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關(guān)于禮物的作文(精選11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于禮物的作文1
晚上上課的時(shí)候，老師一來(lái)到教室就說(shuō)，要給我們禮物。話音還沒(méi)有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說(shuō)是震耳欲聾。
當(dāng)老師把禮物剛剛拿出來(lái)的時(shí)候，大家都異口同聲的問(wèn)：“里面是什么呀？用來(lái)做什么的呀？”大家的心里癢癢的，渴望馬上知道結(jié)果�？衫蠋熥屛覀儾�。猜的方式是：一個(gè)人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰(shuí)手里時(shí)候，歌聲停了，那個(gè)人就可以看禮物是什么，這個(gè)人說(shuō)出條件，其他人根據(jù)條件，有三次猜的機(jī)會(huì)。如果猜不出，老師就公布答案。第一個(gè)禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開(kāi)關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒(méi)有猜對(duì)，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學(xué)猜是手電筒，我們答對(duì)了，大家都了一口氣，老師說(shuō)希望能帶給我們光明。我卻覺(jué)得，老師是希望我們?cè)诤诎档膶W(xué)習(xí)之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識(shí)之樹(shù)上的甜美果實(shí)。第二個(gè)禮物給出的.條件是：可開(kāi)可關(guān)�？晌覀兌紱](méi)有猜對(duì)。老師告訴我們是一個(gè)空盒子，她希望我們用知識(shí)把它填滿。第三個(gè)禮物給出的條件是一根繩，吊個(gè)毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對(duì)了，是吊匙。老師說(shuō)是希望我們每一天都快樂(lè)。第四個(gè)禮物給出的條件是打開(kāi)可以看到自己，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是“鏡子”，老師說(shuō)希望我們透過(guò)鏡子可以看到優(yōu)秀的自己，更加自信的向前邁進(jìn)。光明、知識(shí)、快樂(lè)、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個(gè)努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學(xué)習(xí)的道路上不正需要這些嗎？
老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會(huì)加油的！
關(guān)于禮物的作文2
在我家，在那床前的櫥窗里，在那記載著我從小到大的成長(zhǎng)照片的包圍下，放著三匹馬，一匹雄馬，一匹母馬，一匹小馬。我喜歡它們，并不是因?yàn)樗鼈兊耐L(fēng)凜凜，栩栩如生，而是因?yàn)樗鼈冎g體現(xiàn)出的溫情，就象我們一家人—爸爸媽媽和我，這份禮物是我九歲生日時(shí)媽媽送的，我格外的喜歡。
提到這三匹馬我心愛(ài)的馬兒，就要從今年1月12日我的生日說(shuō)起了。那天，我和媽媽來(lái)到當(dāng)代商城購(gòu)物。到了玩具柜臺(tái)，媽媽說(shuō)要給我買玩具，做生日禮物。只見(jiàn)各種各樣，花花綠綠的玩具玲瑯滿目，應(yīng)有盡有。我剛拿起“芭比娃娃”，又拿起“毛絨熊”，剛拿起“變形金鋼”，又拿起“小火車”，都不知道選哪個(gè)好了。我走呀走，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，遲遲不想下手�？僧�(dāng)我走到一個(gè)展示著各種形態(tài)的馬兒玩具前時(shí)，卻停下了腳步，我想：我是屬馬的，買匹漂亮的馬，也很不錯(cuò)呀！我挑來(lái)挑去，剛想挑一匹非常逼真的雄馬，卻被角落里的三匹馬吸引了，它們并沒(méi)有趾高氣揚(yáng)的展示自己，卻有說(shuō)不出的親情，只見(jiàn)一匹彪悍的雄馬，猶如剛遠(yuǎn)征凱旋而歸，親吻著久別的小馬，那匹小馬緊靠在馬媽媽的懷里，幸福的笑著。我眼前一亮，就選這個(gè)了�？僧�(dāng)我彎下腰，看三匹馬的價(jià)格時(shí)，我有些猶豫了，三匹馬要150元。對(duì)于一向勤儉持家的.媽媽，我想是不會(huì)給我買的。我沮喪的回到媽媽身邊，搖了搖頭。“選到了嗎？”媽媽問(wèn)我。我說(shuō)：“選到了……就是太貴了�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“我們?nèi)タ纯�。”媽媽仔�?xì)的打量了一翻，好象看出了我的心意，爽快的答應(yīng)了：“行，就買這個(gè)吧�！蔽腋吲d地跳起來(lái)：“謝謝媽媽！”媽媽也笑了。
這就是我的生日禮物的來(lái)歷，這三匹馬不但具有紀(jì)念意義，更代表了我們一家的親情，我愛(ài)您們—爸爸，媽媽。
關(guān)于禮物的作文3
1月7日是我的生日，爸爸答應(yīng)晚上送我一件禮物。
