精選期待作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的期待作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待作文 篇1
該是下雪的時(shí)候了，風(fēng)越來越大，天氣陰沉得厲害，呼嘯的寒風(fēng)也在顯示著它的威力，仿佛在宣告屬于自己的季節(jié)。
好期待下雪，期待白茫茫的冬季，期待真正的年味兒！記得去年上課時(shí)，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下來，我們心癢難耐，老師讓我們看雪去。我們?cè)诓賵錾咸�，跑啊，叫啊…�?/p>
怎么還不下雪呢？一到冬天就盼望著下雪，盼望下雪。尤其是第一場雪的到來，漫天飛舞的雪花使人有一種莫名的感動(dòng)。飄雪的日子心里是暖融融的，如同滿山遍野的靜謐，只有漫天飛舞的雪朵飄然落下，昭示著它的纏綿、它的灑脫、它的魅力、它的自由和它的輕綿舒展。
期待下雪，下雪可以堆雪人，打雪仗，還可以滑雪，尤其喜歡走在雪上的聲音，那么清脆的咯吱咯吱聲！下雪的時(shí)候，望著滿天飛舞的雪花，靈魂也似乎出竅，在天地間和雪花一起飛舞。晶瑩潔白的雪花遮蓋了塵世的一切污垢，滿世界一下子變得干凈、可愛。雪的皎潔、鮮潤、明麗和飛動(dòng)，讓人忘記一切煩惱一切憂愁。
期待下雪，穿上厚棉襖，找一個(gè)很空很空的雪地，沖上去，跳進(jìn)去，趴在上面，盡興地滾，滾到“天旋地轉(zhuǎn)”，滾到“日月無光”，滾到渾身出了汗，忘記了冬的寒冷。那種超脫，那種釋放，真的是很少人有機(jī)會(huì)體會(huì)的快樂。
冬天應(yīng)該有雪，總覺得沒有雪的冬天不是冬天，沒有雪的冬天，就沒有了優(yōu)美動(dòng)人的傳說！飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飛飛灑灑，喜歡與雪花一起飛舞，一起感受，互相點(diǎn)綴，像孩子一樣在雪里忘我地瘋跑，這就是真正的冬了。
期待下雪，更是想讓自己的心靈走入恬淡和夢(mèng)幻，撿起兒時(shí)的純真、年少時(shí)的癡狂，想象成年時(shí)的感動(dòng)、以及心中冥冥的期待。雪，也許更能牽引遙遠(yuǎn)的思緒，也許就是夢(mèng)的衣裳……
盼望著下雪，期盼著它在不經(jīng)意間，一夜而至，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給萬物穿上一層神圣潔白的外衣，有一種剎那間的驚訝與欣喜。夜里的雪悄無聲息、一夜飄揚(yáng)，便將世界改變了模樣，同時(shí)，也改變了人的心理和感官，還有隱約的感動(dòng)和遐想。于是就在期待，期待有一天早上醒來的時(shí)候，那白皚皚的雪，就那么滿滿地進(jìn)入我的視野……
下吧，期待的雪。當(dāng)雪花飄落的時(shí)候，我想象我就是一只小鳥，飛呀飛，我要去看看那是一個(gè)怎樣清爽、純粹、簡單、干凈的地方。
期待作文 篇2
一個(gè)孩子，因?yàn)橛辛似谂危妥兂梢欢浣鹕�，讓媽媽生活得更加溫馨，一只丑小鴨，因�(yàn)橛辛似谂�，就變成了一直白天鵝，綻放出生命的美麗，一場春雨，因?yàn)橛辛似谂危突ㄗ龃旱氖拐�，滿懷深情的滋潤大地……期盼可以使生命更有意義，可以使生命綻放出無限光輝！
中國土地被侵略者的鐵蹄踐踏時(shí)，中華人民就期盼著把他們趕出我們的領(lǐng)土，只為了這是期盼我們一直努力，最終他成了現(xiàn)實(shí)，我們成功了！建國后我們又有了更多更高的期盼，我們期盼中國站在世界高峰；我們期盼中國人不再受欺負(fù)；我們期盼中國日益強(qiáng)大！只為這些期盼，我們不斷努力，不斷前進(jìn)。這一切都在實(shí)現(xiàn)中，中國人不再受欺負(fù)，中國正在強(qiáng)大，中國正走向世界之巔！這只因?yàn)槲覀冇衅谂�，有�?dòng)力，有信心！我們可以為所期盼的去努力。
