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  • 讀書作文

    時間:2022-03-29 10:58:00 讀書 我要投稿

    精選讀書作文匯編七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀書作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選讀書作文匯編七篇

    讀書作文 篇1

      著名作家高爾基曾經(jīng)說過說:“書是人類進步的階梯。”是的,書可以豐富知識,這一點,在我親身上就有過體會。

      從前,我總不愛讀書;從媽媽給我講故事,到努力地去學(xué)習(xí)認字,從枕邊的“白雪公主”,到了四大名著;這一點一滴的每一步,都離不開它——我的那本《新華字典》。我認字的好習(xí)慣就是這位好朋友幫我養(yǎng)成的。我一開始只是翻一翻看一看,可每次瀏覽過后都有了收獲;我發(fā)現(xiàn) 了“認字”這個簡簡單單的的詞語在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是,我連名字都要手把手教的幼兒園孩子,變成了認識了幾百個字的小學(xué)生了。認字后,我就學(xué)會了看書。書讓我知道了我這一生要去的一百個地方,知道了宇宙黑洞的奧秘,知道了四大名著

      羅貫中著的《三國演義》想必大家一定都看過。也是這一本書給我的印象最深刻。書中的人物被作者羅貫中刻畫得栩栩如生,令人仿佛身臨其境,接觸了這本《三國演義》,才領(lǐng)略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已,周逾的陰險狡詐令我氣憤,還有曹操的生性多疑,關(guān)羽的驕傲自大,張飛的粗魯莽撞一個個舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的仔細觀察,善于思考,在學(xué)習(xí)上,我向他學(xué)習(xí),正是他激勵了我上進,使得我定下了目標(biāo),并且向著這個目標(biāo)腳踏實地,堅持不懈地前進,讓我擁有了求學(xué)的力量,和求知的欲望,這使我原來中等的成績變得突飛猛進。這一切都是書送來的“禮物”!

      親愛的朋友,愛書吧,它一定會給你帶來意想不到的驚喜,在每一次的閱讀后,相信你一定會有大的收獲!

    讀書作文 篇2

      我喜歡讀書。

      每當(dāng)我打開一本書,就走進了一個新的世界;每當(dāng)我打開一本書,就有了好多的良師益友;每當(dāng)我打開一本書,就找到了我凈化心靈的良藥。

      書中的風(fēng)兒很纏綿,書里的雨兒很溫柔,書中的雪花很潔白,書中的陽光很溫暖。

      高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。一句話,說明了讀書的重要性。從我記事到現(xiàn)在,在爸爸媽媽的影響下,在老師的諄諄教導(dǎo)下,我和書就有了不解之緣。最初是家里那基本保存多年的小人書,把我引上了閱讀的道路?粗B環(huán)畫《西游記》,我被孫悟空的愛憎分明、無私無畏、剛直不阿所激動。讀著《水滸傳》,我被梁山泊上那一個個英雄們個性鮮明的性格所鼓舞。讀著《紅色少年》,我被在那戰(zhàn)火紛飛的年代里的英雄少年所感染。讀著《劉胡蘭》,我被那“生的偉大,死的光榮”的巾幗英雄激動的潸然淚下。

      后來,我漸漸長大了,更懂得了讀書的重要性。盡管各色各樣的卡通、動畫、連續(xù)劇、游戲等各種載體充斥著我們少年的生活,可是我覺得任何形式都不如我們讀書受教育、提高塊。

      放學(xué)后,躺在自己的臥室里,拿來一本書讀著,漸漸的和書中的世界融為一體,為書中人物的悲傷所被悲傷,為書中人物的歡樂所歡樂。趟著書中河水,河水的清涼讓我清爽;攀登著書里的高山,高山的巍峨讓我中折服。讀著書,歷史的煙云從眼前飄過,讓我理解了我國勞動人民的偉大;讀著書,我聽到了各個時期的偉人們對我娓娓細語;讀著書,使我感受到了母愛的偉大;讀著書,使我知道了自己的渺小。

      還是說一件真實的事吧——

      去年冬天的一個周末,風(fēng)雪交加,滴水成冰。我著急的遵照媽媽的指示,去代銷點買醬油。當(dāng)時一不小心摔了個嘴啃泥,將有瓶子打碎了,醬油撒了一地。最倒霉的是我的左小腿有了輕微的骨折,讓我躺在了家里。當(dāng)時我悔恨交加,沮喪無比,恨自己的不小心,恨當(dāng)時惡劣的天氣,恨媽媽讓我去打醬油。飯也不想吃,覺也睡不好,再加上腿的劇烈疼痛,使我的情緒更加低沉。想到自己受這份罪,功課也落下了,以后怎么辦?那幾天,我對誰都發(fā)火,同學(xué)老師來看我,我就知道流淚。

