關(guān)于百合作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的百合作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

百合作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，迎來了我人生中第一次大考——小升初。

　　這天早晨，我們?cè)缭绲貋淼搅私淌�。個(gè)個(gè)端坐在桌前，他細(xì)地翻閱著語(yǔ)文書，生怕錯(cuò)過一分鐘，一秒鐘。這時(shí)，老師悄無(wú)聲息地登上講臺(tái)，直到他用教鞭抽打在桌子上，我們才把頭轉(zhuǎn)向他。老師要說什么？“這次小升初會(huì)很難，教育局出卷子一年易一年難，所以，同學(xué)們要好好面對(duì)！”啪！火苗被澆滅了。怎么辦？沒怎么好好復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)考砸……全班上下議論紛紛。

　　我忐忑不安地進(jìn)了考場(chǎng)，一見這情形，傻眼了。只見外班的學(xué)生還有說有笑，若無(wú)其事。我看著他們：試卷這么難，還有心情說笑，真是沒心沒肺的。

　　正是思索之際，開考鈴響了，我不得不收起手中的課本交上了講臺(tái)。試卷傳了下來，我定睛一看，也不是很難嘛。就這樣考完了第一場(chǎng)。心中竊喜，哈哈，這么簡(jiǎn)單，考出好成績(jī)，媽媽一定帶我出去旅游。

　　可是，第二場(chǎng)就沒那么簡(jiǎn)單了。數(shù)學(xué)試卷傳了下來，我大概瀏覽了一下，嗯，也很簡(jiǎn)單。沒到難題之前，我可謂是行云流水，暢通無(wú)阻。突然，卡住了。我大驚失色，這……這好難，老師沒講過，我只好先做后面的。

　　于是，我竭盡全力開始攻克它。只見我眉毛緊鎖，嘴里嘟噥著：“行不通啊，怎么回事？”豆大的汗珠不斷滾落，心急火燎。我靈光一閃，做出來了！真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村��！興奮之余，我不經(jīng)意瞟了前面人試卷一眼，咦？不一樣。

　　無(wú)數(shù)的念像盛春的雜草一樣冒出。一株雜草顯得那么青蔥，只聽見一個(gè)聲音：“改吧！前面是個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生�！币恢耆崛醯牟輩s說：“不，失誠(chéng)換名是不好的�！�

　　“傻嗎？快改��！”

　　“不要，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，相信自己的答案�！�

　　聽到這里，我如夢(mèng)初醒，毅然決然地交上了原封不動(dòng)的.試卷。

　　結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來了，我沒錯(cuò)，我是對(duì)的！我選擇了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的念頭在我的心中開出了一株百合花，是那樣芬芳、美麗。

　　原來，只要你選擇正義的念頭，就能在成堆的雜草中鎖定那株百合花。

百合作文 篇2

　　我家有一株美麗的百合花。

　　百合花的莖直直的，像正在站崗的威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。鱗莖的鱗片有點(diǎn)彎，手摸起來滑滑的。

　　百合花剛長(zhǎng)出來的葉子是淺綠色的，老葉子是深綠色的，葉子上有著清晰的葉脈，就像穿上一件襯衫。

　　百合花的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的.橢圓形的。百合花有六片花瓣，五顏六色的，有白邊帶粉色的，粉邊帶紅色的……展開花瓣的百合花就像展翅欲飛的老鷹，又像一把把小傘……

　　百合花的中心有七根花蕊，長(zhǎng)長(zhǎng)的是花柱，六根雄蕊上面有棕黃色的花粉。湊上去聞?dòng)幸还烧T人的清香，花蕊的顏色會(huì)隨著花瓣的深淺發(fā)生變化。

　　百合花真美呀！我喜歡百合花！

百合作文 篇3

　　它是一株平凡的小草，從小就生長(zhǎng)在這無(wú)人問津[注: 問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購(gòu)買。]的公園最偏僻的角落。但是它從不放棄，一直堅(jiān)持著自己心中偉大的理想。所謂理想，不過只是想能夠像公園中心的玫瑰、茉莉般綻放最美的笑容贈(zèng)給每一個(gè)前來公園的游人，希望自己是朵美麗的花。

