原，因不堪忍受國破之痛而自沉江中。其心扶持社稷，其志光照千秋。凱爾泰斯，一位經(jīng)歷過納粹集中營生活的猶太人。他忘不了倒在毒氣中的同胞，忘不了皮鞭抽來引發(fā)的尖叫，他拿起筆，把當(dāng)年的經(jīng)歷撰寫成回憶錄，并由此摘得20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠。無論光明還是黑暗，都必將以其真實(shí)面目載入史冊(cè)，萬代不腐，并將成為明鑒，以指引后人生活得更好，少走以前的彎路。
記憶，會(huì)隨時(shí)間的推移而變得更深入。1985年，身患癌癥的鄧稼先被人扶上天安門城樓，他望著車水馬龍、人來人往的長(zhǎng)安街，感慨地問："二十年后，還會(huì)有人記得我們嗎?"二十年轉(zhuǎn)瞬即逝，歷史給出了響亮的回答：會(huì)!鄧稼先被追授"兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?。他的事跡逐漸被解密而為人所知，他無私奉獻(xiàn)勇于攻關(guān)的精神更是長(zhǎng)久激勵(lì)后人，受到越來越多的人的崇敬。為人民做過貢獻(xiàn)的人，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。在我們的記憶深處，孔子目光如炬的`眼神，魯迅"荷戟獨(dú)彷徨"的背影，譚嗣同"我自橫刀向天笑"的豪邁以及千萬革命者甘灑熱血的英勇，已經(jīng)筑起一座座永遠(yuǎn)的豐碑。記憶歷久變鮮明，光輝長(zhǎng)照后人心。
時(shí)間的長(zhǎng)河還在日夜東流，我們今天的所作所為就是河中的一朵朵浪花，我們不斷變換身資，留下不同的記憶，不論是喜樂驚怖，還是辛酸苦楚，都已成為永久的記憶。我們從記憶中拾取逝去的年華，從記憶中獲取有用的光亮，照亮前進(jìn)的路。
記憶作文 篇6
當(dāng)春風(fēng)拂過——如歆
當(dāng)小城的第一縷春風(fēng)拂過，我卻踏上了前往另一個(gè)大城市的火車，不知為什么，離開這個(gè)寂靜的地方時(shí)，一絲絲疼痛漫上我的心堤。
父親把我轉(zhuǎn)到了這個(gè)：新的教學(xué)樓，新的操場(chǎng)，新的，新的。
我跟著新班主任走進(jìn)教室時(shí)，心思打成了一個(gè)死結(jié)。我是一個(gè)性格孤僻的女生，從未向任何人敞扉，轉(zhuǎn)到哪里，對(duì)我來說早已無所謂。
班主任的聲音很甜美，像露珠在荷葉上滾動(dòng)這般清脆：“這是我們的新同學(xué)，蘇如歆，大家歡迎！”
。很熱烈。
我抬起一直垂著的眼眸，生硬地展開笑容，馬上被一雙眼睛吸引：褐色的眸子反射著清澈的光澤，含滿笑意，充滿天真，世上真的`有如此純真的眼睛？我打量著的外貌：柔順的長(zhǎng)發(fā)，帶著笑容的雙唇像綻放的蓓蕾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩映著大眼睛，可愛漂亮，透著無邪的氣息。
班主任看著我和那個(gè)女孩，若有所思地說道：
“蘇如歆，你就坐到聞奕可旁邊吧！”
那個(gè)女孩站起身，漾著笑意的臉上，寫滿期待。
我走向她，也向她淺淺一笑。
記憶作文 篇7
從我家樓下到樓上一共有十六級(jí)臺(tái)階，我知道，他們記錄了很多。
一步，兩步。我看見綠色和黃色的葡萄葉兒。代表著衰老和鮮活的生命，也許是飛揚(yáng)的青春與美麗的夕陽的對(duì)比吧。我看見綠葉明顯多于黃葉，我們正值花樣年華，何不勇敢追夢(mèng)呢？
三步，四步。我瞥見樓下媽媽的`小菜園。油麥菜已經(jīng)初成可食了，那是媽媽的“寶貝”，當(dāng)她吃著這些她親手種出來的菜時(shí)，臉上滿是豐收的喜悅。我理解媽媽的心情，這正如我把一道幾何題慢慢解出來時(shí)，高興的不知道自己姓啥的心情。
五步，六步。從斑駁的樹影里看見“小泉”，那是我的狗。現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，長(zhǎng)的很大，甚至我都有些怕它。突然想起以前養(yǎng)過一條名叫“貝德勒”的土狗。后來不幸死于一場(chǎng)車禍。我大哭了一場(chǎng)，父母為了哄我，只好買了“小泉”。這條狗欺軟怕硬跟我一樣，見了鄰居小孩兒就狂吠不止把自己當(dāng)獅子使，來了陌生大漢就躲在墻角拉都拉不出來。切！還有，它也跟我一樣喜歡吃零食，這叫“有其主必有其狗”。
七步，八步看到紫紅的葡萄，是我和我媽種的。好吃是好吃，就是有籽，我嫌麻煩，不過口感甚佳，美其名曰：果凍葡萄。我希望葡萄樹快點(diǎn)長(zhǎng)大，爬滿欄桿，讓我在黃昏中隱在樹影里，抱著我的吉他彈奏一曲《浪漫的夢(mèng)》。
九步，十步。我又看見我們家樓旁一戶人家門前停著一輛藍(lán)色的四輪車，我爸爸以前也有一輛這種車，車牌號(hào)我依然記得，是B9115，爸去拉沙時(shí)會(huì)帶上我和媽媽去玩，后來爸爸把它賣了，賣給一個(gè)朋友。今年夏天，我看見它，拉著西瓜在集市上賣，我仿佛看見它向我招手，對(duì)我說話。這輛車就像我的老朋友一樣，我對(duì)它一直懷念。
十一步，十二步，葡萄架子上系著一根媽媽夏天穿的套裝上裙帶。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)穿不了了，但是那條帶子告訴我，媽媽在年輕時(shí)，是多么的光鮮亮麗，可是為了我，她寧愿犧牲青春，告別了年輕！