爸爸下班回來(lái)剛進(jìn)家門，我就迫不及待地打開(kāi)了他的包，真令人失望，里面既沒(méi)有玩具也沒(méi)有零食，只有一本名為《西點(diǎn)軍校送給男孩的最好禮物》的書(shū)。爸爸好像看穿了我的心思，神秘地對(duì)我說(shuō)：“可別不高興啊，這可是美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校送給男孩的最好的禮物，當(dāng)然也是爸爸送給你的最好的禮物，讀完它你就明白了�！�
從此，每天睡覺(jué)前和爸爸一起讀書(shū)就成為我一天中最快樂(lè)的'時(shí)光。每次讀書(shū)爸爸都堅(jiān)持讓我大聲朗讀，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)，他就讓我自己查字典，再把漢語(yǔ)拼音標(biāo)注在書(shū)上，而當(dāng)我遇到不理解的詞組和句子時(shí)，他就耐心地給我解釋。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月過(guò)去了。在讀完了這本書(shū)的同時(shí)，我也真正收到了西點(diǎn)軍校，當(dāng)然還有爸爸送給我的禮物，那就是書(shū)中所描述的西點(diǎn)軍校的故事和事例，以及西點(diǎn)軍校的精英們所具備的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志;誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則;謹(jǐn)慎自制的智慧;寬容謙虛的風(fēng)度;團(tuán)隊(duì)合作的精神;吃苦耐勞的態(tài)度和崇高遠(yuǎn)大的志向。爸爸說(shuō)，西點(diǎn)軍校是全球最懂得培養(yǎng)男子漢的搖籃，只要我能在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)這些榜樣的習(xí)慣和原則，就一定能成為別人眼中的小英雄、小紳士和真正的男子漢。
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，而且我已和爸爸約定好了，以后我只要一種禮物，那就是書(shū)。
關(guān)于禮物的作文4
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開(kāi)心了�？墒且�?yàn)槲壹肄讚?jù)沒(méi)有錢給老師買禮物，心里面覺(jué)得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的'時(shí)候，老師的自行車停在學(xué)校的車棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見(jiàn)老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊�，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車輪的泥土，只見(jiàn)她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見(jiàn)我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！
關(guān)于禮物的作文5
課上，老師讓我們猜禮物。
猜禮物？是真的？假的？吃的？玩的？到底是什么呢？這些問(wèn)題在我的腦海里徘徊，我已經(jīng)有點(diǎn)兒迫不及待了。
緊接著，老師從一個(gè)黑袋子里取出了一份用紙包著的長(zhǎng)方形紙禮盒，看起來(lái)很精致。
老師說(shuō)：“這是我的一位遠(yuǎn)方朋友送給我的禮物。但是，在送禮物的同時(shí)，我的朋友也寄來(lái)了一封信�，F(xiàn)在，我們就正式進(jìn)入猜禮物的環(huán)節(jié)。我會(huì)出示幾段文字，以便于你們猜測(cè)！”
“不久前，我在一次遠(yuǎn)門出行……”“好，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行猜測(cè)！”
一位同學(xué)說(shuō)：“我猜這個(gè)禮物可能是你的`雕塑，因?yàn)槲淖掷镎f(shuō)不禁想起了你�！钡诙皇忠簿従徟e起：“我覺(jué)得應(yīng)該是一本書(shū)，因?yàn)槟愫芟矚g看書(shū)，所以有可能是書(shū)！”
接著，老師又出示了第二段文字。“哦！我知道了！是銅鈴！因?yàn)殂~鈴可以在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。我在心里暗暗猜想：會(huì)不會(huì)是風(fēng)鈴��？風(fēng)鈴也可以發(fā)出清脆的聲音啊？
老師將禮盒拆開(kāi)�！岸ｈK！”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲，在教室里漸漸擴(kuò)散，傳入每個(gè)人的心里。原來(lái)是由幾個(gè)細(xì)管子串起來(lái)的風(fēng)鈴。老師將風(fēng)鈴取出，又在盒子里搗鼓了一陣，掏出一把糖。“同學(xué)們，你們知道為什么盒子有糖嗎？
“因?yàn)椋愕呐笥�，想要送給你甜蜜的祝福，就像這些糖一樣！”
關(guān)于禮物的作文6
“叮叮當(dāng)!叮叮當(dāng)!鈴聲多響亮……”歡樂(lè)的十二月，家家戶戶的小孩都希望圣誕老公公快來(lái)送禮物，大家收到精美的禮物的那一刻，一定都手舞足蹈、欣喜若狂!