有這樣一個(gè)平凡的故事告訴我們期盼可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；有個(gè)善良的女人，沒有結(jié)婚，但是他喜歡孩子，他希望自己可以養(yǎng)很多孩子，于是他去了孤兒院。那里有很多被人遺棄的孩子。他們都一起生活著。他們都性格怪異，內(nèi)向，他覺得他們可憐，第二次去，他給孩子們帶了很多禮物，有吃的，有玩的。孩子們都來那一人拿一份然后去玩，只有一個(gè)小女孩等他們搶完了才拿，并說連聲謝謝，雖然聲音很小而緩，但讓他覺得有些感動(dòng)，于是他決定領(lǐng)養(yǎng)它，他急沖沖的辦好了手續(xù)去接小女孩，小女孩和朋友們一一告別之后走來。在他們回家的路上看到了一個(gè)沒人養(yǎng)的男孩坐在街邊，雖然衣衫破舊身上都是土，但眉清目秀的臉依然那么清純，女人把他們領(lǐng)回家，給他們洗了澡換上新衣服兩個(gè)可愛的孩子出現(xiàn)在他眼前，他很高興，他期盼著兩個(gè)孩子健康快樂的成長，他把男孩送上學(xué)，送到托兒所，女孩下班接送他們，她希望兩個(gè)孩子都有出息。可是在一個(gè)特殊的日子里他卻倒下了，男孩子為了妹妹念書也輟學(xué)去打工了，幾年后妹妹考上了大學(xué)，可是此時(shí)媽媽卻倒下了，兩個(gè)孩子都很難過，媽媽臨終前的一句話；“你們要好好生活”從此兩個(gè)孩子相依為命。
孩子把妹妹攻上了大學(xué)，自己也犧牲了大好的前途，只是盼望妹妹好好的。最終妹妹出國回來后哥哥已經(jīng)身患重病，他用青春養(yǎng)育了妹妹，就像他說的：“我的一生只有你是唯一的希望，你成就了我的夢(mèng)想，我一點(diǎn)也不后悔。”
期待作文 篇3
作文，一個(gè)固定的字眼，一個(gè)一成不變的程序。雖說作文要寫出真情實(shí)感，可以前的寫作模式卻像一把枷鎖困住了我們，令我們鬧出許多可笑的事情。
二、三年級(jí)時(shí)，同學(xué)中的一個(gè)因?qū)懽龊萌撕檬露焕蠋煴頁P(yáng)：“嗯，題材不錯(cuò)！”結(jié)果班上掀起了一股“雷鋒熱”。到大街上守株待兔的事層出不窮：扶老爺爺，老奶奶過馬路；拾金不昧；主動(dòng)撿垃圾等�？沙３Ｔ┩髁藙e人，放跑了元兇�？杀耐瑢W(xué)只有被訓(xùn)的份兒�，F(xiàn)在，這些題材——老掉牙了！
話說四年級(jí)時(shí)，同學(xué)們又寫起了因發(fā)生口角而打架的作文，老是出于好意，語重心長地說：“要寫積極向上的作文，不要寫消極無用的……”但是，我認(rèn)為我們身為未來的小主人能放置社會(huì)陰暗面坐視不管嗎？我們也有權(quán)力��！不過，歸根結(jié)底老師是為了我們著想，于是一場革命又被老師扼殺了。
可同學(xué)們還是追隨著潮流的腳步，寫起了一些令人淚流滿面的作文，五年級(jí)又被“各路諸侯”鬧起了起義，父母的悲慘遭遇便造就了一些錚錚鐵骨。小男子漢，堅(jiān)強(qiáng)，孝順的小丫頭又躍然紙上。一些同學(xué)還振振有理地說：“老師講過‘作文可以加工’，我們不過加了些作文調(diào)味品，罷了，沒什么大不了！”是沒什么大不了，只不過是把自己的父母寫成殘疾的下崗工人，自己是偉大的救世主了。但是這場軒然大波隨著時(shí)間漸漸平息了。
不過大家伙兒又爭先恐后地模仿起了電視劇，對(duì)穿越文入了迷。什么悠閑舒適的北宋，金戈鐵馬的元朝，輝煌壯麗的唐朝，奢華與頹廢的魏晉南北朝，輝煌開始悲慘結(jié)束的清朝……都被我們游了個(gè)遍，但是老師與家長卻一致反對(duì)說我們不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)。哎！一次偉大的創(chuàng)新革命就這樣香消玉損了。
最令人可悲的是議論文，只有寫“引－議－聯(lián)－結(jié)”的份兒��！
這樣的`作文我們不喜歡。如果所有的同學(xué)都用同一種思維去構(gòu)想，都用同一種善惡去表白，用同一種方式去感嘆。千篇一律，人云亦云，可能創(chuàng)新作文大軍為了革命會(huì)在地球上滅絕吧！
我們期待寫不是作文的作文，結(jié)構(gòu)式根據(jù)內(nèi)容來定，而不是內(nèi)容為結(jié)構(gòu)去寫，可以提倡，但不要效仿。我就是我，自己的作文就是自己的，是別人無法主宰的。內(nèi)容不會(huì)被局限……
不是作文的作文快登陸地球吧！
期待作文 篇4