      這一天,爸爸輕輕的把一本書放到了我的面前。那是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。愛讀書的我還是捧起了這本書,漸漸的我走進了書中的世界,書中的主人公保爾.柯察金那堅強的面對生活的形象深深地感染了我,保爾那勇敢面對困難一件件事情讓我折服,他,在風(fēng)雪中筑路,在戰(zhàn)場上拼殺,在生活中堅強。在環(huán)境最惡劣的情況下,靠自己的信念和力量戰(zhàn)勝了死亡。他,眼睛失明了卻樂觀的去寫作,繼續(xù)為人類做出貢獻。這些,深深地感染了我。面對自己,我深深慚愧:人的一生不可能一帆風(fēng)順,我這么點小小小的挫折就自暴自棄呢,比比保爾,我這點挫折算什么呢?從那天起,我心中有了崇拜的偶像——保爾.柯察金。遇到任何事情,想想自己的偶像,心中就充滿了力量,心中就充滿了希望。生活的路上有了一盞指路的明燈!

      這些,都是讀書給我的力量,都是讀書給我的智慧,讀書給我的改變。

      以后,我還有更加如饑似渴的讀好書,讓自己的人生之路充滿著絢麗的色彩。

    讀書作文 篇3

      如今的我面對作文總是不知所措,甚至有些厭惡了,就同很多同學(xué)說的那樣:“作文,作文,作得人頭疼”。因此,即使勉強寫出來,也多是流水賬——枯燥不堪。

      這時候總要迫使自己去多讀書,然而又常難坐住,安不得心,讀不下去,只是覺得讀書很有必要,所以,硬著頭皮花上一點時間讀讀一些經(jīng)典,看看一點雜文,期望從中找到什么技巧:不必費很多精力,就能吸收若干知識?晌乙仓,這樣是做了表面功夫沒能真正地讀到書,讀好書,最終多是事倍功半的了。于此,在家人的陪同下,我穩(wěn)下心來慢慢讀起書來,久而久之似乎對讀書愈來愈喜愛了,盡管剛開始十分厭惡。

      在讀過的那些書中,古人的“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”是發(fā)奮讀書的典型。他們在那般惡劣的環(huán)境里,依然堅持讀書,并達到了嗜書如命的地步;反觀當(dāng)今,我們在科技發(fā)達,設(shè)備齊全的環(huán)境中卻丟了前人發(fā)奮好學(xué)的那種意志,將中華民族的一些美德扼制在自己手里了。每每想到這些,我總是難以平息內(nèi)心的激動,覺得身為學(xué)生的我們實在有義務(wù)去發(fā)揚民族的優(yōu)秀美德,使得中華民族長久昌盛下去。因此,讀書顯得那么重要。當(dāng)然,不能因為這點就老是把讀書掛在嘴邊,成了空喊讀書的假把式。只有頻繁接觸書籍,在閱讀的過程著將它形成一種習(xí)慣,進而產(chǎn)生興趣,在讀書中獲得快樂和力量,才不會落入速成文學(xué)的俗套,才能真正地做到“為中華之崛起而讀書”。

      讀書,除了為著那偉大的目的之外,予我的益處也是非常多的。它讓我懂得了很多做人的道理,使人理解了人生的價值。它如一位貼心的朋友,在我迷茫的時候,為我指出一條光明的道路。因此,書成了我生活中不可或缺的精神糧食。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的我撲在面包上”高爾基也曾如此說過。他們都很好地詮釋了讀書的重要性。用我的話講:“生活里若沒了書籍,就像一只行駛在茫茫大海上的船失去了方向!痹谧x書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。若是經(jīng)常地思考、鉆研,那么,我們便能經(jīng)常有新的發(fā)現(xiàn),新的體會。正所謂“溫故而知新”,我常讀書,還可以鞏固前段時間里學(xué)習(xí)到的知識要點,幫助自己加深對知識的記憶。

      書讀多了,漸漸地就成了一種享受。書所呈現(xiàn)的豐富多彩的世界,深厚無比的情感無時無刻都牽引著我。它悲傷時,我也隨之悲傷;它快樂,我也隨之快樂。在我的情感世界歷,無不充斥中書籍的韻色,它使我原本枯瘠的生命變得鮮麗,充滿生機。

      有時候,讀書對我而言又是一次次的旅行。您瞧江南庭院外“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,滿句的春色,即便身處框框條條的教室中,我也能賞到無限春光。欣賞完春景,再來一睹夏日風(fēng)光,如這小塘邊“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”般。秋天里的楓葉也是甚得人愛,在山間“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。詩歌里的“天寒色青蒼,北風(fēng)叫枯!庇肿屛翌I(lǐng)略到北國冬日嚴(yán)寒的巨大威力。不同的季節(jié)給予我們不同的感受;不同的書籍亦同樣會給予不同的親近自然的體驗,讓我們靜坐學(xué)舍而能游天下,能游四季。