親朋好友都把自己最喜愛(ài)的禮物送給好朋友，我也有收到幾份朋友送的禮物。禮物里有的是可愛(ài)的玩具，有的是實(shí)用的文具，有的是精采的故事書(shū)……，不過(guò)，沒(méi)有我最喜歡的禮物，只好等圣誕老公公捎來(lái)禮物的訊息。我日日夜夜都期待圣誕節(jié)的到來(lái)，快點(diǎn)收到我夢(mèng)寐以求、日思夜想的圣誕禮物──手錶。
聽(tīng)說(shuō)圣誕節(jié)當(dāng)天，會(huì)有圣誕老公公騎著麋鹿，背著一大包琳瑯滿目、各式各樣的禮物。他會(huì)趁小孩睡著時(shí)，悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，把禮物塞進(jìn)襪子里面。小時(shí)候，我和天真的弟弟，信以為真的以為，禮物是圣誕老公公送的，長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，是親愛(ài)的爸媽為我們準(zhǔn)備的`禮物。
今年我最想要收到的圣誕禮物是手表，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，會(huì)注意時(shí)間的長(zhǎng)短，會(huì)看時(shí)鐘了，不管是電子錶或石英表，都難不倒我，我也都好喜歡，希望能趕緊擁有一支手表。
和別人約定時(shí)間，最重要是不能遲到，要守時(shí)守信用，這才是做人處事基本的道理，所以手錶對(duì)我非常重要，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能沒(méi)有它，它也讓我知道，時(shí)間是何等的寶貴，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”啊!
擁有它，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它，因?yàn)槲抑缾?ài)物惜物，更何況是得來(lái)不易的圣誕節(jié)禮物?
在這個(gè)充滿歡樂(lè)氣氛的節(jié)日里，我衷心的希望，大家快快樂(lè)樂(lè)、心想事成，每個(gè)人都能收到夢(mèng)寐以求的圣誕禮物!而我，還在癡癡的等待我最想要的圣誕禮物——手表，真是望眼欲穿呀!
關(guān)于禮物的作文7
星期六是我生日，爸爸說(shuō)帶我去超市買生日禮物，我很高興。
來(lái)到超市，我左看看，右瞧瞧，沒(méi)有看到喜愛(ài)的東西——洋娃娃。正在失落時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一個(gè)架子上擺滿洋娃娃和玩具，趕緊跑了過(guò)去。我左看右看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)臉蛋圓圓，嘴巴粉紅的漂亮洋娃娃，可喜歡了。
我抱起洋娃娃，跟著爸爸來(lái)到收銀臺(tái)前排隊(duì)付款。這時(shí)，一個(gè)大約五歲的小女孩走過(guò)我身邊，手里緊捏著五塊錢。這么小的女孩一個(gè)人逛超市？我疑惑地看著她。
只見(jiàn)小女孩四處找了一會(huì)兒，跑到賣洋娃娃的'貨架旁，拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)看看，挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的小狗布娃娃，走到銷售員阿姨那兒，問(wèn)道：“阿姨，我想買這個(gè)布娃娃，5 塊錢夠嗎？”阿姨對(duì)小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，小妹妹，這里沒(méi)有這么便宜的布娃娃。”小女孩很失望，把小狗布娃娃放回貨架，傷心地往外走。
看著小女孩離開(kāi)的背影，我想：
小妹妹只想買一個(gè)便宜的布娃娃而已，難道就這么讓她失望嗎？可是，我能做些什么呢？突然，我想到自己手里的生日禮物，我可以把爸爸送給我的生日禮物轉(zhuǎn)送給她呀，對(duì)，就這么做！
我立刻追出去，跑到小女孩面前，把洋娃娃遞給她，說(shuō)：“送給你，小妹妹。”小女孩高興極了，抱著洋娃娃又蹦又跳，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我看到小女孩開(kāi)心的樣子，也很高興。爸爸看到這些，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō) ：“孩子，你懂得分享，真的長(zhǎng)大了。”
關(guān)于禮物的作文8
今天，我和爸爸媽媽去舅舅家吃晚飯，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)新年。