已經(jīng)記不清有多久沒有翻開筆記本了，也不知道自己有多久沒有好好休息一下了。只是發(fā)現(xiàn)書架上的書上面落了一層厚厚的灰，只是在這個(gè)清秋的早晨從冰冷的自來水里略微感知到了季節(jié)的更替。
工作的繁忙讓人忘記了時(shí)間的流逝，但又時(shí)刻畏懼著時(shí)間的流逝，有太多的事情等著要去做，有太多的任務(wù)要在每天下班前完成。最近的這段時(shí)間，生活除了工作就再無其他。
還記得在昏天暗地里好不容易熬到了國慶，伙伴們都早早做好規(guī)劃去看世界、吃美食、參加伙伴的婚禮......我也做好了規(guī)劃先加幾天班，然后，再加幾天班......
加班是為了不熬夜。身體還是要愛惜的，我記得有誰說過在沒人問候的時(shí)候要學(xué)會(huì)自己愛自己！
記憶中除了忙碌就是勞累，其他的濤聲依舊。我依舊沒有過上一盞青燈一卷書，窗前案頭茶一壺的理想生活。我還是沒能實(shí)現(xiàn)一次說走就走的旅行，去往西藏看天的湛藍(lán)高遠(yuǎn)、寧靜祥和，去看大草原的遼闊廣袤、生機(jī)盎然。我仍然在拿著微薄的薪水干著操碎心的工作。如果此時(shí)你還要跟我談詩和遠(yuǎn)方，那我們還是聊點(diǎn)別的吧......
為何如此不堪卻又還在堅(jiān)持？不開心就離開呀？
已經(jīng)過了那個(gè)任性的年紀(jì)就別在肆意而為。就像知道臉會(huì)痛了就別再自己打臉。離開是華麗轉(zhuǎn)身而非丟盔棄甲、落荒而逃。到了一定的年紀(jì)就必須懂得自己想要的是什么。要學(xué)會(huì)把茍且的生活過得有詩，也有遠(yuǎn)方。
法國啟蒙思想家盧梭說人，生而平等。自由是與生俱來的權(quán)利......這些都是逗你玩。只不過是西方版的阿Q精神勝利法。
自由從來都不是與生俱來的，那是經(jīng)歷了山窮水盡的茍且之后的柳暗花明。
有一天，想要開始一次說走就走的旅行時(shí)，可以隨心所欲的選擇出行方式和沿途的風(fēng)景，不用考慮費(fèi)用是否能夠負(fù)擔(dān)的起。在給家人和自己購物時(shí)不再首先去看看吊牌價(jià)是多少，取舍的依據(jù)是東西本身好不好，家人會(huì)不會(huì)喜歡。這叫財(cái)務(wù)自由。
有一天，有足夠的實(shí)力選擇自己喜歡的想要的工作，而不是時(shí)刻擔(dān)心著明天會(huì)不會(huì)被炒魷魚；可以在一定程度上選擇休息休假的時(shí)間和工作的時(shí)間，而不是上個(gè)廁所還要唯唯諾諾的請(qǐng)示：我去一下洗手間。這叫時(shí)間自由。
現(xiàn)在，這兩個(gè)所謂的自由都只是天方夜譚，只是遠(yuǎn)方天空的那一點(diǎn)星光。忙碌也終究是為了有一天夢(mèng)想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。既然知道了遠(yuǎn)方在哪里，剩下的就是風(fēng)雨兼程，一路奔跑。這一路上的五味雜陳和泥濘不堪必不可少，就如夜深人靜時(shí)還亮著的臺(tái)燈，就像下班后空曠的辦公室里依舊忙碌的畫面，就像昏黃的路燈下你等來末班車時(shí)心中的那份欣喜，也如工作遇到瓶頸時(shí)的那份無助和焦慮。在不堪的現(xiàn)實(shí)中，那一點(diǎn)星光告訴我們其實(shí)還有遠(yuǎn)方。于是，我們一直在前進(jìn)，在追尋。
前進(jìn)的路也許有很多條，正如人們所說條條大道通羅馬。但是，有些路是沒有捷徑可走的，還有些路通過勤奮是永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的經(jīng)歷過的人自然心領(lǐng)神會(huì)，不明白的默默飄過。如果自己不屬于走捷徑的那一類人那就不要再吝惜汗水，走你自己該走的路。
關(guān)于委屈，關(guān)于辛苦，關(guān)于過勞死，我只想說思想跑偏、心態(tài)失衡，身體才會(huì)輕易繳械投降、敗下陣來。累了就去江邊散散步吹吹風(fēng)，晚風(fēng)徐徐，江水蕩漾，抖落滿心的疲憊。痛了就流一次傷心的淚，讓悲傷逆流成河然后一切云淡風(fēng)輕。高興了就唱一支歡快的歌，讓愉快的心情自由飛翔。最后請(qǐng)記得抖落灰塵輕裝上陣又出發(fā)。酸甜苦辣、悲喜交加的現(xiàn)實(shí)其實(shí)就是詩意的生活。
