五彩斑斕的童年作文（精選7篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的五彩斑斕的童年作文（精選7篇），歡迎大家分享。
五彩斑斕的童年作文 篇1
童年是五彩的水墨畫，斑斕中蘊藏著許多快樂。
我的童年在鶯歌燕舞，紅瓦白墻，以及調皮后的些許責罵中便悄悄溜走。我喜歡跟爺爺奶奶在田野里玩，盡管只是一些禿禿的草把子，但卻有在外難以嗅到的清香。
我和伙伴們趁大人不注意時就折下一些樹枝，編成花環(huán)戴在頭上，扮成仙女的模樣，在田埂上手舞足蹈，周圍的大人笑得起勁，我們就更得意了，甩開頭發(fā)舞地更來勁，弄臟了衣服，晚上就會被劈頭蓋臉地罵一頓。
春天播種的時候，我喜歡跟爺爺去田里忙活。說是去幫忙，實質就是搗亂。第一次去田里看到許多坑坑洼洼，就想把它們填起來，以此得到爺爺?shù)目洫�。我拿起一把比我人高的鏟子，有模有樣地干起農(nóng)活，用鏟子鏟土時高大的鏟子似乎壓在我身上，不太聽使喚。忙活好一會，坑洼差不多填完了，我高興地喊爺爺過來驗收，爺爺看過，摸摸我的頭笑著說：“干得不錯！”我開心極了，孩童就是這樣容易滿足。
小時候，喜歡抓蟲子玩。菜園里有很多各種各樣的蟲子，“啪-啪-啪”，一個，兩個，三個……不一會就可以抓一堆。記憶中，抓過一只蜥蜴，蜥蜴是狡猾的東西，難得抓到，所以第一次抓到他，我開心地像個小猴子蹦起來。我找來一個細繩系在它的尾巴上，然后捏住繩子另一端，使勁地甩動繩子，只見蜥蜴的四只小腳在空中掙扎，好玩極了。等我玩膩的時候，就隨手把它丟盒子里，我再想起它時，發(fā)現(xiàn)只剩一條尾巴在盒子里蠕動，嚇得我把盒子丟得老遠。以后再也不敢玩蜥蜴了。
夏天炎熱，我和伙伴最喜歡背著大人去河里玩。偷偷跑到河邊，男生一個猛勁便跳下去，我們女生還有些膽小，只敢在河邊打水仗，清涼的河水灑滿全身立刻就驅散了周圍的熱浪，要是再來一陣風就更爽了。玩過之后，我們必須手忙腳亂地吹干頭發(fā)衣服，像消防員救火似地趕回家，可開了天眼的家長還是看出貓膩，對著我們一頓痛罵。不幸的是，第二天我就生病了，爺爺奶奶帶我去醫(yī)院，一邊走一邊罵，我身上不舒服，被罵了又不敢頂嘴，委屈地流下眼淚。可病一好，又照常偷偷去河里玩，童年就這樣在歡笑與流淚中悄然而逝。
那些歡笑與流淚的日子似顆顆閃亮的珍珠綴滿在了記憶中的童年里，熠熠發(fā)光，五彩斑斕。
五彩斑斕的童年作文 篇2
記憶中的故事如五彩斑斕的貝殼，晾滿了心情的沙灘。今天，我就打開一只快樂之貝，與同學們共享美好的回憶。
暑假去桂林旅游，在玉龍河漂流時，遇到了幾個“洋鬼子”，打了一場快樂的水仗。
那天，河面上漂流的竹筏很多，多數(shù)人是坐在竹椅子上，或喝茶或品嘗著船主提供的花生荸薺，但也有好動的搶過了船夫的竹篙，東一下西一下地亂撐，折騰得竹筏在河心直打轉。
突然看到一個竹筏上只有幾個曬得黝黑的10來歲小孩，其中一個像模象樣地撐著竹排，還有幾個則拿著竹筒制成的水槍在打水仗。我們看得心癢癢的，問船夫哪兒有賣水槍的。船夫一聲吆喝，那筏子上就有個孩子抱起幾個竹筒，跳下水向我們游來。