我們到了舅舅家，妹妹馬上出來(lái)迎接我們，不一會(huì)兒，另外兩個(gè)姐姐也都來(lái)了，大家都坐了下來(lái)。開(kāi)飯了，沒(méi)人一杯可樂(lè)，在這每一杯可樂(lè)里，都洋溢這幸福的氣泡，再加上這暖暖的燈泡照耀著我們，使我們每個(gè)人變得更加開(kāi)心了。
吃完了晚飯后，舅舅給了我們一個(gè)大大的驚喜，一開(kāi)始，他從房間拿出了一個(gè)黑色的.大塑料袋，大家都十分好奇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，里面全是炮仗，五顏六色，各種各樣，奇形怪狀，每個(gè)人都挑了一個(gè)自己喜歡玩的，挑完后，每個(gè)人手中拿著炮仗，準(zhǔn)備點(diǎn)火，我拿著五彩棒。不一會(huì)兒，炮聲連響，天空中都充滿了五顏六色的煙霧，我使勁地?fù)u擺著手中的五彩棒，棒頭上的煙花沖得越來(lái)越遠(yuǎn)了，這讓我們感受到了：我們仿佛就在天上，拿五彩繽紛的煙霧就像是天空中的朵朵白云，大家都玩得十分開(kāi)心。
接下來(lái)我們開(kāi)始放“水晶之戀”了，它和五彩棒差不多，但是它卻不能拿在手中放，而且放出來(lái)的煙花也比五彩棒高得多。我們把“水晶之戀”放在地上，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的香把它點(diǎn)著，不一會(huì)兒，好戲開(kāi)始了，它的頭頂不停地冒著光彩，還帶有著五彩的煙霧，十分美麗。
煙花越來(lái)越高，也越來(lái)越美麗，為了能留下一個(gè)美好的映像，我特意拿出照相機(jī)，拍了幾張。我們每個(gè)人都十分開(kāi)心，我那三歲的小弟弟更是開(kāi)心了，手舞足蹈的。
大家不停地放著煙花，雖然最后放得一干二凈，但是我們的笑聲卻依然在耳邊響起。
關(guān)于禮物的作文9
一件禮物，也許是一次經(jīng)歷，也許是一次感動(dòng)，也許是一段真情，它記載了我們?nèi)松?dāng)中一次次精彩的時(shí)刻，成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節(jié)的前一天，同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)�！懊魈靹e忘了送我禮物喲！”“好，一定不會(huì)忘，你也別忘了送給我！”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話了�！岸＿蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門口，就開(kāi)始精心挑選起來(lái)，我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒(méi)閑著，我把事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心的裝進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，同學(xué)們一改往日無(wú)精打彩的樣子，一個(gè)個(gè)生龍活虎。書(shū)包也變得異常的大和鼓。大家把準(zhǔn)備好的禮物送給自己想送的人。我把準(zhǔn)備好的禮物送給幾個(gè)好朋友。教室里大大小小的.平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
最后一節(jié)課，因?yàn)橐髵叱�，我們只能去操�?chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁，寒風(fēng)吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，手里拿著一張賀卡，他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味，覺(jué)得很是愧疚，因?yàn)槲覜](méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封，里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻讓我無(wú)地自容：“雖然我們不在一個(gè)班級(jí)，但我們還是好朋友�！睙o(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上，我心里就像打翻了的五味瓶。我責(zé)怪自己：為什么我買禮物時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)去的朋友？如果每個(gè)人都像我一樣，只記住現(xiàn)在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會(huì)是什么樣子？