      歲月短暫,時光匆匆,在不可躲避的成長的道路上,所幸有書相伴,讓我一個懵懂的少年能游歷祖國山川,感受人間滄桑;所幸有書相伴,使我閱出民族豪情,正道永存。因為讀書,我更加自信;因為讀書,我更加覺察出自己當(dāng)為國家之興盛盡出自己的一份力。

      讀書,不再是為了寫作,它已融入我的生命。

    讀書作文 篇4

      讀書,在我看來需要的是精讀,書上的每一處旮旯都讀個遍,后記、簡介也都需要讀。

      為什么這么說呢?書中常會有一些作者想和我們說的話,只有這些說得透徹,才能深入這本書里,更好地理解這本書其中的義理。

      我讀文章比較喜歡先粗再細。第一遍先粗看整篇文章的大體,整體的一個結(jié)構(gòu)先了解;第二遍時再結(jié)合精讀,進入這個故事里,去發(fā)現(xiàn)文字間的小細節(jié),那些小細節(jié)中的奧妙。因為在第一遍讀完后,我的好奇心是不會減少的,我始終會認為我還沒有讀完整,某些地方還不是很清楚,這些東西會使得我在細讀的時候更有耐心。

      其次,讀書的意義在于,與作者一起,一起去感受書中那故事的情節(jié),在描繪這個角色的所想所感,更是跨越時空的間隔,與作者進行一次心靈的溝通,交換所要表達的思想。

      一直以來,關(guān)于讀書這事,在我的腦子里形成了一套理論,但這些也只是想想罷,當(dāng)拿起書本,卻意外遭遇“轉(zhuǎn)折”。像文學(xué)經(jīng)典《朝花夕拾》這樣的文章,我讀著的時候,通常做了粗讀的準(zhǔn)備,開始還是三行三行地讀,后來,慢慢地,情節(jié)越來越吸引我,把我的魂都快吸進去,變成一字一眼地慢慢讀,讀得很小心,怕讀快了會落了什么重要的信息,就莫名其妙地變成了細讀,打亂了原先設(shè)定的閱讀順序。

      讀書這件事,分析到最后,我覺得還是因書而異,在好書面前,還是不要受限制,隨自己的想法去讀好了。

    讀書作文 篇5

      世界上愛書之人可謂很多,但讀書有成就感的.不知道有多少,我就是那樣的一個人。

      我有一個大書架,上下四層,大約能盛五百冊書左右。這個大書架滿滿當(dāng)當(dāng),里面的書有政治的、經(jīng)濟的、歷史的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的、軍事的、生活的等等,門類齊全,品種多樣,說無所不包當(dāng)然夸張,但涵蓋面確實很寬,我形象地稱它為“國家圖書館”。我平常有事沒事總愛在書架前轉(zhuǎn)悠,就像一個蜜月中的小伙子對新媳婦那樣情深意長。通通這本書,摸摸那本書,每本書我都那樣愛不釋手,每本書都使我感到溫馨和愉悅。這些書我?guī)缀跞x過,幾年時間,我竟然讀了那么多書,包括因擺放不下賣掉的,大概得有這樣的兩大書架。這是我心血的結(jié)晶。∵@是我黃金般的收獲呀!每當(dāng)我看到這些書,一種成就感就油然而生,就像一個企業(yè)家創(chuàng)造了巨額的經(jīng)濟效益,就像一個作家寫出了幾百萬字的文學(xué)作品,就像一個人民教師桃李滿天下!

      我喜歡讀書,我愛書已經(jīng)達到了癡迷的程度,我生活中的情人除了我老婆外,就是書。我出生在農(nóng)村,計劃經(jīng)濟時期,農(nóng)村的孩子沒有別的出路,只有讀書才能改變命運。因此我就如饑似渴,發(fā)奮苦讀。那是個大唱高調(diào)的時代,而我卻是務(wù)實的,我認為讓自己過上好日子才是根本,那是我讀書的最終目的。農(nóng)村人口生活窘困,我就想從書中找到“黃金屋”;農(nóng)家子弟娶媳婦難,我就想從書中找到“顏如玉”;農(nóng)民常常連飯都吃不飽,我就想從書中找到“千鐘粟”。我讀啊讀啊,我懸梁刺股、鑿壁偷光,把每一本教材都讀得滾瓜爛熟,最后終于一步登天、考上大學(xué),跳出農(nóng)門,進了城市。我讀書的興趣是被生活逼出來的,可為生存而讀書,這有錯嗎?敢于通過讀書來改變自己,誰又能說這不是智慧和勇氣呢?