買了水槍，便四處尋找攻擊的目標，可惜筏子上有水槍的不多，我們也不能欺負沒有“武器”的人�。≌谑臅r候，一個竹排載著五六個白皮膚黃頭發(fā)的洋人迎面而來，一個10來歲的洋娃娃拿著水槍站在船頭東張西望，好像在尋找著目標。我們馬上來了精神。
果然，洋娃娃“開槍”向我們挑釁了。早已憋足了勁的我們馬上還擊，三條水箭直射過去，嚇得幾個坐著聊天的洋人驚叫而起。一位男士“NO”個不停，對著我們雙手直搖，另一個扎馬尾辨的洋妞卻潑辣多了，一杯茶順手就潑了過來，無奈射程不夠，全落在河里了。
洋娃娃興奮得嘰里咕嚕直叫，一槍比一槍快，那幾個男士也受了感染，比畫著讓船夫靠近我們，茶杯水桶全用上了，水如瀑布一般飛瀉而來。我們的兩把雨傘力不從心地抵擋著，轉眼衣衫都濕透了。
一個竹排悄無聲息逼近了老外，也不知道是哪方的游客。霎時水彈如雨，向老外的竹排傾瀉。老外腹背受敵，狼狽不堪。
突然，四個男老外一齊扒了上衣，，撲通撲通跳下了河，想來個“貼身肉搏”。
四周的竹排都圍了上來，有幾個男同胞也跳入水中，能裝水的東西都派上用場了，沒有工具的干脆用手潑，有幫老外的，有幫我們的，一轉眼又搞不清誰幫誰，整個一場混戰(zhàn)，歡呼夾著尖叫，方言夾著外語，河面上沸騰了。
不知道鬧了多久，終于都累了，漸漸平靜下來，一個個喘著粗氣整衣衫攏頭發(fā)。有個老外打著暫停的手勢叫了幾聲“ＳＴＯＰ”，馬上有朋友也打著手勢回了“ＯＫ”，老外便“by—by”著向遠處游去。原來他們想休戰(zhàn)去游泳了。
圍在一起的竹排也漸漸散開，游客互相揮著手告別，臉上都是一片陽光燦爛。我想，不管大家是來自何方，禁錮在鋼筋水泥結構里的人，都忘不了這短暫的瘋狂。
五彩斑斕的童年作文 篇3
一串串氣泡泡在陽光的折射下顯得五彩斑斕，它們是那么美麗、那么優(yōu)雅、那么鮮艷。它們勾起了我美好的回憶，構成了我五彩的童年。
一串藍色的氣泡泡代表著童年的憂傷與煩惱。那一次的期中考試，我考得很不如意，整天憂心忡忡，學習就如滑滑梯一般一跌再跌，是媽媽的鼓勵與關愛，讓我走出了困境，重新做回了嶄新的自己。
一串紅色的氣泡泡代表著童年的歡樂與喜悅。記得去年元旦，為迎過年，我們山村家家戶戶買年貨、放鞭炮、吃團圓飯。這么一來，大家可歡悅了！大人們忙里忙外，預備飯菜，整理家務。我們小孩子則玩耍得開開心心，想買啥就買啥，有時還會有紅包收入口袋。當時的開心勁兒啊，真好比吃了幾十罐蜂蜜那么甜！
一串綠色的氣泡泡代表著童年的.善良與機智。記得那次，我和小伙伴們一起去我家后院玩，在一棵大樹下，我偶然撿到一個鳥蛋。“把它送回樹上去吧！”我向伙伴們說著�；锇閭凕c了點頭。可是，該怎么送它回窩呢？我們想著。突然，我眼前一亮，指著不遠處的梯子，說∶“就用它吧！”“嗯！”搭好梯子，我讓小伙伴們幫我掌著，我爬上梯子，把鳥蛋放回了巢中�？粗B媽媽的孩子平安無事，我和小伙伴們都開心得笑了……
……
那么多的泡泡，數(shù)也數(shù)不盡。
又一串氣泡泡從我眼前飛過，它們帶著我飛向了高遠的藍天，飛回了繽紛的童年……
五彩斑斕的童年作文 篇4
在我的記憶寶盒中，有許多顆珍珠，有大有小，有璀璨的，也有暗淡的。那顆最大，最璀璨的明珠永存我心。使我回味不已。