十三步，十四步。放眼望去：我們家住在路邊，看見的是公路，有很多人騎著自行車，其中不乏我們班的男生，看見他們我就覺得很開心，因?yàn)槟强墒呛荑F的哥們兒哪！
十五步，十六步，又到了轉(zhuǎn)角處，那兒綁了一些放風(fēng)箏線，過年的那段時(shí)間里，我買了好多氣球，用風(fēng)箏線全綁起來，放飛在天空，一直盯著它看，直到眼珠發(fā)酸。那時(shí)候真是快樂呀！現(xiàn)在呢？一切都變了，再也回不來了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，童年一去不復(fù)返了，只能偶爾回憶！
上樓下樓，追憶似水年華！
記憶作文 篇8
我很喜歡蜻蜓，因?yàn)樗鼈兌加幸浑p雙小巧的翅膀，好似一只只迷你的直升機(jī)在夏日的天空中飛翔。不知何時(shí)起，捉蜻蜓成了我的一個(gè)愛好。
在暑假中，我便喜歡一只手握著網(wǎng)兜，一只手拿著瓶子，來到平臺(tái)的花園里捉蜻蜓。我躡手躡腳地走進(jìn)它，舉起網(wǎng)兜，“唰”的一聲，網(wǎng)兜中便多出了一只正在用力撲騰翅膀的小蜻蜓，偶爾我也有失手的`時(shí)候，但我從不氣餒，我會(huì)在一旁等待最佳的時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將它們一舉拿下�？粗唑岩恢恢还怨缘芈淙肓宋业钠孔又�，我心里別提有多高興了。捉了幾只以后，我喜歡拿到家里逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一用力過猛，它們的翅膀就夭折了，看著不會(huì)飛翔的它們，在地上無助地爬著，我覺得好玩極了。玩上一陣子，我就放著那里不聞不問了。過了幾天去看，都已經(jīng)一命嗚呼了。
爸爸看到我這種行為，便委婉地提醒我：“哲毅，那么美麗的蜻蜓，你把它們一只只捉進(jìn)了你的瓶子，又把它們一只只折斷翅膀，最后它們都死了，難道你忍心傷害它們嗎？”爸爸的一番話，使我慚愧起來。是啊，蜻蜓給大自然增光添彩，而我卻捕捉它們，虐待它們，甚至將一只只將它們殘忍的傷害了，這確實(shí)太不應(yīng)該了。
每次想起那一群群被我追趕過、捕捉過甚至傷害過的小蜻蜓，我的內(nèi)心都會(huì)充滿歉意。每當(dāng)看到那美麗的小生命在空中飛翔時(shí)，我真想大聲地對(duì)它們說一句：“對(duì)不起，蜻蜓！”
記憶作文 篇9
記憶里那盞燈 轉(zhuǎn)眼間，爺爺已經(jīng)離開一些天了，但是爺爺?shù)男θ菀廊涣粼谖业哪X海中，使我至今難忘，是我記憶中的一盞燈。
自從爺爺離開以后，每天晚上都會(huì)想爺爺幾十次，幾百次，甚至上千次。爺爺?shù)男θ菀步?jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)，有時(shí)，就連做夢(mèng)都?jí)粢姞敔攲?duì)我笑，爺爺?shù)男κ遣粠魏舞Υ玫男�，是那樣的純潔，純潔中帶著農(nóng)村老人的樸素。
還記得，有一次考試失利，被老師批評(píng)，回到家后垂頭喪氣，爺爺平時(shí)就對(duì)我是加倍的寵愛，當(dāng)然那次也不會(huì)放過，爺爺走到我面前問我發(fā)生什么事了，我哭著躺在了爺爺?shù)膽牙�，告訴了爺爺事情的經(jīng)過，爺爺聽后笑著對(duì)我說：“雖然爺爺平時(shí)常對(duì)你說要好好學(xué)習(xí)，在考試時(shí)取得好成績(jī)，但是人無完人，不可能每次考試都萬無一失，只要你努力就好了，爺爺希望你不要因?yàn)檫@次考試沒有考好就喪失了斗志，所以呢，你以后要繼續(xù)努力，不要讓爺爺失望。”聽了爺爺?shù)?話后，我笑了，爺爺也笑了。
爺爺生前經(jīng)常對(duì)我笑，爺爺?shù)男褪钦樟廖仪斑M(jìn)路的那盞燈，但現(xiàn)在，爺爺?shù)男Τ闪宋矣洃浿械哪潜K燈了，不過，爺爺?shù)男σ廊皇谴偈刮仪斑M(jìn)的動(dòng)力，依然為我照亮前進(jìn)的路。
在這里我還想對(duì)爺爺說：“親愛的爺爺，不知道您在天堂過得好不好，我是您生前最疼愛的孫女，我好想您，沒有您的日子就像沒有魚的池塘，就算池塘在華麗，缺少了魚的嬉戲，也就缺少了池塘的本質(zhì)美，您的離開讓我一時(shí)適應(yīng)不了，但是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人死不能復(fù)生是自然的規(guī)律，我會(huì)努力適應(yīng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)疼愛我的爺爺。
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶的作文(經(jīng)典)11-01
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
破碎的記憶作文12-23
【精選】難忘的記憶作文09-30
童年的記憶作文（精選）10-16
記憶深刻的作文09-05
關(guān)于記憶的作文11-09
童年記憶作文11-17