成長的路不可回避，也沒有盡頭。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�，F(xiàn)在經(jīng)歷的都是在給自己鋪就成長的路�，F(xiàn)在的我是誰，在哪里，五年后的自己又會(huì)是誰在干啥，十年后自己又是一副怎樣的模樣？
成長的路總是懷揣希望通向未知卻又不能猶豫徘徊止步不前。明知這不是歸途而是千里奔波卻不能回頭，因?yàn)榭偸瞧诖h(yuǎn)方有一個(gè)自己向往的站臺(tái)可供�？�。即使現(xiàn)實(shí)是越過山丘，無人等候，我們依然相信不忘初心，終將水到渠成，我們所期待的也一直在某個(gè)地方靜靜等待，從未離開。
終有一天，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方不是一個(gè)地點(diǎn)，而是一個(gè)方向。我們所期待的那個(gè)站臺(tái)也終將不是歸宿，只是為風(fēng)塵仆仆的自己提供短暫的停留......
期待作文 篇5
不遠(yuǎn)處，傳來了秋天威嚴(yán)的號(hào)角，萬物做好了迎接秋天的準(zhǔn)備。披著黃綠色碩大斗篷的草叢肅穆著，蛐蛐在里面唱著低沉的歌；膽怯的花兒們?cè)缫训拖略?jīng)驕傲的頭，用發(fā)抖的葉子遮住不再嬌嫩的臉；倒是穿上紅嫁衣的蘋果姑娘們毫不怯生，扒著樹枝可勁兒地往外張望，想看看秋大帥是什么模樣；樹兒們卻不偷閑，正忙著用金黃色的樹葉鋪著松軟的地毯——因?yàn)樽鹳F的客人就要來啦！
妞妞好奇地看著眼前的一切，她是一棵出生在春天的小樹。那時(shí)，兩個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘把她送到了這個(gè)美麗的地方——鮮花朵朵，綠草茵茵······可眼下，什么都變了模樣，她不明白這一切是為什么。妞妞抬起頭，天似乎比平時(shí)更高更藍(lán)了，一行排成“一”字形的鳥兒正向遠(yuǎn)方飛去。
“他們要去哪兒呢？”妞妞詫異地想。旁邊的樹爺爺看出了她的心思，一邊鋪著地毯一邊慈愛地說：“妞妞，大雁們是去溫暖的地方的�！薄盀槭裁囱�？”“呵呵，秋天來了，冬天也馬上就到了，冬天非常寒冷，鳥兒們就得到溫暖的南方避過嚴(yán)寒的日子�！薄澳�，爺爺，我們也去南方吧！”妞妞著急的說�！肮�，傻孩子，這兒的土地就是我們永遠(yuǎn)的家�！辨ゆび謫枺骸翱墒牵覀儾慌吕鋯�？”說完她下意識(shí)地縮了縮身子。“好孩子，挺起你的胸膛！你看，秋天就在眼前，他是代表冬天來檢閱一年來萬物的表現(xiàn)的，誰表現(xiàn)好，他就會(huì)給誰一份珍貴的禮物，那就是——堅(jiān)強(qiáng)！”
妞妞聽到這里，不由得深深吸了口氣。她挺直了腰板， 把目光沉著地投向了遠(yuǎn)方。那里，是寒冷即將來臨的方向。
期待作文 篇6
每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí)，人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺(tái)，那即將上臺(tái)的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺(tái)的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì)去在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報(bào)曉，我卻已在晨光中練習(xí);午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的信念支撐著我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì)久久等待。我知道，皇天不負(fù)苦心人，上帝一定會(huì)派一位善良的天使將一個(gè)小小的機(jī)會(huì)送給我。