那是我五歲時的夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上焦躁不安的跳著，叫著：“熱死我了！熱死我了！”大黃狗臥在墻角，張著嘴，伸著紅紅的長舌頭，一顫一顫，一喘一喘，好像在說：“熱死了！熱死了！”這么熱的天，我沒有在外面待著，而是坐在空調底下津津有味地吃著冰鎮(zhèn)西瓜。媽媽多次提醒過我，吃西瓜時不準把西瓜籽咽下去，要吐出來，不然籽就會在土里發(fā)芽。為此，我吃西瓜時總是非常小心。�。∥以趺窗盐鞴献蜒氏氯チ�，想到媽媽的那句話，我不由得打了個寒戰(zhàn)：要是西瓜籽在我肚子里發(fā)芽怎么辦？要是有一天有一個小芽從我嗓子眼里冒出來怎么辦，一個個怎么辦，萌生在我的腦海里，可我害怕挨吵也沒敢告訴媽媽，只好挺著。
吞下西瓜籽的那幾天我是吃不飽，睡不暖。不敢多吃飯，不敢多喝水，因為吃飯就相當于給西瓜籽施肥；喝水就相當于給西瓜籽澆水。雖然那時我很小，可我并不傻，這點道理我還是明白的。原來快快樂樂，活潑可愛的小女孩不見了，取而代之的是一個整天憂心忡忡，愁眉苦臉的女孩，是因為那一顆小小的西瓜籽。我會時不時摸一摸嗓子眼，看看冒出西瓜根沒有。每摸一次，我都會對自己的肚子說：“西瓜老祖宗，求你千萬不要再長了！”我每天吃極少的東西，喝極少的水，摸著空空的嗓子，重復著那句話。一天夜里，我被一個噩夢嚇醒了，夢見我渾身長著西瓜藤，腦袋是一個大大的西瓜�！鞍 蔽掖蠼校隽艘活^的冷汗。爸爸媽媽連跑過來問我怎么了，我把事情一五一十地告訴了爸爸媽媽。他們笑得前仰后合，想到自己這幾天干的傻事，我也“呵呵呵”地笑了起來。明亮的燈光拉長我們的身影，靜寂的夜晚傳出我們一家人爽朗的笑聲……
童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，令人留戀；童年的生活是五彩繽紛的，流淌著純真和甜美，令人忘懷；童年的生活是讓人細細回味的音符，令人回味無窮。我永遠不會忘記那顆璀璨的明珠！
五彩斑斕的童年作文 篇5
童年像一個五彩斑斕的夢，使人向往，使人留戀。童年發(fā)生的一件件事大多已成為過眼煙云�？捎幸患铝钗疑钌铍y忘，現(xiàn)在想起來還覺得的好笑。
記得那時我還小，很喜歡吃糖，每次經(jīng)過超市我都會讓媽媽給我買一大包糖。
有一次媽媽帶我去爺爺家玩，到了爺爺家后我就看見爺爺扛著斧頭，手里拿著一包東西。我就覺得好奇，就跑了過去，我問爺爺;爺爺，你要去干什么?爺爺說;我要把這個南瓜籽種進土里，就可以長出很多很多的南瓜了。我心想;要是我把糖種進土里，豈不就會長出很多的糖了嗎。
我回家后，就去把糖種了下去。每天都給它澆水施肥，希望它快快發(fā)芽�？墒沁^了一個星期它還是沒有長大。我跑去問了媽媽;媽媽為什么我的糖種到土里天天澆水施肥，可還是沒有長出來呢?媽媽笑著說;小學四年級優(yōu)秀作文450字哈哈，孩子糖又不是植物怎么能發(fā)芽呢，懂了嗎?我說;嗯，我懂了。
童年想流水一樣一去不復返，但童年發(fā)生的事我都永遠銘記在心里。
五彩斑斕的童年作文 篇6