那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì)看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的圣誕禮物，帶著深深的內(nèi)疚。
關(guān)于禮物的作文10
過(guò)生日時(shí)，朋友親手制作的賀卡是禮物。過(guò)年時(shí)，長(zhǎng)輩給我們的祝福是禮物……禮物是各種各樣的，送禮物的根本意義，不是花樣百出的形式，而是那份深深的情誼。天空陰沉沉的，像老天哭喪著臉。烏云遮住了太陽(yáng)。吝嗇到不肯給大地一絲光芒，我默默猜測(cè)：一會(huì)兒就要下雨了吧。過(guò)了一會(huì)，果真不出我所料。陰雨綿綿，讓人的心情也不好起來(lái)，有些茫然若失。
最后一節(jié)課了。一天都淅淅瀝瀝的，雨下個(gè)不停。一想到這個(gè)，心情就異常煩悶。英語(yǔ)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室，老師表情嚴(yán)肅。唉，看來(lái)這次又考的一塌糊涂。我心想。試卷發(fā)了下來(lái)，看著上面用紅筆寫(xiě)的數(shù)字，我的心好像也跟著天一起哭泣。來(lái)視屏講的`時(shí)候，我也都無(wú)心聽(tīng)講，就看見(jiàn)老師的嘴巴在一張一合。放了學(xué)，我走在回家的路上，腳踢著路上的小石子，心里想著要怎么跟媽媽解釋。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門口。
走進(jìn)家門，我仍然像平常一樣拿出作業(yè)做了起來(lái)，想要跟媽媽隱藏這件事，下次考出好成績(jī)，卻不知道媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)。媽媽給我送來(lái)了一杯白開(kāi)水，說(shuō)：“要多喝水，一次的成績(jī)不能說(shuō)明什么�！蔽毅对谀抢�，呆呆的看著窗外。一句話，就讓我倍感溫暖。來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)就是一份禮物。雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我很嚴(yán)厲，但她對(duì)我的愛(ài)就像那一杯白開(kāi)水，干凈、透亮。
挫折總是客觀存在的，當(dāng)你在挫折面前無(wú)所畏懼，打敗它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命在更有意義。
挫折，生命給我的最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著淡淡的甜蜜，例如，愛(ài)。
關(guān)于禮物的作文11
再過(guò)幾天就是我媽媽的生日了，我應(yīng)該怎樣給她過(guò)呢?送她點(diǎn)什么好呢?哦，我知道了，我媽媽說(shuō)我平時(shí)寫(xiě)的作業(yè)很亂，那我就送她這樣一件特殊的禮物吧。
想到這里我就開(kāi)始去行動(dòng)了。我拿來(lái)了一本新的作業(yè)本和一支碳素筆，然后便認(rèn)真地在作業(yè)本上寫(xiě)了起來(lái)。專心和孝心，使我忘記了疲勞和饑餓，全神貫注地寫(xiě)著，寫(xiě)著。媽媽看到我那認(rèn)真的樣子，欣慰地笑了。一天，三天，六天，十一天。啊，終于完成了!我從頭到尾地看了又看，好整齊呀!這樣的一份禮物媽媽一定會(huì)喜歡的，我的禮物一定是最好的!
可是就在媽媽過(guò)生日的那天，我家的那條淘氣的小狗竟然把我?guī)滋斓?心血全給毀了!當(dāng)時(shí)我生氣極了，拿起棍子就向它打去。小狗發(fā)出一聲凄慘的叫聲，好像在向我說(shuō)：“饒了我吧，小主人，我不是故意的，我以為那本作業(yè)是你丟棄了的廢品，于是就撕著玩起來(lái)，哪里知道那是你送給媽媽的禮物呢!”
那苦苦求饒的聲音讓媽媽心軟了。只見(jiàn)她拿起一張張被撕碎了的“絕版”安慰我說(shuō)：“不要緊，雖然禮物沒(méi)有了，可是你有孝心。我曾經(jīng)看到過(guò)你那認(rèn)真的樣子，這足夠了，你也不要再怪小狗了，它又不懂事。”
“是呀，今天是媽媽的生日，不要為了一點(diǎn)小事而讓媽媽掃興才對(duì)!來(lái)，讓我們一起祝媽媽生日快樂(lè)!”在一旁的姐姐說(shuō)道。
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