也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是別人不去在乎丟下的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了無數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會(huì)使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰倚闹醒b著那期待的眼神，我就會(huì)癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺(tái)，一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái)。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺(tái)下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們?cè)诘却�，他們�(cè)诳释麄冊(cè)谄诖?我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時(shí)光!然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅(jiān)信，為了那期待的眼神，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高!
期待作文 篇7
今天，就是我們期盼已久的家長會(huì)了，所以我們特別高興，終于到了下午，家長陸陸續(xù)續(xù)地來了。
家長會(huì)開始了，首先是梁老師講話，只見梁老師手拿話筒，走到講臺(tái)前，講了一大堆要對(duì)家長和孩子講的話，梁老師主要表揚(yáng)了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是表揚(yáng)家長的參與和配合，第二點(diǎn)是表揚(yáng)同學(xué)們懂得老師的辛苦，更懂事了。梁老師的講話完畢，班里響起了熱烈的鼓掌聲。
然后是表演環(huán)節(jié)，盧怡文和劉暢上臺(tái)為大家唱了一首《爸爸媽媽和我》，他們唱的聲情并茂，真不愧是我們班的小歌手啊！真是為我們班爭光。
后來就是吳老師的讀書環(huán)節(jié)啦！吳老師讓我們每個(gè)小組的第一個(gè)人去抽簽，我們小組竟然是讀，我們一蹦三尺高，首先是盧怡文先讀黃婉晴《選豆角》，這篇文章主要講了黃婉晴幫奶奶把豆角里的豆子都擠出來，然后黃婉晴玩的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)毛毛蟲，嚇得魂飛魄散，急忙叫來奶奶打死了毛毛蟲。然后就輪到我了，我讀的是劉澤書的《看木偶劇》，又有幾個(gè)同學(xué)讀了文章，讀完后，老師說：“請(qǐng)問家長有什么感受？”桃李新潤的媽媽站起，說了一些自己的感受，我們都為她熱烈地鼓掌，她不好意思的說：“謝謝！”
輪到最后一個(gè)環(huán)節(jié)小組討論了。我們把書翻到了《歌聲》那一課，開始討論，我們的學(xué)習(xí)方式是先把課文讀一遍，再圈出文中詞，最后上臺(tái)表演。我們準(zhǔn)備好了，但是沒有叫到我們組，我相信以后我們一定會(huì)被叫到的。
家長會(huì)結(jié)束了，我們用心帶著老師的評(píng)語回家了。
期待作文 篇8
進(jìn)入班級(jí)，我下意識(shí)地去找尋那雙期待的眼神，因?yàn)槲抑滥请p眼睛正在全神貫注地盯著老師看，他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級(jí)的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定，他在期待老師的微笑，他在認(rèn)真地期待著老師對(duì)他說：“大家看，梁生同學(xué)聽得多認(rèn)真！”