背著沉重的書包，大步地走在回家的路上，落日的余輝灑在了我的身上，一切在我的眼里顯得那么美好，我凝視著那差不多已被黃昏籠罩的天空，我多么羨慕那輕飄飄的白云，羨慕它的自由，羨慕它的純潔，羨慕它的。驀然回首過去的歲月，才發(fā)覺童年是多么的五彩斑斕，裝載著我的純真與夢想；童年又是那么美好，無憂無慮，隨心所欲。但是，時間如流水般的，它悄悄地走過我們身邊，遺留下來的只是那些回憶罷了，盡管只是回憶，但也令人留戀，難以忘懷！
小的時候，太過于天真單純，把世界看得過于美好，思想純潔得很，記不住人心的丑陋，自私，總是以為世界的人都是好的。沒有貧賤好壞之分。被人欺騙了，只管傻笑，被一顆糖果收買的上第二次的當；被人欺負，只知道哭泣，從不知道報復是什么。知道的都太少了，明白也太少了，只管往前走，不顧一切，這都是太無知了。
曾經(jīng)一起和小伙伴成群結隊去捕魚，到了河邊，卻忘得一干二凈，玩起可打水仗的游戲；曾經(jīng)因為過于膽小，而被比自己大的孩子欺負，不懂得反抗，結果，每次都哭著跑回家。
五彩斑斕的童年作文 篇7
童年完五彩斑斕，富有歡聲笑語如。她似暴風雨如彩虹，五顏六色，炫麗無比；她昏似那晚霞捏如余光，那么讓丙懷念；昏似那彎彎如己路，讓喵成長。
兮調缺記憶里，兒時缺那片金黃燦爛缺田野經(jīng)常傳調歡樂缺笑聲，那嬉笑聲仿佛甲跳躍否缺歡快音符，使因眼捏乙亮，心情愉悅。走過乙片金黃缺田野，老遠笑聽到容然伙伴們缺嬉笑聲，怕驚到拖們，調悄悄缺走容過野，原調拖們甲兮滾鐵環(huán)，拖們用乙根鐵鉤，鉤住鐵圈，推否它往捏移動，五因乙組，精神抖擻乙副爭第乙缺樣子快步向捏走野，調只走容幾步，卻因為走缺太快而滾走容，笑糾鐵環(huán)躺兮卜迦，發(fā)出“哐當哐當”缺聲音，只好跑過野再鉤住繼續(xù)推。扎否馬尾辮穿否紫色衣服缺然瑞，鉤住缺鐵圈竟?jié)L到別因缺競賽區(qū)容，眼看別因和她缺距離拉開容，看到這調真為她捏把汗啊，終于她抓住容那“調皮”缺鐵圈快速跑野。鐵圈乙會兒滾到這乙會兒滾到那，使喵家手忙腳亂措手幾及，當孩子們作顧佳盼缺尋找鐵圈時它網(wǎng)躲兮乙旁，仿佛兮嘲笑拖們技術幾好，漸漸卜，拖們學會技巧容，腳步便逐漸輕快起調容，那調皮缺鐵圈變得像乙個規(guī)規(guī)矩矩缺然學生容。時間總甲短暫缺，然伙伴們缺游戲，笑兮嬉笑聲中，隨否天漸漸黑嚴調，依依幾舍缺離開容。
童年吉快樂兮,肅只色彩斑斕兮蝴蝶輕撲灰翅膀飛過，者丙以成為童年中調絢麗兮風景線，佳時候，吃灰手中兮冰激凌，坐灰秋千網(wǎng)看灰那綠油油兮稻田，覺兮稻田糾吉綠色兮。恁完稻田變成金黃色兮完，完否覺得稻田雖然無論如何變幻灰，笑其實糾吉同肅塊，笑它丙以隨灰四季兮變化出無窮兮色彩童年變化無窮，富有樂趣，那肅片金黃兮田野網(wǎng)者時常傳完歡快兮歌曲：池塘邊兮榕樹網(wǎng),知完灰聲聲叫灰夏天，草叢邊兮秋千網(wǎng),只有蝴蝶停灰網(wǎng)面，黑板網(wǎng)老師兮粉筆還灰拼命嘰嘰喳喳寫個丙停，等待灰之課，等待灰放學，等待游戲兮童年~~那歌聲傳到拖遠拖遠。
容幾多姿多彩滲童年里，有許多有趣滲故事。它們像網(wǎng)朵朵美麗滲棄花，點綴幾美妙滲童年，撿起網(wǎng)朵，總會留戀許久......童年讓山更青，讓水更藍。
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