　　也不知道是什么時(shí)候開始，身邊有了另一棵比自己還要矮小許多的'草，或許是同伴吧！它這樣想著，但沒有開口。終于，在某一天，另一棵小草突然說了句話，這讓它既興奮，又驚訝：“你說，我們?cè)趯�來�?huì)不會(huì)變成一朵花？像玫瑰、水仙、百合它們一樣？”它很高興，也很激動(dòng)，只好語(yǔ)無(wú)倫次[注: 倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無(wú)次序。]地說：“當(dāng)、當(dāng)然會(huì)啊！你、你和我真、真是有同感啊，我相信，只要我們堅(jiān)持地活下去，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想的！”“蒽！我們一起加油吧！”另一棵草也頓時(shí)信心滿滿了。

　　又是晴朗的一天，它靜靜地看著來來往往的游人們。這時(shí)，一陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲吸引了它：“你可知道我愛你想你戀你怨你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言，就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了寂寞的山谷的角落里野百合也有春天……”它想，這首歌真好聽，它順著歌聲望去，原來是老師正帶著一群小朋友在唱歌。老師教導(dǎo)這孩子們，說：“小朋友們，你們知道嗎？百合是一種很漂亮的花，它非常頑強(qiáng)哦，剛開始它長(zhǎng)得像一棵草，可是，它始終不放棄，默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒人知道。指沒有什么名聲。]，一個(gè)人獨(dú)自開放，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神�！�

　　是嗎？百合剛開始長(zhǎng)得像一棵草？是像我這樣的嗎？它多想問問那位老師，可他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。野百合也有春天啊，我也要好好尋找自己的春天。它這樣想著，又努力挺直了自己的身子。

　　一天天過去了，它發(fā)現(xiàn)自己在不斷地變化、生長(zhǎng)，不斷的在長(zhǎng)高，直至有一天，竟長(zhǎng)出了花骨朵兒。于是，它又奮力地向上長(zhǎng)，并且對(duì)自己的理想更加有信心，而且即使在風(fēng)吹雨打[注: 原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]的日子里也頑強(qiáng)地面對(duì)一切，毫不退縮。

　　成功總是給有準(zhǔn)備、不放棄的人的，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]的它，已是一朵美麗的百合了，而它身旁那株草，如今也亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]了。它們都是百合，但很早以前，它們都是草，可那又怎么樣？野百合也有春天。

百合作文 篇4

　　我還記得我的美術(shù)課老師，她喜歡在教室里放一束百合，所以教室里總是開滿鮮花。

　　她的名字叫李曉偉。櫻桃的小嘴總是喜歡對(duì)我微笑。她明亮的大眼睛就像兩顆寶石。她白皙纖細(xì)的手在黑板上劃過無(wú)數(shù)次。每個(gè)人都親切地叫她魏小姐。她總是耐心地教我們，當(dāng)然，她也有明確的獎(jiǎng)懲。

　　我記得有一次她教我們?nèi)绾萎嬯幱啊Ｎ耶嫴怀鰜�。我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。突然，一股百合的味道撲面而來，正是魏小姐！一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起。怎么了？”“我......我畫不出來�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說了六個(gè)字，不敢低著頭看她。然而，她瞥了我一眼，拿起我的`紙和鉛筆，拍拍我的背說:來吧，我來教你。”我舉起手，往后退了退。這時(shí)，她拉著我的手，把筆放在我手里，握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。

　　魏小姐喜歡百合，總是在包里放一些花瓣，所以她也散發(fā)出百合的香味。

　　僅僅八天，我就愛上了這位老師李曉偉和她的百合花。我們很快就要離開美術(shù)課了。魏老師給了我們每人一朵百合。每當(dāng)我在街上看到百合花，我就不禁想起魏小姐。

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