來到這個(gè)班，我最先認(rèn)識(shí)的就是這個(gè)同學(xué)。并不是因?yàn)樗某煽兂錾�，更不是因�(yàn)樗险n聽講的認(rèn)真，而是因?yàn)樗险n的不守紀(jì)律，他坐好的時(shí)間只有一兩分鐘，之后不是在玩文具就是和其他學(xué)生在低低地說話。雖然我對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個(gè)問題，而且比較正確。這對(duì)他而言，非常難得，我抓住時(shí)機(jī)對(duì)他進(jìn)行了贊賞：“很正確，梁生同學(xué)今天這節(jié)課表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)紅色的小旗�！奔t色的小旗很難得，按照班規(guī)，二十分才能加一面紅旗。我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)收到了明顯的效果，他的眼睛里放著光，顯然，他沒有意料到結(jié)果會(huì)是這么的好。這節(jié)課的后半節(jié)課他一改常態(tài)，身體挺得直直的，認(rèn)真地在聽課，沒有做小動(dòng)作，更沒有和其他同學(xué)說話。我走到哪兒，他的目光跟隨到哪里。是的，經(jīng)常受批評(píng)的學(xué)生他們唯一不缺少的是老師對(duì)他們的批評(píng)。批評(píng)與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評(píng)的溫度，他們從早到晚都是在接受批評(píng)。他們?nèi)鄙俚氖抢蠋煂?duì)他們的肯定，他們?cè)诿繒r(shí)每刻都在期待老師肯定，只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。
不由地想到另外一個(gè)班的馬明同學(xué)，教師節(jié)馬明同學(xué)非要送給我一張賀卡。班主任老師說：“不知怎么回事，其他老師都沒有賀卡，他為什么就單單想起你了呢？你給他灌了什么迷魂湯。馬明說就喜歡你�！蔽耶�(dāng)時(shí)不知道誰是馬明，我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況，馬明說：“老師，上課你夸獎(jiǎng)了我，你說喜歡我，我也喜歡你�！蔽颐靼琢耍Ｍ玫嚼蠋煹目洫�(jiǎng)，他太期待老師的肯定。由于他的各項(xiàng)表現(xiàn)并不好，老師們的夸獎(jiǎng)一般不會(huì)輪到他，所以他的內(nèi)心總是在熱烈地渴望著老師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當(dāng)時(shí)的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點(diǎn)點(diǎn)的刻痕。我的一個(gè)不經(jīng)意的肯定，竟然使學(xué)生幼小的心靈有這么大的觸動(dòng)。以后每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對(duì)他進(jìn)行了多次肯定。雖然有時(shí)候他還會(huì)調(diào)皮，但是我總是微笑著，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好？待會(huì)我要表揚(yáng)了……”他也總是扮個(gè)鬼臉趕緊坐好。
期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對(duì)他們的一點(diǎn)關(guān)注，只需要我們從內(nèi)而外對(duì)他們的一個(gè)小小的肯定。
期待作文 篇9
窗外的那一棵小樹，是在努力抽芽向上生長嗎？即使有寒風(fēng)凜冽的吹打，它也要勃發(fā)茂盛嗎？路面上的一群螞蟻，即便有巨石無情的阻擋，它們也要繼續(xù)前進(jìn)嗎？你們，是否都在期待著勝利的曙光，期待著不滅的希望。
我在滿路磕絆中，期待生命之花永不折服。
史蒂芬·霍金。即使一生那么無助地地被禁錮在輪椅上二十年之久，面對(duì)身體的疾病，面對(duì)生活的苦楚，他從未放棄。他用他那堅(jiān)強(qiáng)的精神，頑強(qiáng)的意志，帶領(lǐng)我們遨游太空，探索宇宙的奧秘。他拼盡全力，在人生長河中畫下濃重，絢爛的一筆�！稌r(shí)間簡史》是一朵盛開的花。