      可貴的是,這種對讀書的興趣我始終保留了下來。即使以后進了城市,不再為生存擔(dān)憂,我也是苦讀不倦,因為這時候讀書已經(jīng)成了精神需要了,一天不讀就感覺失落,就覺得內(nèi)心缺少點什么。實際上我能讀書的時間是不多的,白天工作,晚上寫作,想讀書確實有困難。但我有辦法,那就是充分利用每天中的閑散時間,比如睡覺前的時間、上廁所的時間、工作的間隙、外出等車的時間等,這些時間加起來實際不少,完全能讀很多書。宋代大文豪歐陽修有“三上”讀書法——馬上、枕上、廁上,也是利用閑散時間讀書,說起來應(yīng)該算我的老師呢。但歸根到底是因為對讀書的熱愛,閑散時間一晃就過,如果沒有對閱讀的強烈興趣,怎么可能去抓住這些時間呢!

      現(xiàn)在中國國民的閱讀率在逐年下降,讀書人越來越少,對此不少人持批評態(tài)度,我倒有我自己的看法。各有各的生活方式,你喜歡讀書你就讀,別人不喜歡讀就不讀,我們沒必要以自己為標(biāo)桿來評論別人。國民閱讀率下降責(zé)任不全在個人,而是我們還沒有形成促使國民讀書的社會機制。如果人人都像我小時候那樣,讀書與個人命運那么緊密地聯(lián)系在一起,我相信沒人不去讀書。但盡管如此,我還是要說,作為個人,你可以不讀書,但作為一個國家一個民族,不保證國民閱讀率就必然會阻礙其發(fā)展和進步,對此猶太民族已為我們作了證明。俄羅斯人也酷愛讀書,尤其是俄羅斯女性,據(jù)說一年讀書會在五十本以上,這是相當(dāng)可觀的。

      讀書吧,我對書籍的熱愛是矢志不移的。讀書成就了我自己,但我更希望通過全民閱讀,來成就我們民族的未來!

    讀書作文 篇6

      我喜歡看書,因為書里有許許多多另一個世界的人物,比如“人見人愛”的豬豬俠,只有手指大小但很聰明的“裝在口袋里的爸爸”,這些奇妙的人物都是被作家們虛構(gòu)出來。

      我喜歡看想象力豐富的書,最好是有恐怖元素,劇情跌宕起伏,這類書對我而言是磁鐵,我就像鐵一樣被它吸引。每當(dāng)我看見喜歡的書時,我的眼睛就會牢牢的粘在書上,很難轉(zhuǎn)移視線。

      每當(dāng)媽媽買了我喜歡的書,我都會欣喜若狂,心中只有一個念頭:“趕緊回家好好看書。”原本只有十幾米的路,此時仿佛有幾千米遠;氐郊液螅亿s緊換鞋子跑到書桌旁,打開書津津有味地看起來。在看書的時候,感覺靈魂像是進入了另一個世界,經(jīng)歷各種奇妙的故事。如果一本書沒有看完,而我被催著做其他事,我的心中只有四個字——依依不舍。我總想一口氣看完一本書,為此我上學(xué)還遲到過。

      據(jù)我統(tǒng)計,我已經(jīng)看了好幾百本書了,雖然沒到一千,但也快了。我的書大部分都是借別人的或者在書店里看的,因為被媽媽管著,我的家里只有六十幾本書。每次買書我都是幾大本幾大本的買,恨不得把整個書店的書都搬到我家去,如果可以一直看書就好了。

    讀書作文 篇7

      曾幾何時,我喜歡上了讀書,每次晚飯過后,總會坐在自己的小課桌旁,拿出自己最喜歡的書讀上一會。

      而在兩年前,我對書本是極其的反感,每天書包里要背好多的課本,放學(xué)回家還要寫作業(yè),所以一看到課本就非常的反感,直到我十三歲生日那年。

      那年生日爸爸送給了我一本書,當(dāng)時我看到書的時候表現(xiàn)的非常反感,平常就有那么多課本了,還送我書,還不如給我買一件新衣服呢,于是我也就隨手把書放在了課桌上。

      一次放學(xué)回家,因為實在不想寫作業(yè),就順手拿起了那本書,結(jié)果一看就深深地沉浸在其中,那本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》,如今我依然清晰的記得我那時的認真,甚至爸爸敲門的聲音我都沒有在意到。

      從那以后,我也喜歡上了讀各種各樣的書,有時看課本看累了,就拿起一本課外書津津有味的讀了起來,而我也通過讀書,收獲了許多課本里沒有的知識,我十分感謝爸爸送給我的那一本書,要不然如今我還是抱著課本有氣無力的背著呢。

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