海倫·凱勒。即便從小聽不見世界對(duì)她的呼喚，看不見美麗的春天，陪伴她的只有無盡的黑暗與絕望；她并沒有因此而向命運(yùn)低頭。執(zhí)筆戰(zhàn)斗，續(xù)寫一部部生命篇章；幫助像她一樣看不見光明的人們，將愛心與正能量灑滿社會(huì)。《假如給我三天光明》是一朵芬芳的花。
他們都通過自身的努力，堅(jiān)定的信念勇敢的走向人生漫漫長路上的不公和坎坷發(fā)出挑戰(zhàn)。他們堅(jiān)信：只有百折不撓，明天才會(huì)更美好！
正如今天的我們，是否因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩时瘋�；是否因�(yàn)榻鉀Q不了一道難題就因此放棄；是否因?yàn)橐欢褟?fù)雜的知識(shí)框條而望而卻步……不，我們不能這樣！我們應(yīng)勇敢地跨過題山題海，以信念為劍，一路披荊斬棘；執(zhí)筆戰(zhàn)勝一道又一道的難題；用有力的步伐去丈量明天；笑傲中考，交上一份滿意的答卷，讓這朵生命之花在六月的驕陽下耀眼綻放！
無數(shù)條小溪才能匯成一片波瀾壯闊的大海；無數(shù)個(gè)晶瑩的水珠凝聚后才能形成一道美麗的彩虹；無數(shù)顆閃耀的星星才能拼成一幕完美的夜空。如果把這些星星，水珠，小溪，都比作生命中的挫折，那么，只有經(jīng)歷過無盡的挫折之后，我們的人生才會(huì)更加完美絢麗，正如生命之花的永不凋零。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蔽荫v足于青藤遍樹、荊棘滿路、迷霧重重的林蔭小道上，期待生命之花的華麗盛開。
期待作文 篇10
今天的課上，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是——對(duì)媽媽說：“我愛你！”。
我本來就是一個(gè)性格內(nèi)向，很容易害羞的人，這件事對(duì)我來說就是一個(gè)無比艱巨的任務(wù)。一想到這件事，我的臉就不由自主的發(fā)燙。放學(xué)回家時(shí)，由于沒有人同行，所以我一路上都在想這項(xiàng)任務(wù)，想該怎樣完成。經(jīng)過很長時(shí)間的思考，我決定用實(shí)際行動(dòng)來完成任務(wù)。
一回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我怪怪的，便走過來關(guān)心我，問長問短。我見狀，趕緊跑進(jìn)我的房間，用力把門關(guān)上。松了一口氣。寫完作業(yè)，也沒出我的房間，也沒和爸媽一起吃晚飯。一直等到他們吃完飯，才輕輕打開門躡手躡腳的來到廚房，輕輕的拿起碗，生怕驚動(dòng)?jì)寢�。開始細(xì)心地洗著碗。我想：從小到大我都沒怎么洗過碗。今天算是很認(rèn)真的一次主動(dòng)洗碗�？煜赐陼r(shí)，媽媽來了，她看見故作淡定的我，笑了笑說：“我就說廚房有什么動(dòng)靜呢？原來是太陽打西邊出來了�！蔽覐乃恼Z氣中聽出媽媽很高興，也很驚訝！我附和著調(diào)侃道：“太陽已經(jīng)從東邊下去了喲�！眿寢屝χD(zhuǎn)身走了。我長出了一口氣，繼續(xù)洗碗。
“嘭”的一聲，我跳起躺倒在我的床上。啊，洗碗好累��！我今天算是體會(huì)到媽媽的辛苦了！回頭一看，我家的小狗正舒服的躺在我的被子上睡覺咧！它一睜眼看見我，就興奮的跑過來，親密的和我玩耍。我想：只是洗碗，不能說明完成任務(wù)�？粗」�，忽然想到了另一個(gè)點(diǎn)子。
我跑到媽媽的面前，抓住她的肩膀，大聲叫道：“媽媽！”媽媽一愣，說道又怎么了？我對(duì)她做了幾個(gè)口型，其實(shí)是幾個(gè)字：“我愛你”。這太難為情了！我趕忙跑回房子，趴在桌子上，門被打開了，我立刻裝睡。過了一會(huì)兒，我悄悄睜開一直眼，看見是媽媽來了，我又閉上眼睛，我感覺有人從背后抱住了我，輕輕地說：“嗯，我知道。”我微微一愣，媽媽她，竟然察覺到我說了什么！我的腦袋里閃現(xiàn)出了許多幅幼時(shí)的畫面：媽媽為我蓋上被子；媽媽在床邊為我扇涼；媽媽幫我抱扎傷口；媽媽幫我穿衣服！……這都是些微不足道的事，雖然媽媽什么都沒有說，可現(xiàn)在回想起來，心里竟有些許溫暖。
我想，這就是親人間期待的愛吧！
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